条据书信的格式要规范,包括信头、称呼、正文和署名等部分。那么,在写一封条据书信时,我们应该从哪些方面着手呢?不同类型的条据书信可能有不同的表达方式和格式要求,下面这些范文或许能够给你带来一些启示和帮助。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇一
从小就听说了”天上不会掉馅饼“的道理,直到读完《宝葫芦的秘密》这个故事,我才真正明白了其中的涵义。
故事的主人公是一个小男孩,名叫王葆,奶奶经常给他讲”宝葫芦的故事“。有一天,他做了一个奇怪的梦,梦见他得到了朝思暮想的宝葫芦。
于是,王葆真的要什么有什么:香喷喷的卤蛋、甜滋滋的冰糖葫芦,真是让王葆大饱口福。有了宝葫芦,王葆在学校的表现也让同学们刮目相看。可是有一次,宝葫芦却给王葆帮了倒忙:在一次数学考试中,宝葫芦把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移给了王葆,结果让数学老师发现了其中的秘密,受到了严厉的批评。
看了这本书,我懂得了:什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘,一分收获。有多大的付出,就有多大的回报。世上没有笨孩子,只有懒孩子。让我们脚踏实地,发奋努力,相信成功就在不远处向我们招手呢。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇二
王葆和我们的孩子一样,在成长中也难免会犯错。但他能知错就改。
当他遇到不如自个心意的事和烦恼无奈时,就想拥有奶奶故事中的宝葫芦。得到宝葫芦的他并没有感到幸福和快乐,而是无聊和苦恼。因为宝葫芦让他所拥有的一切都是从别人那偷的,这与他的的初衷有所违背。因此他想杂碎、烧掉、再也不要宝葫芦了。
当着爸爸和大伙的面,他说出了宝葫芦的秘密,并开了一张清单,准备原价偿还原主自己已吃掉和花掉的,其他的物归原主。这一举动也得到了同学们的原谅,并帮他出主意,让失主顺利地领会自己的东西。王葆从中也明白了万事都不能不劳获的道理。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇三
王宝的奶奶每天给王宝讲故事,然后王宝就梦想拥有一个宝葫芦。
梦里宝葫芦帮王宝实现了很多愿望,让王宝很贪心。最后王宝让宝葫芦在学校操场盖楼,宝葫芦没做。王宝很生气,终于醒了,一切恢复正常。故事告诉我们,做事不要太贪心。
文档为doc格式
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇四
《宝葫芦的秘密》是张天翼先生创作的。
故事讲的内容是:有一个叫王葆男孩,他有一次钓鱼时,钓上来了一个葫芦。那可不是一般的葫芦,而是宝葫芦。宝葫芦多次实现王葆的愿望。可是每次都闯祸。
通过这个故事,我明白了:世上没有不用付出就有回报的,做任何事情都要通过自己的努力,才能实现愿望。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇五
昨天我看了一本名叫《宝葫芦的秘密》的故事书,书中的王葆,是一个不爱动脑筋,不愿费力气的孩子。他梦中得到一个“宝葫芦”,从此“要什么有什么,想什么来什么”,可是,这不但没帮他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人找了不少麻烦。
我由王葆联想到自己,我不是和王葆一样,不想多出力,光想得现成的吗?我做什么事总让爸爸妈妈帮忙,自己懒的做,这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。
影片中的王葆终于抛弃了“宝葫芦”,他要“自己的事情自己做”。我想,我也应该抛弃不劳而获的思想,以后做事尽量不倚靠别人,还要主动帮妈妈干活。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇六
假期,我迷上了《宝葫芦的秘密》这本书。王葆总想不费力,把什么都做得最好。一天,他钓鱼钓到一个宝葫芦,有了宝葫芦就会变得好幸福,要什么有什么。从此他就过上了”幸福“的生活,而且不是一般人享受的”幸福“。可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡次令王葆哭笑不得,最后更令王葆在考试中铸成大错!最后他终于明白了”一分耕耘,一分收获“的道理,并用自己的能力夺得了市里游泳比赛的冠军。
书中有句话令我印象深刻,那就是王葆的老师常说的:”天下没有掉馅饼的事,只能靠自己的努力。“是啊,这句话真对,天下没有掉馅饼的事,凡事只有靠自己的努力啊!我们不能要不劳而获的东西,要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的,最幸福的。
一次,邓老师布置预习新课的作业。平时的我还算是个爱学习的孩子,今天就不知为什么?无法静下心做作业,竟然抄起同学的作业。此时,我的眼睛东张西望,生怕别人发现。左手遮住同学的作业本,食指和中指之间留出一条细缝,右手不停挥动着笔尖,抖动的手时不时写出歪歪扭扭的字,甚至,眼睛连看也没看笔尖,就稀里糊涂地抄,不知抄错多少。我抱着侥幸的心里,认为老师应该不会抽查到我吧。天有不测风云,老师第一个抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢?作业出现这么多错误?而且字迹还这般模样……“说话间,老师皱起了眉头。
”我……我……“我用极细的声音说,”我……今天抄同学的作业……“说着说着,我的头越低越下面,恨不得挖个无底洞往下钻。
”不劳而获的东西不可取,天上如果掉馅饼也是一些不利的东西,凡事要靠自己的努力。“老师抬起头注视着我,意味深长地说。
”你作业重新做。“我在一旁使劲地点头,心里默默地说:”老师,我错了。“
有人说过:”真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。“我低着头走回座位,就怕遇见同学们的眼神,从没感到这段路是这样漫长。在课间的时候,我重新做作业。我的思想在字里行间穿梭,像身临其境一样用心体会。这也许才是一种真正幸福,一种暖暖的,甜甜的感觉。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇七
读了《宝葫芦的秘密》之后,我很受启发。
《宝葫芦的秘密》这本书写一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个”宝葫芦“,从此就能够想要什么就有什么,想什么就来什么。例如,他想要一个飞机模型,宝葫芦就会帮他”变“一个出来。他不会做作业,宝葫芦马上帮他完成,甚至在考试的时候他做不出考题,它也会帮他变出一张答案正确的卷子,他只要填上他的姓名,就可以了。但最后王葆发现,要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的,而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密都揭开了。
通过这个故事,我懂得了做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做,这样才会时时幸福和快乐。
四年级学生宝葫芦的秘密读后感篇八
这几天我读了《宝葫芦的秘密》这本书。
这本书是张天翼爷爷写的。主要讲了一个不怎么努力的小同学王葆,得到了一个什么都能变的宝葫芦的故事。
有的同学可能会问,那王葆是不是每次考试都能得满分呀?也不是。
有一次考试,王葆想得满分,宝葫芦却把其他同学的试卷变给了王葆,连字迹都没变。这被老师发现了,让王葆在同学面前抬不起了头,他气愤不已,就把宝葫芦给扔了……之前,我也总是想得到一个什么宝贝,让自己想要什么就有什么。读了这本书,我打消了这个念头。因为如果你习惯了不劳而获就会失去一些快乐。比如我也想得100分,试卷上就立刻就出现了所有题目的正确答案,这样即使得了100分,我想我的心里也会觉得空虚,不踏实。
只有通过自己努力得到的东西才会让自己满足。
过年时,疫情爆发了,我的奶奶一个人背井离乡,在外打工。因为她是外地人,宿舍不让她住。而此时家里又不能回,每天晚上只能睡在上班的地方。那些日子,奶奶特别辛苦,但是奶奶坚持下来了,连续工作了50天。上周回家时,奶奶一边给我们讲她的那段经历,一边数着手中的工资,脸上荡漾着幸福的笑容。
这时,我也突然明白了,其实我们每个人都有一个宝葫芦,那就是是我们勤劳的双手。
以后,我也要努力学习,用自己的努力去得100分。
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