总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展争先创优工作总结篇一
2、坚持把“争先创优”与改进自身工作作风、提高工作效率相结合。开展争先创优活动，就是要求每一名*员在各自的岗位上，履行职责，为民服务，尽心尽力地做好工作。本人在区委宣传部主要担负全区重大社会活动、重大节庆活动、典型人物挖掘和宣传、理论学习、理论宣传、理论研究和理论队伍建设、企业文化建设、企业思想政治工作研究和全区文化事业、文化产业的宏观指导、协调等方面的工作。通过争先创优活动的开展，不断以创先争优活动的精神指导自己的工作，坚持严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，认真的服从安排，不讲条件，埋头苦干，任劳任怨，积极完成所担负的各项工作任务。
3、坚持把“争先创优”活动与提升党性修养、增强廉洁自律相结合。经过在创新争优活动中的不断学习、提升，正确地对待自己在工作中的点滴进步和成绩，时刻用“自重、自省、自警、自勉”来检查自己，在工作中坚决杜绝吃、拿、卡、要等不廉政行为的发生，不做无原则的事，不说无原则的话，不表示无原则的态，堂堂正正的做人，兢兢业业干事，实实在在奉献，始终保持艰苦朴素的作风，牢记和发扬艰苦奋斗的精神，树立起了正确的“权利观”、“金钱观”、“人情观”。
对照自身实际，发现在思想素质、理论水*和工作能力等方面比以前有了较大进步，但与“争先创优”活动的要求相比，还存有一些差距和不足，主要表现在学习的思想上存有“惰性”，放松了自身的学习；积极主动性不够强，满足于领导安排什么就做什么，缺乏创新意识；高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬；由于*时忙于工作，加上本来性格，给领导汇报少，与同事交流少。
1、提高学习能力，进一步增强自身素质。注重学习党的重大政治理论、现行方针政策、本职业务知识及与提高自身能力素质的相关知识，努力加强学习的自觉性。在学习中，有目的，有方向，学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，与推动本职工作结合起来，与提升自身能力和水*结合起来。牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
2、提高工作能力，进一步转变工作的作风。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现各项工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。坚持说实话、办实事、求实效。
3、提高创新能力，进一步增强观念的*。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成果。在对过去工作进行认真细致的总结、分析、巩固、摒弃和升华的基础上，进一步开拓创新，*思想，以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对每一天面临的新任务、新要求。
4、提高自律能力，进一步增强自律的意识。作为一名*员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
开展争先创优工作总结篇二
中心党支部前不久开展了“创先争优”活动。结合自身工作实际，党小组通过学习与讨论的形式，组织我们小组成员对“创先争优”进行了深入的学习，下面我就对我在这次活动中的认识及表现进行总结。
1、在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进、优秀的好榜样，发挥先进、优秀好榜样的作用，是我党的优良传统，这一优良传统，对我党的发展和壮大，产生了重要作用，从雷锋到焦裕禄，从孔繁森到沈浩。当前开展的创先争优活动，是这一优良传统在新时代里的继承和发扬。
2、当前开展创先争优活动，能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。
3、当前开展创先争优活动，能进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系；能进一步推动党的建设，更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展。
结合自身来看，我要争当优秀的_员。这就要求我必须做到：1.具有坚定的共产主义信念和理想，坚持党的基本路线，思想上、政治上同_保持高度一致。2.积极投身到咨询工作当中，求实奋进，出色地完成组织和处里交给的各项任务。3.全心全意为需要帮助的咨询人员服务，多谈奉献，不讲索取，力争让每一位打来电话咨询的人员满意。4.坚持党性原则，作风正派，模范遵守中心的各项规章制度。5.努力学习理论知识和各种审查业务知识，不断充实自己。
为了达到上述目标，成为优秀的_员，我还有很多地方需要加强和改进：第一，理论知识还不够扎实，对党的最新理论著作还不能与时俱进地主动学习。第二，向党支部汇报思想工作情况和群众意见还不够积极主动。第三，在实际工作中，业务知识还不是很扎实，钻研得还不够，为公众服务的能力还很有限。第四，对工作中出现的新情况，新问题，创新意识和创新能力还有待加强。
这段时间以来，通过参加中心党支部的组织学习，与其他党员的讨论交流，自身查找分析，我认识到这些问题如果不及时纠正，会对我的工作造成严重的影响。这让我更加认清了今后努力方向，听取大家的批评和建议，弥补自身的不足。我会努力改正错误，力争成为一名优秀的_员。
开展争先创优工作总结篇三
1.坚持政治理论学习，提高政治思想水平，深刻领会科学发展观的精神实质，明确党员争先创优的具体要求，增强党性原则，充分认识创先争优的重要意义，激发创先争优的.热情。
2.积极参与党支部组织和倡导的各种“创先争优”活动，按照“五个表率”的标准要求，规范自身言行。遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
3.结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求、创新工作、甘于奉献，优质高效地完成各项工作任务。
4.加强理论和专业学习，不断地完善、充实自己的知识储备，不断提升自己的精神境界。
5.模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。
6.认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声。
7.养成好的生活作风，求真务实，言行一致，严于律己，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。
开展争先创优工作总结篇四
一、领导高度重视
为贯彻上级有关创先争优工作精神，我局给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我局领导班子，及时召开班子成员会议，成立了工作领导小组，专门负责此项工作。一是把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我局组织有全体党员参加的座谈会，深入分析影响我局创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好借鉴关。在活动开展过程中，我局创先争优工作，还积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
二、切实抓好领导班子、领导干部的思想政治建设.
三、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作
5月1日，我局按党总支要求，组织海事局领导班子全体成员学习交通局局党委的相关文件，确定我局工作思路。
5月17日，我局召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。布置我局召开党员座谈会的相关事宜，为剖析我局存在的影响创先争优的不利因素，为制定方案打下基础。
5月20日，我局将征集上来的影响创先争优的不利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我局工作方案。
5月26日至5月30日，我局组织全体党员干部，深入学习xxx___讲话，学习党的有关理论和相关知识。会议讨论通过了我局的工作方案。党支部和全体党员签订争先创优目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员创先争优的积极性、主动性。
针对党员教育中出现的新情况、新问题,我们利用“三会一课”、基层党 校办班、电化教育等形式,重点对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、市场经济、政策法规、时事政治等五个方面的学习培训。
四、加强党风廉政建设,树立良好形象
五、制定了相关的制度
为保证创先争优工作有效推进，我局制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员帮扶活动制度》，通过这些制度的制定，使我局创先争优活动更加规范、更加健全。
六、广泛宣传报道
以信息、简报等形式及时宣传上报“创先争优”活动开展情况和具有借鉴推广价值的典型经验，努力营造浓厚氛围。
七、工作中存在的差距与不足
3、党组织活动在内容和形式上还应有所创新。
开展争先创优工作总结篇五
汉字作为一个文化系统，是中华民族人文传统的重要组成部分，是先辈前贤智慧的结晶。汉字不仅是中华民族文化的载体，而且是孕育、发展文化素质、道德素质、心理素质的起点，更是促进人们思想信息交流的一种重要工具。为传承书法文化，人人创优争先，学校坚定走一条写字教育的复兴发展之路。
一是语文教学界的误导。有人提出“多认少写、认写分开”，让学生在较多认识一些汉字的同时降低了写字的难度。
二是幼儿园、小学、初中之间的衔接不够。幼儿时错误的执笔方式和写字姿势没有引起教师的足够重视，使之形成了不良习惯。小学、初中没有得到纠正或纠正不彻底，使之写字习惯的培养一误再误。
三是缺少环境的熏陶。多学科之间没有配合，一方面强调写字训练，但绝大多数学科教师忽视不管，学生的思想没有定式，形不成气候。
四是缺少对写字教学的重视和研究，“孔夫子不嫌字丑”的说法影响之深，使写字教育在形式的口号中时而淡出，时而堙没。
痛定思痛，学校班子认真讨论，全校师生广泛热议，最终确定让写字教育复兴，大力弘扬五千年民族优秀文化。学校花两年时间奏响了写字教育“愿写、会写、写好”三部曲，不仅没有弱化学科教学，反而夯实了语文功底，提升了学生综合素质。而今，立志要让学生会写字、写好字已经成为一种理念，成为学生一生矢志不渝的追求，成为学校创新教育的一面旗帜。
一是设立明确的目标，将课程标准的要求细化、具体化，明确学校、教师和各年级学生的具体责任。
二是组织师资培训，从学校各学科教师中精选教学和书写均有专长的教师形成写字课骨干教师，充分发挥传、帮、代的作用，发展一批热爱写字，热衷于写字教育的师资队伍。
三是完善制度建设，凸显写字课教学在各学科教学中的首要地位，形成全员抓写字的合力。
四是保障课时，不断提高课堂效率，提升写字教学的艺术。
为了弥补师资的缺乏，学校采用行之有效的策略：
一是加强写字教学与多媒体技术的有效整合，借他山之石弥补自身之不足。
二是组织以写字为内容的活动课教学，加强校本培训和校本教研的力度和深度。
三是坚持天天练制度，因材施教、循序渐进、持之以恒。
四是学校加大投入，采用“走出去，请进来”的方式加强学习与研究；表彰在写字教学上的先进，充分调动他们的热情，力求在写字教学上出成果，出大成果。
20xx年12月8至xx日“xx州义务教育阶段写字教学现场推进会”在xx县民族小学隆重举行，学校校长xx老师到会作了题为《乡镇中学写字教育的复兴之路》的典型发言。校长传达了这样的观点：一是“加强写字教学，提升文化素养”和“写字就是育人”的重要思想，告诫老师不仅要自己会写字、写好字，而且要通过写字教学提高学生能力，提升学生道德素养。二是写字教育不仅是“教”，而且要重视“矫”；不仅是“学”，而且要重视“研”。要求老师明确，写字教育不是一日之功，而是循序渐进，逐次推进；不是语文教师的专职，而是整个教师的职责所在。三是要加强研究，不断提高写字教育的水平。校长总结的写字训练“七字诀”，即一“看”，二“范”，三“书”，四“描”，五“练”，六“巡”，七“评”在学校广泛应用。