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学校开放日家长想对老师说的话篇一
为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。
近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。
活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。
孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。
活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。
读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。
树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光，带来了温暖。
在第二季读书活动中，学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。
学校开放日家长想对老师说的话篇二
转眼孩子的小学生活快六年了，对于孩子在学校的生活大都来源孩子回来的只言片语及偶尔与老师的交流，总希望有更多的机会了解孩子在学校的学习和生活情况。
第一节是语文课，上的是《姥姥的剪纸》，龚老师生动、形象地讲解了课文，孩子们也是积极地举手发言，龚老师的课不仅让孩子们学到了课本所应掌握的知识，而且让孩子们在这篇课文中学会了做人的道理——学会感恩身边的亲人。龚老师特别注重孩子们的阅读，每天都要他们看半小时的课外书，我相信这样的坚持不仅会提高成绩，更会提高孩子们的自身修养。
第二节是数学课，虞老师认真、形象地讲解每一题，让孩子们不仅会做，而且还要学会灵活运用方法。课堂上气氛非常活跃，每一个孩子都在积极的抢着举手发言，老师和学生的互动性非常强，曾记得虞老师刚接这个班的时候，儿子回来告诉我说：“我们虞老师说了，不管我们成绩好差，都会公平地对待我们每一个同学！”正是这种教学理念，孩子们也变得更有信心了，六（6）班数学成绩的提高是大家有目共睹的。
之后我们又观看了广播操及听了科学实验课，实验教室整洁明亮，硬件设施到位，老师幽默风趣，让孩子们在动手的过程中，明白了科学知识。看着这么好的学习氛围，多么羡慕这些孩子们，他们能在这样的环境中快乐成长，真是太幸福了！
这一次的开放日活动，使学校与家庭、教师与家长有了进一步的沟通。家长亲眼目睹了孩子们在学校的学习与生活情况，一点一滴感受着孩子的进步，对此我们感到非常高兴。感谢学校每一位辛勤工作着的老师们！
六（6）班xx的家长
时隔二十年，我又一次走进了教室听老师讲课，还是跟女儿一起，让我感到兴奋又略带些紧张。
第一堂课是语文课，龚老师把《姥姥的剪纸》讲述得栩栩如生，活灵活现，课堂气氛也调节得很好，同学们都踊跃发言，特别是到最后，龚老师声情并茂的朗读作者对姥姥的思念，更把我带人那意境，眼眶也湿了，把我孩子交给这样的老师我放心！
第二课是数学课，虞老师认真、细致讲解了《分数除以整数》，虞老师让孩子们用自己的思维去分析、解决问题，课堂上孩子们的发言很积极，老师列举了好多例子，使每个孩子理解很很透彻。把孩子交给这样的老师我称心！
第三课是科学课：怎样分辨酸性物质与碱性物质，科学老师充分调动孩子们的好奇心和观察力，让他们自己动手去做，在做的过程中了解酸碱有哪些特性,把孩子交给这样的老师我欢心！
在这样优秀的老师的教导下，在这样的学习氛围中，作为学生的家长，我非常非常的安心！
六（6）xx的家长
首先感谢学校提供这么一次机会，参与孩子的半天学校生活。有幸聆听了语文老师、数学老师精彩的授课，龚老师讲的语文生动、形象、引人入胜，尤其最后将作者原文呈现出来，用包含深情的语调朗读出来，让孩子们接受了一次心灵的洗礼，培养了孩子们感恩的心。虞老师的课简洁、利落、干脆，课前让孩子们做好预习，学生上课听讲很认真，虞老师的课很完美！第三堂课是科学实验课，科学老师耐心、细致地引领孩子们感知科学的`神秘，从好奇开始，循序渐进，让有趣的实验以轻松、愉快的心态完成了。
六（6）xxx的家长
感谢贵校精心安排了此次家长开放日活动。跨进校门，整洁的环境和浓浓的文化氛围深深吸引了我，教室里窗明几净，现代化的教学实施，让我们这些家长感叹起自己的学生时代的艰苦，也深感学校在人力物力方面的投入颇费心思，更觉要和孩子一起倍加珍惜这样的学习机会。
上午这紧凑的三节课上得各有特色。龚老师的语文课细致深入，感人至深。让我们这些家长体会到：在孩子平时学习中，养成严谨细致的好习惯，并且活学活用，把课本所学灵活引用到习作中，甚至德育的范畴，真所谓举一反三。班主任虞老师的数学课重点突出，生动活泼，孩子们容易接受，并能积极互动。最后科学课更是寓教于乐，让孩子们在自己动手的乐趣中不知不觉认知科学，感知自然科学的奇妙。
能亲历孩子的课堂，了解孩子们在校的学习情况，无疑能更好地做到家校互育。恳切希望校方今后能多安排类似的活动，让家长更多地了解诸如英语这些学科的课堂教学情况。孩子的小学阶段即将结束，接下来的中学学习竞争激烈。六年级已经进入这样的过渡阶段，建议每次阶段性测试后，把各科全年级的排名情况告知家长，让孩子和家长更加明确努力的方向，逐步适应日后的紧张学习。
六（6）班xx的家长
新课课堂（新知识点）气氛活跃，老师有气场，学生有精神：老师备课充分，讲解清晰，层层推进，重点突出，精心引导学生活学活用：灵活的多媒体教学方式，使课堂内容充实，而且富有多元化。
六（6）xx的家长
xxx家长的话：
今天是第一次参加儿子班级的家长开放日活动。陪儿子一起上了三节生动有趣的课程。感觉每节课堂纪律都非常好，孩子们都端正的坐在自己的座位上，在老师的教学引导下积极地举起小手，积极地发言。不管是孩子答对了或答错了，老师们都投以赞许与鼓励的眼光。孩子们表现的都很自信。我想孩子们除了想表现自己外，还有一点是想得到张老师的一张“免死金牌”。是啊，孩子们就是在这种鼓励与引导下慢慢懂事长大的。这种方法可以借鉴到我们的家庭教育中。
同时在课堂上也发现了我儿子的一些小毛病，语言表达的不够完整、声音小，希望老师多以引导、改正。
非常荣幸有机会参加此次举办的活动，这样让我们对孩子的学习有了一个更全面的了解，也希望学校能举办些这样的活动，同时也最真诚的道上一句：“老师，你们辛苦了”。
xxx家长的话：
今天是实小的家长开放日，每班请10位家长参加。我很幸运的参与其中。自从女儿上小学以来，对于孩子在学校的生活一直都是来源于孩子回来的只言片语。以及偶尔与老师的交流。所以我很期待有这么一次活动。可以零距离的直面孩子的生活及在校表现。
第一节课是数学课，顾老师不愧是一位有着丰富教学经验的老师。在上“分数除法”的计算方法时，通过生动灵活的多媒体，循循善诱，讲授的是“内容”,更是“内涵”，设计精巧的问题鼓励学生大胆思考。使孩子们始终保持在一种热情、投入专注的学习状态中。让每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华。做到学以致用。
难得的是张老师尽量照顾到所有的发言机会。我还看到，在老师的鼓励下，孩子们认真听讲，积极发言，在这过程中，我惊讶几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习气氛。
第三节是体育课，一节课好像都在玩，但孩子们在玩中懂得了团结互助的道理。希望学校以后多组织一些类似的活动，让我们家长能和孩子们一起成长，一同进步。
xxx家长评价:
老师讲课很生动，深入浅出，好棒！陈老师讲课由点到面，丝丝入扣，围绕中心主题，不仅让学生易懂，也让作为家长的我很感动，尤其讲到渐渐远离老牛视线的兔子，我明白我就是那是只兔子，而且我的属相就是那只兔子，而我的母亲就是那只老牛，背井离乡的我总是能感受到远在他乡的母亲对我的那份思念和牵挂。想到我的母亲，我的眼泪几乎要留下来，同时更加知道自己有多么地爱自己的母亲。叶老师的数学课太有趣了，学生完全放松，真是寓教于乐，上课就像做游戏一样，想不认真听课都难。高老师不仅人长得年轻漂亮，而且英语讲的流畅，整堂课都是用英语来跟学生们交流，师生之间相当默契，简单的一问一答之间，是老师孜孜不倦的教学成果。虽然看上去有点严肃，但却是一位认真敬业热爱学生的好老师。最后，祝敬爱的老师们身体健康，家庭幸福，桃李满天下！
xxx家长评价：
我很荣幸来到学校听老师讲课。通过此次的听课，我完全颠覆了以往对课堂的认识。现在的学生听课不再是以往的死气沉沉，而是非常的活泼，都能踊跃的举手发言。我觉得陈老师专业知识过硬，善于观察，给每个学生发言的机会，不放弃任何一个学生，“姥姥的剪纸”这篇课文，老师从“神”和“情”这两个字，让学生展开丰富的想象，对学生的思维能力和语言表达能力的提高，有很大的帮助。数学老师幽默风趣，他对学生的字要求非常严格，他说：“一个学生的好差，不仅取决于成绩，还在于他所写的字，写好学习态度则好，写差，则心思不在学习上。”我觉得他讲的非常有理，以后我要对孩子在家的要求高一点。英语老师高老师的课也十分生动，她用英语跟学生对话，让学生都用英语交流，对学生的口语标准发音有很大的帮助。谢谢各位老师，你们辛苦了！
xxx家长评价：
很高兴能参加这次学校组织的家长开放日活动，作为学生家长的代表我感到很荣幸。在这次活动中，我看到各位老师不厌其烦的讲解和传达正能量的教学态度，对于学生，他们总是以宽容的心态，温和的语言，让学生们在轻松与快乐的学习氛围中吸取知识的源泉，无拘无束的成长。看到老师们辛勤的付出，作为家长的我们很是感动。在以后的学习和生活中，我们家长会以老师为榜样，多与孩子沟通，争取做到“多表扬少批评”。对于自己的孩子，我希望她以后能在学习中学会“多思，多问”，在各方面能取得进步！通过这次活动，拉近了老师与家长的距离，同时也让我们知道了孩子在校的学习情况。衷心的感谢各位老师孜孜不倦的教诲，希望学校以后能够多开展类似的活动。祝愿实小的老师能培养出更多的人才，同时也祝愿实小的明天会更好！！！
学校开放日家长想对老师说的话篇三
为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。
20xx年5月31日10:00―16:00
上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。
全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。
1、校园文化由政教处组织布置好。
2、班级文化由各班主作、任课老师负责。各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。
3、开放日课例准备
先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。
4、开放日接待工作准备
（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。
（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。
（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。
（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。
1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动
家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。
2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。
3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。
4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。
组长：贺达银
副组长：旷向红
组员：周艳、凌巧英、凌立群、吴美香
附件二：长兴小学20xx学年开放日家长意见反馈表
班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
调查内容调查满意度
您对本次家长开放日的组织安排感到()a满意()b较满意()c不满意
通过听课，您对教师的素养感到()a满意()b较满意()c不满意
通过听课，您对教师的'教学方法和手段()a满意()b较满意()c不满意
您对课堂上师生互动的效果感到()a满意()b较满意()c不满意
通过听课，您认为教师做得最成功的地方是什么？
通过听课，您认为教师急需改进的地方是什么？
您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议？
您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?
学校开放日家长想对老师说的话篇四
尊敬的各位家长，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽时间来学校参加"家长开放日"活动，更感谢大家多年来对大光华国际学校的大力支持。大光华一路走来，有着今天的辉煌与灿烂，是我们师生共同努力的结果，更是你们关心、关注、关爱的结果。借此机会，我代表全体教职工对大家表示衷心的感谢。各位家长，从您的孩子跨入我校那一刻起，就是我们相识并携手合作的开始。教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任，为了一个共同的目标，我们今天走到一起，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今天学校把各位家长请来，为了让家长全面了解我校教育教学管理、校园环境、学校文化、生活服务等方面的不断变化，搭建家校联系互动平台，提供老师、学生、家长互通渠道。
本学期，我们正在进行着一场深刻的变革。因为我们深刻地认识到：课改是兴校之基；文化是立校之本；艺体是快乐之源。目前我们正在深化课堂教学改革，解决学生不会学和不愿学的问题；正在进行以"白杨精神"为主题的学校文化建设；正在进行艺体课堂教学模式的`改革和课外活动选修课的改革。
未来发展的思路：
（一）抓"龙头"，形成德育管理的新局面。设立学生道德讲堂，养成孩子们良好的行为习惯；整治校园环境卫生，让孩子们学的舒心，住得安心，吃得放心；建设以"白杨精神"为主题的校园文化，让学生的视野得到最大的拓展。加强基础文明教育，矫治学生不良行为和心理。
（二）抓队伍，形成全校师生的新面貌。加强教师道德建设，塑造良好师表形象；加快学校人事制度和分配制度改革的步伐。
（三）抓常规，形成教育教学的新特色。注重提高教学流程常规管理水平；着重于过程管理，在"严"、"实"、"细"上下功夫；多途径探索教育教学改革模式。
（四）抓制度，形成全面育人的新优势。完善各项管理制度，力争做到责任到人，有据可依，按章办事。
（五）抓改革，形成自我发展的新活力。不断增强自我造血功能，盘活现有资源，最大限度调动教职工的工作积极性和学生的学习积极性，努力减轻教师负担，提高教学效能，努力减轻学生学习压力，提高学习效率，实现师生的自我超越。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的旋律。我们将带着孩子们整装出发，用美梦打扮、从实干开始他们的人生征途。同学们！我看重你们的分数，但我更欣赏你们的智慧，因为素质比分数更重要；我看重你们的成绩，但我更欣赏你们的方法，因为能力比知识更重要；我看重你们的能力，但我更欣赏你们的品质，因为成人比成才更重要；我看重你们的名次，但我更欣赏你们的进步，因为今天比昨天更重要。大光华的教育是一种充满科学精神和人文关怀的教育，大光华的教育是以孩子的和谐发展为本的教育。
亲爱的家长，请相信孩子，也请相信我们：
大光华的实力和孩子的潜力一定会创造孩子美好的明天！大光华的能力和孩子的努力一定会点燃孩子未来的希望！
学校开放日家长想对老师说的话篇五
今天是实小的家长开放日，每班请10位家长参加。我很幸运的参与其中。自从女儿上小学以来，对于孩子在学校的生活一直都是来源于孩子回来的只言片语。以及偶尔与老师的交流。所以我很期待有这么一次活动。可以零距离的直面孩子的生活及在校表现。
第一节课是数学课，顾老师不愧是一位有着丰富教学经验的老师。在上“分数除法”的计算方法时，通过生动灵活的多媒体，循循善诱，讲授的是“内容”,更是“内涵”，设计精巧的问题鼓励学生大胆思考。使孩子们始终保持在一种热情、投入专注的学习状态中。让每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华。做到学以致用。
第二节课是语文课。张老师让第一位孩子读“姥姥的剪纸”第一自然段中，孩子的语言流畅，但发音有些不足，张老师教育孩子们加强阅读中语音的发音准确。
难得的是张老师尽量照顾到所有的发言机会。我还看到，在老师的'鼓励下，孩子们认真听讲，积极发言，在这过程中，我惊讶几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习气氛。
第三节是体育课，一节课好像都在玩，但孩子们在玩中懂得了团结互助的道理。希望学校以后多组织一些类似的活动，让我们家长能和孩子们一起成长，一同进步。