心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
参观班组建设心得体会篇一
为庆祝中国共产党建党91周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观镇江博物馆活动。通过了解“五四”运动的经过激发学生的`爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。
党旗引领青春，奋发振兴祖国
xx
举行参观活动启动仪式。?说明活动的目的和意义?重温入团誓词，立志报效祖国2.参观博物馆、进行重温“五四”活动。
1.活动部署阶段：确定活动工作方案和安全预案；确定参观人数。
2.活动准备阶段：系团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。
3.活动开展阶段
4.总结阶段：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。
1.高度重视、认真组织：系部团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。
2.齐心协力、密切配合：系团总支负责活动的指挥及组织，10人一组进行分配，每小组选出一名学生负责保证活动的安全。
3.加强宣传、及时总结
4.系宣传部大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。
参观班组建设心得体会篇二
xx年9月28日上午9点
新香洲华润万家超市月饼区
小小班、小班组全体师生
1、切身体验中国传统节日文化，了解超市区域物品摆放的布置。
2、认识与区分不同种类的月饼。
一、分组乘车前往超市
每2个班级为一组，由班级老师主要负责带队，特色老师、外教辅助配合，乘坐校车前往新香洲华润万家2楼月饼区。(下车时请班主任清点好各班人数，确保不遗留、不丢失;上下电梯注意安全，以防意外事故放生;参观过程中助教老师、生活老师时刻提高警惕，提醒孩子相关外出活动的常规。)具体出发时间如下：
9：00-9：20 (小一、小二) 9：20- 9：40 (小小一、小小二) 9：40-10：00(小三、小六) 10：00-10：20(小四、小五)
二、参观超市
班主任带队，两个班级错开、有次序地进行参观：月饼区---礼品区---集合。参观月饼区时，老师可以跟小朋友们进行月饼种类的`区分，让小朋友观察不同种类月饼的包装，并且进行延伸活动的回顾---月饼是怎么制作的。参观礼品区时，以谈话的形式告诉小朋友们，礼品是用来做什么的?为什么拜访别人的时候需要准备礼品等相关中国礼仪常识等。
三、集合乘车返园
最后，由班级老师清点好各班人数，统计在超市门前集合，上车返园。
备注：
1、乘车返园途中或者回到教室后，老师可以适当跟孩子进行延伸互动，让孩子将这一次超市之行回家跟爸爸妈妈一起分享。
2、本次外出活动一定要注意出行安全，警惕上下电梯的安全隐患，保障每个孩子的人身安全，另可拍摄活动精彩瞬间，与家长一同分享。
3、路程较短，可以不要求每个孩子带水壶出行，但是必须保证每个孩子在出发前做好外出活动准备。
4、由于本次活动为新开班级的第一次外出活动，一定要注意安全。必要时请同时跟随的旧班老师给予一定的协助。谢谢!
参观班组建设心得体会篇三
我国是酒之故乡，也是酒文化的孕育地。千百年来，人们对酒爱之、歌之、饮之，逐步形成了中华民族所独有的博大精深的酒文化。
按照重大国学教学基地建设的统一安排，经与泸州老窖集团相关部门协商达成共识，将于7月17日在泸州老窖集团成立“重大国学酒文化体验基地”，并组织参观交流活动，以拓展视野，丰富知识，为同学们搭建更多的学习交流平台。活动具体安排如下：
一、活动宗旨：拓展视野 扩大交流 转识成智践行国学
三、交通方式：统一乘坐重庆大学校车往返。
四、费用情况：1.三、四期学员由各班费支付住宿和交通费；
2.一、二期学员由校友会支付其住宿和交通费；
3.其他参加者按200元/人的标准收取费用。
参观班组建设心得体会篇四
1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。
2、观察月湖植物的变化。
3、感受保护环境、爱护花草重要性。树立环保意识，珍爱地球。
1、请家长收集关于月湖公园的照片以及公园的指示牌。
2、引导幼儿观察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的.区别。
3、引导幼儿观看公园的指示牌，了解指示牌的基本意思。
路线图：从幼儿园出发，来到月园，进入月园走过水榭长廊。来到月湖垂钓中心的大门口，沿着湖堤的小路，来到湖心岛参观湖心亭，最后按原路返回。
参观出发前提醒幼儿路上要注意安全。请幼儿以两两结对的方式，手拉手文明参观月湖公园。
（一）引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。（教师组织幼儿在月湖公园找春天。）
现在是什么季节？你是怎么感觉到春天的？咱们公园里能找到春天吗？我们一起来找一找吧。
（1）教师和幼儿一起体会风吹在身上和太阳照在脸上的感觉。
（2）找找幼儿园的树木和小草有什么变化？
（3）看看公园里有哪些花开了？这些花是什么颜色的？
（二）在参观的过程中，教师引导幼儿发现藏在公园里的环境指示牌。
（1）你们看一看，这块牌子是做什么用的？它的上面画了些什么？
（2）为什么它要竖在这里呢？我们小朋友应该要怎么做？
（3）看到了别人做不文明的行为，我们应该要怎么做？
教师总结：我们要爱护花草树木，保护环境。
（这个环节教师要在幼儿发现指示牌之后，适时导入，渗透进去。）。
1、参观公园，感知春天的主要特征。
社会是一个大课堂，可以让幼儿直接去亲身体验、亲眼所见，具有很强的教育意义。
平日里，月湖公园是孩子们最喜爱的地方，那里有美丽的花草和可爱的小动物使孩子们流连忘返。因为组织幼儿去月湖公园之前，我们已经组织了一些关于春天的教学活动。小朋友们知道好看的花儿我不摘、不能随意给小动物投食，不在草坪上走路等一些基本知识。
通过教师引导小朋友仔细观察，知道春天到了小草从泥土里钻出来了、柳树发芽了等等许多春天的特征。
根据之前的准备路线，教师带领幼儿有方向、有目地的去走，并没有漫无目的“瞎晃”。
2、通过观察，培养幼儿珍爱环境的意识。
我们还在观察活动中组织幼儿悬挂标语、清洁环境、捡拾垃圾等，旨在通过此次活动，不仅让孩子们感知春天的气息，更重要的是让孩子们的幼小心灵中埋下保护环境的种子。让月湖变得更美丽，让家乡永远健康！
参观班组建设心得体会篇五
为加强全体教师团队意识和增进教师间的协作互助的品质，广泛深入开展社会实践活动，丰富教师节假日的课余生活，寓教于乐，寓教于游，经学校行政研究，决定于20__年7月12-20日组织全校教师到g进行一次外出参观社会实践活动，用祖国的大好风光、民族的悠久历史、优良的革命传统和现代化建设的成就对教师进行一次爱国主义教育。外出活动具体安排如下：
一、时间：7月12--17日六天。7月12日早上7：00从顺江出发，7月17日下午5∶00回到顺江。
二、考察地点：
三、参加对象：
全校教职工。
四、组织领导和带队安排
1.外出活动领导小组
组长：张崇友
副组长：饶建福、柯尊义、赖元友
成员：黄文丽、何良方、程军
2.分组带队安排
(1)___带队，负责第一辆车人员住宿、就餐、上车清点人数等工作。
(2)___带队，负责第二辆车人员住宿、就餐、上车清点人数等工作。
(3)饶建福负责活动中的协调工作。
五、安全工作：
1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校教职工进行一次外出活动必须注意的安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。
2、负责带队的成员明确职责，责任到人。
3、全体教职工的汽车座位由学校统一安排，原则上尊重年老、体弱多病的教师。
4、学校工会备好一些常规药品，做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。
5、外出活动前制订好应急预案。
6、与有资质的旅行社签订外出活动合同。
7、由旅行社代理负责为全校教职工买两个险种的保险：旅游意外险、旅行社责任险。
六、承接单位：___旅行社。负责人：__(手机)
此致
参观班组建设心得体会篇六
中国的传统节日很多，大家也能说出不少呢。可中国的四大节日你知道么?现在就让我们来聊聊四大节日之一——端午节吧!
一、知识大点播
同学们了解端午节么?别着急，听我慢慢道来吧!
端午节为每年农历五月初五，端午节又称端阳节，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”.而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现在的“端午”。《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端字之转音也。”
端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。
据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。纪念屈原的节日。
二、脑筋动动动
同学们听了我的介绍，一定有所了解了吧，现在我们来“知识大汇总”喽!
几月几日是端午节?
挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，是为了什么?
你能说出几个端午节的叫法吗?
端午节是纪念谁的呢?
端午节是我国汉族人民的什么节日?
端午节的“端”是什么意思呢?
三、与诗共舞
大家知不知道端午节也是什么节?不知道吧，其实端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面就来进行“诗歌大赞颂”吧!
畅所欲言
你知道关于端阳的故事么?快来一吐为快吧!
古诗连连看
快开动你的小脑筋，将以下关于端午的古诗填完整吧!
__临中夏，时清日复长。——《端午》(唐·李隆基)
门前__青翠，天淡__舞。
__香飘十里，对_携樽俎。——《六幺令·天中节》(宋·苏轼)
__已沉死，楚人哀不容。——五月五日(梅尧臣)
__分两髻，艾束著危冠。——乙卯重五诗(南宋)陆游
四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
浩浩中华，自古雄心犹存，若大鹏展翅，翱翔九天;巍巍华夏，从来浩魂屹立，似擎天巨柱，顶天立地!“中华自有雄魂在”，今天我们“端午节班队活动”到此结束，相信大家对端午节已经有所了解了吧。希望大家有空多去了解了解中国的其他传统佳节哦。祝大家端午节快乐，再见!
参观班组建设心得体会篇七
鼓楼实验小学
20xx届全体大班幼儿（120人左右）
20xx年5月19日（星期一）上午8：00
1、熟悉小学环境初步了解小学生生活和学习情况，激发幼儿争当小学生的愿望。
2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方，培养幼儿的观察分析能力。
3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法。活动准备：
1、事先与实验小学联系好参观事宜。
2、活动前对幼儿进行安全教育，常规教育。活动过程：
一、激发幼儿参观小学的愿望。
1、你们想上小学吗，为什么？
2、你们知道自己要上哪一所小学吗？爸爸妈妈带你去过了吗？你看到了什么？
二、教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。
2、到了小学要紧跟着你的带队老师，不能够落队，更不能够单独一个人去活动；
3、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。
4、注意幼儿的文明礼貌行为，不能够随便动哥哥姐姐的东西。
三、参观小学生入校及升旗活动
1、在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。
2、引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。（国歌、校歌。）
四、参观小学生上课
1、上课铃声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？
2、观察小学生的坐姿。
3、老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？
4、和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。
五、参观校园环境
1、参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
2、参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
3、与老师、小学生交谈（自己想了解的有关小学的问题）
4、参观校园，了解各场所的用途，边看边比较小学与幼儿园的不同。
六、回到幼儿园老师带领幼儿进行交流讨论：
1、你们在参观小学的活动中看到了什么？
2、小学和幼儿园有哪些地方不同？（作息时间、桌椅规格、作业要求等）
3、我们要向小学的哥哥姐姐学习什么？怎样才能够当一名合格的小学生。