每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
变成的自己说说篇一
阅读的第3本理财书籍，也可以说是第一本，因为在很早以前就已经读过。
30岁前用梦想作指引，集聚正能量，打败‘小怪兽’，做好职业、爱情、学习的规划，踏上财富自由之路。当你已经有足够的力量，不妨去做一些能改变世界的事’。文章一开头便引出了这样的基调，很务实，目标很明确，也是全文的写作思路。
30岁前以梦为马，首先敢想，然后勇敢的去做，最好是能够有合理的规划，这样成功的概率大一些，抗拒诱惑的能力也会增强。很久很久以前就听说过这么一句话：我们一定要积极乐观的面对生活。
现在想来当初似乎并没有理解他的含义：只当他是一种生活态度，是一个正能量的词语。现在似乎有了更接近真实的理解：积极是面对问题主动承担的一种心态；面对工作不将其当成负担、义务、责任或者是对金钱的妥协，用欠揍的话说就是热爱把它当做艺术。工作是我们获得目的的工具，而不是目的的影子。
乐观是经历着挫折，在狼狈的时候依然保持从容淡定，依然笑对他人与世界。并不是在困难面前一次次躲避，保持自身安逸的那份所谓“佛系”，逃避虽然也可以显得淡定，可以笑对世界，却有本质的区别。
变成的自己说说篇二
萤火虫教室有一个好老师——花儿老师。她每天为孩子们写诗，在校门口迎接安熊，牛妞，林月楚，雷天龙这些孩子们。孩子们没有一个不喜欢她的，孩子们都把她当朋友。
我最喜欢《月亮周》和《我和世界的联系》这两个故事。其中《月亮周》讲的是花儿老师为了孩子们写了很多诗，我可喜欢那首《和月亮对话》了！在月亮周里，孩子们不管上什么课都与月亮有关。
在《我和世界的联系》中，花儿老师让孩子们拼拼图，拼图的一面是孩子们自己的笑脸，另一面是世界地图，上面标有二战中的三个受难点。通过这个小活动，孩子们明白了自己是世界的一份子，自己要保护世界。
在萤火虫教室里，语文课拼拼图，数学课讲故事，音乐课做游戏，体育课做算术，这样的事再平常不过了。不过孩子们倒也没落下什么，该快乐的都快乐了，该学的也都学了。久而久之，萤火虫教室的老师叫大萤火虫，而学生就是小萤火虫。
其实不光兴趣是最好的老师，实践也是最好的老师，你看萤火虫教室里的孩子们，课上做实验，课下做写绘，也是聪明伶俐，还非常自信呢。
变成的自己说说篇三
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的每一天进步一点点读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在《每一天进步一点点》中，我知道了许多故事，其实中我最爱的一个小故事，就要算《多一句赞美》了。
读了《多一句赞美》，让我懂得了许多道理，是呀，我们对每个人多一句赞美，那这个世界是多么的美好。一句简单的赞美却可以无形中影响着么多人。多一句赞美，让我们的世界更加和睦，更加的有人情味。
是啊！对别人多一句赞美。可是，我们生活中却有人不一样。上一次，我在上学的时候，路过一户人家，只见那一位母亲拿着扫把，一边打儿子一边说：你这个败家子，这一次考试又没及格！那个被打的人的自尊心受到了很大的打击，后来那个人次次不及格。
可是，去赞美别人反而不同。上次我们考试时，有人没及格，有人讥笑他们，可是有人说：没事这一次没考好，努力学，下次就能考好。他们受到了很大的'教育，心中有了自信，下一次考好了，再下一次就会更好。
是啊！对别人的多一句赞美，那是一件多么美好的事，赞美让人变得更好，反之对别人打骂那可就让别人的自尊心受到了很大的打击，这让人渐渐落后。是啊!让我们去赞美人吧！
变成的自己说说篇四
看过太多太多下饭日剧，小森林、五郎、料理仙姬、南极料理人，日式料理美学是他们在影视作品中从不肯放弃的文化输出，就像韩国没有一部电视剧电影里不会出现泡菜、拉面、辣炒年糕、参ji汤一样。
作者原本是高档餐厅的chef，后来专注家庭料理，本书中大部分内容都是她自己做的饭食，偶尔也有探店和旅行。这一套春夏秋冬完全是多功能书籍，最大的功能是食谱的呈现，还兼具美食指南、旅行指南、家庭伦理温情plog的功能，作者会配上一下照片和手绘指南，风格极其贴近另一位高木姓的治愈系选手——高木直子！暖心又暖胃！我自己是学到了不少纯正日式料理的做法，建议爱烹饪的小厨郎小厨娘常备。
但是作者最让我感动也是最难能可贵的一点是对于记录的坚持，正如每一位拍摄vlog和写日常笔记的朋友一样，原来我们都在做着同样的事情。坚持记录，坚持阅读记录。日复一日微不足道地记下一小笔——心情、想法、阅读体会，无论是洞见还是庸见，日后都会成为沉甸甸的记忆。我很少会写日记，但因为引以为傲的记忆力逐渐弃我而去，会把灵光乍现记在手机备忘录上，免得和生活的片羽吉光失联。曾经热衷于记录和人吵架摆阵之后的总结，法国人把它称作“楼梯上的灵感”，也就是模拟下次该怎么对付这号人物。
日本人很善于把细节做到极致，所以曾经莫名认定手账是属于非常日本的生活方式：听到一首喜欢的曲子，吃到一筷美味，读到一篇让人失神的文字。脚下像踩着棉花糖，又像从高处落到蹦床的一瞬间，身心舒展地凌空腾飞了。仿佛人人都开始珍惜这种被平平常常的满足包围和淹没的感觉，记下生活的细枝末节，最后再配上日系滤镜，和他人一起咀嚼生活的痛和快。
书中的家常滋味最多，无论追逐外食的新鲜感有多么来势汹汹，味蕾最终还是会回归家常。管它山珍海味鲍参翅肚，“家的味道”“妈妈的味道”“爸爸做的饭菜”都是无可匹敌的。这正应了那句：厌烦和陈旧的另一种说法，也可能是熟悉和安心。
变成的自己说说篇五
天，还是一样的蓝；花，还是一样的开；风，还是一样的吹，可我此时此刻的心情却很复杂。因为，我看完了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。
这本书写了一个又聋又盲的女孩凭着她坚强的毅力成为了第一个盲人博士。还学会了英、法、德、拉丁、希腊语这五种语言。
如果你是一位失明的人给你三天光明你想干什么？去游乐场？还是看一天的电视？我们来看看海伦凯勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身边的亲朋好友。第二天，她想用眼睛来认识人类的精神和物质历史，第三天她想过一次普通人的庸常生活。
也许你会说：这还不简单吗？不就是这么点要求吗？但是你说这句话之前有想过吗？这些虽然对我们来说都不是事，但是，对于失明的人来说真的很难得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可贵，只有病重的人才知道健康的可贵。上天赐给我们各种感官智慧，我们要善用这些天赋。
海伦凯勒是不幸的，但她也是幸运的。她虽然不能看到世上的一草一木，不能听到世上的一动一静，但是她懂得***的可贵，她运用触觉***也一样感受到美好的世界。相比之下我总是用眼睛来玩计算机、看电视而不是去观察大自然的美景，用耳朵来听各种流行歌曲，而不是去倾听大自然发出动听的自然音乐，如：小溪流水的声音、果实从树上掉下来的声音等。
所以，看完这本书之后，我懂得了以后更加珍惜我们的各种***。从今天起我不能再这么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的运用它们，珍惜它们。