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面包板试验心得体会总结

时间:2023-07-19 05:50:02 作者:江sx

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

面包板试验心得体会总结篇一

尊敬的领导:

我是技术研发部工地试验室试验员xx,我是一个性格直率的人,对人对事实事求是,从不弄虚作假。性格决定态度对待自己热爱的工作一丝不苟、兢兢业业。为了适应施工生产的需要,迎接各项试验工作的挑战,努力学习最新的检测技术和施工规范,围绕着施工中出现的新问题,不断学习各种新的检测手段。在实际工作中争取采用最合理最优化的检测方法。

感谢领导对我工作态度和能力的肯定,给予我一次提升的机会。有三个月的考察期,在考察期临近结束之际,我向领导汇报下我的工作及心得。

在此考核期间,首先完成了xx项目试验室所有的工作。于五月份回xx上班,各级领导对我部门组织了一次全体试验室成员的技术培训,内容包括人事常理制度、配合比设计、工地试验室的设置、水稳施工。我主要负责xx试验检测计划的编制,其中包括编制依据、工程概况、检测内容、检测试验组织机构的设置、试验检测仪器设备情况登记表、工序处理、各项试验检测计划等。根据乐至望城大道试验检测计划,学习了土工试验、桥涵施工技术、桥涵检测、路基施工技术、工程施工工艺等,为做好xx试验检测工作奠定了基础。

x月份在领导的安排下,来到xx担任工地试验室负责人一职。首先组建工地试验室、安装试验设备、检查设备是否能正常工作及三相电的接入,确保试验室工作正常开展。其次进行了现场土的取样、土的液塑限测定、土的击实、土的承载比(cbr)和水泥的取样、水泥的细度、水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性的检测、水泥胶砂强度测定及砂石料取样、级配确定、石料压碎值、砂石料的选料。此工作为xx各项材料试验检测作好了前期准备。

通过这段考察期间的工作和学习,让我更加了解自己的工作优势和存在的不足。在以后的工作中我要充分发挥自己的优势,弥补自己的不足来完善自己。从而自己在试验检测工作中汲取更多的经验和能力,成为名符其实的试验技术人员。做到理论和实践操作经验的完美结合。

希望领导随时对我工作的考核及指导。

试验员:xx

日期:xx年xx月xx日

面包板试验心得体会总结篇二

上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训,主讲老师___老师给我们进行了为期一天的培训,虽然只是短短的一天时间,但是对于我们对销售技能和技巧了解更进一步。十分有幸参加公司组织的销售培训活动,参加这次销售培训心得是,要做好销售工作,销售员必须要认真、坚持、用心、自信,并要不断学习,以下是我对这次销售培训心得体会。

首先培训目标是熟练掌握销售流程各环节规范行为标准,能灵活运用,提高成交率;透过销售技巧和服务细节的把握与实践,提升品牌形象与销售服务水平,提高顾客满意度。之后谭老师开始讲了销售理念和信念,计划和信息分析,人脉等于钱脉,还讲到了如何维护客情,如何帮忙经销商销售到终端客户才是真正的销售出自己的产品,而不是库存的转移。其中营销是信息的传递与情绪的转移,见客户之前把自己的状态调整好,一个好的业务员务必要磨练自己,有用心的心态,有自己的理想和目标,让客户愿意跟我们做业务。

再次,详细讲解了传统式销售与顾问式销售的区别,并且要从传统式销售向顾问式销售转变。提出正确的问题,大多数销售人员没有问正确类型的问题,即使他们在打推销电话之前就事先准备好了问题,但大多数人没有事先准备。提问技巧很糟糕的影响是巨大的。这会导致拖延和反对,带给不正确解决方案的糟糕演示,没有区别于竞争对手,以及错失销售机会等形式的阻力。

还有专业知识的学习,就像_老师讲到的“客户花钱买的不是价格而是价值”,我们有时遇到专业点的知识,无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了――“不专业”销售员,真正让自己成为一名专业的销售员,提高我们定单的概率,就要多学习专业知识,要做到平时不懂的问题要多问多记,勤学好问。还有仪表形象我们就应注意的细节问题,从着装到坐姿,眼神等方面进行了详细的介绍。

此外用心倾听很重要,专业人士常因一向对自己及其产品喋喋不休,而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴,让客户说话。你就应引导谈话,然后倾听和正确的消化吸收,我们了解到很多客户真正需要什么,以使你能正确定位你的产品。年轻人就应做自己该做的事而不是自己想做的事。学习,成长,锻炼自己是我们就应做的事,虽然很累很疲惫,还要忍受皮肉之苦,但感觉收获很大。

以上就是我参加完这次的培训体会,以后的工作中我们要努力的从这些方面去提升自己的技能和技巧,时时刻刻的学习,积累一次次成功的销售经验,只有这样我们自身才能和__合金公司一齐成长,并且在激烈的合金市场上占有一席之地。

面包板试验心得体会总结篇三

转眼间,从申请项目到现在已经过了大半年了,从当初的满怀激情到现在的信心满满,从当初的略懂皮毛到现在心中有数,这其中我经历了很多,也学到了很多,下面谈谈我这半年来的一些心得体会。

首先我要谈到的是自主学习能力,因为项目始终是给学生做的,指导老师只能起一个指导作用,所以说自主学习能力很重要。在这里我要感谢我的指导老师——郑恭明,在做项目的这些日子里,郑老师给了我很大帮助。我觉得自主学习能力就是当项目进展过程中遇到一些苦难的时候,我们可以先自己尝试去解决,通过去图书馆查资料,在网上搜索还有就是到一些论坛里面去请教高手,来解决它。如果我经过这些过程后问题还没得到解决,我会去找指导老师,当然我们不能什么都指望老师帮我们解决,在老师的指导下问题大多数都会得到解答。在这个过程中我慢慢的学到了很多东西,也开阔了自己的视野。有时候针对一个问题大家有很多不同的解决方案,网上有很多牛人,在与别人交流的过程中慢慢的也可以学到一些经验。

其次再谈谈成员之间的沟通,我觉得我们项目组在这方面做得有所欠缺。我觉得良好的沟通才能够强化这个团队的凝聚力,没有沟通的团队就是一盘散沙。出了问题要及时沟通,这样才能够尽快地解决问题,要相信团队的力量。另外就是项目组的分工要明确,要让每一个成员清楚的了解自己要做什么,要怎么去完成,自己对自己负责。我们项目组开始拟定的是每个星期一开一次短会,大家汇报一下自己一星期来所做的事,遇到的问题,还有下一步要怎么开展。不过这一优良习惯最终没能坚持下来,中途停止了。我觉得良好的团队合作也是一个重要环节,在我们项目做pcb板的过程中,我也体会到了这一点。我们会经常一起讨论布线和美观的问题,还有焊接过程中的一些问题。

然后再谈谈时间分配的问题,我自认为自己在这方面做的不够好。我觉得这个问题是值得好好规划一下,因为好的规划能提高做事效率。进入大三后,专业课铺天盖地的向我们袭来,突然一下感觉到吃不消了,时间分配不好的话就会跟不上老师的节奏,感觉专业课好难。再加上专业课一般比较难,需要课后花上一些时间去复习,我觉得自己在这方面还必须好好加强一下,学会合理的分配时间。我很佩服那些专业课学的很好,而且学生工作也做的很出色的那些人,因为他们会合理的分配时间。

最后我要谈一点就是坚持。项目在进行中总会遇到一些问题,有些自己就可以解决,有些或许花了一些时间解决了,有些也许你花了很长一段时间还是没得到解决,这时候就要学会坚持。我曾经听一位老师说过这样一段话:刚接手某个项目时,你信心满怀,过了一大半时间后你调通各个模块,但是当初的激情也消散了,最后组装整个系统后你可能会发现有一堆问题,因为1+1不一定等于2,这时你可能想到了放弃,这时就需要坚持,坚持到最后就是胜利,放弃则是失败。说这些无非就是说做项目需要坚持,也希望自己在接下来的路上能越走越好。

相信在老师的指导下,经过我们的不断努力,我们的项目会越做越好。

面包板试验心得体会总结篇四

今年的半学期电子工艺实训给我留下深刻的感受,从中学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法,在焊接电路板时,也学到了很多东西,比如焊法、零件的`形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅,终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升,电子产品知识产权的垄断,让我既看到了机遇又看到了挑战,学习是现在我们唯一的行动方针。

电子产品总是让人感觉得非常的神奇,比如收音机,一个小小的盒子竟能发出各种声音,使我们在孤独时给予陪伴,在痛苦时给予安慰,在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机,使得和遥远的亲人说话,谈判业务等等。电子无处不在,所以我的好奇心使我产生了兴趣,如今我终于可以亲手试一试,焊接我自己的电路板。

电烙铁(焊枪)的介绍使我大吃一惊,原来我们用的是日本货,日本一个弹丸之地确实有我们值得学习的地方。我以前所见的焊枪时平头的,接220幅的,向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话,那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进,有温度的控制,有降压的装置,又有耐高温的电线皮。使我们的危险降至到零,让我们没有后顾之忧,完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力,在不知不觉中已经掌握了焊接的技术,并得到了老师的充分肯定。焊东西需要松香,但早已被上届的同学们使用完了,给我们带来非常大的麻烦,也许是环境的变化,在恶境中的成长的人经验更丰富,毅力更坚强。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难时我们更应该逆流而上,如果这次放弃了,那下回呢?所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。

在练习焊接时,我时刻默念老师教的焊接五步,遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败,但我从不放弃,手多次被烫了,但我觉得这是接触电子的开始,以后还要接触更多的,为以后的学习大号良好的基础与健康心理,所以我要多练习,多总结,多观察,记笔记,从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上,这对我来说是很有意思的事情,有冷静的思考了一下,其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性,在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手,还能怎办呢,只能练习练习再练习,再练习的同时我们还做各种作品,也就是用铜线焊各种东西。我觉得这是最有意义的事情,又非常快速的锻炼了焊接的技巧,有激发了大家的兴趣,使课堂得到双赢的效果。能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。终于在平时训练中,总结出非常有效的方法,功夫不负有心人,在最终的考试中,我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了老师的好评,也使我得了本班的第一个优,付出是有回报的,我认为这是没有成功的人的想法,其实你真的努力了,回报也就不重要了。

当发下来收音机的零件时,我如获瑰宝,如果这次成功的话,那我将上一大步,这精密的仪器只要错一点,那么没有声音,再找错误将士难上加难。所以我更加专心听老师讲课,我对怎么焊已经掌握了,我开始注意零件的美观,想把这收音机做的精致点,就像工厂作业的流水线,我找遍了各种资料,各种样板,观察他们的制作意图。得到了更加宝贵的经验。比如,怎样焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,怎样焊使零件上的型号在一侧,怎样焊使散热达到最大等等,有时想是没有用处的,还必须去考察,去学习,去实践考察,只有这样才能有实质的进步,还有要和同学共同讨论,解决各种困难,在困难中你能了解更多的非课本的知识,还能再找错误的同时锻炼你的观察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误,小小的成功给我很大的动力,我知道我会继续努力的。

在整个的实习中我学习了很多的东西,使我眼界打开,感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛,课程虽然结束了,但学习还没结束,电子的世界将为我打开,只有继续以电子实习的感受而获得的指导思想走下去,在事业的途中打开另一扇门。

这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习,实习任务是制作一台收音机,其实是进行简单的组装而已!

刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的,以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机,而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣,做起来应该也挺好玩的吧!就这样,我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

第一天并不是学制作,而是做一些基本工的练习,练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生,我以前在电子协会时用过很多,算得上会用但谈不上是熟练那个,所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的,在焊的过程中时间要把握准才行,多了少了都不行!练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的,虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少,所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣,经常让我们引进不禁,这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后,我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。

第三天,我们要把插好的每个元件焊接上去。我的pcb板已经搞好一半多了,所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴,因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题,但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的,因为这是我的劳动结晶!

第四天的任务是把收音机的外壳装上去,第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了,时间过得真快,真有点不舍得的感觉。

这次实习很有趣很轻松,通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题,遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误,最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高,为以后学习、做实验打下基础!

面包板试验心得体会总结篇五

参加高压电气设备试验与状态诊断技术培训学习心得通过这次学习,让我开拓了视野。对电气试验分析有了新的认识。在以往的工作中的不足也得到了纠正。

学习期间我努力学习,谦虚谨慎,认真听取老师的授课。虚心听取其他学员的观点。独立思考,综合分析,尽力做到理论联系实际。

学习很快结束。收获有以下几点:

看到了自己的不足,我的工作中技术质量不是很高,对监测技术有一部分还很模糊,停留在现有工作习惯中,对以往的知识没有发展和创新。对新技术,新工艺的认识太局部。往往对物化形态的‘硬技术’深信不疑。而对“发展广义技术”没有发展视角。工作中只注重现有技术的使用,对技术的可行性缺乏动态的分析。由于我公司的新的生产设备,工艺的投用,以往的检测设备和技术是否适合,现在答案已不再是肯定的。

老师教的起点很高,要求我们思路清晰,抓住生产实践的本质,不再死教条,要有宏观的思维,研究电气系统工作的方式,工作要点,抓住主体设备,监测服务主体。

通过学习我对科学知识,技术能力和物质手段等多方面要素要联系起来。这是一个动态体系。以往工作只要求单一试验数据的准确,多组数据不能很好的融合,衔接。有新学的诊断技术恰恰要求多组数据共同参考分析,分清主次,共同实现设备动作。我们的企业是一家大型冶金企业。在生产生活中,大量机器使用。有死看硬守的办法也跟不上生产节奏。而电子,信息,无线电通讯技术的应用,使我们企业成了二次技术改革的基础。使电气设备的监护可以实现计算机控制,人机交流成为可能,有了新技术,发展成为可能,但我们员工也要有相应的理念和综合素质来满足企业发展的需要。

在学习中老师贯穿的思路是不放过一点隐患瑕疵。对待细小问题也不能放过,我们是电工,而电工要求自己的的操作正确,要求电气设备高精度运行。往往一个失误造成非常严重的后果。造成巨大的人身伤害和经济损失。

老师讲过一些实列,特别是高压电器事故。往往一个环节出问题,全局受影响,损失巨大。我公司现在是电压等级很高,并且我们的负荷正随着技改不断加大。工作不能再停留在以前的认识当中了。虽然我们现在没有大的灾难性电气事故,但对设备管理要提出新的要求,要做实事,从点滴做起。要用实用技术来实现生产要求,而不要偏听偏信,要自己去做,去核实。

在电气试验设备在线应用中我们对理论要求不再是说明书里写的,而且要通过自己的实践来证实技术可以满足要求,虽然我们自己的水平有限,但还是要做,只有这样才能使我们的技术应用有可靠的保证。特别是对一些数据要用不同的方法来校验,使自己掌握一套符合自己的方法。

在学习中和其他大型企业,电气公司的学员交流,看到他们在技术应用的优点,了解了他们处理问题的方法。电气设备隐患的排查和处理大家有共性,也有特性。在以后的工作中,我们也可以取长补短,同时大家对存在的共性问题也进行交流学习。特别是一些常见的电气故障,处理和检测方法也有不同,互相学习,也取得了一些共同看法,在日后的工作中也会有所帮助。

在技术应用上,各家有先有后。有成功的也有失败的。通过学习交流认为先进的技术适用最好,并不是越先进越好。只有应用适用的更新落后技术才是根本问题。对自己的学习思路也提供了帮助。我们要明确,应用什么,限制什么,淘汰什么,技术是否满足生产工艺。工作中主动,积极。创造良好的思维环境,掌握基础知识,积累经验,不竭努力才能使工作干好。

培训很快的结束,但新的起点已经开始,我要抓住这次契机,把理论和实践更好的融合,把监测技术和高压试验技术在新的技改工程合理应用,实现工作要求,达到工作目的。

作为一名技术人员,作为一名西钢职工。感谢公司给我这次学习的机会。我深知自己的使命,在业务上我要把所学的应用到生产实践中,把学到知识能够传达给周围的工友,把自己的潜力发挥出来,不愧为西钢的员工,不辜负西钢的培养,做一名合格的西钢人。

面包板试验心得体会总结篇六

学习试验工作总结

此次去厅质监局公路试验鉴定检测中心学习是一次非常难的的机会,在为期半个月的学习中,我学习到了许多试验检测的经验,更好的理解了试验规程中的理论知识,为以后的工作打下了一定的基础。

此次学习,我被安排到了沥青室,在沥青室负责人赵建华大姐的带领下,主要做了沥青三大指标试验,沥青动力黏度试验、沥青薄膜加热试验、沥青溶解度试验、沥青旋转薄膜加热试验、沥青闪点试验(克利夫兰开口杯法)、沥青腊含量试验(蒸馏法)、沥青密度试验、乳化沥青筛上剩余量试验、乳化沥青微粒离子电荷试验、乳化沥青存储稳定性试验,学会了沥青试验仪器的清洗方法和注意事项。

沥青的三大指标,即针入度,软化点,延度是沥青试验的基础。做这些试验时,要注意控制好试验时间,掌握好冷却和保温的时间,试验过程中要注意温度的控制,将温度对实验结果产生影响降到最低。在做针入度试验时,要严格控制好标准针与试样表面接触距离,在标准针释放5s后,读取贯入深度。做延度试验时,应先将甘油滑石粉隔离剂涂于清洁干燥的试模低板和两个侧模的内侧表面,再将试样仔细自试模的一段至另一端往返数次缓缓注入试模中,试验时控制拉伸速率和温度是试验的关键,拉断时应立即记录拉伸的长度,在处理试验数据时应该注意先拉断的长度先记录,依序完成记录。软化点试验前先检查钢珠与试样环是否匹配,软化点不同时采用的介质也不一样,做实验记录时最后的结果取平均值修约到0.5℃。做沥青动力黏度试验时,关键是控制好试验时间和试验温度,注意保持黏度计在试验过程处于垂直状态,在安装黏度计时,如果未能使毛细管垂直,将引起有效高度的变化,从而影响黏度值得测定。沥青薄膜加热试验和沥青旋转薄膜加热试验都是测定沥青老化性能的主要试验,在试验时要注意二者试验条件的不同,具体来说沥青薄膜加热试验中沥青膜厚度约为3.1mm,试样表面处于静止状态,受热时间较长,而沥青旋转薄膜加热试验中沥青膜更薄,只有5-10µm,受热时间较短,更接近沥青混合料拌和时的实际状况。在沥青腊含量试验时,控制好蒸馏的温度及流出速度是试验的关键,当裂解蒸馏温度过高时,初馏以及馏出速度过快,易将杂质带如馏分油中,以至得出的馏出油颜色相对较深,且质量较正常值也较大,由此得出的蜡含量结果也偏大,当裂解蒸馏温度过低时,初馏以及馏出速度过慢,在规定的时间蒸馏不完全,馏出油质量偏小,影响测量结果。沥青闪点试验、沥青溶解度试验、沥青密度试验及化沥青的试验相对比较简单易懂,在此次学习过程中没有遇到很多困难,比较顺利的完成了试验和记录报告。在这次学习中,我充分认识到,在每次试验前,要认真查阅规范,试验后及时完成记录和报告,及时清理试验仪器,多问多做,善于总结,在学习中不断的自我充实。

一、专业知识掌握的不够全面。尽管在大学期间认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广,在工作中常常会遇到很多困难,因此,在今后的工作中要拓宽专业知识面,不断学习新的专业知识。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实践时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后在工作中,一定要抓住机会,主动积极向老前辈学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

三、对理论知识的掌握不够扎实,在工作中用到了才知道自己没掌握好.在今后的工作中要加强专业理论知识的学习,通过理论联系实际,牢牢把握每一个知识点,充分理解概念。

此次试验学习虽然已经结束,但是我继续加强对公路试验的相关知识学习。同时这次的学习也让我对沥青有了更进一步的认识,俗话说,师傅领进门,修行靠自己。今后的工作中我都将不断地学习,争取全面的了解公路试验。

面包板试验心得体会总结篇七

1、项目部试验员应按照国家、省、市所颁布的有关规程、规范、规则中规定的方法取样。

2、熟悉本项目部所承建工程所需材料的品种、规格、型号及技术要求。

3、必须具有责任心,并能保证所取试样的真实性和代表性。

4、及时、准确的按规定要求送样。保证试样在送达过程中的安全。

5、搞好现场的养护、维护。保存的试样应按规定要求,保证试样达到所需条件。

6、负责项目部所有试验、检验仪器、设备、量器具的使用维护、保养。依照规定按时送交检定。

面包板试验心得体会总结篇八

教师是人类灵魂的工程师.如今的教师已不仅仅是简单的"传道授业解惑者"更是学生完美灵魂的塑造者培养有道德有思想有才能有潜力的学生是我孜孜以求的理想.从教二十余年所教学生逾千看着他们学习成长感受他们的欢笑泪水体味他们的成功挫折我深深地体会到肩头的责任:教师是一项神圣的职业它能成就学生梦想国家的未来人类的进步.读罢《给教师的一百条新建议》犹如醍醐灌顶要塑造学生首先要塑造教师自己的灵魂。

塑造自己的灵魂教师要正确定位职业.首先要把教育作为享受把奉献作为乐趣.用乐观无私的心态看待我们职业便会从中发现无尽的快乐汲取工作的热情收获成功的喜悦."甘心服务众生如同令人敬仰的人他们用服务获得价值来提升自己."这就是教师无私而高尚的人格."心手同一神色坦然带着那些感人的喜气他们把阳光带给所有人因而他们的心中也是阳光."这就是教师平和而真实的快乐.其次要把教师演变成领袖畏惧转变成爱戴.时代在进步学生的思想更成熟见识更丰富观念也更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服.毕竟教师与学生之间"猫捉老鼠"的关系早已过时了。

面对更有主见的现代学生亦师亦友的关系才更利于对他们的指导.要让学生们心甘情愿地接受领导只有不断提升教师自身的学识与人格魅力赢取学生们的钦佩以领袖的身份指引学生踏上正确的方向用人性化的方式进入学生内心"引导心灵与精神的提升".不怒而威师生融洽."人性化的教师是温暖的如同阳光;人性化的教师是灵动的如同甘露."这样美好的教师足以征服每一个学生.罗斯福却依旧抱着感恩之心,人生因此而感到快乐。

听过这样一个故事,一个生活贫困的小男孩为积攒学费,挨家推销商品,并不顺利,他饥寒交迫时,敲开一扇门,希望主人给他一杯水,开门的年轻女子递给他一杯热腾腾的浓牛奶,男孩从此对人生重新鼓起了勇气,许多年后,他成了一位着名大夫。一天,一位病重妇女,被转到这位大夫治疗。无意间,这位大夫发现那位妇女正是多年前给他那杯热牛奶的年轻妇女,他决定要好好报答她,一直为昂贵手术费发愁的那位妇女去办出院手续时,只见手术费单上看见了这九个字,手术费:一杯热腾腾的浓牛奶。

感恩,其实不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

同学们,你们是否说过:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”没有的话对你们的父母说一声:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”不要害羞,只要你们爱自己的父母,你们一定可以说出口!你们是否顶撞过自己的父母?如果有,回去对父母说一声:“爸爸妈妈,对不起”并说一声:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”去把你们可以做到,不要害羞去吧。

祝你们将来考上理想的大学!

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