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2023年手工制作社团计划书(汇总5篇)

时间:2023-10-04 00:29:04 作者:紫薇儿 2023年手工制作社团计划书(汇总5篇)

制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

手工制作社团计划书篇一

兴趣是一个人走进成功大门的钥匙!发现和培养学生的兴趣是非常重要的,激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组,在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工小组的活动安排制定如下:

通过手工兴趣小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的`发展,促进学生个性化发展。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、周五下午第一节课后进行活动,小组成员必须准时到达。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

手工制作小组现有53名学生,主要是二三年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较差,因此本学期的教学内容以折纸为主,了解一些简单的手工常识知识,同时穿插一些其他的手工制作。

1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到"我真棒"!

2、启发式教学:"看一看"首先让学生自己提前自学手工内容。"想一想"在自学的基础上对遇到的困难多思考。"说一说"说出自己制作的方法,并做到条理。"做一做"通过动手实践,让每位学生都学会制作。"乐一乐"在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

5、要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

6、注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

7、学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。

在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识,能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

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手工制作社团计划书篇二

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作,将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来,创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品,让人感到充满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法,运用多种手段进行绘画教学。将自己制作的各种有趣的东西运用在绘画中,常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的画面,便渐渐地喜欢画画,乐于做手工制作。

3、手工制作丰富了绘画的范围,使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中,不仅丰富了美术课堂活动,拓展了美术课堂的内涵,而且令学生享受到艺术的熏陶,使学生拥有一颗美的心灵,使学生更加热爱大自然,热爱生活。

4、经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。

1、让学生初步了解手工制作及其意义;

2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣;

3、充分发挥学生的想象力和创造力,在一些基本折法的基础上自主创新;

4、学习一些简笔画,能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中,培养学生一定的审美情趣。

5、培养学生的美感,激发学生对生活的热爱。

6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。

7、抓住儿童好奇心强,好动手的特点,在培养孩子们的动手能力的同时,培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学,既锻炼孩子们肌肉的灵活性,又发展他们的思维能力。

活动安排:

活动一:利用对称折法剪纸——大树与太阳公公,并设计一幅《美丽的郊外》图;

活动二:利用向心折法剪纸——圆与五角星;

活动三:折纸——蹲坐的青蛙;

活动六:剪纸——自己设计团花图案;

活动七:折纸——蝶鱼戏水;

活动八:折纸—千纸鹤;

活动九:制作贺卡迎“六·一”;

活动十:折纸——五彩的粽子;

活动十一:折纸——五角星

活动十二:学生作品展——评选优秀作品

手工制作社团计划书篇三

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作,将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来,创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品,让人感到充满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法,将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中,常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。

3、手工制作丰富了绘画的范围,使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中,不仅丰富了美术课堂活动,拓展了美术课堂的内涵,而且令学生享受到艺术的熏陶,使学生拥有一颗美的心灵,使学生更加热爱大自然,热爱生活。

4、经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。

手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周四下午第六节课开始活动,小组成员必须准时到达规定教室。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室内大声喧哗,不准做与手工学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果,激发学生的兴趣。

2、尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导少而精,尽量让学生多练、多动,多给学生时间以发挥创作空间。

3、采取生动、活泼、有趣的教学方式,呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围,引导学生积极参与。

4、对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价,激励新的创新火花的迸发。

5、教学内容、方法应以学生实际情况而定,教师应从学生的能力、效果等差异出发,因材施教,灵活的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。

手工制作社团计划书篇四

手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组,在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下:

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周一、周二、周三、周五下午三节课后开始活动,小组成员必须准时到达活动室。

3、手工制作小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,

不准做与手工制作无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

20xx年3月10日20xx年5月20日

以四、五年级为活动对象,人数为10人左右

评价方法应多样化、全方位,多给学生一些鼓励,要注重实用性、艺术性以及环保意识的渗透。在评价等级的设定上,要适当放松、放宽,让学生能够从中体验到乐趣。

手工制作社团计划书篇五

儿童手工制作大全,各位儿童友友们,为大家带来了旧灯泡、纸雪花、金鱼吐泡泡、布笔袋的手工制作大全,欢迎大家多多学习哦!

儿童手工制作大全:手工diy旧灯泡

step.1准备工具

step.2我准备的鞋带,要前端收紧的。如果已经散开的话也可以用胶布绑一下

step.3在瓶盖上穿个眼,把鞋带从下往上穿过

step.4把瓶盖盖在灯泡上,把超过瓶盖1寸以上的鞋带剪去

step.5一小块磁铁,用胶布固定在托片上

step.6另一块磁铁放入灯泡中,两块磁铁在引力下使灯泡可以立住

step.7往灯泡中倒入煤油,不要太满,到鼓肚的位置就可以

step.8盖上鑫属瓶盖,使鞋带吸饱煤油,点燃

step.9还可以随意调整灯泡的角度

step.10这个可以重复使用的小油灯不仅能在停电时派上用场,还能制造氛围。

儿童手工制作大全:手工diy布笔袋

准备材料:

-黑色,乳白色,黄色,灰色和粉色的碎布头

-里衬

-熔丝羊毛

-9”拉锁

-缝线

-水溶性织物记号笔

-尺子

-圆盘式切割刀或剪刀

-拉链压脚

制作方法:

step1:首先开始对布料进行剪裁。你需要如下尺寸的布料各两块:

黑色–1.25″x3.5″

乳白色–1.75″x3.5″

黄色–6″x3.5″

灰色–1.5″x3.5″

粉色–2″x3.5″

里衬布–10.25″x3.5″

熔丝羊毛–10.25″x3.5″

step2:下一步,组合一下笔袋外部的用料,将你的布料摆成如图所示顺序,并将这些布料缝在一起,并将在布料背面的缝口打开。

step3:将熔丝羊毛布根据制造商提供的说明附在第二步中摆好的铅笔布料的背后。

step4:用尺子在布上量出1.75”的距离并用记号笔在黑色布的外面标上标记。从这一点再用尺子量到乳白色布与黄色布交汇处,将这段剪下,作为铅笔尖的部分。在另一面重复动作切下另一块。

step5:用同样的方法剪好另一块铅笔布。

step6:在灰色布料上缝上两条线,让它看起来更像铅笔尾部与橡皮项链的金属部分。

step7:下面,你需要在里衬上剪出铅笔的形状。可用刚才做好的铅笔布料作为模板剪裁里衬。若你使用的里衬是有图案的布料,则要记住以相反的方向剪裁。

step8:将一块里衬正面朝上,将拉锁如图放在上面,与布料保持水平平行。将一块铅笔布料反过来放在拉锁上面,保持与拉锁水平平行放好。用大头针将所有布料固定起来,并将上端的.布料和拉锁缝起来。将所有布料层拉向拉锁的一边,并小心的按压,留出拉锁的空间。

step9:将另一块里衬正面朝上放在缝好的布料上,将拉锁放在布上面将上端对齐。将另一块铅笔布料反面向上放在所有布料的上面,上端与拉锁对齐,左右与所有布料对齐。大头针固定布料,将其与拉锁缝好。

step10:将所有缝好的布料平铺开来(如图所示),拉开拉链到2”位置。将两片里衬布放在一起,正面合并,再将两片铅笔布料放在一起正面合并,用大头针固定。注意拉锁的齿要朝向里衬一边。

沿边1/4”处缝合布料,并在里衬底部留出2”开口。在拉链处多缝几遍以巩固拉链处。

step11:修剪各个角落,将多余的拉锁布料剪掉。将笔袋从开口处将里面翻出来,按紧并将里衬开口处缝合,然后将其卷进笔袋里,再按紧。

儿童手工制作大全:手工diy金鱼吐泡泡

1、锻炼幼儿手指灵活性;

2、练习拉拉链。

3、渗透计算知识,了解1和许多的关系;

4、认识颜色。

幼儿园手工制作选用材料:红色棉布、内衬布、橡皮筋、海面、小拉链、扣子、白色涂改液、彩色球。

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