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党日活动观摩赛实施方案(优秀10篇)

时间:2023-09-26 14:31:55 作者:ZS文王 党日活动观摩赛实施方案(优秀10篇)

无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

党日活动观摩赛实施方案篇一

为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的.发展,本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动,本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示,也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,学校寄希望于通过活动的开展,达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。

具体活动方案如下:

20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节;

多媒体教室;

崇德中学全体教师

1、中学数学示范观摩课《 》

主讲人:中学数学高级教师胡明庆

2、小学语文示范观摩课《 》

主讲人:小学语文一级教师李晓蓉

3、小学英语示范观摩课《 》

主讲人:中学英语一级教师刘雷宁

采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人),课后分教研组交流点评,示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人),同行评价(3-5分钟/人)。

2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课;

3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。

党日活动观摩赛实施方案篇二

为促进我园教学活动的有效开展,提高教师教学实施、课堂驾驭能力,我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习,取长补短、共同进步。

本次观摩活动分为两个科目,主班教师进行数学领域观摩活动,配班教师进行语言领域教学观摩活动。

1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。

2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为,搭建教师之间交流互助平台,促进教师专业成长。

本次观摩活动围绕数学、语言领域开展,由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思,组织教师课后开展说课、评课,不断提高教师的教学能力,有效促进我园保教质量的提高。

1、执教教师要认真选材,充分熟悉教材,教学内容符合幼儿年龄特点。

2、教学方法丰富多样,符合幼儿认知特点和教学规律。

3、活动中,教、学具准备充分,幼儿参与性强。

4、本次活动以互听形式开展,根据班级实际情况可临时调整。

1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分,课前上交教案及课件。

2、听课教师认真做好记录,课前熟悉观摩课内容,明确目标,做到心中有数,便于比较和发现执教教师的长处,利于向执教老师学习,为参与研讨做好准备。

3、活动所需材料:执教教师教案、课件、课后反思,听课记录。

本次活动设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

附:具体活动安排表、评分表

保教办

20xx年11月15日

党日活动观摩赛实施方案篇三

教学目标:

1、要求幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。

2、要求幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。

3、要求幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏,并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。

活动准备:

1、幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。

2、教师排好坐位并放置好小铃、圆舞板、串铃、铃鼓这些打击乐器。

活动过程:

1、幼儿一边观看教师做的随乐动作,一边用动作将整个节奏型表达出来。

2、幼儿在教师的启发、引导下将整套节奏型转换成“身体动作总谱”。

3、指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。

1)在教师放慢速度演唱乐曲,面向不同小组做不同动作时,幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作、暗示做节奏动作反应。

2)学习教师的指挥动作,迅速准确地随乐作出节奏动作反应。

3)在教师指导和鼓励下,个别幼儿轮流担任指挥。

4、引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案。

5、分声部进行乐器演奏。

(1)教师指挥,幼儿集体练习演奏。

(2)在教师不同程度的帮助下,全体幼儿集体练习。

自由选择,交换乐器演奏。

党日活动观摩赛实施方案篇四

为提高教育教学质量、规范教学行为,提高课堂教学效率,以学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,以职业活动为导向,工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想,学院将于4月份开展观摩课活动,形成“示范带动,典型引路,以点带面,全面提高”的新局面。

二、活动目的

教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高,本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格,达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。

三、活动主题:提高课堂教学实效性,向课堂要质量。

四、活动安排及要求

第一阶段:系部推荐(3月21日---4月1日)

3.授课教师应根据本课题实际情况,充分应用多媒体进行教学;

4.授课时长为80分钟,授课地点为西多媒体;

5.授课教师课前要准备教案,授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思;

6.各系部请于4月1日前上报以下信息:主讲教师、授课课题、授课教案(含课堂设计思路)、听课班级(1-2个)。

第二阶段:学院审核(4月2日---4月5日)

教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核,审核通过者将于4月份面向全院教师进行示范课,时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。

第三阶段:组织观摩课(4月8日---4月26日)

2.全体观摩教师做好听课记录及评价(听评记录由教务处负责制作);

3.会后各系部要召开教学研讨会,交流学习心得,并进行综合评价,取长补短。

五、奖励

1.各系部结合教师参与程度自行对所属单位的教师进行考评。

2.通过选拔审核的主讲教师在学期教师业务考核中加3分,且同等条件评优、晋级时优先考虑。

3.本方案由教务处负责解释说明。

教务处

__年03月20日

党日活动观摩赛实施方案篇五

红土中心小学大学区教育教学常规观摩活动

实 施 方 案

为了推进义务教育均衡发展,全面提高红土中心小学大学区教育教学质量,发挥各学区学校的资源优势,促进大学区教育教学常规管理更加规范化、科学化,同时加强各学区学校之间的交流与合作、学习与提高,实现大学区内教育资源共享,整体提升我学区内各学校的教育教学常规管理水平,促进成员学校在教育教学管理工作中共同发展、特色发展,带动大学区基础教育质量和水平整体提升,推动大学区教育均衡发展,促进教育质量优质化,特决定在大学区举行教育教学常规管理观摩活动,现将活动具体事宜安排如下:

一、活动时间:

2016年1月6日——1月12日 二、活动开展范围:

三、观摩方式: 1、听课 2、看资料 3、交流座谈 四、活动要求:

1、成立观摩团:观摩团由红土教育办、阿庄教育办教育助理员、教研站长、各学区校校长(或主管教学副校长)、教育(教学)主任组成。(每校2人)(成员名单见附表一)

由各校负责人进行汇报。(汇报主要以本校在教育教学常规管理方面的经验、特色、优点和自身在两项常规管理中存在的不足为主)

4、各学区校请提前做好准备,布置好观摩会场,将教育教学常规管理资料分类摆放。(主要资料:教育教学管理方面的资料、教师教案、学生作业以及学校特色活动资料)

五、其它要求:

1、各学区校要高度重视此次观摩活动,提前做好准备工作,确保活动顺利开展。

2、各学区校请将本校观摩团成员名单及时上报大学区,以便大学区统一安排。

3、观摩活动结束后,各学区校要及时召开教师会,由本校观摩团成员将观摩活动情况及收获向本校教师进行传达,并针对观摩情况对本校今后的教育教学管理提出合理建议,不断改进、完善学校的管理工作。

4、观摩团成员要按时参加每天的观摩活动,如有特殊情况请及时安排学校其他人员参加观摩活动。

5、观摩团成员在观摩活动结束后,每人要将自己观摩每所学校后的看法、建议以小结的形式,书面上报大学区,以便于大学区对本次观摩活动进行全面总结,以提高学区各校的管理水平,提升管理质量,促进学校各项工作更加规范化、科学化、精细化。

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人最大的敌人是自己

党日活动观摩赛实施方案篇六

依据我片区幼儿园本学期的教研计划,我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求,对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手,利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台,帮助教师解决实际工作中的问题,激发教师参与研究的主动性和积极性,促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。

二、工作目标

1、建立"以人为本”的教学研究制度,提高教研组活动的实效性,促进教师专业不断发展;提高园本课程开发、建设能力,提高幼儿园保教质量。

2、通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究,解决教育教学中的困难和实际问题,运用心理学和教育学的理论,构建促进教师专业成长的相关理论,在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点,为教师专业成长的研究做出一定的贡献;并不断探索教育教学规律,总结、推广教育教学研究专题的经验,推进我园幼教改革不断深入和发展。

三、成立领导组。

组长:

副组长:

组员:

四、教研活动的基本原则。

1、实践性

本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则,将研究贯穿于教学始终,坚持在学习中研究,在研究中实践,实践中领悟,在领悟中升华。

2、全面性。

全园任课教师是参与的主体,每位教师都要积极参与。

3、互动性。

通过互相听课、评课,在听评课活动中达到共识。

五、活动实施的要求。

1、各学科的执教者要深入教材,研究教法,根据所任班级的具体情况,提高本园的幼教质量。

2、在活动中,要坚持玩中学,学中玩的原则,在快乐中发展孩子的能力。

3、各执教者要高度重视,态度认真,按照方案的要求,认真做好授课的准备。

4、参与教研活动的教师要认真听课,做好笔记,积极参与评课活动,达到共同提高的目的。

党日活动观摩赛实施方案篇七

为了落实卧龙区教研室“关于确保电化教育、远程教育工作的顺利开展,发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用效益,提高农村教育质量和效益”的精神,加快我镇教育信息化发展步伐,提高本镇教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平,为我镇现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础,使该项工作真正取得实效,以期起到以点带面的辐射作用,促进校际经验分享和交流,努力使我镇电化教育上一个新台阶,特举办本次观摩活动。

一、活动的目的和意义

按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。各中心小学校以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我镇教学工作的全面现代化。

二、活动的时间和地点

时 间:20--年12月5日(8:30——11:30)

地 点:槐树湾中心小学多媒体教室

参加人员:蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。

三、观摩活动安排

1、8:40 蒲山镇中心学校邰付祥书记做活动安排。

2、8:50 槐树湾中心小学校长郭平作《搭建远程教育平台,服务常规教育教学》的专题报告。

3、9:00 集中观摩蒲山镇槐树湾小学计算机教室、远程教育接收教室和电教教材室,听取电教专干李晞介绍学校电教工作的开展情况,查看学校电教工作的过程性材料。

4、9:25 观摩电化教育公开课一节。

5、10:20 全体与会人员一楼会议室评课

6、11:00 蒲山镇中心学校崔钦德主任做活动总结性发言。

四、活动要求

1.参加观摩活动的参会人员均请准时到会,不得迟到。

2.槐树湾小学负责摄影、摄像,编辑并发布活动信息,整理资料并制作光盘。

3.活动实录、课件、活动内容等资料均将制作成光盘。

4.光盘上交蒲山镇中心学校存档。

5.要求各校认真观摩,借鉴经验,发现问题与不足,促进共同进步。

党日活动观摩赛实施方案篇八

实施方案

为了推进义务教育均衡发展,全面提高红土中心小学大学区教育教学质量,发挥各学区学校的资源优势,促进大学区教育教学常规管理更加规范化、科学化,同时加强各学区学校之间的交流与合作、学习与提高,实现大学区内教育资源共享,整体提升我学区内各学校的教育教学常规管理水平,促进成员学校在教育教学管理工作中共同发展、特色发展,带动大学区基础教育质量和水平整体提升,推动大学区教育均衡发展,促进教育质量优质化,特决定在大学区举行教育教学常规管理观摩活动,现将活动具体事宜安排如下:

一、活动时间:

2016年1月6日——1月12日 二、活动开展范围:

三、观摩方式: 1、听课 2、看资料 3、交流座谈 四、活动要求:

1、成立观摩团:观摩团由红土教育办、阿庄教育办教育助理员、教研站长、各学区校校长(或主管教学副校长)、教育(教学)主任组成。(每校2人)(成员名单见附表一)

2、按照活动日期,每天观摩一所学校。(具体日程安排见附表二)3、各学区校准备一份教育教学常规管理工作汇报,观摩座谈时由各校负责人进行汇报。(汇报主要以本校在教育教学常规管理方面的经验、特色、优点和自身在两项常规管理中存在的不足为主)

4、各学区校请提前做好准备,布置好观摩会场,将教育教学常规管理资料分类摆放。(主要资料:教育教学管理方面的资料、教师教案、学生作业以及学校特色活动资料)

五、其它要求:

1、各学区校要高度重视此次观摩活动,提前做好准备工作,确保活动顺利开展。

2、各学区校请将本校观摩团成员名单及时上报大学区,以便大学区统一安排。

3、观摩活动结束后,各学区校要及时召开教师会,由本校观摩团成员将观摩活动情况及收获向本校教师进行传达,并针对观摩情况对本校今后的教育教学管理提出合理建议,不断改进、完善学校的管理工作。

4、观摩团成员要按时参加每天的观摩活动,如有特殊情况请及时安排学校其他人员参加观摩活动。

5、观摩团成员在观摩活动结束后,每人要将自己观摩每所学校后的看法、建议以小结的形式,书面上报大学区,以便于大学区对本次观摩活动进行全面总结,以提高学区各校的管理水平,提升管理质量,促进学校各项工作更加规范化、科学化、精细化。

党日活动观摩赛实施方案篇九

为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的发展,提升班级小组合作能力的效果,全而开展课程教学改革。定于4月9日进行教学视频观摩课活动,本次活动是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,希望通过活动的开展,达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。

具体活动方案如下:

一、时间:

20__年4月9日

二、地点:

学校会议室

三、参加人员:

语文组全体教师

四、视频内容:

山东即墨二十八中,六年级教学展示课。

五、活动形式:

采用看视频、交流讨论的方式。观后分进行交流讨论。

六、要求:

1、观看视频时不要进行高声喧哗,手机调到振动状态。

2、讨论时老师要根据自己的感受发表自己的见解;

3、思考自己如何开展小组合作学习,为下期全面开展小组合作学习打基础。

党日活动观摩赛实施方案篇十

本文目录
  1. 观摩活动方案
  2. 栲栳中心校观摩教学活动方案
  3. 春学期教学观摩课活动方案

为了落实卧龙区教研室“关于确保电化教育、远程教育工作的顺利开展,发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用效益,提高农村教育质量和效益”的精神,加快我镇教育信息化发展步伐,提高本镇教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平,为我镇现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础,使该项工作真正取得实效,以期起到以点带面的辐射作用,促进校际经验分享和交流,努力使我镇电化教育上一个新台阶,特举办本次观摩活动。

按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。各中心小学校以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我镇教学工作的全面现代化。

时    间:xx年12月5日(8:30——11:30)

地    点:槐树湾中心小学多媒体教室

参加人员:蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。

1、8:40  蒲山镇中心学校邰付祥书记做活动安排。

2、8:50  槐树湾中心小学校长郭平作《搭建远程教育平台,服务常规教育教学》的专题报告。

3、9:00  集中观摩蒲山镇槐树湾小学计算机教室、远程教育接收教室和电教教材室,听取电教专干李晞介绍学校电教工作的开展情况,查看学校电教工作的过程性材料。

4、9:25  观摩电化教育公开课一节。

5、10:20  全体与会人员一楼会议室评课

6、11:00  蒲山镇中心学校崔钦德主任做活动总结性发言。

1.参加观摩活动的参会人员均请准时到会,不得迟到。

2.槐树湾小学负责摄影、摄像,编辑并发布活动信息,整理资料并制作光盘。

3.活动实录、课件、活动内容等资料均将制作成光盘。

4.光盘上交蒲山镇中心学校存档。

5.要求各校认真观摩,借鉴经验,发现问题与不足,促进共同进步。

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一、活动宗旨:改进教学,促进教师专业发展。

二、具体目标:

1、通过教师的课堂实践,借助学科教研组的评课交流平台,帮助教师发现教学理想与现实差距,促进教师反思。

2、通过对课堂教学进行有效教学的因素分析,寻找有效的教学策略,促进学生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤:

1、各校教师根据自己对新课程的学习与理解,设计并展示一堂课。

2.各校推选教师参加片比赛,优胜者参加复赛,复赛优胜者参加中心校复赛,选拔后再讲课。

2、教师听课、观摩,分析教学行为,发现教学理想与现实的差距。

四、具体操作流程:

1.执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程,力求体现自己的教学观念。

3、执行方案,即进行课堂实践。

4、教师集中进行听课,记录课堂,寻找问题。课堂观察时,既要关注知识传授,又要关注学生的发展,从两大视角观察课堂,即:高认知水平与高参与度。

5、评价方案,教师进行评课交流活动,寻找理想与现实的差距。

五、活动时间

11月5日--------11月7日初赛(学校组织)

11月9日-------11月13复赛(中心校组织)

11月15---------11月17观摩教学(中心校组织)

六、观摩教学组织机构:

组长: 张崇运

副组长 吴永虎

成员: 王安全

张跟锁

王爱霞

张建辉

七、活动要求:

1.教师要认真听课,记好笔记。

2.把这次活动作为一次研讨交流,提高课程实施能力。

3.活动结束后,要写出总结。

.11.1

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为提高教育教学质量、规范教学行为,提高课堂教学效率,以学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,以职业活动为导向,工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想,学院将于4月份开展观摩课活动,形成“示范带动,典型引路,以点带面,全面提高”的新局面。

教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格,达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。

:提高课堂教学实效性,向课堂要质量。

3.授课教师应根据本课题实际情况,充分应用多媒体进行教学;

4.授课时长为80分钟,授课地点为西多媒体;

6.各系部请于4月1日前上报以下信息:主讲教师、授课课题、授课教案(含课堂设计思路)、听课班级(1-2个)。

教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核,审核通过者将于4月份面向全院教师进行示范课,时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。

2.全体观摩教师做好听课记录及评价(听评记录由教务处负责制作);

1.各系部结合教师参与程度自行对所属单位的教师进行考评。

2.通过选拔审核的主讲教师在学期教师业务考核中加3分。且同等条件评优、晋级时优先考虑。

3.本方案由教务处负责解释说明。

教务处

xx年03月20日

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