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实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案

时间:2023-08-08 15:44:17 作者:韩ll

无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案篇一

(一)加强组织领导。

高职扩招体现了国家推动职业教育发展的决心,体现了职业教育为助推脱贫攻坚的主力军的作用,体现了国家为今后就业提供高素质技能型和应用型人才储备的战略部署。各地、各部门要充分认识高职扩招的重要意义,加强组织领导,强化部门协同,明确责任分工,狠抓贯彻落实,形成高职扩招的合力。各有关高校要建立相应工作机制,主要负责同志亲自抓,积极主动作为,确保高职扩招各项政策措施落地生根。

(二)健全联动推进机制。

建立省政府统一领导,教育行政部门统筹协调,相关部门各司其职、密切配合,各市(州)和各高校具体落实的全省高职扩招联动机制。各相关部门联合开展宣传动员和考生资格审核,做到考生报名只跑一次。教育部门负责高中、中职应届毕业生的宣传动员,会同公安部门审核考生户籍、学籍信息;退役军人事务部门负责退役军人宣传动员,审核退役军人身份;人力资源社会保障部门、农业农村部门分别负责下岗失业人员和农民工、新型职业农民宣传动员及身份界定工作。省人民政府教育督导委员会要及时组织督查组,实地到全省14个市(州)和兰州新区对各地扩招组织实施情况进行事中督查,并将各地落实情况作为年度省级人民政府履行教育职责督导评价的重要内容。

(三)严格执行招生政策。

各高职院校要切实履行主体责任,加强考试招生监督管理,严肃考试招生工作纪律,严格执行考试招生政策规定,严格多样化人才选拔标准,不因扩招工作而降低规范管理要求。对报名、考试、录取等工作中出现的违法违规行为,要依法依规严肃查处。会同有关部门严厉打击虚假宣传、有偿招生、买卖生源等违规行为,维护好考试招生工作秩序。

(四)加强信息公开公示。

各地各校要严格执行高校招生信息十公开制度,及时公开相关信息,接受社会各界监督。公开违规举报电话和咨询电话,妥善处置信访问题,维护考生合法权益。按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则,明晰各部门在考生资格审核中的主体责任、工作流程、审核规则,对审核工作中发现的失职渎职行为实行倒查追责。

(五)加强招生宣传工作。

各市(州)教育局要主动发声,在地方主流媒体广泛宣传高职扩招政策、省内高职院校办学特色,准确解读高职扩招工作实施方案和政策内容。各高职院校要制定“进社区、进农村、进企业”宣讲方案,要将扩招政策传达到每一名人员,让高职扩招政策家喻户晓。各中职学校要在校内加强高职扩招政策宣讲,让每一名中职学生都了解并掌握取消高职招收中职毕业生比例限制等相关招生考试政策。

(六)加大财政保障力度。

省财政加大对高职院校扩招的支持力度,引导各市(州)加大投入并落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等,加强办学条件薄弱公办高职院校改造,加大政府购买高职教育服务力度。完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策,退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行,每生每年最高不超过8000元,超出部分自行负担;按规定给予退役军人学生助学金资助,其他奖助政策按现行规定执行。下岗失业人员、农民工、新型职业农民考入高职院校,按照现行规定享受资助政策。

实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案篇二

按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则,健全考生加分资格审核工作责任制,明确各有关部门主体责任、工作流程、审核规则和违规处理办法,确保职责明确、办法清晰,便于考生和社会监督。

(二)加强信息公开

深入实施高校招生“阳光工程”,健全分级负责、规范有效的信息公开制度。进一步细化信息公示的内容、办法、程序、时间安排等相关要求。公示信息须包括考生姓名、性别、所在中学、加分项目、相关佐证材料,以及审核单位、审核人员名单(包括评委、裁判)等。省级招生考试机构、基层教育行政部门、高校及中学要严格按照要求详实、准确、及时公示考生资格。省级教育行政部门要开展加分考生资格信息公示专项检查。

(三)加强宣传引导

统筹运用好传统媒体和新媒体,做好高考加分项目调整政策的舆论宣传工作。准确把握加分政策调整的主要内容和精神实质,做好政策咨询、宣讲、解读工作,特别是要明确告知政策调整时间节点及过渡期内新旧加分政策衔接的具体实施办法,切实保障考生的合法权益,形成良好的政策执行环境。

(四)严查违规行为

进一步完善网络、电话、信函等多位一体的举报申诉工作平台,畅通违纪举报和申诉受理渠道,及时受理加分造假举报和考生信访申诉案件。对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生,一经查实,将依法依规取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格,可同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理,考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。进一步完善高考加分资格审核工作责任追究制度,实行倒查追责。一经查实,对违规违纪责任人和相关责任人依法依规严肃处理。构成犯罪的,移送司法机关,依法追究刑事责任。

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实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案篇三

逸夫实验楼搬迁工作方案

一、搬迁组织领导:

成立搬迁工作领导小组。人员组成如下:

组 长:丁家云

副组长:王 刚 崔国发 倪国爱 冯德连

成 员(排名不分先后): 夏美武 查道懂 王江汉 王金成

高天星 赵正信 李金平 圣小武 钟志水 王泾文 郑志华

金利娟 刘增良 周建龙 赵建国 程从丰 吴 杨 许宗风

孙国超 罗 冰

领导小组下设办公室,作为搬迁工作的日常协调机构,主任由查道懂同志兼任,副主任:刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员,以及根据工作需要,相关部门抽调人员组成。

二、搬迁对象:

3.系部楼内的部分办公室进行微调。

三、搬迁及房源分配原则

1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排,责任人刘晨,《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发),各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排,责任人徐骏流,《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用,如不能及时投入使用,暂时不搬。

2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核,搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实,据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付,不同楼间1000元/系拨付。

3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。

四、明确搬迁职责:

1.各系:负责各自办公室、实验室的搬迁工作,包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前,要检查各自的实验室功能是否满足,如局部不能满足的,应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等,如存在缺陷,由国资处通知有关单位尽快整改。

其中,办公室搬迁过程中,诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题,由学院统一解决。

2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用,以及协调实验室搬迁等工作。

3.办公室:负责电话移机等工作。

4.国资处:负责办公室分配及房间局部调整,以及现场协调工作。搬迁前,通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息,多渠道加大工程整改力度。搬迁后,会同总务处安排水、电工专人值班,编制门牌号码,安装空调、窗帘等。

5.现教中心:负责开通网络。

6.保卫处:负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状,提出加强安全防范的具体措施。

7.总务处:与国资处做好水电线路图的交接,有条件的接管水、电设施,安排值班人员。

8.财务处:会同教务处等部门审核搬迁费用。

9.纪委、监审处:负责监督搬迁成效,监管防止国有资产流失,会同有关部门审核搬迁方案及费用。

五、搬迁时间安排

1.准备阶段:20xx年9月1日---10月15日:调研摸底,确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。

2.搬迁阶段:20xx年10月16日---10月31日,各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。

3.完善阶段:20xx年11月1日—10日,各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差,完善使用功能。

六、搬迁具体要求:

1.加强领导,高度重视。为切实做好搬迁工作,学院成立了搬迁工作领导小组,各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组,进一步明确责任人和联系人。

要按照学校总体方案的要求制订本单位搬迁工作实施方案,并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员,并作为本系部搬迁联络人)。

要树立责任意识、大局意识,在学院搬迁领导小组的统一领导下,周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的.搬迁工作,制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾,有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作,处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾,确保整个搬迁工作有序进行,同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人,不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后,原办公室、实验室的物品应及时清理完毕,钥匙分别交到国资处、教务处。

3.明确责任,保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作,以确保搬迁任务顺利完成。

在搬迁过程中,要注意保持环境整洁,保护好现场的装修成果,不要拖动重物,避免碰撞墙角、门、窗和墙面等,确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调,对存在的质量问题,及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付,因涉及使用单位签署意见,要慎重签字。

各有关单位:

1. 各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案,并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序,确定服务供应商一般需40天。

2. 需原厂搬迁的实验室仪器设备,按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处,由资产处监管、协调。

3. 不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作,建议各学院联系后保部,选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。

请各单位按照以上要求,及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室),并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作,确保按时完成新校区搬迁工作。

搬迁工作办公室

资产处

招标办

20xx年7月6日

实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案篇四

1、加强硬件建设,积极向上级领导争取实验教学仪器,不断加强学校实验教学仪器的配备,争取达到新配备标准。

2、健全管理制度,加强管理措施,加大奖惩力度,各项规章制度落到实处,有效促进实验教师的工作积极性。

3、通过各项实验教学活动的开展,发展一批优秀的实验教师,对他们进行再培训,使之成为此项工作的带头人,优化实验教师队伍建设。

4、创新开展本块工作,力争工作中不存在盲点,不断强加教师队伍建设,提高我校实验教学质量。

三、具体工作措施:

1、实验室工作由校长直接管理,实验室设专门管理员,具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务和目标:

(1)、实验员必须拟定教学计划,各年级教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。

(2)、在进行实验教学前,必须准备好实验所需要的仪器和材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程、方法,以保证实验的科学性,安全性。

(3)、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察、讨论,得出相应的结论,完成实验教学。(4)、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

3、仪器室的器材管理:

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(2)、作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

(3)、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

实验室规划建设方案 甘肃省高职扩招实施方案篇五

2:

x x 学 院

实 验 室 建 设 三 年 规 划 方

专业名称

学 制 三 年

所在系(部)工业工程系

制订日期 2004年4月10日

2004年实验室计划 一、化工原理实验室方案综述

二.实验课程设计

三.方案论证

volab高校化学实验室规划方案 高校实验室,是培养学生的动手能力、实践能力以及解决现实问题能力的重要场地,同时也是进行技术开发与新兴科学研究的主要平台。实验楼和实验室的规划和建设水平折射出一所学校在教育创新、科研项目和管理层面的水平和重视程度。

近年来,高校化学实验室的建设受到多方前所未有的关注,各地高校在实验室建设的投入上也十分重视。

一、建设目标

根据校方要求,重点完成化学实验楼建设任务,通过建设,满足化学系专业实验教学需要,同时满足化学学科类研究和大学生创新的发展需求,创造条件基本达到高等专业人才对实验条件的要求。

二、建设基本思路

1.校方通过建设化学实验室决议,采用竞标方式找到满意的化学实验楼承建方。

1、实验室队伍建设

化学学院实验室虽然已建设多年,但在实验用房、仪器设备品种及实验设备套数等方面仍不能满足常规实验教学要求,为了适应二十一世纪人才培养的要求,更好地促进学生的动手能力和创新能力,必须在实验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度,今后五年我们除对现有专业实验室进行进一步建设外,重点建设几个公共专业平台实验室的建设。

四、建成后期养护

化学实验室除了一支完整的实验室专职管理队伍外,还有一支实力雄厚兼职实验教师队伍,这为volab高校化学实验室规划方案的实施提供了人力和技术上的有力支持,再加上学院领导的正确领导,以及承建方的后期技术支持,这都为该规划的实施提供了有力的保障。

验室建设方案

南京师范大学课程资源研究所

中学化学数字化实验室建设方案

标准如下:

配置标准如下:

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