慢性子的四年级（汇总18篇）

优秀作文不仅是一种写作技巧的展示，更是对心灵的释放和思想的启迪。以下是小编精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考阅读。

慢性子的四年级

青春，是人生红绿灯的十字路口;青春，是奔向事业的起点;青春，是人生中最美好的季节。

当青春路过你身旁，而你却不珍惜，那么，它将与你擦身而过，如火箭一样消失在那片云端。

每个人心中都有一个理想，我也不例外，我们要趁着年纪还小，朝着理想迈出你宝贵的步伐。如果你想着自己还小，事业成功的时候离自己的道路还远，从而一拖再拖，当青春离你而去，你才后悔莫及。

慢性子的四年级

我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的'道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。

下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛?我走过去问：“小明，你在干嘛呢?”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢!

可是一会功夫，它不知飞哪去了!”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊!于是我就说：“我们一起找吧!”小明赶忙说：“好啊!人多力量大。”然后，我翻翻书，不在;抖了抖字典，不在;把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦?我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的?”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了!小明笑着说：“多亏了你啊!”

这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐!

慢性子的四年级作文

我做事慢，想事快，常常让让别人干着急，但我还是我行我素，因为有一句话“慢工出细活”，可惜偏偏不凑巧，我是个粗心大意的孩子。

这慢是如何形成的呢？我来向大家细细说明：我以前也挺快，可就是没质量，所以妈妈常常对我说：“你就不能慢点出点质量吗？”我是个比较听话的孩子（注意，是比较），我听进去了，却把后面那句‘出点质量’给当耳旁风了，倒置现在变成了慢性子，唉！

这就我，一个十足的慢性子，

四年级:徐鑫月。

慢性子的四年级

五月，是梦的季节。美梦依稀时，塞外风情、大漠孤烟、江南秀色、湖畔轻柳都走到了眼前。在这个季节，青春的萌发，青春的向往、青春的交响乐、青春的圆舞曲都融聚成为青春的光荣与梦想，渴望随着气温的上升，用无与伦比的热量不断地催促、不断地蒸发，将理想与生命托得更高、更远，走进深遂的苍穹，迈向无垠的旷野。

青春其实也是是风，夹杂清新，带着温暖，充满活力，它喜欢那风吹不散，雨打不透的和谐。

而我们在现实生活中不断追求着和谐：琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐;政通人和，敬业乐群，这是社会的和谐;同学友爱，路人相助，这是人际的和谐……和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。

慢性子的四年级

我们班就曾有过一名非常慢的同学，每天的休息时间，他都用来做游戏或是画画，好像学习一点儿也没有关系一样似的。时间就这样流走了……到了中午时间，他还是一样地坐在座位上。平时他会看会儿书，有时候他觉得作业做不来及了，就会拿出作业，但他做的时候写了一个字，就左看看，右看看，又写了几句话，就又开始发呆了。就这样他一直是慢吞吞，慢吞吞……好像他的心里是这么想的：“慢慢来，慢慢来。”

慢性子，在常人看来，许是十分沉稳。可对手奔跑地掠过了，我却还在原地徘徊、打转。

“现在，已经10：59了，还有多少个字?”“已经快11点了啊!”陈果心急如焚，可行动却是和心里相反，这不是南辕北辙吗?而且他还不紧不慢地和别人说话，我也是无语了。

“作文还有十分钟上交。”老师的一句话划过整个教室。他看了一下作文薄，只写了一横，他深吸了一口气，并用轻柔的声音安慰自己，“慢慢来，你一定可以的。”可汗珠却从头上调皮地滑落下来，也从鼻尖冒了出来，仿佛有一个小坏蛋在影响他。

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慢性子的四年级

茫茫五月，又有多少中国青年从此与世长辞?然而，他们也曾是一个个鲜活的生命，也曾是一个个怀揣激情与梦想的热血青年!在他们的心中，也饱含着儿女情长、悲欢离合的不尽愁思!但是，他们用生命的壮举，写下了青春的誓言!

回想曾经的那惊心动魄的一幕幕，我们的心在颤抖，我们的心中已被那无限的愤慨与悲伤所填满。因为，他们以伤感做笔，写下了一个崭新的五月!他们以热血为色，描绘了一个青春的五月!

何不从现在开始，让我们共同努力，用激情继续谱写那动人的乐章!用热血唱响那壮志凌云的乐章!

青春五月，点燃激情!

青春五月，放飞梦想!

慢性子的四年级

我们班有慢性子的人和急性子的人，今天我给大家介绍一个慢性子“先生”—小文。

早晨，开始做计算纸的时候，他用蜗牛般的速度从铅笔盒里拿出铅笔，开始做题目了，只见他一边悠悠地转着笔，一边心不在焉地想着题目。“还有五分钟收卷”，他听到这句话后，呆呆地望了望他的计算纸，糟糕了，还有十题没做，心里想：没事，没事，这么着急干什么，我要去赶飞机吗?他慢慢，慢慢……终于把这张计算纸做完了。

下午，在体育课的时候，老师在给我们测50米的时候，轮到他了，他慢吞吞地走到起点，老师说：“预备，跑!”他如龟速一般地跑在跑道上，啊!终于到终点了。老师一掐秒表，14.5秒。老师说：“叶希文等几位同学待会儿要重新再跑一次。”他心想：“没事的，没事的，只要我语数英考好就行了。于是他只加了一点点的速度，达到了勉强合格的程度。

怎么样，有没有感觉这位慢性子“先生”和疯狂动物城里的树攋“闪电”非常的相似?

慢性子海曙区冯家小学薛晨轩。

我们班有个慢性子，叫小阳，每次作业都要我们催他.

每次作业都没有订正好,组长过来催作业,他才写。组长走后,他又慢吞吞卷起笔来，然后又不紧不慢地写着字,有错别字又开始从容不迫地找起橡皮。一个月以后，作业本一页都没有订正完。似乎对他来说这些作文、试卷、作业本是永远写不完的作业。

这次期中考英语的时候，我们都在动笔答题，他却一个字都没有写，呆呆地望着老师，临近下课他才写起试卷来，望着题目悠悠转笔，真像一只乌龟在缓缓地爬着，让人看得心急如焚。下课铃声响起来，他才写到第2大题。

慢性子，等对手已经跑到终点，却还在原点发呆。希望小阳能改掉他的慢性子，做一个好学生。

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慢性子的四年级

慢性子，无论做什么事情都很慢。

有一次，语文张老师上完课后，提醒我们中午吃完饭，要回教室订正作业。可是我们班的王小虎却只是笑了笑，没把这件事当回事。大家吃完饭后，都陆陆续续地来到了教室，只不过，王小虎虽然是知道要订正作业这件事的，可他还是出去玩去了。最后，大家全到齐了，可就是不见王小虎的踪影，班长身为王小虎他们组的组长，必须得将王小虎找回来。

王小虎同学最终还是在班长的叮嘱下订正完作业的，我听见他嘴里还嘀咕了几句：“这作业干嘛要在今天订正，拖到明天订，也不迟呀!”说完后，还故意放慢了速度。

我们班的丁小义也是这样一个慢性子。记得上次，打击信息课完成老师布置的任务，组员们都输入好内容并且上交了，就他一个人，一会儿在百度上搜索什么稀奇古怪的东西，一会儿又查看那些电脑上的其他软件，就是磨磨蹭蹭交不上来。

慢性子，慢如老旧的拖拉机，磨蹭和拖拉都养成了习惯，可对急性子来说，这就是焦急的等待。

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慢性子的四年级

文中的杨二嫂又是个怎样的人呢?从全篇来看，二十年以前的她，曾经是一个拥有“豆腐西施”美名的女子，也是一个拥有很高修养的女子。但二十年后呢?她的样子简直让鲁迅都认不出来。而对于她的样子，鲁迅也只找到一个形容词——“圆规”。不仅如此，她也不再像以前那样有美丽的姿态，但是唯独她那对美的追求还保留着。她有着当时社会中代表的特征形象——自私、尖刻、贪婪、势力、爱搬弄是非的小市民。

而水生和宏儿这两个孩子，大概就是这个社会中唯一的希望。相比较而言，鲁迅的希望似乎非常遥不可及——为让人民从这种麻木不仁的社会中走出来。的确，这种愿望对于鲁迅一个人来说，实在是力不从心，很难实现。

所以，读了《故乡》之后，我要更加珍惜如今优越的社会生存条件。让自己不懦弱，与任何人都是平等相处，也要努力学习，让我们整个国家和社会更向前迈进一步。

慢性子的四年级

在寒假，肯定不能老呆在家里吧!这不，我和几个同学约好，准备去台州图书馆里去“啃书”了，说办就办，马上出发。

我和几个同学一起乘车来到了图书馆，走进图书馆，里面非常安静我再走进少儿阅览室，里面人还真多，但是一点也不吵，因为大家热爱看书，都在奋发图强。我们当然不能落下，赶紧找本书吧!我走近书架，琳琅满目的书让我看的眼花缭乱，我正在努力寻找我内心深处所渴望的那一本书。费劲千辛万苦我终于在成千上万本书里找到我想看的哪一本书，《十万个为什么动物篇》。我立马找了一个位置，轻轻坐下，阅读着这本充满知识而不沉重的书。看完这本书后，好比刚吃完饭的孩子一样，感觉特别充实!

“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得太对了，今天在图书馆里呆了一整天，腰酸背痛的，但是书的知识使我提神醒脑，让我更上一层楼!以后我会常来图书馆的!

慢性子的四年级作文

大家好，我叫郑涵予，今年十岁了。我是个慢性子，做事不紧不慢，总是慢条斯理。

“慢乌龟，快吃饭，上学要迟到啦……”听着爸爸一声声唠叨，我显得更慢了。有时我喜欢顶嘴，总是说道：“迟到就迟到，反正跟老师说一下就可以了。”我不紧不慢地吃着，“啊呜，啊呜……”等到7:45才出门。

我有一次拖交了作业，老师用她那凶狠的目光看着我，我脚站肩宽，两手紧紧地捏着裤腿，希望她能快点讲完。

记得还有一次，要跑100米了，只听哨声一响，我跑在了队伍的最后面，我不慌不忙地跑着，一会儿看看左边，一会儿望望右边。快跑到终点时，听到了同学们和老师的鼓励声，本该极速冲刺，可是我却慢悠悠地跑了过去。

我做啥都很慢，甚至睡觉也很慢。每次到周末，我就拖拖拉拉，9点上床，10点才正式入睡。

我做事很拖拉，哈哈，希望你们可别像我一样!

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慢性子的四年级作文

我们班里，有一个同学(告诉你一定不认识)，做什么事都很慢，被有些同学叫成“慢性子”。

他学习不好，又爱打人，每当要考试时，他都是抱着头慢吞吞地说：“天那!又要考试!”特别是数学。

跑步时，他一开始就被远远地甩在了最后，依我来看，正常人跑步时速为每小时二十公里，而他是每小时二十米!他真的是太慢了，而且慢得惊人!我真佩服他。班上没有比他慢得人了。

我有一次看到，他慢慢的在做作业，放学了，他又把作业本放进了书包里，那天我值日，我马上把这个消息告诉了老师，老师听了大发雷霆，全身仿佛在冒火，老师立刻出去，把他拉回来，找出作业本一看，是空白的，用手指着作业本，哇哇地骂着。按他的性格，他心里似乎想：老师好坏，作业没做完又怎么啦，又没关系。可是，他真的写得真慢呀!真是个慢性子呀!

希望他不再这么慢了，也能跟上班级的脚步!

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四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！

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慢性子的五年级作文

编者按：很多时候，我们都讨厌慢性子，可是它总是不停地围绕着我们，但是慢性子也有好处，它可以让我们平静地思考。我们来看看下面的。

作文。

吧!

慢性子海曙外国语学校郑涵予。

大家好，我叫郑涵予，今年十岁了。我是个慢性子，做事不紧不慢，总是慢条斯理。

“慢乌龟，快吃饭，上学要迟到啦……”听着爸爸一声声唠叨，我显得更慢了。有时我喜欢顶嘴，总是说道：“迟到就迟到，反正跟老师说一下就可以了。”我不紧不慢地吃着，“啊呜，啊呜……”等到7:45才出门。

我有一次拖交了作业，老师用她那凶狠的目光看着我，我脚站肩宽，两手紧紧地捏着裤腿，希望她能快点讲完。

记得还有一次，要跑100米了，只听哨声一响，我跑在了队伍的最后面，我不慌不忙地跑着，一会儿看看左边，一会儿望望右边。快跑到终点时，听到了同学们和老师的鼓励声，本该极速冲刺，可是我却慢悠悠地跑了过去。

我做啥都很慢，甚至睡觉也很慢。每次到周末，我就拖拖拉拉，9点上床，10点才正式入睡。

我做事很拖拉，哈哈，希望你们可别像我一样!

秋四年级

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

四年级《万年牢》教案四年级

慢性子的四年级作文

我们班有个慢性子，他每天被老师催着写作业。

他在教室里不紧不慢地拿出笔，慢悠悠地打开作业本做了起来。他真像一只树懒呀!老师看他太慢就把他叫到讲台旁边做，做了一会儿，给自己找了个理由，对老师说：“我的笔袋还在桌上呢。”说完，他从容不迫地走下讲台拿上笔袋，又悠悠地走回讲台，拿出橡皮再把错字擦掉，慢慢地把这样作业做完，接着做下一样作业……放学了，我们一个个的都快活地背着书包回家了，他还在教室里做对他来说永远做不完的作业。老师都快下班了，他才交上作业。哎!连老师有时候都无可奈何的不想去管他了。

他就像一只慢蜗牛爬在路上，过了很久很久才爬一点点的路。慢慢地完成了这场耐心与急切的对决!

慢性子镇明中心小学王晏。

我，是一个慢性子，可对手即是乌龟，它也比不过我。

我慢吞吞地打开铅笔盒，缓缓地拿出一支铅笔，写着在堆让人喘不过来的作业。我就像一只乌龟，在跟兔子赛跑，就算兔子在旁边休息，我也比不过它。

每天，在教室，面对着一堆订不完的作业，像风一样地扑面而来，缠着我不放，可是谁叫我是个慢性子呢?老师每天都喊着我作业订快点，快点，可我一点都快不起来，我想到了《疯狂动物城》的树獭，它那说话慢条斯理地说，什么时候才是个头呀!

别说了，我自己也不是一样吗?我也没什么资格说人家，我的作业还有三张试卷，可别人，早已经做完交上去了，可我还慢悠悠翻着书，看着题，慢慢地思考着，慢，有时候自己心静下来了，正确的题目也会多了，可真正要快的时候，你的慢呀!就永远跟不上了。

慢慢……慢慢，我终于完成了这三张试卷。

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慢性子的四年级作文

慢性子在常人看来，也许只是十分沉默而已，可是对飞奔的人来说，我却像一只蜗牛在慢慢地爬行着。

“孩子，都已经八点半了，还有多少作业啊?”妈妈不耐烦地问着。我看看一大筐的作业，又看看天上的星星，在向我挤眼弄眼，仿佛说：“你必须要写完作业，不然，明天对上老师的枪口，那我可救不了你。”黑色笼罩了整个天空，月色朦胧，唯独只有我还在挑灯夜战。

慢性子的这个坏习惯，问题陪伴着我。每当作业、考试毫不留情地向我袭来的时候，总是让我措手不及。

记得有一次，老师让我们5分钟做完一张试卷，可这种试卷我总要花二十分钟才能写完。我一会儿咬咬铅笔，一会儿看看天花板，我就是写不下字。那天晚上，我被父母揍了一顿。

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