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体育校企合作协议书篇一
甲方:
乙方:
为加强校企联合,促进资源优势互补,拓展毕业生就业渠道,为企业提供人才的储备,探讨校企工学结合的新模式。本着互相协作、共同提高、共同发展的原则,经双方协商,订立如下协议:
一、协议性质:本协议是甲、乙双方在长期友好关系的基础上,为了使友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的双惠协议。
二、协议内容:为了使浙江工商职业技术学院的实习制度规范化,甲方为乙方建立稳定的学员培训基地,乙方为甲方长期提供实习学生的实习场地,为此双方应承担如下规定的义务。
三、甲方义务:
1、做好实习生的思想政治教育和安全教育工作,要求实习生虚心好学、尊敬师长、为人师表、遵守教师职业道德和实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度(同时遵守《浙江工商职业技术学院学生实习管理条例》)。
2、负责制定实习大纲,安排实习指导老师,提出实习计划,并于实习前一个月与乙方商定实施方案,并共同组织实施。
3、根据乙方的用人需要,优先并择优推荐毕业生。
5、选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师,发给聘书,乙方受聘教师在参加学术交流、发表论文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼职职务。
6、实习联系老师负责和乙方对学生的交接工作,包括每天上下班学生人数的清点,并在学生交接单上签字。
四、乙方义务:
1、实习学生的交通由乙方提供。学生上下车地点均在甲方院内,中途不允许学生下车。
2、为甲方提供实习场地,妥善安排甲方实习学生实习的各项工作。
3、乙方应根据工作需要,推荐有经验的教师或技术人员担任实习指导教师。
4、为参加实习的教师和学生的生活,如就餐等提供力所能及的帮助和方便。并负责学生的就餐安全。
5、提供学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品。乙方负责工作期间学生的安全。
6、提供实习必须的技术资料和样品。
7、乙方做好和甲方联系老师的交接工作,包括学生上下班人数的清点,并在学生交接单上签字。学生因事请假,必须要通过学校联系老师的同意才能批准。
9、实习结束前,实习生应向乙方递交实习总结、论文等书面材料。实习期满后,乙方必须根据实习生实习期间的表现,作出书面鉴定,并提供给甲方。
五、如有其它协议,可在下面续写:
六、本协议一式二份,由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后,甲、乙双方均必须承担本协议中各自的义务。
甲方:
乙方:
年月日
体育校企合作协议书篇二
乙方:河源市雅达电子有限公司
经友好协商,双方同意签订如下协议:
一、双方视对方为合作伙伴,并利用其宣传工具宣传对方。
二、甲方根据乙方要求,推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。
三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地,并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地”的牌子。
四、乙方接纳甲方学生见习(实习),并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习(实习)时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。
五、甲方学生在乙方实习或工作期间,甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。
六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员,参与甲方的专业建设。
七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。
甲方签章:乙方签章:
年月日年月日
体育校企合作协议书篇三
甲方:
乙方:
甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则,经协商达成如下协议:
一。甲方可作为乙方的培训基地,为乙方培养和储备乙方所需要的人员,在乙方需要的时候,为乙方优先输送德、智、体全面发展的.优秀学生。供乙方选拔和录用。
二。乙方可作为甲方的就业(实习)基地,在有用工需求时,如甲方学生符合招聘条件,乙方可优先录用甲方学生。
三。乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
四。甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度,甲方学生作为乙方的员工,乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
五。其它未尽事宜,甲乙双方可协商解决。
甲方盖章・乙方盖章
年月日・年月日
体育校企合作协议书篇四
甲方:
乙方:
本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则,拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议:
一、合作领域:
1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;
2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息,人才培养和使用;
3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;
4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才;
5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;
6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级;
7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;
8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训,产品研发,工艺技术改进,技术革新等方面合作;
9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作,乙方为甲方招生宣传提供便利。
二、甲方义务和权利
1、利用学校宣传资源,发布乙方相关信息,并为乙方提供掌握的有效信息。
2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。
3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件,提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。
4、负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲,提供教材及教辅材料。
5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作,负责监控和检查教学质量。
6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师,为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。
7、为联合办学项目提供条件。
三、乙方的义务和权利
1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导,尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。
2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务,为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。
3、提供掌握的有效信息。
4、优先招聘、推介甲方毕业生。
甲方:
乙方:
年月日
体育校企合作协议书篇五
甲方(学校方):
法定代表人或主要负责人 :
地址:
联系电话 :
乙方(企业方) :
法定代表人或主要负责人:
地址:
联系电话:
鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式,为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强,社会实践经验更为丰富的人才,经甲乙双方友好协商,现达成以下共识协议,希甲乙双方共同遵照执行:
一、 管理模式:
1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点,为甲方学生提供教学和生活上管理工作;
2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位,尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。
二、 招生:
2. 每位学员须具备身份证原件,每位学员都应身体健康,能吃苦耐劳,遵纪守信。
三、 职责与义务:
(一) 甲方职责
1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全;
5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意,不得擅自离厂。
(二)、乙方的职责:
2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用;
3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作;
7.负责每月向学校发放学员实习报酬,甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。
四、学员工作时间和实习报酬:
(一)、工作时间
3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。
(二)、实习报酬:
2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习,其实习报酬按本市最低工资标准核算。
五、其他事项:
2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇;
4.协议期间,双方协商沟通达成一致,并提前 日通知的,可提前结束本协议,否则,所造成的损失由违约方负责赔偿。
六、合作时间:
甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。
七、本协议未尽事宜,双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。
八、本协议一式 份,双方各执 份,合作协议经双方签字、盖章即生效。
甲方代表(签字) 乙方代表(签字)
甲方盖章 乙方盖章
年 月 日
(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则,拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议:
一、合作领域:
1.乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;
2.甲方为乙方提供一些优质人才的信息,人才培养和使用;
3.乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;
4.甲方可以为乙方订单式委托培养人才;
5.乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;
6.甲方可以为乙方承办一些冠名班级;
7.甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;
9.甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作,乙方为甲方招生宣传提供便利。
二.甲方义务和权利
1.利用学校宣传资源,发布乙方相关信息,并为乙方提供掌握的有效信息。
2.专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。
3.为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件,提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。
4.负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲,提供教材及教辅材料。
5.指导或协助乙方做好实习学生管理工作,负责监控和检查教学质量。
6.聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师,为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。
7.为联合办学项目提供条件。
三、乙方的义务和权利
1.为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导,尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。
2.为甲方的专业建设和教学提供咨询服务,为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。
3.提供掌握的有效信息。
4.优先招聘、推介甲方毕业生。
四、甲方在乙方挂牌,名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”;乙方在甲方挂牌,名称为“ 人才培训基地”。
五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉,另一方有权中止协议。
六、双方在上述预定框架内,就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。
七、未尽事宜,双方协商解决。
八、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,协议有效期五年。
甲方(章):广东省交通运输技师学院 乙方(章):
(广东省交通运输高级技工学校 )
代表人: 代表人:
年 月 日 年 月 日
体育校企合作协议书篇六
甲方(企业): 乙方(学校):
法人代表: 法人代表:
地址: 地址:
电话: 电话:
传真: 传真:
为充分发挥职业教育为社会、行业和企业服务的功能,按照“资源共享,优势互补,责任同担,利益共享”的原则,加快安徽省职教大省建设,培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才,促进职业院校深化教育改革、提升教育培训质量,促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级,探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系,开展多层次、多形式的合作,建立稳定的校企合作关系,经双方友好协商,现就校企合作事项达成如下协议:
一、合作总则
(一)贯彻落实科学发展观,以培养高技能人才为目标,遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
(二) 确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势,建立合作关系。
(三)乙方根据企业需求和自身特点,为培养合适企业所需的技能人才,组建专业指导委员会,甲方安排人员参加(技术、生产或人力资源主管)。
二、合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处,可另做补充。
(一)产品研发、工艺改进,共建研发平台科研既能为经济建设服务,也能促进教学质量提高。双方将根据企业发展需求,确定科研项目,以职业院校先进的设备和人力资源为纽带,以科研项目转化和运用为共同努力方向,在职业院校或企业中建立研发平台,让企业的工程技术人员、职业院校师生参与科研项目开发、制作和应用,实现以项目为驱动,共同提高师资专业水平,提高科研成果转化为生产力的能力。
(二)共建生产实训中心
生产实训中心是职业教育人才培养不可或缺的,校内、校外实习都关系到学生学习技能的培养。双方将共建生产实训中心,从各自资源的优势出发,在不同的教育教学阶段,在专业师资队伍建设,教学内容优选,实习实训教学管理,教育教学质量评价等方面,实现优势互补,为学生提供健全有效的实践教学场所和资源。
(三)双向委培、订单培养
双向委培包括校内定向委培和企业定向委培两种方式,前者以学校学生为生源,根据企业要求,定向培养,为企业提供人力资源储备;后者以企业招聘员工为生源,根据企业要求,完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训,为企业员工培训缩短时间,节约成本。校企双方的“定向委培”是实施教育教学的重要组成部分,双方将从教学计划的制订,到教育教学各环节进行考核评估,其合作贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中,双方可以相互成立冠名班级。
为了学校能更好的根据企业的要求培养人才,企业可以提供助学奖学金,激励学生学习。
(四)顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求,安排学生到企业顶岗实习,完成基础课和部分专业课后进行的教学环节,通过顶岗实习,使学生全面了解企业生产运作,在真实的工作环境下,体会理论与实践的有机结合,让学生了解企业文化,感受企业氛围,明确自己职业生涯的目标。
(五)优秀毕业生录用
对于学校优秀毕业生,按市场“双向选择”原则,企业有优先录用权,录用的学生要按照有关规定购买保险。
(六)提供技术支持和社会服务
按照“资源共享,优势互补”的原则,在技能人才培养过程中企业方有义务派出兼职教师,指导学生实践技能训练,宣传企业文化。学校方有义务为企业提供职业资格技能等级培训考证服务,提高企业员工技能和素质。学校也可利用教师的技术及研究成果,为企业提供一定的技术支持。
三、双方权利和义务
(一)甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料,保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。
2、甲方作为乙方学校的就业(实习)基地,在甲方有用工需求的时候,乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生,供甲方选拔和录用。
3、根据发展情况、人力资源需求状况,负责向乙方提供企业人力资源计划、年度工作计划,并及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况,需求职业岗位描述,需求职业岗位要求的知识水平和技能等级,协助乙方制定各专业培养目标,审订联办班级实施性教学计划和各种培训班实施计划,制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
5、根据企业一段时期内用工需求和员工培训计划,提出联合办学专业招生计划人数的建议计划。
6、按照乙方教学计划,结合企业实际情况,安排学生实习,提供实习设备、场地和原材料,供学生实习操作,指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备,培养学生实际操作能力和职业素质。
7、负责根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排,并委派企业专业技术人员进行教学指导,对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核,以保证学生能顺利的完成实习教学内容,为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业,做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序,签订劳动合同,办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利,乙方在收到甲方书面建议后,结合学校教学工作实际情况,及时改进人才培养模式,适应实际需求。
10、根据甲方发展需要,提出所需合作科研项目或工艺改进课题,由企业科研工程师主导,乙方教师和学生参与,共同研究开发,转化科技成果。
(二)乙方
1、中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、开展招生宣传,将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传,吸引学生报读双方联合办学专业。
3、根据一段时期内甲方用工需求和员工培训计划,向当地教育行政部门、人社部门上报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲,并按相关要求组织开展教学,初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求,提前与甲方联系,确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
6、委派专人(驻厂老师)负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务,并参与实习指导工作,教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、教育实习学生严格遵守甲方的'各项管理制度和劳动制度。
8、为来校参加教学和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便,并按甲乙双方的约定支付报酬,差旅费、工资由甲方负责,乙方包吃住。
9、乙方要保证乙方的实习生(就业生)的稳定性,出现实习生(就业生)流失超过一定比率要及时为甲方补充。
10、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才,由甲乙双方共同制定教学计划,双方发挥各自优势,以乙方培训教学为主,甲方积极支持参与,共同评估人才培养效果,培养出甲方所需人才。
11、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与园区内企业科研项目或工艺改进研究制造。
四、合作期限
合作共建期限为 年,双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后,双方可共同商议开拓新的合作领域,建立新的合作意向。
五、其它
(一)本协议一式二份,甲乙双方各执一份。
(二)合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决或签订补充协议。
(三)如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为,另一方有权终止协议。 甲方(企业):(盖章) 乙方(学校):(盖章)
代表(或授权)人: 代表(或授权)人:
年 月 日 年 月 日
甲方:xxx
乙方:xx
为推动物业管理、家庭服务职业技能教育事业发展、促进校企文化交流,大力体现企业发展回报社会,就学生成长,物业、家政行业从业人员构建开放式教育平台、全面实施学校素质、技能教育,xx与xxx在长期友好协作的基础上,就建立校企合作关系达成以下协议:
一、合作原则
本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
(一)注册“xx”, 建立职业技能培训基地;
1.由甲方出资,负责注册“xx,注册资金为100万元;
2.乙方负责协助甲方办理学校注册手续,提供相关注资料及相关资质证书;
3.“xx”培训基地设立于乙方学院,乙方根据教学需求提供教学、实操场地;
(二)培训学校内部完善及发展
1.甲、乙双方通过定期沟通或座谈形式,开展教学研发、及业务拓展等工作;
3.校企文化交流,甲、乙双方通过定期走访、座谈等形式展开文化活动,加深对彼此办学(经营)理念、在活动中深入沟通、强化合作,增进友谊。
三、本协议未尽事宜,由甲乙双方友好协商解决,可订立补充协议;
四、本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方: 甲方:
代表(签章): 代表(签章):
年 月 日 年 月 日
体育校企合作协议书篇七
乙方(企业):____________
为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神,促进职业教育改革,培养符合社会需求的中、高级职业技术人才.根据国家有关职业教育的政策规定,本着共同发展的原则,经校企双方协商,就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下:
1、甲方坚持以就业为导向,将教育教学与社会实际需求紧密接轨.根据乙方要求,甲方开办个人左右的“威胜班”,学制3年(2+1模式),电子相关专业,实施订单式教育,根据乙方岗位技能要求,针对性安排教育教学内容,以提高学生的岗位适应能力.培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生.
2、甲方负责“威胜班”招生工作,完成正常的教育教学工作,保证“威胜班”生源质量,但不能以乙方名义对外招生,甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意.
3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意,须优先满足乙方对实习生的需求.甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用.
4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业,实习期由甲方协助管理,每缺少一人向乙方支付违约金200元整.
1、乙方积极为甲方传递行业信息,搜集教学素材,并参与乙方“威胜班”专业教材的编写,提供办学便利,积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量.
2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师,甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习,提高专业教师的实践能力.学生教育教学考核由甲乙双方共同实施,实习考核由乙方实施.
3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件,配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育,在实践中提高学生的动手能力和综合素质.不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动.
4、为冠名班学生,甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地.
5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”,以鼓励学生更好的学好专业技能,帮助贫困学生完成学业,并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费.
本合作协议一式三份,甲乙双方各执一份,长沙市教育局备案一份,其他未尽事宜由甲乙双方协商解决.附件具有同等效力,争议由乙方所在地法院管辖.
甲方:______
授权代表人:______
______年______月______日
乙方:____________
授权代表人:______
____年_____月____日
体育校企合作协议书篇八
乙方:___________
为加强校企联合,促进资源优势互补,拓展毕业生就业渠道,为企业提供人才的储备,探讨校企工学结合的新模式.本着互相协作、共同提高、共同发展的原则,经双方协商,订立如下协议:
一、协议性质:本协议是甲、乙双方在长期友好关系的基础上,为了使友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的双惠协议.
二、协议内容:为了使浙江工商职业技术学院的实习制度规范化,甲方为乙方建立稳定的学员培训基地,乙方为甲方长期提供实习学生的实习场地,为此双方应承担如下规定的义务.
三、 甲方义务:
1. 做好实习生的思想政治教育和安全教育工作,要求实习生虚心好学、尊敬师长、为人师表、遵守教师职业道德和实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度(同时遵守《浙江工商职业技术学院学生实习管理条例》).
2. 负责制定实习大纲,安排实习指导老师,提出实习计划,并于实习前一个月与乙方商定实施方案,并共同组织实施.
3. 根据乙方的用人需要,优先并择优推荐毕业生.
5. 选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师,发给聘书,乙方受聘教师在参加学术交流、发表论文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼职职务.
6. 实习联系老师负责和乙方对学生的交接工作,包括每天上下班学生人数的清点,并在学生交接单上签字.
四、 乙方义务:
2. 实习学生的交通由乙方提供.学生上下车地点均在甲方院内,中途不允许学生下车.
3. 为甲方提供实习场地,妥善安排甲方实习学生实习的各项工作.
4. 乙方应根据工作需要,推荐有经验的教师或技术人员担任实习指导教师.
5. 为参加实习的教师和学生的生活,如就餐等提供力所能及的帮助和方便.并负责学生的就餐安全.
6. 提供学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品.乙方负责工作期间学生的安全.
7. 提供实习必须的技术资料和样品.
8. 乙方做好和甲方联系老师的交接工作,包括学生上下班人数的清点,并在学生交接单上签字.学生因事请假,必须要通过学校联系老师的同意才能批准.
10. 实习结束前,实习生应向乙方递交实习总结、论文等书面材料.实习期满后,乙方必须根据实习生实习期间的表现,作出书面鉴定,并提供给甲方.
五、 如有其它协议,可在下面续写:
六、本协议一式二份,由甲、乙双方各执一份.本协议自双方签字、盖章之日起生效.协议生效后,甲、乙双方均必须承担本协议中各自的义务.
甲方公章 乙方公章
单位地址:___________单位地址:___________
联系人:___________ 联系人:___________
电 话:___________ 电 话:___________
签定日期: 年 月 日 签定日期: 年 月 日