为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
集市市场管理方案篇一
辛集市打击违法用地专项行动实施方案 打击违法用地专项 行动实施方案 为进一步规范单位、个人的用地行为，打击违法用地、违法建设行为，规范土地市场管理秩序，促进辛集市经济社会健康和可持续发展，根据《土地管理法》、《城乡规划法》、《建筑法》、《行政强制法》等有关法律法规和河北省政府部署的打击违法用地专项行动的要求，结合我市 20**年度卫片执法检查发现和 20**年新发生的违法用地的严峻形势，特制定本方案。
一、明确监管职责，加强国土资源监管力度（一）各乡镇政府、园区管委会对本行政区域内国土资源保护和监管工作负总责，乡镇政府、园区管委会主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人，具体负责协调本行政区域内发生的国土资源违法违规行为，依法及时制止处置到位。同时加强国土资源服务站力量，做到有办公场所、有人员并配备必需的交通和办案设备。要明确乡镇政府、村委会在国土资源管理方面的责任，构建乡镇、村委会、村民小组三级国土违法防控工作网络，主动开展巡查工作，采取果断有力措施，在违法初始对违法建筑依法实施拆除、复耕到位，最大限度减少经济损失，做到对违法行为早预防、早制止、早处置。
理工作，有效拓宽基层信访举报渠道。充分发挥手机执法平台的作用，切实履行通报制度和报告制度，提高国土资源违法案件的发现率。
（三）建立国土资源执法监察与乡镇、园区管委会联席会议制度。联席会议由国土资源局主管负责同志召集各乡镇、园区管委会主管负责同志共同召开，对土地违法案件发现、制止、查处、联合执法等事项进行工作信息交流，每月至少召开一次。
二、整治对象和标准 针对我市违法用地的严峻形势，为遏制违法用地的蔓延势头，市委、市政府决定开展打击违法用地专项行动，对 20**年度卫片执法检查发现及 20**年新发生的违法用地进行集中整治，采取有力措施，加大执法力度，坚决做到拆除到位、没收到位、罚款到位、符合办理用地手续的办理用地手续到位。对新发生的、正在进行施工的违法用地，要坚决拆除，不能让其形成违法建筑。
三、实施步骤（一）思想动员阶段（20**年 4 月 12 日至 4 月 20 日）全面进行宣传发动，大力营造打击违法用地专项行动的工作氛围。将违法用地整治任务分解到各乡镇、园区，明确责任人员、明确任务。逐案逐户做好群众工作，充分发挥党员干部的模范带头作用，广泛发动群众，全力依靠群众，积极争取被拆除单位和群众的理解、支持和配合，最大限度争取自拆，减少强拆。
政策的，先缴纳罚款，然后补办用地手续；四是对城市基础设施和公益事业项目，争取建设用地指标，尽快补办合法手续。
2、通过拆除复耕进行整改。按分类整改措施不能整改的 20**年度卫片执法检查发现和 20**年新发生的违法用地，依据《辛集市贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅的实施办法》（辛办发〔20**〕7 号）文件精神，由各乡镇政府、园区管委会负责牵头组织，国土中心所、公安派出所、电管所、村委会等相关单位配合，予以强制拆除。
四、保障措施（一）加强组织领导。市政府成立打击违法用地专项行动工作领导小组。领导小组定期召开协调会，及时解决整改工作中出现的新情况、新问题，对工作进展缓慢的单位随时进行调度。
（二）严厉督导问责。一是市委督查室、政府督查办、国土资源局联合成立打击违法用地专项行动工作督导组，对专项行动全程巡查督导。督导组要对市委、市政府负责，真正发挥督导作用，要严于督查，敢于问责，对等待观望、消极懈怠、工作不力的要及时提出严厉批评，并及时报告打击违法用地专项行动工作领导小组。二是各乡镇政府、园区管委会将 20**年度卫片执法检查发现以及 20**年新发生的违法用地的拆除情况每天上报督导组，市政府每周按违法用地发生宗数、拆除宗数、拆除率进行排队通报，每周调度一次。三是启动约谈问责机制。市政府对专项行动中工作落后的乡镇、园区进行约谈，约谈后仍不能完成工作进度的，对主要负责人进行责任追究。
（三）营造整改氛围。电视台、新闻中心开设专题专栏，加强对此次专项行动的宣传报道，电视台每天滚动播出打击违法用地的标语，每周有打击违法用地专项行动的新闻，对先进单位、先进个人进行大力宣传，弘扬正气，对阻挠执法、拒不整改的典型案件进行公开曝光，形成“旧的违法后悔占、新的违法不敢占”的浓厚氛围，全面建立良好的土地管理秩序。
全县打击森林违法用火行为专项行动实施方案
xx镇打击违法野外用火专项行动实施方案
打击暴力恐怖活动专项行动实施方案
集市市场管理方案篇二
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的.欢乐义卖集市策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
通过引导广大学生参与欢乐义卖集市活动，进一步关注生活、认识社会，培养学生全面认识事物的能力，增长学生的生活经验，并倡导学生支持公益慈善事业。
20xx年12月29日（周六）下午1：30——3：00
浦南小学南校区塑胶操场
活动设置六个区域，每一年级段分别负责一个特色区域，分别为：
1、玩具大卖场
鼓励学生将家里存放的新玩具，闲置的玩具，带到市场进行买卖、交换。
负责年级：一年级
活动场地：教学楼天井
2、闲置书籍淘宝店
鼓励学生将闲置书籍捐赠出来，让更多的同学们分享阅读。
负责年级：二年级
活动场地：操场右侧（靠旗杆一边）
3、文具总动员
鼓励学生将家里存放的新文具，闲置的文具，带到市场进行买卖、交换。
负责年级：三年级
活动场地：操场左侧（靠沙坑一边）
4、小当家的杂货铺
鼓励学生出售或展示平时搜集的、珍藏的物品，买卖各种各样好玩的东西，体会小小当家人的无穷乐趣。
负责年级：四年级
活动场地：操场中间（位于主席台正前方）
5、美食美客家政坊
鼓励同学们组织汤水作坊、点心作坊、特色美食作坊、水果作坊等特色厨房进行现场义卖。
负责年级：五年级
活动场地：五年级各班教室
6、低碳创意一条街
鼓励学生利用废弃物品制作环保手工艺制品、美劳创作、新鲜diy作品、创意小商品，体验创意、收获乐趣。
负责年级：六年级
活动场地：主席台后侧过道
1、各年级段认真做好欢乐义卖集市摊位团队的活动组织和策划及安全预案，确保活动有序开展。
2、各摊位团队要在下午1：20之前全体到位，并自备好商铺宣传、商品标价、找零小钱、记账本、垃圾桶等物品。
3、各摊点要重视义卖时卫生情况，及时清理并有指定负责人，义卖结束还要做全面清扫，由卫生室z老师负责评价。
4、各摊点要成立一个活动报道组，及时采集义卖现场情况，并将报道文稿交给德育处王老师，经审核再通过广播现场报道。
5、活动结束，由班主任将所有义卖款项整理好交到大队部，最后由学校决定直接捐赠给贫困或急需帮助个体。
集市市场管理方案篇三
随着我市经济社会的不断发展，小城镇建设的不断推进，农村文化市场也在迅速发展状大，市场门类日益齐全，规模不断扩大，已初步形成包括网吧、娱乐、图书、音像、报刊、印刷（复打印）、演出、电影放映等在内的综合性文化市场体系。经统计，全市分别有网吧529家，娱乐场所476家，印刷企业（含复打印）221家，音像制品78户，出版物经营单位153个，电影放映经营单位8家，其中乡镇有网吧184家，娱乐场所120家，印刷企业（含复打印）82家，音像制品36户，出版物经营单位28个，分别占比35%和25%、37%、46%、18%。六盘水市文化市场中乡镇总占比31%。
相对城市文化市场，农村文化市场存在以下特点：
一是文化经营单位种类相对较简单，经营规模小。相对城区文化市场而言，农村文化市场经营种类相对简单，以网吧、ktv为主，而出版物类经营单位呈萎缩态势；从业人员少且文化素质较低，经营方式单一。（如：目前六盘水市区网吧正步入转型升级时期，部分新型网吧经营内容包括书吧、奶茶吧、休闲吧等多种经营模式。而乡镇网吧依然以单一上网消费为主，且相对较易出现违规经营情况。）
二是分布不均匀，发展不平衡。文化市场发展与地方经济关系较大。经济基础好、交通便利的农村文化市场种类丰富，消费档次较高；经济基础弱、地理位置偏远的农村文化市场种类相对单一，消费档次较低。自2014年网吧审批政策放开以来，条件较好的乡镇及村寨申请办证较多，而经济相对落后乡镇依然有文化市场为空白的.现象。
三是监管难度大。由于偏远地区文化素质普遍低于城镇水平，法律意识淡薄，易出现违法违规经营行为。且经营单位过于分散，给日常检查带来较大难度。
一是对农村文化市场监管工作重视不够。农村文化市场的特点决定了在当地经济中处于较低层次，而部分乡镇、办事处党委政府把经济发展的重点放在抓项目建设，抓招商引资上，故对文化市场管理的重视程度不够。
二是经营者普遍法律意识淡薄，有的甚至置法律、法规于不顾，从事违法违规经营活动。首先是经营者文化素质低，加上全社会普法教育宣传不到位。
（二）监管力度不够，没有形成有力震慑。其次是行政主管部门针对业主的职业道德及法规培训不够，不到位。
三是市场监管不到位，有缺位现象。
（一）执法机构主观能动性不够，工作没有尽职尽责。
（二）执法力量薄弱，四个县区执法机构长期存在有编无人，在编不在岗现象。
（三）战线分布过散。我市地形以山区为主，县区执法大队从县城往返一个乡镇需1—3小时，农村文化市场日常检查，一组执法人员1天至多能检查4个乡镇（路线一至的情况下），所有乡镇转一圈大概半个月，再检查同一个乡镇时已有最少半个月的监管空档期，执法效率低下。
（四）执法设备严重不足，特别是执法车辆无法得到保证。四个县区执法机构除钟山区大队有一辆相对固定的执法车辆外，其余三个县区大队均无固定执法车辆，市场检查时临时借局机关或其他单位车辆使用。
四是文化市场执法体制机制不合理。
（一）县区文化市场执法力量在乡镇无“脚”，能勉强沾得上边的乡镇文化信息服务中心也是一个乡镇一个样，且任务杂乱繁重，同时没有明确的文化市场管理职责，更没有行政执法权限。
（二）文化市场综合执法机构改革工作不彻底、不顺畅。县区文化市场综合执法机构解决了编制、机构规格等问题，但没有解决人员参公的身份问题，造成执法人员工资待遇不公现象（既拿不了行政工资，也拿不了事业单位职称工资），人心不稳。
（三）工作目标考核设置不合理，乡镇文化市场监管工作在目标考核工作中没有得到重视，日常管理工作也就得不到乡镇的重视。
五是文化市场执法经费投入没有保障。
（一）文化市场执法没有专项经费（除“扫黄打非”工作有一点），无法组织更多大规模的专项行动，无法购买执法车辆及更换其他执法设备。
（二）执法人员出差（就餐）补助长期得不到合理解决，影响工作积极性。
六是部门联动不够，没有形成监管合力。文化市场特别是乡镇文化市场的管理工作没有建立合理的联合管理制度，有的县区建立了联席会议制度也形同虚设，没有形成监管合力。
一是加大对执法队伍的培训力度，提高执法人员职业操守和业务素质。加强机构内部学习制度建设，强化业务学习，结合现场检查和案件办理流程，不断提高执法人员自身素质；努力争取名额参加上级主管部门组织的各种执法培训，拓展工作眼界，学习好的执法经验，结合实际创新管理方法。
二是提高重视程度，实行目标考核。各县、特区、区政府将农村文化市场管理工作列入对各乡镇年度目标考核内容，加大分值比例；与乡镇签订农村文化市场管理工作目标责任书，对没有落实责任书责任的进行问责；各乡镇（街道办）明确文化信息服务中心主任是所辖区域文化市场管理的直接责任人，并对其进行考核。
三是创新率先全面实行委托乡镇执法工作。具体模式是由各县区法制办牵头，组织文化行政主管部门以委托乡镇执法的形式与乡镇签订《行政执法委托书》，乡镇得到委托授权后开展日常监管工作，文化行政主管部门做好培训等协助工作。行政许可权仍在文化行政主管部门。
四是以《中办国办印发关于进一步深化文化市场综合执法改革的意见》为依托，在全省统筹下，紧跟统一步调，各级各部门抓住机遇，从根本上解决文化市场综合执法机构的改革及队伍建设、信息化管理手段建设等问题。
五是建立联席会议制度，形成监管合力，最大化提高监管效率。建议由政府主持，文化、公安、工商、经信、环保、城管等部门共同组成联席会议，调度各方监管力量加大对文化市场的管理力度。特别要重视调度乡镇派出所参与农村文化市场的监管，将农村文化市场管理工作纳入乡镇派出所日常工作范畴。
六是加强法律法规宣传。除利用传统媒体进行宣传教育外，应根据农村特点，采取农民群众喜闻乐见的形式，让文化市场法律法规知识入脑入心，在广大农村营造知法，守法的良好法律氛围。
集市市场管理方案篇四
春节是中国的传统节日，物业公司是小区节日氛围营造的主体，也是物业企业张扬企业文化，开展社区活动的服务内容。通过节日的.布置，营造一种良好的生活环境，突出表现物业企业的人性化管理，提升物业企业形象，也是迎合业主对居住环境品质的需求。
小区内及各单元门口。
（1）小区入口上方用条幅一副（内容待定）；
（2）条幅的下方挂大红灯笼一排；
（3）主干道及各支干道拉三角旗若干条；
（4）主干道及广场周围挂小灯笼若干个；
（5）小区主干道及广场多拉几副条幅，新年快乐，欢迎回家等字样；
（6）小区单元门口两旁粘贴福字，福到喜到新年到！
（7）经典led灯悬挂进口大门或者树枝上。
集市市场管理方案篇五
一、活动目标：
学生能正确规范书写汉字，数学口算水平有所提升，家长能参与学生的学习辅导和检查，学生能保质保量按时完成作业。
二、活动内容：
学生每天正确规范书写一张汉字；每天数学课前5分钟 进行口算练习；每天保质保量按时完成各科作业；家长每天督促检查学生作业并签字。
三、活动参与人员：
1----6年级全体学生及语数英老师。四、活动要求：
1.正确规范书写要求：语文老师每天要求学生正确规范地书写一张汉字，挑出书写规范、正确、美观的作品展示在班级展示栏内，并做好相应记录。一周内连续五次达到正确规范的学生可得一张学思币。
2.数学口算要求:数学老师每天在数学课前进行5分钟口算练习,挑出口算满分的题卡展示在班级展示栏内,并做好相应的记录。一周内连续五次口算满分的学生可得一张学思币。
3.完成作业要求:每天能保质保量按时完成各科作业,而且书写规范、正确、美观，一周内连续五次达到此要求，可得一枚学思币，并做好相应的记录。
4.家长配合要求：家长能每天督促、辅导、检查学生的学习情况和各科作业，并且签上姓名和日期，连续五次可给家长颁发一枚学思币，并做好相应的记录。
五、兑换要求：
1.学思币兑换要求：每周兑换一次，带记录表和学生相应的书写、口算题卡及作业，符合要求的学生每人发一张学思币。
2.学思卡兑换要求：集齐十枚学思币可换得一张学思卡。 3.抽奖要求：集齐十张学思卡可获得一次抽奖机会；二十张学思卡可兑换一个四等奖礼品；三十张学思卡可兑换一个三等奖礼品；四十张学思卡可兑换一个二等奖礼品;五十张学思卡可兑换一个一等奖礼品。未尽事宜，另行解释说明。
马村区东苑学校 2018.8.31