写心得体会是一个反思和自我反馈的过程，可以帮助我们更加客观地认识自己的优点和不足。以下是一些关于心得体会的经典范例，供大家参考和借鉴。
家庭教育六种方法心得体会
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。良好的家庭教育可以给孩子提供合适的指导和支持，帮助他们培养良好的品德和习惯。在我与孩子相处的过程中，我总结了六种有效的家庭教育方法，并从中收获了不少心得体会。
首先，建立良好的沟通渠道是家庭教育的基础。孩子在成长过程中会遇到各种问题和困惑，而家长作为他们最亲近、最信任的人，应该与孩子建立起良好的沟通方式，倾听他们的心声，理解他们的需求。我发现，与孩子进行心灵交流的过程中，他们更愿意倾诉内心的感受，家长也能更好地了解他们的成长所需。
其次，父母要为孩子树立正确的价值观。价值观是人生道路上的指南针，对于孩子的成长有着至关重要的影响。作为父母，我们要注重培养孩子的品德修养，引导他们正确面对生活中的挫折和困难。我常常与孩子进行价值观灌输，给他们提供正确的道德观念和行为准则，帮助他们树立正确的人生目标。
第三，培养孩子的独立性和自主性。家庭教育应该使孩子逐渐脱离对父母的依赖，培养他们独立思考和解决问题的能力。我鼓励孩子独立完成一些小事务，如整理房间、洗衣服等，同时还培养他们在学习上的自主性，让他们学会自己去探索和解决问题。这样的教育方式有助于孩子形成积极主动的态度和独立思考的能力。
第四，营造良好的家庭氛围。家庭氛围对孩子的成长起着决定性的作用。一个充满温暖、和睦、关爱的家庭，能让孩子感受到家的温暖，培养他们对家庭的归属感。为了营造良好的家庭氛围，我与孩子保持着良好的沟通，与他们分享快乐与困难，共同制定家庭规矩，经常进行亲子活动。通过这些方式，我们的家庭成员之间建立了深厚的感情，使孩子更加乐于与家人相处。
最后，家长要为孩子树立榜样。孩子模仿的天性决定了他们在成长过程中会模仿家长的行为。因此，作为家长，我们要努力成为孩子学习的榜样，积极向他们传递正确的价值观和生活态度。我深知自己的言行对孩子有着重要的影响，因此在日常生活中，我努力做到言传身教，用自己的实际行动来影响和教导孩子。
家庭教育是一项终身任务，同时也是一项考验。通过以上六种方法，我能感受到家庭教育的积极效果。良好的沟通渠道、正确的价值观灌输、培养孩子的独立性、营造良好的家庭氛围和成为孩子的榜样，这些方法共同为孩子的成长提供了指导和支持。相信只要我们不断总结和不断努力，我们能够塑造出健康快乐、有社会责任感的下一代。
幼儿园家庭教育方法心得体会
父母是孩子好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的首个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得。
首先，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的首个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的威严去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定能取得成功，走向辉煌。
家庭教育方法心得体会
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的'原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。
不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的成功跟幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
家庭教育方法的心得体会
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发，把孩子行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在孩子发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的孩子尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，孩子行为方面的问题将越来越多，孩子的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
结尾：3~4岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期，孩子良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的.获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班孩子的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养孩子良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
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家庭教育六种方法心得体会
随着社会的进步与发展，家庭教育的重要性也越来越受到人们的重视。在孩子的成长过程中，家庭是他们最重要的成长环境，因此，家庭教育的方式和方法对孩子的成长起到至关重要的作用。经过长时间的观察和实践，我总结出了六种家庭教育方法，并从自己的体会中总结了一些心得。
首先，父母的言传身教是最有效的教育方式之一。父母作为孩子的榜样和引路人，他们的言行举止无疑会对孩子产生深远的影响。在我和我的家人相处的过程中，我发现孩子在家长言传身教中的整个成长过程中，我意识到他们更加容易接受和理解家庭教育的理念。这一点体现在我父母在言传身教中以身作则，教育我们要具备勇气、诚实和谦虚等优质品质，通过他们的言教和行为模范激励我向良好的人生目标发展。
其次，尊重和关注孩子的独立性和自主性。在进行家庭教育时，我们父母应该给予孩子一定的独立自主的空间，让他们能够独立思考，做出自己的决策，并承担相应的责任。我们不应该把自己的意愿强加给孩子，而是应该在保证孩子的安全的前提下，鼓励他们去探索和学习。这样能够培养孩子的独立性和责任感，并帮助他们成为一个自信和有自主思考能力的人。
此外，倾听和理解是有效的家庭教育方法之一。在家庭教育中，我们父母经常试图推动和影响孩子的成长和发展。然而，我们也需要倾听和理解孩子的心声和需求。通过倾听和理解，我们可以更好地把握孩子的内心世界，了解他们的困惑和挣扎，并给予他们相应的支持和帮助。这样能够增强我们与孩子之间的沟通和信任，进一步促进他们的教育和成长。
再次，培养孩子的责任感和合作意识。在家庭教育中，我们应该鼓励孩子主动承担一些家务和责任，如整理房间、洗碗等。通过这些活动，孩子能够培养责任感和合作意识，学会在集体中相互支持和合作。在我家中，我和我的兄弟姐妹们每天都要轮流承担一定的家务，这不仅锻炼了我们的责任感和合作意识，还培养了我们的团队精神。
最后，积极引导孩子的兴趣和爱好。家庭教育不应仅仅注重孩子学习成绩的提高，更要关注和培养他们的兴趣和爱好。通过培养兴趣和爱好，孩子能够更好地发展自己的个性和特长，并在实践中得到更全面的发展。在我家中，父母经常给我和我的兄弟姐妹提供各种丰富的兴趣课程和活动机会，鼓励我们根据自己的兴趣去选择参加。这样不仅帮助我们发现自己的潜力和才能，还培养了我们的创造力和学习动力。
总而言之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。在家庭教育中，我们可以通过父母的言传身教、尊重和关注孩子的独立和自主、倾听和理解孩子的需求、培养责任感和合作意识以及引导孩子的兴趣和爱好等方法，帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养他们全面发展的能力。我们应该意识到家庭教育是一项艰巨而重要的任务，我们要时刻反思和改进自己的教育方式和方法，为孩子的成长和幸福努力奋斗。
幼儿园家庭教育方法心得体会
一、要有宽容的心，正确引导孩子，他有坏习惯，第一个人应该告诉他这种做法是错误的，理解为什么错误，让孩子意识到自己错了。其次，不要对孩子简单粗暴地骂他，好好说话。第三，要求孩子下次不能这样做。遇到这种情况，该怎么办，给他标准。孩子的习惯不是一朝一夕就可以改正的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们用宽容的心对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正理解孩子成长的问题和困难，对孩子的特征进行正确的引导，给孩子健康快乐的空间，最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题，不要相互比较，虚荣心，比较心，我想每个人都有，孩子也不例外。例如，当我们的孩子和其他孩子一起玩的时候，如果我们给他买了一个新玩具，他会在孩子面前表现出来，其他孩子也不例外。此时，如果他没有玩具，他会说他有什么，你。这时，我们对孩子们说，你们有自己的玩具。如果你喜欢对方的玩具，你可以用自己的玩具和其他孩子玩。事实上，孩子们认为别人的玩具是最好的。他们都想玩别人的玩具。我们社区的孩子们都换玩具玩。这样，有效地避免了孩子的比较心，避免了别人有什么他想要的情况。
三、教育理念一致，消除黑白家长教育理念首先一致，思想统一，不要唱黑脸，不要唱白脸。如果是这样的话，就不会让孩子适应，也不会分开。例如，孩子吃饭的时候，我们严格要求他吃自己的饭，祖父总是说吃饱了就好了。饱和不饱，只要孩子自己算，他就不吃，不能达到教育的效果。我们严格要求他吃完自己的饭。我们的孩子从小体质就很弱，经常生病，输液吃药是常事，每次这个时候，我们都鼓励他勇敢，有点痛就像蚂蚁咬了一样，不痛。打了针，吃了药，病好了。从那以后，孩子注射、吃药都很勇敢，注射自主伸出手，积极配合，一点也不哭，吃苦药也能继续，表现很好。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心，细致观察，孩子的进步就显而易见了。
四、故事的魅力，提高语言和逻辑能力，我们给孩子订购了一些幼儿绘画报纸。上面有故事、迷宫、找不同、玩游戏等内容。我们先指导他怎么玩，给他讲故事，然后让他自己看，自己说。孩子不累，新书来了他也很高兴。我们晚上睡觉前主张给孩子讲故事，孩子小的时候可能会讲故事，突然有一天，他也会慢慢讲我们讲的故事。在给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子讲故事，说他在学校快乐，说他自己做的事等，用故事讲道理，孩子接受也快，提高了孩子的评价和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，我们要小心照顾他，安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，我们给他浇水，晒太阳，让他经历小挫折，小困难，让他勇敢坚强。
家庭教育方法心得体会
家庭教育一直被视为孩子成长过程中最重要和最基础的教育形式之一。如何进行有效的家庭教育，培养孩子的品德、能力和自信心，是每个家庭都必须面对和解决的问题。在我和孩子的成长过程中，我尝试了一些家庭教育方法，通过实践和总结，形成了一些心得体会。
首先，家庭教育需要建立良好的家庭氛围。一个和谐、温馨的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。在我们家庭教育中，我注重家庭成员之间的感情交流。每天晚上，我们全家坐在一起，分享一天中的事情，互相倾听、理解和支持。这种家庭氛围让孩子感到被尊重和关爱，也促进了家庭成员之间的情感交流和亲密度的增加。
其次，家庭教育需要树立正确的家庭教育理念。正确的家庭教育理念对孩子的成长起到了指导作用。我相信，培养孩子的良好品德和学习能力比任何其他东西都重要。因此，我将品德教育和学习的平衡放在首要位置。我在孩子成长的过程中，注重培养孩子的责任感、合作能力和勇敢面对困难的品质，同时也鼓励他们通过学习提高自己的知识和技能。
再次，家庭教育需要制定明确的家庭教育目标和计划。在我们家庭教育中，我制定了一些明确的目标和计划，以帮助孩子成长。例如，我希望孩子具有独立自主的能力，能够自己完成日常生活中的一些事务。为了达到这个目标，我给孩子一些家务事，并且鼓励他们自己安排时间和完成任务。通过这样的方法，孩子逐渐增强了自己的独立思考和解决问题的能力。
此外，家庭教育需要注重家庭成员之间的相互尊重和平等。在一个平等和尊重的家庭中，孩子能够更好地理解和接纳他人的看法和需求。我对孩子进行心理指导时，注重倾听，尊重他们的意见和感受。同时，我也在实际行动中带给他们正确的价值观和人际交往方式。这样的家庭教育方法让孩子更加乐于沟通、理解他人，并且在面对冲突时能够更好地处理问题。
最后，家庭教育是一个长期的过程，需要耐心和坚持。在孩子成长的过程中，遇到困难和挫折是难免的。作为家长，我们需要有耐心和坚持不懈的精神，鼓励孩子坚持努力，勇敢面对困难。正是通过这种坚持和鼓励，孩子才能够克服困难，获得成功。
总之，家庭教育方法心得体会包括建立良好的家庭氛围、树立正确的家庭教育理念、制定明确的目标和计划、注重相互尊重和平等、耐心和坚持。通过这些方法，我相信每个家庭都能够有效地进行家庭教育，培养出优秀的下一代。我希望我的经验能够给更多的家庭提供一点启示和帮助。
家庭教育方法心得体会
首先，家庭教育方法是指在家庭环境下对孩子进行教育、灌输技能、传递价值观和道德观的过程。在我成为父亲后，我变得更加关注家庭教育的效果和方法。经过多年的实践和总结，我发现了一些成功的家庭教育方法，这些方法可以帮助家长更好地与孩子沟通，促进其全面发展和成长。
其次，家庭教育的基石是建立一个良好的沟通平台。孩子们需要渴望被倾听和被理解，而家长需要花时间去聆听和关注孩子们。我发现每周安排一次家庭会议是一个非常好的沟通方式。在这个过程中，我们家庭成员会聚在一起，分享个人的高兴和低谷。这样的互动会促进家庭成员之间的相互理解，孩子们的话题也会更加多元化和有趣。
第三，要向孩子们示范正确的行为和态度。孩子们天生就喜欢模仿其父母或长辈的行为。因此，我们要向孩子们展示正确的行为和态度，做出正确的选择和决策。我们应该尽量避免在孩子面前咆哮或摔东西。我们也应该避免在孩子们面前争吵或是展现出恼怒的情绪。这样能够让孩子们更加积极地投入到家庭生活中。
第四，建立良好的奖励机制是家庭教育的关键。孩子们通常会做出一些值得表扬和鼓励的事情，我们应该采取相应的措施保持孩子的积极性，例如表扬或是奖励一些小礼物。我曾经在孩子做出好成绩或是取得好的进步时，采用一些小奖励方式作为回报。这种奖励机制有助于激励孩子们做出正确的决策和努力拼搏。
最后，千万不要忽视孩子的身体和心理健康。孩子的身体健康和心理健康对于家庭教育至关重要。我们应该就孩子的身体健康进行关注，保证孩子们身心健康成长。此外，多陪伴孩子们，并与他们建立信任关系。每天花点时间关心孩子们，了解他们的情绪波动和内心世界。
综上所述，这些家庭教育方法是我多年来在实践中总结出来的一些技巧和经验。当然，这些方法不仅适用于我个人的家庭环境，也适用于其他所有家庭。希望这些经验与技巧能够帮助其他家长同样为家庭教育作出重要的贡献。
家庭教育三动原则心得体会
家庭教育是每个家庭都不可避免的事情，它直接关系到孩子的成长和人生道路。家庭教育的方法、方式和原则具有很大的影响力，其中家庭教育三动原则是现代家庭教育的基石之一。本文将从自身的角度出发，探讨家庭教育三动原则对于家庭教育的影响与体会。
家庭教育三动原则是指家庭要把培养孩子自主思考、自觉学习、自我管理的能力作为基础，通过动态教育、循序渐进、分类指导的方法来培养孩子的全面发展。其具体应用包括以下三个要点：
1.动态教育：即针对孩子的年龄、性格、兴趣等特点，有针对性地安排教育内容和方法；
3.分类指导：即根据不同的能力和性格特点，开展分类教育，针对性地进行教育指导。
第二段：如何运用三动原则进行家庭教育。
对于如何运用三动原则进行家庭教育，我认为扎实基础是关键。首先，家长要摆脱刻板的教育观念，不要盲目追求成果，要把培养孩子的能力作为首要目标。其次，家长应该具有相应的知识和方法，根据孩子的具体情况，有针对性地开展教育活动。最后，培养孩子自主思考和学习能力的同时，也要引导孩子积极改正自己的不足，发展自己的潜力。
在我家，我们积极运用了三动原则进行家庭教育，并获得了良好的效果。首先，针对孩子的性格和爱好，我们有针对性地安排教育内容和方法。其次，我们把一些决策权交给孩子，激发他们自主思考和学习的能力。最后，我们也注重培养孩子的自我控制和管理能力，让他们自觉地对自己的言行负责。
家庭教育三动原则具有很多优点。首先，它可以全面培养孩子的学习能力和个人素质，让孩子在成长过程中不断地发现、学习、创新，为孩子以后的人生道路奠定良好的基础。其次，它也能够让孩子自主、自觉地参与到教育活动中来，让孩子变得更加自信、自立，学会独立思考和决策，为以后的成功打下坚实的基础。最后，三动原则还能够提高家庭关系，让家长与孩子之间建立良好的互动机制，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
第五段：结论及反思。
综上所述，家庭教育三动原则是在现代家庭教育中具有很大影响力和实用性的方法。我认为，家长应该深入研究家庭教育三动原则的理论和实践，从而更好地开展家庭教育工作。同时，我们也要认识到，家庭教育需要长期跟进和细心呵护，只有这样才能真正实现“培养孩子的自主思考、自觉学习和自我管理能力”，为孩子的成长道路打好坚实的基础。
家庭教育新方法心得体会
在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。随着社会的进步和环境的变化，在传统家庭教育方法的基础上，出现了许多新的方法。这些新方法相对于传统教育方法更加注重培养孩子的个性和创造力，以及家庭成员间的平等和亲密关系。在我和我的家人通过运用这些新方法进行家庭教育的过程中，我领悟到了许多新的心得体会。
第二段：注重培养孩子的个性和创造力。
在传统家庭教育中，父母往往会过分地强调孩子的学业成绩和社会地位。然而，这种方法往往忽略了孩子的个性和创造力的培养。通过运用家庭教育新方法，我发现了培养孩子独特个性和创造力的重要性。我鼓励孩子进行各种创造性活动，如绘画、音乐、手工制作等。我发现孩子们在这些活动中能够展现自己的天赋和独特性格，并且更加自信和快乐。因此，我深信注重培养孩子的个性和创造力是家庭教育中的一种新方法。
第三段：家庭成员间的平等和亲密关系。
传统家庭教育方法中，父母常常是家庭中的决策者和权威人物。然而，在家庭教育的新方法中，平等和亲密的家庭关系被视为非常重要的因素。在我的家庭中，我和我的伴侣认识到了这一点。我们坚信每个家庭成员都应该平等地参与到家庭事务中，共同决策、分享责任。我们鼓励孩子主动表达他们的想法和意见，并且在家庭中建立了一个互相尊重和支持的环境。这样的家庭关系不仅增进了亲情，还有助于孩子们健康成长。
第四段：科技的应用在家庭教育中的作用。
随着科技的进步，我们可以更好地利用科技来辅助家庭教育。在我的家庭中，我和我的伴侣利用智能手机和平板电脑为孩子们提供学习资源和教育游戏。我发现这些科技工具能够帮助孩子们更好地理解和掌握知识，同时也增加了他们的学习兴趣和积极性。而且，我们还陪伴孩子们一起探索学习资源和游戏，加强了家庭成员间的互动和交流。科技的应用不仅是一种新的教育方法，也使得我们的家庭关系更加紧密。
通过我对家庭教育新方法的探索和实践，我深刻认识到它们的重要性和积极的影响。注重孩子个性和创造力的培养、家庭成员间的平等和亲密关系以及科技的应用，都为家庭教育带来了新的视角和机遇。这些新方法不仅能够使孩子们更加快乐和自信地成长，也为家庭成员间的交流和互动提供了更加积极的环境。在未来，我将继续积极地尝试和应用这些新方法，为家庭教育做出更多的贡献。
总结：
通过对家庭教育新方法的探索和实践，我认识到注重培养孩子的个性和创造力、家庭成员间的平等和亲密关系以及科技的应用这些新方法的重要性和积极的影响。这些新方法不仅能够促进孩子们的全面发展，还能够增进家庭成员间的互动和交流。在未来，我将继续积极地运用这些新方法，为家庭教育做出更多的贡献。
家庭教育原则方法和重要性
联合国教科文组织提出：21世纪青少年应该具备的“四个学会”，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。孩子是祖国的花朵，更是民族生生不息的后备力量。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。家长们更应当树立全局观念，让小朋友能够明白“国家兴亡，匹夫有责”。
家长如何正确教育孩子?现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。下面大家就一起来看看家庭教育孩子的十大方法吧。
一、树立榜样：
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：
指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
以上是关于家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介绍，教育孩子讲究正确的方法，这样更容易让孩子接受。
家庭教育原则方法和重要性
教育孩子要“爱而不溺，严而不厉”，被溺爱的孩子很多都不成材，有的还出现了家长很不愿意看到的结果，这是一个个溺爱的行为长期积累起来的必然结果。
家长对孩子要做到爱而不溺，应注意以下几点：
第一，家长要正确对待孩子的要求。人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。当其欲望强烈而又得不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。
第二，对孩子的合理要求，在家庭的情况下，就尽量给予满足。如孩子要求给买一些有利于增长知识，开发智力，丰富精神生活的儿童书画及必要的生活、娱乐用品，一般应给予满足。若家长一时难以办到时，应向孩子说明理由。在教育孩子时，家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件，也要教育孩子注意节约俭朴，防止养成挥霍浪费的不良习惯。
父母不能溺爱孩子，并不是说要对孩子要特别严苛，过分严厉也是不对的。我们所说的严格要求是根据孩子的发展水平和年龄特点，以取得良好教育效果为前提的。如果“严”得出了格，就会走向反面，为此家长必须遵循以下几点：
首先，父母提出的要求是合理的，是符合孩子实际情况又有利孩子身心健康的。要求四岁的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的，但要求孩子与父母走得一样快一样远就不合理了。
其次，父母提出的要求必须是适当的，是孩子经过努力可以做到的，若要求过高，孩子即使经过努力也无法达到，就会使孩子丧失信心，也就起不到教育效果。
最后一点是，父母对孩子的要求一经提出，就要督促孩子认真做到，不能说了不算数，或者干也行，不干也行，而是一定要让孩子做到，否则就起不到教育效果。
二、宽严相济的管理原则。
教育孩子应当“宽严相济”。要记住：批评是踩刹车，赏识是踩油门。批评孩子是为了防止再次犯同样错误，而不是为了让孩子的心情变得更糟。我们的家长常常喜欢在批评时强迫孩子,说你下一次要给我考多少名,多少分,不然就怎么怎么样等等.家长应该知道：强迫最多能达到您的目标，不可能超越目标，有时还会走向目标的反面。一味地批评孩子只会让学习的效率更低下，而适当的表扬会使孩子充满学习的信心，因此批评要与赏识相结合才能事半功倍，很多家长认为批评是教育，赏识不是教育，这是认识误区。
三、赏识努力而不是聪明原则。
要赏识孩子的努力而不是聪明，因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。所以，家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们刻苦学习。聪明而不努力也会一事无成，努力+正常的智力也能成功，在平常家长就应该赏识孩子的每一个进步，赏识孩子独立完成作业的努力态度，赏识孩子为改善学习方法而作的努力。我们中国的家长都喜欢夸奖别人的孩子聪明呀，漂亮呀什么的，这是一个误区。
四、不要进行破坏式批评原则。
批评孩子时不要进行破坏式的批评，有些家长常常不注意这些，批评孩子时言语过激，甚至打骂孩子。如：骂孩子“笨得像个猪”，“你看看人家谁谁谁”，结果伤害了孩子的自尊心，容易引起孩子的逆反。在中国这样的父母不在少数，在批评孩子的时候，没有建设性的意见，一味地指责;对错误进行反复的、连续性的批评;态度粗暴、言语苛刻、讽刺嘲笑，伤害伤害孩子的自尊、对其改正错误起着阻碍和破坏性作用的批评。这样的破坏性批评对孩子成长极为有害，孩子的心理是简单和开放的，没有足够的经验来使他对于自己的判断有信心，家长的破坏式批评往往会彻底摧毁孩子的自信心;孩子的心灵是单纯而稚嫩的，当家长采用破坏性批评以讽刺挖苦嘲笑等方式对待犯错误的孩子时，会严重损伤孩子的自尊心;破坏性批评针对的是人，就会造成父母与孩子之间的情感冲突和矛盾，会彻底破坏亲子之间的关系。
五、循序渐进，量力而行的原则。
循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，需要注意以下几点：
第一、全面了解孩子身心发展的实际水平做到量力而行。所谓“跳一跳够得着”就是这个道理。要激励孩子学习某种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且也容易引发孩子学习的兴趣。如果相差很大，甚至超过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。
第二、给孩子设定目标时要长期目标和短期目标相结合，制定短期目标要量力而行，要使孩子“伸手够不到，跳一跳摸得到”。孩子这次考了30名，下次的目标就是28名，再下次25名……这样逐渐达成目标就能持续增强孩子的自信心。倘若目标设置的过高，孩子认为达不到，则会挫败孩子的自信心和积极性。孩子一个接着一个的短期目标实现了，离长期目标也就越来越近了。有些家长经常把长短期目标相混淆，结果反而会引起孩子的逆反。
六、身教与言教统一的原则。
家长在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。父母的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的`作用，在家庭教育中，孩子不仅听父母的说理教育，而更注意父母的一言一行，一举一动。若父母的品德行为高尚，待人接物文明礼貌，关心爱护孩子，孩子就会对父母新生和崇敬，并以父母为榜样模仿效法。
如果父母给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，自然孩子就不会信服，就难以达到教育的目的。例如，有的父母教育孩子不要说谎，可自己在生活中却对别人说谎，那么孩子对父母的教导就难以信服。孩子往往喜欢模仿成人。而与孩子接触时间最长，影响最大，模仿最多的是孩子的父母。在孩子的心目中，父母是最可信赖的人，父母言行、举止往往是孩子的行为准则和楷模，因此父母的思想品德和行为习惯，对孩子的发育成长有很大的影响作用。
正如有人比喻说：家庭是第一个染缸，学校是第二个染缸，社会是第三个染缸，第一个染缸是人生的第一道着色，都是在底色的基础上着色的，所以家庭这一道着色对一个人的思想品德和行为习惯的形成有着极为重要的影响，甚至会影响一个人的一生。因此，家长要特别注意把对孩子的早期教育和家庭生活的实践活动结合起来，为孩子创造一个良好的家庭教育环境，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。
总之，家庭教育的目的应该是让受教育者收获最大化，而不是让家长最大限度地发泄自己的情绪，家长应该了解一些孩子成长发育的特点，掌握一些基本的家庭教育原则，这样，家长在教育孩子上就会游刃有余，在收获孩子成长与成才的同时，收获一个和谐的家庭关系。
家庭教育新方法心得体会
近年来，家庭教育新方法备受瞩目。随着科技的进步和社会的变迁，传统的家庭教育方式已经无法满足现代孩子的发展需求。而新方法的出现，旨在为家长提供更加科学、有效的指导，帮助他们更好地教育孩子，培养他们的全面素养和社会能力。因此，研究和实践家庭教育新方法，对于提高家庭教育质量具有重要意义。
家庭教育新方法的特点在于将传统教育方式与现代科技手段相结合。例如，利用互联网和移动设备，家长们可以获取大量的教育资源，如教育软件和在线课程。这使得家长们可以更加自由和便捷地进行教育，同时也丰富了孩子的学习和娱乐方式。此外，新方法还注重培养孩子的创造力和思维能力。通过开展各类创意活动和思维训练，家长们可以帮助孩子培养解决问题的能力和创新思维，为他们未来的发展打下坚实的基础。
第三段：分享个人实践和心得。
我是一个年轻的家长，对家庭教育新方法有着浓厚的兴趣。在过去的几年里，我尝试了许多不同的方法和途径，以提高我孩子的教育质量。最初，我选择了一些优质的教育软件，并结合互联网资源，对孩子进行启蒙教育。这样的实践非常顺利，通过与软件的互动，我的孩子很快学会了许多基本的知识和技能。随着孩子的成长，我开始注重培养他的创造力。我和孩子一起参加了一些创意活动，如手工制作、绘画和音乐。通过这些活动，我发现孩子的动手能力和想象力有了明显的提高。这些实践让我深刻感受到家庭教育新方法的潜力和优势。
通过实践，我发现家庭教育新方法带来了许多正面效果。首先，孩子的学习兴趣得到极大的激发，他们愿意主动学习，并且能够持久地保持学习的热情。其次，孩子的创造力和思维能力得到显著的提高，他们在解决问题和应对挑战时更加从容和灵活。此外，新方法还能够增强家庭成员之间的亲密关系，通过共同参与教育活动，家长和孩子之间的沟通得到了加强。然而，新方法也存在一些不足。例如，家长们在选择教育资源时容易陷入盲目，缺乏科学和理性的判断。此外，过度依赖科技手段也可能会对孩子的身心发展产生负面影响。因此，家长在实践新方法时需要保持理性思考，结合孩子的个性和需求，灵活运用教育资源。
展望未来，家庭教育新方法还有很大的发展空间。随着科技的进步和社会的变化，家庭教育将更加多样化和个性化。我们需要关注家庭教育新方法的科研和实践，探索更好的教育方式，使家庭成为孩子全面发展的温暖港湾。
结语：通过实践家庭教育新方法，我深刻体会到其对孩子成长的积极影响。家庭教育对于孩子来说是一生的财富，而新方法将为家庭教育增添新的活力和力量。让我们共同努力，为孩子的未来创造更好的成长环境。
家庭教育新方法心得体会
第一段：引言（200字）。
家庭教育一直是人们关注的焦点，不同时代有不同的教育方法。随着社会的进步和人们对教育的认识不断深入，家庭教育也在不断变革。在我深入研究和实践中，我发现了一些新方法，并对此有了深刻的体会。本文将阐述我对家庭教育新方法的心得体会。
第二段：关注情感教育（200字）。
情感是人类重要的基本需求之一，也是人与人之间深层次联系的桥梁。在家庭教育中，我发现注重培养孩子情感的重要性。而情感教育并不是简单地注重父母与孩子之间的情感交流，更重要的是要培养孩子对周围环境和他人的情感关系。因此，我鼓励家长们在日常生活中关注孩子的情感变化，及时与他们交流，倾听他们的内心想法，理解他们的感受，帮助他们建立良好的情感认知和处理能力。
第三段：注重启发性教育（200字）。
在传统的家庭教育中，往往注重的是知识的传授和灌输，忽略了孩子的启发能力的培养。而启发性教育可以激发孩子的思维和创造力，培养他们的独立思考和问题解决能力。在家庭教育中，我发现通过与孩子的对话和互动，提出一些有趣的问题，鼓励他们自己思考和探索，能够有效地锻炼孩子的启发能力。我教育孩子要懂得提问和质疑，培养他们的逻辑思维和分析能力，使他们懂得独立思考和解决问题。
第四段：注重培养孩子的自律能力（200字）。
在现代社会，人们越来越注重培养孩子的自律能力，因为自律是一个人成功的关键。在家庭教育中，我鼓励孩子们制定自己的日常计划，并坚持执行。而父母的角色是给予他们适当的引导和鼓励，帮助他们树立明确的目标，并在他们遇到挫折时给予支持和鼓励。通过这种方式，我发现孩子们能够培养出坚韧不拔的精神和自律的习惯，这将有助于他们在未来的人生道路上取得成功。
第五段：总结（200字）。
在家庭教育中，注重情感教育、启发性教育和自律能力的培养是当下家长应该关注的重点。关注孩子的情感变化，与他们建立良好的情感关系，有助于孩子建立积极的人际关系和良好的心理健康。注重激发孩子的思维和创造力，培养他们的独立思考和问题解决能力，有助于他们面对未来的挑战。而培养孩子的自律能力，则能帮助他们树立明确的目标，并坚持不懈地追求。综上所述，这些新的家庭教育方法能够在人们的实践中获得事半功倍的效果，帮助孩子们成长为有自信、有责任感、有创造力的人。
家庭教育三动原则心得体会
家庭教育是每个家庭都必须关注的问题，尤其是在孩子成长的过程中，家庭教育扮演着举足轻重的角色。要让孩子幸福成长，家庭教育的三动原则是非常重要的。本文将结合我的亲身经历，分享我的三动原则心得体会。
第一段：理解三动原则的含义。
三动原则，顾名思义，包括“关注孩子的情感动态”、“关注孩子的生理动态”和“关注孩子的认知动态”。这三个方面都是十分重要的，而它们相互为因果并存，缺一不可。因此，作为家长，必须了解并积极应用三动原则来引导孩子健康成长。
第二段：关注孩子的情感动态。
在孩子的情感动态方面，家长要多加关注孩子的心理健康。在我的成长经历中，我的父母总是愿意倾听我的内心世界、尊重我的情感需求，通过进行适当的对话和沟通，让我更好地理解自己。在这个过程中，我逐渐学会自信、自立，也学会了更好地与人相处。因此，家庭教育中，关注孩子的情感动态是非常重要的。
第三段：关注孩子的生理动态。
孩子的生理发展是不可避免的现实，因此，家长需要关注孩子的生理动态，包括提供健康的饮食、足够的睡眠和良好的运动。我的父母非常重视我的身体健康，他们在日常生活中鼓励我坚持规律的生活方式，帮助我建立健康的生活习惯。他们也积极陪我参加各种健康运动，让我更好地保持身体健康。在进行家庭教育时，此点是常常被忽视的，但又非常重要，因为一个健康的身体是良好成长的基石。
第四段：关注孩子的认知动态。
家长还要关注孩子的认知动态，这包括在孩子成长的不同阶段提供不同的教育资源。在我的家庭教育过程中，我的父母注重了解我的兴趣爱好和能力，帮助我选择符合我的特点的教育资源。这为我找到了人生方向提供了极大的帮助，也让我对家庭教育的三动原则有了更加深入的认识。
第五段：结论。
在我看来，家庭教育的三动原则是非常重要的，它们与家庭教育的质量息息相关。如果家长能遵循三动原则来教育孩子，就能够让孩子在情感、身体和认知上都取得良好的成果，成为一个独立、自信和有责任心的人。回顾自己的成长，我对家庭教育的三动原则有着更加深刻的认识和理解，这也令我更加珍惜我的家庭生活，是我成长的重要支撑。
家庭教育原则方法和重要性
幼儿的家庭教育发生于家庭之中，与幼儿园的教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，家庭教育的这些特点，使得家庭教育成为幼儿园教育的起点，对于当前的幼儿园教育有着不可或缺的作用。
1.早期性。
孩子来到这个世界，首先接触到的就是家庭，因此家庭成为儿童生命的摇篮。在家长的指引下孩子在第一声啼哭后，由父母引导着进行牙牙学语，蹒跚学步，开始了人生的教育，所以家庭是人出生后接受教育的第一个场所，家长是儿童的第一任教师，所以家庭教育具有早起性的特点。
2.广泛性。
幼儿园时期的家庭教育，其本质上来说是帮助孩子完全融入到整个家庭生活当中。因此，在家庭教育过程当中呈现出来的内容是极其广泛的，其不仅涉及到了人与人之间的一切知识，还包括在幼儿成长过程中应该学会的文明习惯、伦理规范、生产技能、自然知识、社会知识。除此之外，家庭教育工作存在于每一个普通的家庭当中，社会全员都能够参与到家庭教育之中，对于当前人类社会来说，一个孩子出现在一个家庭中，那么家庭教育也就涌现出来，这使得家庭教育越来越广泛。
3.权威性。
家庭教育是建立在血缘关系的基础之上的，家长对于孩子的爱是无私的，为了使得孩子能够健康茁壮的成长，作为家长倾注了无数的心血，正是这种亲情，使得孩子对于父母，家庭产生了依赖之情，进而在父母与子女之间形成了一种较为权威的体系。在年幼的儿童中，父母是权威的化身，对于孩子来说父母的言行和教育是有着一定的权力和威力的。子女无论是在物质上还是精神上很大程度上都依赖于父母，而且父母也是孩子们在早起摹仿的榜样，所以父母的教育对于孩子来说有相当大的权威性。其本身愿意得到家长的表扬和管教，这直接促使家长本身的教育工作更好的号召力及感染力。
4.差异性。
由于每一个家庭的生活环境及所处的背景不同，不同的家庭都有着自己不用的教育模式及方法，正是这种差异导致了孩子身上出现的性格上的巨大差异。由于家庭的成员构成不同，所带来的家庭传统、家风也有着极大的差异性。
5.感染性。
由于孩子与父母之间存在着亲缘及血缘关系，使得孩子对于父母的“喜”“怒”“哀”乐"都能够心领神会。在处理一些发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度进行学习和模仿，逐渐成其以后处理问题的方式。
1.父母营造良好的家庭环境。
家庭教育存在早起性及连续性，孩子在家庭中度过其生命中模仿欲最强的两个时期，而这个两个时期的环境对于孩子的影响是不可忽视的，一个生活在乐观、向上并有着良好的兴趣习惯的的家庭环境中的孩子，在其个性心理的建立形成中就会倾向于乐观向上;如果是父母每日因为一点点小事就大肆吵闹，耽于大牌娱乐，则会对孩子兴趣与人格的形成有消极的影响。由此一个良好的环境对于幼儿园家庭教育是必不可少的。
2.提升家长自身素质。
父母的品质，直接影响着孩子的健康成长，家庭教育的感染性及权威性使得孩子将父母作为其摹仿的对象，父母的言行及道德水准，孩子都会加以摹仿，由于幼儿园中的孩子心智尚未成熟，关于价值标准以及道德标准还尚未成型，缺乏辨别是非的能力，使孩子没有足够的判断力来决定什么应该摹仿，什么应该摒弃孩子无知的在学样，父母作为孩子学习的一面镜子，应该以身作则，做孩子的好榜样，因此作为家长应该培养积极的生活态度，宽阔的胸怀，正直的品格，成为子女道德行为和思想上的模范。
3.帮助父母树立正确的教育观，采取正确的教育方法。
目前许多家长对于孩子的期望值过高，没有正确的认识到孩子的缺点及特长，没有根据自身孩子的特点制定适合自己孩子的合理的培养目标，盲目的追随自己的意愿，最终影响孩子的健康成长。作为家长应该建立一个对孩子的合理期望，进而制定出合理的、适宜自己孩子特点、、兴趣需求、发展水平的培养目标，促进孩子进一步发展。此外，最为家长应该采用正确的教育方式。父母对于子女应该采取一种平等的、民主的教育方法。充分理解子女的兴趣和要求，经常向子女提供足够而有效地信息，并且言传身教，引导子女自己作出选择和决定。尊重自己孩子的想法，使得孩子有勇气自由的表达自己的愿望及想法。
综上所述，幼儿园家庭教育对于孩子的性格的形成及成长产生不可忽视的影响。父母是孩子的启蒙老师，对于孩子产生潜移默化的影响，因此家庭教育成为传统教育体系下所无法替代的一种教育形式。因此家长应该认识到自己身上的责任与担子，约束自己的行为，并且积极配合幼儿园之间的教育工作，完善幼儿园的教育体系，使得儿童能够在更好的家庭环境之下。
孩子的教育问题是一个永恒的话题。面对新世纪的机遇和挑战，几乎所有的文明国家都在关注孩子的成长问题。如何教育和培养少年儿童，提高他们生存和发展的素质，是每个家庭和社会至关重要的事情。子女的教育问题成为家庭生活的重要内容，反映着家庭的进步和社会的进步。
幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。为此，作为家长首先应该明确自身所承担的责任，并努力提高自身做父母的素质，完善自己的角色行为，承担起做家长的职责。
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一场所，即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，3～6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯以及性格等，基本上都是这个年龄阶段形成的。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁时达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%;4～8岁又增加了30%，8～17岁又获得了20%。可见5岁以前是幼儿智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若、茅盾等名人的成长过程，都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的，如印度“狼孩”卡玛拉等。所以不可忽视家庭教育早期性的作用。
要德育为首。
重智轻德是一种普遍倾向。许多父母只关注孩子的学业和分数，一开口就是“考多少分，排多少名”，而对孩子的思想品德以及理想、兴趣、意志等非智力因素则不闻不问。对孩子的奖惩随其考分高低而起伏。考好了，笑逐颜开，有求必应;考差了，阴云翻滚，横眉冷对。弄得许多孩子心力交瘁，自暴自弃，离家出走，甚至出现生命危险。优秀的家长最根本的一点就是要培养孩子“学会做人”，做一个有理想、有道德、有文化、有益于社会的合格人才。“马家爵现象”不得不引起我们的震惊和反思。
要循序渐进。
不少父母对孩子实施超前教育。一岁教识字，二岁背古诗，三岁学计算，还要教外语。课本没弄懂，又去听奥数。还有钢琴、舞蹈、绘画、书法等各类艺术特长班，庄稼生长有季节，孩子成长有过程。揠苗助长会使庄稼枯萎，教育孩子急于求成，其结果是欲速不达。家长要根据孩子成长过程中的生理特点、遵循教育规律，因人而异，循序渐进，为孩子创设一个有利于健康成长的舒适的教育环境。
要以身作则。
俗语云：“有其父(母)，必有其子(女)。”有些父母文化底蕴和道德修养不足，他们在孩子心目中的形象如何会高大?他们的教育话语怎能有分量?因此，父母首先要正己，为孩子树立一个勇于拼搏、积极进取、爱憎分明、乐观、自信、开朗、友爱的榜样。这样，当孩子每天“阅读”着父母这部大书时，必定会受益匪浅;父母在孩子心目中的威信会自然形成，家庭教育也会事半而功倍。
要民主和谐。
受传统影响，一些父母对孩子的要求是“听话”与“顺从”，缺乏民主平等式的教育。孩子在家庭中几乎没有发言权、参与权和选择权，许多孩子自身的事情也要由家长说了算。父母打骂管教孩子是自家的私事。孩子没有隐私权：信件被拆开，书包和口袋被搜查，抽屉的锁被撬开，日记被偷看，行为被跟踪――这些做法不仅极大地伤害了孩子的人格与自尊，而且也大大削弱了家长的权威，束缚了孩子独立自主的精神和创造性。目前，社会需要民主和谐，家庭也需要民主和谐。家长要“信任孩子”、“赏识孩子”，赏识孩子所取得的点滴成绩;此外还要“善于倾听”，倾听孩子的不同见解，倾听孩子的苦与乐诉说，和孩子做知心朋友。
要家校协作。
有的家长对孩子宠爱有加，生怕子女吃苦受累，学校搞点劳动，怕累着;做卫生，怕孩子脏着，还有的家长对孩子在学校的表现不闻不问，放任自流。有的甚至对学校和教师横加指责，造成家庭与学校之间的深刻裂痕。实际上，孩子的成长需要社会、家庭、学校的密切合作。家长要注重家校联系，要通过校访、电话、书信等形式了解学校、了解教师、了解孩子。从而有的放矢的教育孩子。
要协调一致。
家庭教育往往有这种情况：父母要严格要求，而祖父母(外祖父母)却流于迁就;有的主张“教育成才”，有的却说“树大自然直”，如此等等，互相矛盾，弄得孩子无所适从，对孩子的成长十分不利。采取什么样的方式方法来教育孩子应该值得我们思考。作为孩子的家长要在施教之前通过学习、分析、交流而达到统一。不是谁年龄大、辈分高就听谁的，而是谁的意见科学，符合孩子的实际就听谁的。家庭成员有了科学的统一的教育指导思想，有了统一协调的行动，家庭教育就成功了一半。
要严爱有度。
不少家长对孩子有很高的期望值，这本是无可非议，人之常情。然而，孩子有一点小错误，有些家长就不分青红皂白，一味的打骂孩子;反之有些家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为，这两种方式都是教育的失误。合格的家长要注重和孩子的沟通，要严爱有度，要建立赏罚分明的激励机制，要关心和关注孩子成长的每个环节，采取多种教育方式来促使孩子在和谐健康的环境中成长。
更多。
家庭教育原则方法和重要性
有哪一个家长不想带孩子出去之后，被别人夸赞自己的孩子乖巧懂事，可是现在很多家庭都是6+1的模式，基本上都是6个大人照顾一个孩子，所以对于孩子看的都比较宠溺，从而导致了教育失败。因此在这里为您介绍一下家庭教育方法的原则，掌握这些原则相信您一定可以教育出听话的好孩子。
其实想要教育好孩子，过多的指责是没有用的，家长要注意能够走进孩子的心理，可以和孩子做朋友而不是严厉的父母，才是教育好孩子的关键，当然，家里一定要有一个孩子害怕的人，这样在某些事情上才可以控制的住！良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助：
第一平等原则。
心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。这种观念应该改变，要把孩子看做是与自己平等的人。
第二尊重原则。
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
第三感情交流原则。
很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
其实家庭教育方法的原则有很多，比如说信任原则、自由原则等，而在这里就先为您简单的介绍这些，您一定要明白，孩子的教育是有很多学问的，与其羡慕别人有一个乖孩子，不如自己学习如何才可以教育出乖孩子，这才是我们重点要学习的地方。
家庭教育三动原则心得体会
自古以来，家庭一直是人们最为熟悉的社会单位，也是每个人成长的重要环节。好的家庭教育对于孩子成长的影响极大。而家庭教育三动原则，作为家庭教育的基本理论，是当前家庭教育中最为重要的参考。三动原则分别是不伤害孩子的性格、满足孩子的需求、让孩子适应未来生活。通过这三个方面的考虑，才能让孩子在家庭教育中获得最大的帮助。
首先，不伤害孩子的性格，这一点很重要。在教育孩子的过程中，家长应该尊重每个孩子的个性特点，并且避免给孩子施加太大的压力。同时，在教育孩子的过程中，要关注孩子的情感需求，让孩子感受到家庭关爱和支持。其次，要满足孩子的需求。孩子在成长的过程中有各种各样的需求，从生理需求到心理需求，从游戏需求到知识需求，家长应该给予孩子足够的关爱和支持，并且注重孩子的个性发展。最后，要让孩子适应未来生活。现代社会是一个快速变化的社会，家庭教育应该注重培养孩子面对未来生活的能力和素质，让他们具备创新、识变、适应未来的能力。
家庭教育三动原则之所以重要，是因为它能够帮助家长理性和科学地进行家庭教育规划，促进孩子的身心健康，培养良好的品格和行为习惯，提高孩子的学习成绩，以及加强家庭成员间的沟通和互动。在实践中，家庭教育三动原则能够帮助家长更好地了解孩子的需求和想法，在家庭教育中使孩子更有责任感和自立精神，同时帮助建立更加和睦、健康的家庭关系。
与家庭教育三动原则的优点相比，它可能存在一些不足。比如在实践过程中，由于家庭教育三动原则始终强调满足孩子的需求，可能会导致小孩子的不良习惯和行为逐渐形成，另外也可能导致家长无法给予合适的限制和规范，从而导致孩子的行为问题。这些问题都表明家庭教育三动原则需要在实践中进一步完善。
第五段：结论。
总体而言，家庭教育三动原则是家庭教育中重要的理论指导，能够在实践中起到积极的作用。尽管三动原则也存在一些不足之处，但只要在实践中加以调整和完善，就能够更好地发挥它的优势，帮助孩子更好地成长和发展。因此，我们应该认真对待家庭教育三动原则，并在家庭教育过程中注重孩子的身心健康，为他们打造一个温馨和谐、稳定美好的成长环境。
家庭教育方法心得体会
家庭教育是一项重要的工作，它决定了孩子们的成长和未来。那么，如何进行家庭教育呢？我在多年的家庭教育过程中，总结出了以下几点心得体会。
第一段，明确目标，合理安排时间。
家庭教育需要先明确目标。我们要了解孩子的优点和缺点，制定明确的目标，让孩子在成长过程中不断进步。同时，要有一个合理的安排时间，避免过于焦虑和过分保护孩子，让孩子在不同的阶段有不同的学习和生活内容。
第二段，注重沟通，关注孩子心理健康。
沟通是家庭教育的重要环节，建立良好的沟通机制可以让孩子们更加愉快的成长。同时，注重孩子心理健康也是非常重要的。我们需要关注孩子的心理状况，及时发现问题并采取正确的措施来解决。
第三段，培养判断力和独立思考能力。
家庭教育需要培养孩子的判断力和独立思考能力。我们可以让孩子参加各种有益活动，激发其兴趣爱好，帮助孩子通过观察、分析、比较等方式进行思考，提高其判断力和独立思考能力。
第四段，启发孩子探索世界。
让孩子在探索世界的过程中获得快乐和成长，也是家庭教育的重要目标之一。我们可以带孩子到各种不同的场所去，例如博物馆、艺术展、自然公园等，帮助孩子拓展视野，增强其知识储备和专业能力。
第五段，持之以恒，坚持教育原则。
最后，家庭教育需要持之以恒，坚持家庭教育原则。我们需要时刻关注孩子的成长状况，并适时总结和调整教育方法，同时也要保持教育原则的坚持，让孩子在不断进步中享受成长的过程。
以上是我在多年家庭教育过程中的心得体会。我相信，只要我们注重沟通，关注孩子心理健康，培养独立思考能力，启发孩子探索世界，并在教育中坚持原则，一定会让孩子们成为更加优秀、有责任感、幸福感和成就感的人。