当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读后感文章的篇一
我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
读后感文章的篇二
我最学习了一篇课文，名叫《诺贝尔》，主要讲述了诺贝尔有个弟弟名叫埃米尔，一次埃米尔到诺贝尔的工厂去帮忙，因弟弟从前就接触过甘油，诺贝尔没什么担心就走了。在弟弟埃米尔管理生产时，漏了一个重要的细节：在整个生产中最重要的一点，溶液的温度绝不能超过二十五度到三十摄氏度，如果超过就会爆炸。
但是，埃米尔没有注意到这一点。突然，天崩地裂一声响，随之引起了连接的爆炸······埃米尔和四个工人全被炸死。诺贝尔知道弟弟的死后，非常伤心，非常自责，人们原本以为诺贝尔不会再研究炸弹，可是，出乎意料的是，诺贝尔坚定地说“做，我还要做!”从他坚定的话语中，我感受到他有着坚持不懈的精神。
正因为他有这坚持不懈的精神，到了最后，他才会有更大的成就：研究炸弹成功了!诺贝尔是我的榜样，我要向他学习。在生活中，我缺少这种精神：每次我运动了一会儿我就想：哎呀，我累死了，真想回家。
可是，我一想到诺贝尔，我就有了精神，他是人，我也是人，为什么我不能像诺贝尔一样，不怕挫折呢?每当想到这儿，我就会坚持去运动，睡懒觉的毛病也改了。从那以后，我每天早晨都按时起床，去运动······诺贝尔，我敬佩您，您是我的榜样，您从不向挫折低头。我要好好跟您学习。
读后感文章的篇三
我读了《名人故事》里的《诺贝尔》这篇文章。文章里描写了诺贝尔发明炸药的过程。在发明炸药的过程中，诺贝尔虽然多灾多难，但是他意志坚强，不甘落后，一直坚持了下来，他最终取得了成功。我对这一点感受颇深。
我想只要我们都能像诺贝尔一样，意志坚强，不甘落实，学习一定会更好。
读后感文章的篇四
在整册语文书中，我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇课文。它是一篇有关诺贝尔做炸药的一篇课文。写的是：诺贝尔最突出的是炸药，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明炸药，以减轻人们的劳动强度。
在发明炸药时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油!他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体炸药。
再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，实验炸药，炸药爆炸后，虽然被炸弹炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了!成功了!”
诺贝尔是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。
学完“诺贝尔”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的?还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种，那也不想一想，诺贝尔研究炸药，这是一项多么艰巨的任务呀!可是，诺贝尔完成了这项任务。
我们应该向诺贝尔学习，持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神。
读后感文章的篇五
1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小头头镇卫生院。毫无疑问，我从小就亲近土地，热爱自然很久了。我的阅读生涯是从我妈的《中医》和我爸的《储粮害虫》开始的，我和生物学的联系也是从这里开始的。
在国内接受正统的基础教育后，缺少了12年期的寒窗。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别获得省一等奖和特等奖。高中三年，平心而论，我只奋斗了半年，用八公斤的体重换来一份高考成绩单，总分623。怀着对生物的热爱，我努力报考了山东大学生命科学学院，并被录取。
进了大学，发现自由开放的理想象牙塔还遥不可及，但对我来说已经“像泥鳅一样”了。比起中学，课程负担增加了一倍多，但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学不应该被认为是理想的。我觉得这是国内大多数大学普遍存在的问题。但是课程本身的吸引力远远大于我对教学方法的不满。虽然我没有拿到所有优秀的，但是我顺利的通过了。英语轻松考了四六级，像小马过河。这不是一件可怕的事情。
在成功完成学习任务后，课外阅读成了我最大的爱好。这三年，我把别人的钱存起来喝咖啡，把书都买了。在xx年的北京和xx年的上海，我钱包里的钱每次都换成一个更满书包里的书。到目前为止，床边的三层书架上都摆满了各种生物书，被同学戏称为山大图书馆生物分馆。为了跟上科技尤其是生物的潮流，各种杂志成了我最大的涉猎产品。《自然》很难找到，中国版的《科学美国人》已经供不应求三年了。
在学校，最大的天堂是实验室，尽管基础实验已经成为理工科学生最受诟病的小三。虽然我不能完全控制实验，但我努力改变，看到自己的想法被证实或否定，真的是一种享受。小时候离地近，在医院住了十几年，让我对实验操作本身有了很好的了解。尤其在动物实验中，经常是我被同学叫去给打耳洞的兔子耳朵里找“一个放针的地方”。三年来十几门实验课都很优秀，经常成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学里美好的回忆。
闲暇时，我背着帐篷和睡袋，深入济南南部的山区和水域。虽然云南没有什么美景，但我还是能在城市里找到一个难得的安静的地方，一个失落已久的地方。带上地质锤和放大镜。张夏和山旺是好去处。向奥陶纪、寒武纪、第四纪的生物问好。虽然还没有上升到分子水平，但这是一个进化的小研究。
说起进化论，20xx年春天，非典云笼罩首都的时候，我和几个朋友应邀和南京大学、天津大学的朋友一起讨论恐龙灭绝的话题。我们恢复恐龙繁殖生态模式的想法，得到了著名古生物学家董志明和甄硕南的一致肯定。从北京回到济南五天后，非典隔离开始了。也是因为非典，央视的节目录制戛然而止，我们的节目“有幸”重播了四次，希望我们的观点能得到更多人的认可。
然而，比起恐龙的灭绝，我更喜欢讨论生命的诞生。在这里，进化不仅是一个生物学课题，也是一个哲学命题。我对进化生物学和进化基因组学的理解将在下面的短文中展开，在此不再赘述。