制定教案的基本内容和步骤(优秀5篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

制定教案的基本内容和步骤篇一

(1)学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。

(2)考虑全部生活的平衡。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。

(3)要有一定的灵活性。学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。

(4)有具体的学习目标。这个目标要根据自己以往的学习情况、学科进度等情况来决定。

学生假期的计划安排最重要的还有两个方面：一是各科学习的内容最好能在寒假进行一次较系统较全面的复习，构建知识网络结构，掌握知识要点;二是合理安排培优补差，假期时很好的时间，学科优势，可能上新的台阶，差的学科和差的章节可以补漏，使学习进入良性循环。还可以安排一点时间对自己的学习情况(得失)进行总结，对下学期要学习的内容进行一下宏观鸟瞰式预习，做到心底大致有数。

制定教案的基本内容和步骤篇二

1.制定好作息时间，

把每天复习、文体活动、休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免在家复习忙忙乱乱，毫无计划。

2.进入考前时间安排。

按照考试科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态，有利于在考试中正常发挥。

3.每天以考试的心态做卷子。

有些考生认为已经做了好几个月的试题了，考前10天8天不用做了，看看就行了，如果这样的话，很可能会导致考试抓不住感觉，手生，从而影响发挥。建议考生在考前每天都应以考试的心态去做卷子。这样到真正考试时才能以平常心态来对待。

4.抓住最佳记忆时间。

心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果最好。建议在这两个阶段复习最关键、最重要的课程内容。

5.最好不要看电视。

6.适当进行自己喜欢的文体活动。

调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定、饱满的.情绪迎战高考。

7.注意饮食，防止肠胃疾病。

按照平时的饮食习惯平衡营养。不可以大鱼大肉，暴饮暴食，以免引起肠胃功能紊乱，不利于考试。

8.调整睡眠。

从考前十天开始就不要再开夜车了。根据自己情况，最好晚上十点到十一点入睡。一般保证睡眠时间不少于7小时，中午午睡30分钟左右或卧床休息半小时。考前一天晚上不可过早上床，否则会容易辗转反侧难以入睡，使情绪烦躁不安，影响考试。

9.心平气和，防止烦躁。

不想考试后的事情，不与人争论问题，心平气和对待考前的一些事情。考前有一些紧张担心在所难免，有些焦虑不要看得太重，否则会影响考试。

10.增强信心。

从考前十天开始不再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已经掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，考试的目标就不一样。只要达到自己力所能及的目标，考试就是成功的。临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是考试成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。另外，考试开始后，不谈论涉及已经考过科目的任何问题，即使是考得很好也不去想他，杜绝任何可能影响后面考试的因素。

制定教案的基本内容和步骤篇三

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

制定教案的基本内容和步骤篇四

我的建议是，翻出往年的真题阅读，先一口气做完四篇，对答案，你会发现有一堆的错误，不要去管你错了几个。对完答案后把每一篇真题精读下来，教材我个人使用的是张剑英语，很好用。

具体方法：

1.在问题中出现的每一个生词，都要尽量弄明白其意思，并且背下来。

因为在问题中的一些单词会反复地出现，比如问作者态度的，critical或者skeptical这种单词会基本上在所有态度类问题中出现，你第一次选错，是因为不知道单词的意思，但是没关系，等到第二次选错，是知道了单词的意思，但是没掌握好背后准确地语感差别，等到第三次，你肯定不会错了。

况且，问题中出现地句子都是抓住了文章的核心关节点，具有一定的总结性，而这种总结性句子中出现的单词会比文章中泛泛之词更有“效率”，也就是说其使用频率更高。

所以，在问题中出现地生词，才是你考研英语中要掌握的核心单词，这是效率最高的背单词的方法。

2，真题阅读材料中出现的每一个长句子，都要弄懂其语法结构(我更愿意称之为语言逻辑结构)，读懂其意思。

其实英语(任何一门语言)都是很有逻辑的，对于外语学习者来说，如果不需要达到能够欣赏这个语言为了表达美感而跳出语言逻辑的束缚的程度(对，比如诗歌。)那么掌握这门语言的逻辑，便是指去掌握其语法了。

而考研英语阅读(其实也是高阶英语阅读)中的难点，除了词汇量，那就是长难句的理解了。关于考研英语阅读的长难句，有专门的考研资料推荐，我推荐直接使用张剑英语真题分析。所谓的长难句，只不过是语言逻辑稍微复杂一点的表达方式，捋清楚了思路，弄懂了句子的结构，就很好懂了。

3.从整体上把握文章的写作思路，理解文章的意思。

当你逐字逐句地弄懂了文章的每一句话的意思，那么你就要来整体上把握文章的意思了。根据我对考研英语阅读材料原文的搜索，考研英语会有对原来阅读材料进行删减的情况，这种删减有的时候会很讨厌，影响读者对文章信息的理解，但是绝大部分时候，考研英语阅读材料都是和原文接近的。

4.对照题目和原文，体会答案选项的意思，理解出题思路。

一直都会听到有人吐槽考研英语出题的刁钻啊，选项的莫名其妙啊。但是其实绝大部分时候是因为我们自己的英语水平不够，没能深入准确地读懂原文罢了。

比如我自己当年考研的时候，词汇基础并不好，英语全靠语感(语言逻辑的把握比较好)，但是很多时候文章的意思并没有理解精确，于是去做题的时候自然万般不顺手。然后我吐槽，这都是什么题目嘛。

然后这两天我再去做考研真题，确是感觉题目仍旧有很强的应试考试的风格和痕迹，但是并没有曲解文章的现象，而且大多数时候只要读懂了文章和题目，答案选项也就特别明显。

而，阅读理解出题的顺序，一定是按照文章的顺序来的。比如第一道题对应的是第一段，第二道题关键词在第三段，那么第三道题绝对不会跳回第二段去找出题点。

内容总结，或者文章标题，或者作者观点推测，一定是放到最后一道题的。

所以，在做题的时候，一定要去找到这种做题技巧，比如人人都要会的关键词对应定位法，就是通过题干中的关键词定位到原文中去，答案一定是在原文关键词周围的两句话中出现，所以有的时候甚至可以不看原文直接看题干，定位原文和答案对照，就能选出正确答案。

最后总结：做好阅读真题精读训练，可以帮你a，迅速积累考研最高频率词汇;b，克服长难句从而掌握语言逻辑和语法结构;c，把握出题(思路)套路，锻炼解题技巧。有的时候文章难度高，或者你对这个话题不熟悉，那么凭借着对出题套路的理解，纯用技巧也能把题目做出来。

注意每一篇精读一定要有自己的阅读笔记，包括单词，语法结构和解题思路。

在这个期间，反反复复吃透真题，你并不需要做太多其他的阅读训练了。如果真的还有需要，因为真题已经做完了，一个星期中拿一套其他题目连连做新题目的感觉也可以。但是，英语一定要精读才有提升，而考研英语精读的最好材料便是真题。

至于新题型，做法和阅读一样，复习阅读的时候，搭上新题型一起做就好了。

(二)不要太过纠结完形填空

其实对于绝大部分考生，包括我自己现在来说，完形填空都是错误率最高的地方。比如我做阅读，基本上可以保证全对，或者粗心错一个，但是完形填空，我会错4个左右，即使知道文章在讲什么。

因为短短不到五百字的文章扣20个空，这个空的密度真的太大，导致既要猜想理解文章前后文的意思，又需要去应付语法结构，纠结起来很费时间。而且分值低，0.5分一个，而阅读多错两个，就相当于完形填空白做了，真划不来。

所以，我建议，不要太过纠结完形填空，不需要特意花太多的时间。你阅读部分精读做得够扎实，完形填空也会顺其自然地提高了。

(三)大小作文一定要练习模板

大家写作水平都一样地菜，全国这么多考生去写同一篇作为，那么模板用得好，就够碾压绝大部分人了。

所以，就考研英语的写作而言，用好模板就好了。而模板，一本书就能搞定：王江涛的英语高分作文。

搜了一下，最新的长这样。

制定教案的基本内容和步骤篇五