为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
守则规范的活动方案篇一
一、活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备:
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案,指定主持人
三、活动过程
(一)班主任谈话导入
同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。
对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。
今天,我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。
请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》
杨阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?
(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)
陈梦:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。
下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)
1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
2、《小学生守则》的第6条内容是什么?
3、交通方面应该注意哪些事项?
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
杨阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。
要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
马思梦:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
(四)自由记忆《守则》、《规范》
杨阳:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。
给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
杨阳指名背诵并作简短小结。
(五)班主任总结
习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的.是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
希望同学们:在校,是遵守规范的学生,在家,是遵守规范的孩子,在社会上,是自觉遵守规范的小公民。
一、活动目的:
积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式顺应时代发展新要求,更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位,注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
二、活动形式和内容:
理解故事、小品、演讲等
三、活动准备:
1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
四、活动过程:
主持人:根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。
除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。
如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
通过多种形式的教育活动,使中小学生了解诚的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。
在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
欣赏同学们准备的小品,诗歌朗诵
五、活动后记:
通过这次活动,同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。
遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
那么我们的社会会变得更美好。
守则规范的活动方案篇二
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》情况总结
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求,修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措,对学生身心健康发展,形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用,对此,学校领导高度重视,特制定贯彻实施方案,现将实施情况总结如下:
一、成立领导机构,为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障
学校建立了由校长为组长,副校长为副组长,组员有各学年组长的领导小组机构,成立了从上到下的组织系统。
领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排,制定了符合当前学生特点的《实施方案》、《考评细则》,完善了班级考核评价标准,学生操行评价体系,力争使学校贯彻《守则》、《规范》的工作做到有计划、有安排、有检查、有考评、有总结。
二、主要做法和成绩
1、在新《守则》,新《规范》公布后,学校领导立即召开了校务会议,组织干部认真学习了《守则》和《规范》,并进行了新旧守则和规范的对照和讨论,决定在学校开展“学习新《守则》、新《规范》,进一步推动班级管理目标考核的落实。
德育室马上将新《守则》新《规范》发到各年级和班级,要求各年级组织学习和讨论;学校利用朝会、班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等,加强宣传、学习贯彻;德育室和少先队大队部利用广播和墙报、各年级、各班的黑板报加强宣传力度,使新《守则》、新《规范》做到班班知道、人人知道。
2、新《守则》、新《规范》每班级一份,一、二年级由老师领着学习,三、四年级由老师指导学习,五、六年级由老师组织学习,学后让学生开展讨论,畅谈感想,述说认识,并订出自己贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》的计划,在学习和生活上怎样用《守则》和《规范》约束自己和指导自己的行为。
3、加大宣传力度,提高学生认识,学校制作了新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》宣传栏,利用黑板报、有线广播等媒体进行宣传教育,进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》。
4、利用节假日、纪念日和学生中出现的问题,有针对性的一周学习《守则》和《规范》中的一条或几条。
要求学生回家后和家长一块学习《守则》和《规范》,让家长了解《守则》和《规范》的有关内容,达到家校合作,促进学生发展。
5、学校对全校学生进行新《守则》、新《规范》进行测试,并评出一、二、三等奖。
6、各学科教师也充分利用所教学科知识有机地渗透和组织实践活动,及时地对学生进行养成教育,把新《守则》和《规范》及时地贯穿于各个学科。
7、通过活动的实施开展,强化了对学生的教育与训练,全校学生好的养成习惯达97%。
通过本学期全面贯彻新《守则》、新《规范》,加强了对学生的
思想品德和日常行为教育,促进了学生身心健康的发展,我们学校将
长期不懈地开展下去。
20xx年7月
按照天祝县教育局、共青团天祝县委、天祝县妇联决定在全县中小学
开展开展民族团结教育等系列活动。
我校通过学习新的《小学生守则》(以下简称《守则》)和《小学生日常行为规范》的活动,三月初以来,我校开展了为期一个月的文明规范强化教育活动,精心安排活动内容,采取灵活多样的活动方式,把文明规范教育活动不断引向深入,有力推动了我校学生文明行为习惯的养成。
这对于提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。
我们的具体做法如下:
一、领导重视、广泛发动、全员参与。
为了进一步贯彻落实县局文件精神,加强此次主题教育活动组织领导,我们成立了领导小组,组长由董宣巴才让校长亲自担任,副组长由李当智担任,各班主任为领导小组成员。
根据县局的方案,设计了各班级必须开展的活动。
我们召开了全体教职工参加的动员会,广泛宣传发动。
在全体教师的会议上学习县局主题教育活动实施方案,要求全员参与主题教育活动。
学校充分发挥班委会的作用,以建设“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围,使活动健康有序富有成效地开展。
二、精心组织、狠抓落实、注重实效。
文明规范最重要是体现在行动上。
为了使学生真正记住自己所学的文明礼仪知识,并落实到自己的行动中,我校精心组织,用心谋划,突出重点,狠抓落实,搞得有声有色、丰富多彩。
根据上级教育领导部门的统一安排,并结合工作实际,我校开展了为期一个多月的新版《中小学生守则》学习教育活动,修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的.时代性和针对性,认真贯彻《中小学生守则》是新时期加强学校德育工作的重要举措,对学生身心健康的发展,对良好校风、班风、学风的形成,起到了积极的促进作用,对此学校领导高度重视,制定和实施活动方案,多措并举,现特将实施情况总结如下:
一、成立《中小学生守则》学习活动领导小组,由分管副校长具体负责,政教处牵头,明确责任,分管到人,集体合作,共同完成此次学习活动。
二、活动开展阶段:
(一)、宣传发动,通过班主任例会布置相关任务,要求每个班认真学习新版《中小学生守则》,使学生加深对其的了解,并结合时代特点转化为内在的精神气质。
政教处制定切实可行的方案,张贴在一楼大厅,并提前印制《中小学生守则》,做到人手一份。
(二)、具体实施
1、召开主题班会,组织学生统一学习新版守则,并在班级内部进行学习交流,让学生谈感悟谈收获,理解其深刻内涵。
2、开展丰富多彩的比赛活动,围绕对《中小学生守则》主题的理解,班级之间开展黑板报比赛,学校开展征文活动,评选出一二三等奖,调动学生学习参与的积极性。
3、利用升国旗时间进行教育,让优秀学生代表畅谈学习新版守则的心得体会,与大家共享,了解如何根据时代变迁,进行学生角色的转化和应对。
通过此次学习活动,学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思,很多学生积极参与宣传《中小学生守则》,全校形成了浓厚的学习氛围,达到了预期的教育效果。
守则规范的活动方案篇三
一、活动目的:
突出了学生在学习活动中的主体性地位,注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
二、活动形式和内容:
理解故事、小品、演讲等
三、活动准备:
1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
四、活动过程:
主持人:根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。
除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。
如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离有毒物品等。
通过多种形式的教育活动,使中小学生了解诚的.基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。
在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
欣赏同学们准备的小品,诗歌朗诵
五、活动后记:
通过这次活动,同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。
遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
那么我们的社会会变得更美好。
守则规范的活动方案篇四
一、活动主题
学习新守则 践行社会主义核心价值观
二、活动时间
xxxx年10月12日--11月30日
三、组织部门
团委、教导处
四、活动具体安排
(一)宣传发动阶段
3、通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲、经典诵读等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观融入到课堂教学和校园文化建设中,在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围,滋润学生的心灵健康成长。
(二)活动实施阶段
4.组织开展“学习新守则 践行社会主义核心价值观”系列国旗下演讲活动。
(三)表彰总结阶段
3、微视频记录大赛设个人一、二、三等奖,分别发放获奖证书和奖品,指导教师给予50-100元/个奖励;设集体优秀组织奖及积极参与奖,分别发放奖励200元、100元。
五、活动要求
2、提倡各班主题班会全程录像,学校将利用校园网开辟栏目展示班会课精彩片段,传播社会正能量,发挥最大的社会效益。
3、德育微视频项目组教师应积极参与到微视频的收集中来,也欢迎其他老师的参与。
收集的微视频交至团委;
4、各个班应发动班级内摄像爱好者积极参加“学习新守则 践行社会主义核心价值观”微视频记录大赛,作品交至团委或者发送到邮箱aqszxsh@,截止时间:xxxx年11月30日。
安庆四中
2015年10月12日
附件一:
新版《中学生守则》
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
中队 | 阳光中队 | 辅导员 | 李老师 |
班队会活动时间 | 主持 | 李老师 | |
班队会活动主题 | 常规在我心中 | ||
活动目的 | |||
活动准备 | |||
活
动
方
案
设
计 | |||
活 动 反 思 | |||
守则规范的活动方案篇五
班主任:薛晓燕
20__年_月_日
活动计划:
班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人,班级的整体素质较好,在新学期开始之即,老师要组织学生多学习一些有关约束学生的规范和守则。
实施措施:
1.按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上的内容,利用班会、黑板报进行宣传教育,进一步帮助学生理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。进一步提高思想认识,用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
2.开展讨论,畅谈学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的感想叙说认识,并订出自己贯彻、落实、执行新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的计划——在学习和生活上怎样用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
活动过程:
一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,学习文明礼仪知识,分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。
二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德行为上成为讲文明,懂礼貌,爱公物,遵守交通规则,诚实守信,健康向上的新一代小学生。
三、相互讨论,发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识,以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够,并且改正过来了,告诉同学们自己改正的一些方法。学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。
活动效果:
通过本次活动,学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。