写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。什么样的总结才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园大班健康总结上学期篇一
数学活动:二等分和四等分
一、设计意图
本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此,我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。同时利用支驾教学,在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完成本次活动。
二、活动目标:
1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。
2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力、比较能力。
二、活动重点:
通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。
四、活动准备:
小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。
五、活动过程:
5、幼儿操作,请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。
6、教师小结。
六、活动延伸
游戏:《卖饼干》
幼儿园大班健康总结上学期篇二
活动目标
1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。
2、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。
3、引导幼儿大胆讲述操作过程和结果。
活动准备
教具:天线宝宝两个、蛋糕一块、二等份图卡10张。
学具:长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸,吸管、圆片、三角形、正方形,硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗,量杯6个,天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。
活动过程
1、幼儿将长方形纸进行二等份。
(2)请一位幼儿动手试一试,有什么办法知道这两块一样大呢?(重叠)
(4)幼儿动手操作,展示幼儿分法。
请幼儿比较一下,分出来的图形和原来的图形有什么变化?
(5)教师小结:小朋友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等份,把它分成了两份一样大的图形。
2、幼儿分组操作,尝试用多种方法进行二等份。
(1)天线宝宝邀请你们到宝宝乐园去参观,愿意吗?参观时小朋友应不推不挤,有秩序地参观,看看乐园里有什么?教师介绍各种材料,请小朋友帮忙把里面的东西进行二等份。
(2)幼儿自由操作,教师重点指导天平秤量、实物分法等。
第一组:圆形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二组:毛线、彩带、尺、剪刀。第三组:硬币、蚕豆、雪花片等。第四组:量杯、水。第五组:天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。
3、幼儿讲述操作过程、方法。
(1)小朋友分过很多东西,请你想一想你分了什么?怎样分的?
(2)幼儿讲述各种分法,教师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法等。
(3)教师小结:小朋友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等份。
5、延伸活动
在生活中,除了进行过二等份,还可以分成几份?以后我们还会继续学习四等份、五等份等。
幼儿园大班健康总结上学期篇三
1、开展师徒结对活动。
我们年段有x个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩
我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。
3、同心协力、相互促进
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。
1、用环境说话
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料
区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
1、深入学习《纲要》
我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业知识和政治思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等。
2、园内的教学研讨
幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心,互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛。
3、提高学历
幼儿园大班健康总结上学期篇四
一、说教材
生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物,如苹果、圆饼、细绳等,先启发幼儿通过操作,自己去探索发现,然后反复比较,充分调动幼儿思维的积极性。让幼儿自主探索对不同形状物体和实物进行二等分、四等分的方法,实现认知的平衡,获得发展。
二、说活动目标
我根据教材内容,结合大班孩子的实际情况,确定了以下活动目标:
1、探索物体二等分、四等分的方法,并理解其意义。
2、理解整体与部分的关系。
三、说活动准备
为了更好地完成教学任务,我为幼儿准备了:
熊妈妈图片,熊宝宝图片两个,狐狸图片,水果刀一把,苹果、饼干、果盘、毛线段、各种图形(心形、长方形、正方形、平行四边形、五边形)
四、说教学重点难点
根据目标,我把本次活动的重点预设为:掌握二等分、四等分的多种方法。
教学难点设为:理解整体与部分的关系,整体与部分的关系包括三个方面的内容;
1、原来的图形大于等分出来的任何一部分,等分出来的部分小于原图形。
2、等分后的每一部分一样大。
3、等分的次数越多部分越小。
五、说教学方法
1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的故事引入课题,并激发幼儿操作的.兴趣,幼儿操作过程中教师及时引导,并启发他们向教学目标思维。
2、幼儿主要运用尝试操作法、比较观察法、探究认知法。
利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。
利用比较观察法突破难点,理解整体与部分的关系。
利用探究认知法掌握二等分与四等分的方法。
六、说教学过程
为了紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:
1、讲述故事,利用故事引入、随故事内容出示图片。(故事内容略)
讲完故事设计问题:假如请你帮忙,你怎样分大黑和小黑才高兴呢?
2、指名让4―5名幼儿进行操作,并把操作结果放置于果盘中,然后教师小结并指导,可能出现的现象:有的幼儿分的一样大,有的幼儿分的不一样大。
3、比较、理解二等分的意义
选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的意义:
二等分就是分成两块,两块一样大。
教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。
教学反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。
幼儿园大班健康总结上学期篇五
一学期又匆匆而过,小班的孩子也在这两个月里一步一个成长,不仅个头长高了,各方面的能力有了很大的提高。幼儿虽说小班升入了幼儿园,但由于幼儿年龄小,自我保护能力不强,还是有的小朋友会欺负别人,欺负周围的小朋友。但在我们老师的帮助和鼓励下,他们还是跨进了一大步。现将本学期的工作进行总结:
教育教学工作:
1、教学内容:
幼儿园下学期的工作重点仍是“幼小衔接”,通过家园合作来促进幼儿良好习惯的培养,使幼儿能做力所能及的事情,学会自律。如在生活自理能力方面:我们采用“老师教、小朋友学”的方法,让幼儿自己穿裤子、鞋子和鞋袜,学做一些力所能及的事情。在语言表达能力的培养方面,我们采用多鼓励、多表扬的方法,使幼儿的语言越来越流畅。
2、班级工作:
为了让幼儿能在和谐快乐的氛围里学习和生活,我们做了大量的工作:通过讲故事、做游戏,让幼儿明白了做事要诚实、守信。在我们的主题活动“玩的开心”中,我们和孩子一起了解、玩具、乐器等,并把玩具归类收集,并让幼儿进行归类,以培养幼儿的小学生活。
3、家园共育方面:
我们经常与家长保持联系,通过家园联系册、电话、接送时面对面沟通。这样有利于针对性地开展工作,也便于我们对孩子进行因材施教。我们利用节假日来临前,及时与家长交换幼儿近日在园与在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法。
4、教育教学方面:
在教学活动中,我们开展了各类游戏,通过角色游戏、语言游戏、艺术活动来促进幼儿语言发展,本学期我们开展了各种各样的主题活动,通过开展各种游戏,促进幼儿语言表达能力的发展。
5、我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,室内物品摆放整齐,严格执行一人一巾一杯制,班级保育员认真做好卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。
6、做好幼儿来园的每一件事,有生病、生病请假孩子需要护理,我们总是热情接待,在生活中关心照顾,孩子有进步我们都及时给予关注。
7、组织幼儿活动时,我们总是配合孩子做游戏,并分析幼儿的动作发展情况,有的孩子不会系鞋带;有的孩子喜欢踢球,我们就鼓励他;还经常带领孩子到户外运动,增强了幼儿的体质。
8、我们注重加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动,充分利用一切机会提高幼儿学习的用心性和主动性。
为了更好的迎接“六一”汇演活动和艺术节,我班老师与家长一起给孩子准备了精彩的节目,以表演节目和歌舞表演形式,共同庆祝“六一”汇演。
这学期,我们班开通了“家长园地”、“家园沟通”、“家园联系册”、“家长开放日”等栏目,向家长传递信息,了解孩子在幼儿园的表现。
9、做好生病的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。同时督促孩子多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。
10、做好安全防范措施,发现隐患,及时报告和处理,并教育幼儿,不做有害于他人和社会的事情。
11、做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率。
12、经常教育幼儿,不吃生人的东西,不跟生人走。
13、教育幼儿在集体中不能讲话,不哭不闹不疯,上课时光不能讲小动物。