总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训考核工作总结篇一
（1)住院医师工作日的安排：工作日每年为240天，因事假、病假及其它事由耽搁的工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师管理细则相关规定)。
（2)请假3天以下（含3天)由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由住院医师培训部签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者，由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理(见细则)，矿工超过5天以上者视情节终止培训。
（3)住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。
住院医师轮转完一个科室时，由该科住院医师培训管理小组（高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上)按照培训实施细则要求，对住院医师进行理论、技能考核，并做好记录。考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。 各科室应有理论考核试卷、评分标准，技能考核项目 评分表并有监考老师两人签名(备案)。
年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室（二级学科)按照培训实施细则要求组织进行。
第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后，考核项目：
1、理论考核。
2、技能考核。
外科方向：学员以本科实际病例为手术操作项目（手术录像)，专家根据手术病例进行相关理论问题提问。
内科方向：在个人管理的病人中，选择一名病人资料制作多媒体，参加答辩（病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等)。
专科方向：由科室组成专家组进行考核。
3、英语：口语答辩。
4、病历质量考核：医院质量管理科随机抽调学员病历三份，并打出病历质量分。
1、当月考核合格者，发放该月全额工资、补贴。当月考核不合格者，只发给基本工资，并取消补贴。
2、完成第一年培训后，学员应参加《国家执业医师资格考试》，并作为第一年年度考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。
3、完成第一阶段培训并考试（考核)全部合格者，颁发《四川省中西医结合医院中医住院医师规范化培训合格证书》，不合格者将延长一年的培训（工资只发基本生活费)或终止培训。
培训考核工作总结篇二
（一）培训计划应该包括：培训目标、培训对象、计划参与人数、培训名称、培训级别、、培训课程名称、课程内容简介、师资来源、培训形式、培训预算、考核形式、负责部门，以及其他培训要求及说明。
（二）培训需求的调研必须考虑：
1.企业发展需要，各部门的实际需求。
2.充分了解员工个人自然状况：受教育程度、从业经历、特长，以及在本企业的从业年限。
3.员工在岗位工作的胜任程度、接受能力、适应程度、反应能力、熟练程度。
4.了解员工学习态度及个人发展志向
5.岗位工作中存在问题和不足
本公司为陶冶员工品德，提高其素质及工作效率，实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握。
提高员工专业知识水平，增强员工岗位工作能力、改善员工的工作绩效。端正员工的工作态度，增强员工的工作热情和培养员工的团队协作精神，营造良好地工作氛围，进行定期一定目的的培训活动。
1.高层管理者内部交流讨论或者公司外派参加各种培训
2.正式员工和中层管理者每两周一次，月末进行一次考试
3.部门培训至少每月一次，克理论培训与工作实践相结合
1.制定培训方案对新员工统一培训
2.对新员工的培训主要内容包括：
(1)公司制度简介及发展历程，公司前景展望，以及公司的福利政策
(2)企业文化、员工手册、办公礼仪
(3)对公司产品以及所涉及发展项目的介绍
(4)营销基础知识及技巧
(5)团队协作精神的树立和培养
(6)培训最后阶段的考核，以笔试形式考试以及部门考核意见相参考，最后考核合格的予以录用，考核成绩存入员工档案。
（1）不准吸烟、
（2）在指定场所签到
（3）手机在培训阶段调为震动或静音
（4）在培训进行阶段不准从事与培训无关的事情，本职工作也应当在培训期间外进行。
（5）培训阶段的请假由部门经理及以上级别同意批准，报培训部门相知。
（6）培训迟到的按考勤制度处理
第一阶段：
1.如何进行市场调研、分析的培训
2.管理技巧、领导艺术、潜能发挥
3.法律法规常识
4.学习优秀企业的成功模式
第二阶段：
1.思维拓展，团队建设培训
2.执行力的提升
3.心理学、公关学培训
4.时间管理、计划管理
5.有关专业技术的培训
第三阶段：
1.岗位技能提升培训
2.商务礼仪、办公礼仪培训
3.电脑基础知识、办公自动化培训
4.公司规章制度、业务流程、安全操作以及消防安全
5.激励式的员工培训
培训考核工作总结篇三
为满足我县文物景点及旅游市场对景区(点)讲解人员的需求，进一步深入开展旅游服务创品牌工作，培养一支服务意识突出、服务技能精通的导游讲解队伍，推动我县文物旅游从业队伍服务水平和业务素质的整体提高，进一步提升旅游形象，县文物局、县旅游局决定举办20xx年文物景点景区(点)讲解员培训班。具体操作如下：
一、培训对象： 我县各旅行社招收的讲解员
二、培训内容：
1、旅游业发展概述、导游员礼仪
2、现场导游及导游技巧
3、导游业务知识
4、导游基础知识
5、旅游法规
6、宁乡旅游概况
三、费用
本着“培训有效、收支平衡”的原则，换证的讲解员每人交30元，新招录的讲解员每人交50元。
四、发证
培训班学员经过考试合格，由县旅游局负责颁发“讲解员证”。
五、报名须知
1、报名时间：20xx年3月1日—3月9日，地点：县旅游局行管科。
2、报名需填写讲解员培训登记表，需交免冠2寸彩照2张。
3、报名可通过所在旅行社集体报名。
培训考核工作总结篇四
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
教师，教书育人为天职。教书——释疑解惑，授业传道也；育人——克己复礼，孝仁义信也。这是古训。按照今天的话来说，就是要教育孩子们，做对父母孝顺，对家庭负责，社会有用的人才，做文明礼貌、遵纪守法的好公民。
作为一名刚刚毕业的大学生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。一个校门迈出一个校门迈进，不同的一边是学生一边是教师，从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。
我们身为新一代的教师，被看作为拥有新知识、创造力、和年轻的朝气活力的新鲜血液，注入到校园中，承载起学校的希望；我们是榜样、是爱的奉献者；我们要懂事、要谦和、要孝顺；在业务上，我们作为教师，必然要走在社会的前列，引领本学科的潮流；在生活上，我们要做到眼中有人、修己善群，要关注细节，不要触犯规章制度，做一个有心人。我觉得，正是在这种期待的压力下，我才会不断进取，不断完善。
教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
培训中很重要的一部分内容是师德教育。什么是师德?爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上尊重人的生命，爱是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体发展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。老师抑扬顿挫的演讲让我真切的感受到师德在教师生涯中的重要性，让我把自己的教学态度调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础，也是关键。
教师是爱的奉献者，我们对待学生，要有父母般的爱，要无私给与，公平对待，要善于发现他们的闪光点和发展的需要。我们要拥有一颗爱心，并去爱学生。要做到走进课堂就高兴，看见学生就兴奋。只有与学生进行零距离心理沟通，让学生在情感上接受了你，才有可能进一步愉快的接受你所传授的知识。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为，只有发自内心的对教学、对学生的热爱，才是作为一名好教师的关键。
同时我们还在教学常规方面进行了学习，这些常规对我们的教学过程进行了详细的规定，这对规范我们的授课和提高教学质量有很好的作用。
要教育好学生，我们还应为人师表，以身作则，以自身的行动和人格魅力来感染学生，热爱学生，并结合教育学、心理学的知识，从学生心理出发来教育他们，尊重他们的人格。这样，在育人的过程中才可能事半功倍，有难度就有挑战，也许当我过完一年，回首再看的时候会发现，这也是一种锻炼、一种成长。
这两个月的培训让我这个刚迈上讲台的新人迈出了教师生涯的第一步，我感到了自己肩上的责任。从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。此次培训中，在我获得成长与进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多。
当然，教师的职业生涯是漫长而艰巨的，单靠这些天学来的经验教导学生是远远不够的，要快乐的走下去的话，必须要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但是我始终相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。作为这里多名教师中的一员，我们都有责任让教育事业的明天更加美好。为了明天的希望，我们应教好今天的学生。我明白了自己肩上的重任，明确了自己的目标，并朝着这些而努力。
水，无形无色无味。然而就因其无形，才可以无孔不入地滋润你干渴的心田；因其无色，才可以了无痕迹地洗净你眼中的迷尘；因其无味，才会不知不觉渗透你原本苍白的灵魂。
培训考核工作总结篇五
规范公司安全教育培训工作，保证公司员工生命、财产安全。
【适用范围】
公司的安全生产教育培训考核。
【职责】
1. 安全部负责本文件的修订和实施。
2. 安全部负责对实施过程进行指导和监督。
【内容】
1. 主要负责人和安全生产管理人员，必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。
1.1. 企业负责人的安全再培训时间每年不得少于16学时。
1.2. 企业负责人培训内容：
1.2.1. 国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
1.2.2. 安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
1.2.4. 职业危害及其预防措施;
1.2.5. 国内外先进的安全生产管理经验;
1.2.6. 典型事故和应急救援案例分析;
1.2.7. 其他需要培训的内容。
2. 安全生产管理人员的安全教育培训制度
2.1. 安全生产管理人员每年再培训时间不得少于16学时。
2.2. 教育培训内容：
2.2.1. 国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
2.2.2. 安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
2.2.3. 伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
2.2.4. 应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
2.2.5. 国内外先进的安全生产管理经验;
2.2.6. 典型事故和应急救援案例分析;
2.2.7. 其他需要培训的内容。
3. 兼职安全员的安全教育培训制度
3.1. 对兼职安全员的培训，由安全部每年进行一次，培训时间不得少于6学时，并且必须进行考试。
3.2. 教育培训内容：
3.2.1. 党和国家的安全生产方针，国家有关安全生产的法律、法规。
3.2.2. 公司安全管理制度和有关安全管理规定。
3.2.3. 兼职安全员的主要职责，工作方法和具体要求。
3.2.4. 班组、库区工作环境、工作条件、所使用的设备、设施、危险源和防止事故的对策。
3.2.5. 火灾发生的原因、预防以及应急救援的实施方案。
3.2.6. 消防设施和灭火器材的管理及使用方法。
3.2.7. 事故管理知识。
4. 班组长的安全教育培训制度
4.1. 对班组长的安全教育，由安全部每年进行一次，培训时间不得少于4学时。
4.2. 教育培训内容：
4.2.1. 安全技术和技能知识。
4.2.2. 班组的工作性质、工艺流程。
4.2.3. 岗位安全生产责任制、安全操作规程。
4.2.4. 生产设备、安全装置的性能及正确的使用方法。
4.2.5. 防护用品的性能和正确的使用方法。
4.2.6. 班组长的职责、班组建设的内容、目标、方法。
4.2.7. 事故案列。
5. 从业人员日常安全教育培训制度
5.1. 各部门负责安排本部门的日常安全教育培训工作。
5.2. 培训要求:每季度至少进行一次安全教育培训，做到全员培训，不得遗漏。
5.3. 教育培训内容：
5.3.2. 部门和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。
5.3.3. 员工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。
5.3.4. 工作时防护用品的正确使用和保管;所操作的机械设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和安全使用维护方法。
5.3.5. 事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。
5.3.6. 岗位间的工作衔接配合安全注意事项;安全操作示范(以老带新，细化教育)。
6. 新员工的安全教育培训制度
6.1. 每个新入厂员工必须接受公司、车间、班组三级安全教育培训，经考试合格后填写“三级安全教育卡”方可试用。
6.2. 公司级安全教育培训由安全部负责，培训时间不得少于4学时。培训内容：
6.2.1. 讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护用品的意义，使新入厂人员树立安全意识和劳动保护意识。
6.2.2. 讲解公司安全管理制度和有关安全管理规定。
6.2.3. 介绍公司的安全生产组织架构及消防设施，劳动保护设施的情况，要求他们学会使用方法，注意爱护。
6.2.4. 提出希望和要求：要求新入厂员工要自觉遵守公司各项管理制度，积极工作，树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，严格遵守操作规程和劳动纪律，正确使用劳动保护用品，不违章作业。此外要自觉维护消防设施，学会使用消防器械，发生火灾时，要服从指挥，积极补救或有秩序的紧急疏散。
6.3. 车间级安全教育培训由各车间负责人或专职安全员负责，培训时间不得少于2学
时。培训内容：
6.3.1. 介绍车间的生产方式、工艺流程、人员结构、安全生产组织架构及活动情况。
6.3.2. 介绍车间的主要工种及作业中的专业安全要求，车间危险区域，特种作业场所。有毒、有害、易爆等危险品的性能危害性及使用注意事项。
6.3.3. 介绍车间安全生产规章制度，劳动保护用品穿戴要求及使用注意事项，结合一些常见的案例进行分析、讲解。
6.3.4. 介绍车间消防器的分布及使用常识。介绍消防安全知识，消防通道，发生火灾时的应急处理方法。
6.4. 班组级安全教育培训由班组长负责，培训时间不得少于2学时。培训内容：
6.4.1. 介绍本班组生产概况、作业环境、设备状况和性能。
6.4.2. 讲解岗位操作规程、岗位责任及有关安全注意事项。
6.4.3. 讲解正确使用劳动保护用品及保管方法和文明生产的要求。
6.4.4. 教育员工发现了事故隐患或发生了事故时，应及时报告领导和有关人员，并学会如何应急处理险情。
6.4.5. 安全操作规程。
7. 其它人员安全教育培训制度
7.1. 调岗人员：
操作方法有差异的岗位，应由接收部门进行相应工种的安全生产教育。
7.1.2. 教育内容：车间、班组二级安全教育。如调做特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。
7.2. 休假复工人员必须进行二、三级安全教育。
7.3. 外来人员：
7.3.1. 包括工作人员、参观检查人员等。
7.3.2. 教育内容：公司、车间二级教育纲要。由安全部、车间安全员进行教育。
8. 教育培训实施要求：
8.1. 各部门主管须针对各培训制度指定一名负责人。负责人名单和拟定培训日期报安全部，以便检查、考核、监督、指导。
8.2. 各部门的每一次安全教育培训活动，须按以下要求记录、归档：负责人、时间、培训内容、参加人签字，按培训日期顺序编号存档，以备检查。
8.3. 考核办法：安全部每半年进行一次安全教育专项检查，查记录、档案，缺少任何一项，视为安全教育不合格，报行政部进行相应处罚。