计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
制定工作计划的具体内容篇一
二、保育方面
今年突如其来的“非典”对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作，决不漏登、少登;每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，发现异常幼儿立即隔离，与此同时我们还积极向家长宣传“非典”知识、我园的安全保健知识，消除家长紧张、恐怕的心理，积极配合幼儿园的各项工作。通过共同的努力，我们很安全地度过了“给典”这一非常时期。本学期我们还注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，在幼儿园举行的穿脱衣服比赛中，每个孩子都有了很出色的表现。
三、教育方面
健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《稻草人很小麻雀》、《猫捉老鼠》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很优美;早期阅读《您早》、《花路》、《爱模仿的小猴子》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
社会现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。
四、家长工作
我非常重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。在“非典”期间，我们及时于家长交换情况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的精心准备下，数学活动《看点涂色》幼儿素质成果汇报演出，取得了家长的一致好评。
制定工作计划的具体内容篇二
一. 班级情况分析
(一)班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二. 新目标新计划
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理:培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
(三)学习方面
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
制定工作计划的具体内容篇三
1）每天带着最饱满的工作热情和自信的态度上班去，并带着微笑去迎接一天中碰到的每一位顾客和每一件事务，并以积极高效的态度去处理好每一件事！
2）每天早上带领员工和促销员仔细检查好商品价格标价签，并及时更换好变价标签和保证每物一价，方便顾客选购和避免客诉。
3）安排好员工与促销员的每天工作任务，并执行任何事情都必须按轻重缓急这一原则进行处理并在下班前进行任务交接和对碰到当前困难进行商榷和沟通。
4）每天查看和分析营业报表和昨天销售明细清单，并对某一季节性商品和敏感性商品进行一系列的调价让利活动，从而更好地吸引到新一批潜在性客流，并跟踪好每一档dm商品的订货和到货情况，发现问题及时向经理反应情况，dm生效当天安排好人员和时间以的陈列效果和的商品陈列在每位顾客眼前，并及时清退过档dm商品数量和滞销冻结商品库存。
5）每天带领员工和促销员查看卖场和仓库卫生工作，并合理安排卫生区域，轮流安排员工进行检查和跟进。
6）每个星期固定有一天要分批对员工和促销员进行营运和服务知识的培训工作，并分享店内最新八挂信息开展大家在日常生活中有什么不顺畅的系列问题开展一些必要心理辅导工作从而激发起大家的工作热情和自信。
制定工作计划的具体内容篇四
学好党史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实^v^^v^在全国党史学习教育大会和有关文件精神，结合**级机关工作党委《关于印发的通知》的要求，现就**全面深入开展全体党员、干部学好党史、提出如下工作方案。
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务，把“四史”学习教育同深入学习贯彻落实^v^^v^考察上海重要讲话精神结合起来，同统筹推进疫情防控和经济社会发展工作结合起来，同对接国家战略服务科创中心建设结合起来，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干的实际效果。
通过广泛深入开展“四史”学习教育，使党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，深刻认识我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。推动全体党员、干部在“四史”学习教育中汲取前行力量，进一步增强党员、干部干事创业的使命感、责任感，进一步增强党员、干部思想有新提升、作风有新转变、行为有新担当。
组织党员、干部学习《^v^关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《^v^关于“不忘初心、牢记使命”论述摘要》和^v^^v^重要讲话中有关“四史”学习教育的重要论述，学习《中国^v^历史》第一卷和第二卷、《中国^v^的九十年》《^v^简史(1949-2019)》《新中国70年》等著作，以及其他兼具权威性和可读性的高质量学习用书。紧密结合上海丰富的红色资源和改革开放的实践，开展形式丰富、有针对性的专题学习，教育引导党员、干部从“四史”中汲取开拓前进的强大勇气和力量，交出坚守初心、勇担使命的时代答卷。
1.个人学习。
一是精读一本史书。党员、干部要在通读“四史”书籍基础上，从《中国^v^历史》第一卷和第二卷、《中国^v^九十年》《^v^简史(1949-2019)》《新中国70年》等著作中至少选择一本精读深研。二是注重学深学透。充分运用“学习强国”、“上海干部在线学习城”等平台，线上线下全覆盖开展学习，撰写阶段性学习心得体会。通过对“四史”的学习，进一步巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解，坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2.集体学习。
一是突出抓好“关键少数”。把“四史”作为上海科创办党组理论学习中心组学习的重要内容，开展专题研讨和交流学习体会等，做好党员领导干部领学促学。班子成员要积极参加双重组织生活会，带头上好党课，以上率下带动党员、干部加强学习。经与浦东新区区委组织部协商一致，自贸区张江管理局副局长参加上海科创办“四史”学习教育。二是突出抓教育强武装。把“四史”作为党员、干部教育培训的主要内容，强化推动党务干部先学一步、学深一层，当好“四史”学习教育的参与者、组织者。在党员干部教育、培训中设置“四史”教学内容，邀请专家做主题报告，组织党员、干部集体学习，参观见学，常温“四史”，引导党员、干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
3.支部学习。
一是强化党支部主阵地作用。机关各党支部要以强化政治功能和党员学习教育主阵地为重点，把“四史”教育贯穿全年组织生活始终，做到抓在经常、融入日常，党支部全年至少要开展4次学习“四史”专题组织生活会或主题党日。二是坚持问题导向。将学习“四史”和部门工作实际有效结合，把解决问题、推动事业发展作为衡量学习教育成效的标尺，促进学习成果落地生根。三是支部书记以身作则。至少上1堂“四史”专题党课，督促各位党员、干部做好理论学习，激发青年党员、干部学习的热情和内生动力，自觉树立正确历史观。
1.领导带头，全员覆盖。
党员领导干部要把学习“四史”作为一项重要政治任务抓好抓实抓紧，要坚持集体学习与个人自学相结合，严格执行双重组织生活制度，把自己摆进去，带头学。各党支部要结合部门工作实际，制定“四史”学习计划，支部书记要承担起第一责任人责任，从严从实抓好落实。机关党委要加强各党支部开展“四史”学习教育情况的督促检查，把“四史”学习教育情况作为各党支部年度工作述职评议的重要内容。
2.学用结合，提升实效。
党员、干部要把“四史”学习教育与学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想相结合，推动^v^新时代中国特色社会主义思想入脑入心，要把“四史”学习教育与科创办机关党建的各项任务相结合，推动机关党建工作高质量发展，要把“四史”学习教育与部门业务工作相结合，有力保障科创中心建设的各项工作任务落实到位。
3.加强宣传，营造氛围。
制定工作计划的具体内容篇五
根据集团党委转发省委《关于扎实做好整改落实、建章立制环节当前有关工作的通知》文件精神及集团党委关于所属公司认真开展针对教育实践活动中，群众反映的问题及班子在专题组织生活会上查摆出的问题进行整改落实、建章立制的要求，我剧院总支结合工作实际，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻执行相关工作纪律条例，制定了云南艺术剧院制度建设计划工作方案。
一、认真梳理已有制度
责任内容：剧院各部根据职责、分工、业务板块，认真梳理各自所属的各项制度，2014年1月底上报制度梳理意见，由总经理签字确认。认真做好废、改、立工作，实践中行之有效的，抓好落实；对背离群众愿望、与相关法律相抵触、不一致的，要予以废止；对剧院发展不相适应，脱离市场行为的，要予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究制定，形成便于遵循、落实、检查的制度体系。
责任部门：各部、室
责任人：各分管干部
整改时限：2014年1月底前完成二、健全完善制度机制
1、健全剧院审计制度：（张峻，2014年1月底前形成制度，长期贯彻落实。）
2、制定剧院发展战略规划：（剧院总办，张峻，2014年1月底前
完成前期工作，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）
3、完善剧院“三重一大”事项决策制度；（剧院总支，张峻，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）
4、完善剧院总支会议议事规则；（剧院总支，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）
5、建立管理人员绩效考评机制；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）
6、完善剧院人力资源和薪酬管理办法；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）
7、完善“三公经费”管理办法；（剧院总办、财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）
8、完善差旅费管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成，长期贯彻落实。）
9、完善剧院内部资金管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）
10、完善剧院全面预算管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）
11、建立健全剧院办公自动化系统；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，力争在2014年底前建成。）
12、完善学习会议制度；（剧院总支，张峻，2014年1月底前完成，长期贯彻落实。）
三、加大制度执行力度
加强制度公开和宣传，推动制度落实。加大检查力度，通过自查、抽查等方式，及时发现执行中的问题，及时修改。进一步畅通问题反映渠道，让职工监督制度执行情况。把制度执行情况与班子和班子成员年度考核及党风廉政建设责任制考核联系起来，依纪依法严查违规行为，决不允许有令不行、有禁不止。
责任部门：剧院总支
责任人：张峻
整改时限：长期贯彻落实
云南艺术剧院党的群众路线教育实践活动办公室
二〇一三年十二月二十四日
制定工作计划的具体内容篇六
制定党建工作计划需啊哟注意什么?看看下面，希望对你有帮助。
出现这个问题，主要原因有三：
一是不会制定。
有的专职党务干部长期从事机关党建，党建套路熟悉，但对业务工作不够关心，对基层情况不太了解，机关党建“从哪儿来，到哪儿去”的问题没解决，围绕中心、服务大局做成了夹生饭，就党建说党建，空对空，“两张皮”;有的支部书记和委员，没有经过深入学习和系统培训，党规党纪基础不扎实，党建日常工作不熟练，把党建工作简单化理解为开开会、搞搞学习，对年度党建工作的统筹谋划和重点把握能力上有欠缺。
二是不想制定。
考虑业务工作刚性强、任务重、时间紧、要求高，党建工作弹性大、问责少，认为多一事不如少一事，实一点不如虚一点，表表态度，装装样子，应付应付就好，对全面从严治党的重要性和紧迫性，认识上还要提高。
三是不能制定。
受制于机关党委、机关纪委编制、机构、人员有限，“三五个人，七八条枪”;书记和委员本身都有岗位工作，没有专职工作人员，虽然也想大展拳脚，但担心任务定多了，写实了，完不成，不好看，力量上还需加强。
可以从三方面改进：一是加强学习，深化理解，提高站位，把准方向。
当前要紧的是认真学习党的十八届六中全会和中央纪委七次全会会议精神，特别是要突出维护国家主席核心地位的政治要求，组织学习系列讲话，严明政治纪律和政治规矩，坚决贯彻党中央各项决策部署;要贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的具体规定，教育党员干部学习掌握严格党内政治生活的“十二项要求”，学习掌握党内监督的指导思想、基本原则、主要内容、重点对象，特别是基层党组织的三项监督职责和党员的四项监督义务，自觉接受监督，真正敢于监督;要落实“两学一做”学习教育常态化制度化、夯实“两个责任”、贯彻八项规定、持续纠正“四风”的明确任务，强化思想教育，严肃组织生活，纠正作风顽疾，把中央关于全面从严治党的各项要求落实到部门党建和支部工作中，有令必行，有禁必止。
二是改进方法，广泛发动，夯实责任，增强力量。
召开机关党委、机关纪委专题会议，请“两委”委员谈思路、提任务、想办法，发挥骨干作用，不能当挂名委员;支部要结合司局业务工作，围绕党员干部思想实际，针对日常出现的各种问题，设计载体，细化内容，改进方式，贯彻改革精神，体现实际特色，防止上下一般粗，避免“新瓶装旧酒”;机关党委要对支部工作计划严格把关，该修改修改，该退回退回，切实把责任扛起来，在具体工作中体现党的建设的严肃性和权威性。
三是转换思维，量化目标，实化内容，细化要求。
现在不少地方政府每年制定“为民办实事计划”“折子工程”，企业更是要明确产量目标、销售收入和利润额，党建工作有其自身特色，但也必须坚持定性与定量相结合，做到“胸中有数”。
比如，一年组织几次政治学习、测试合格率要达到多少，举办几次辅导报告、党员参加率要达到多少，开展几次党日活动、要达到什么效果，支部书记和党员干部要谈几次话、解决什么实际问题，党风廉政风险防控要检查几次、怎么检查。
要注意少讲泛泛表态的话，少讲预期结果的话，少讲重复啰嗦的话，少讲“放之四海而皆准”的话,真正使年度党建工作计划实起来、硬起来、管用起来、有效起来，推动全面从严治党不断向纵深发展，为推进党的各项事业提供坚强的思想政治和组织保证。
20xx年是学校发展的关键之年，需要我们牢牢抓住发展机遇，以时不我待的干劲，自我加压的狠劲，突破发展瓶颈。
根据市委、市政府和全市教育工作会议有关精神，结合学校重点工作，20xx年学校党建工作的总体思路是：全面贯彻落实市委市政府和上级教育行政部门的决策部署，紧扣“校校成优校、师师成良师、生生皆成才”目标，以党的十八届六中全会精神为统领，切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢固树立“四个意识”，推进“两学一做”教育学习成果常态化制度化，围绕学校中心工作，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设，不断增强党建工作活力和实效，充分调动广大党员的积极性和创造性，促进学校内涵发展，迎接党的大会胜利召开。
一、重点工作
(一)强化学习教育，进一步提升党员干部理论素养
1、认真抓好党委中心组学习。
中心组学习全年不少于4次。
学习内容主要包括“一章程二准则三条例”、党的`大会精神、国家主席系列讲话、教育改革发展的重要政策方针和上级党组织要求学习的内容。
参加学习人员以党委班子成员为主，根据学习内容可以扩大到全体中层干部、支部委员、教研组长、工会干部等。
学习形式为党委成员上党课、专家讲座、观看视频、研讨等。
倡导读原著、学原文、悟原理，努力融会贯通，形成良好的学习氛围，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。
2、切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。
通过专题培训、报告讲座、参观学习、观看视频、支部党课、座谈等形式，对全体党员和入党积极分子进行理想信念教育、爱国主义教育、民主法制教育，努力提高思想、道德、文化素质，坚定理想信念，从思想上、行动上同以国家主席为核心的党中央保持一致。
3、持续开展“两学一做”学习教育，形成常态化制度化。
以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会和一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，健全基本制度，充分调动党支部的积极性主动性创造性，使“两学一做”学得深入、做得到位。
(二)强化作风建设，进一步发挥党员先锋模范作用
1、持续推进作风建设。
健全完善以民主集中制为核心的议事规则、决策程序，班子成员要充分发扬分工协作、集体决策的优良传统，加强对重大问题的集体研究，提高决策水平;牢记“两个务必”，密切同群众的联系，时刻将师生家长放在心里，以实际行动和突出业绩切实回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，把心思用在工作上，保持和发扬干事创业的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
2、努力打造"三型"基层党组织。
围绕打造学习型、服务型、创新型党组织的思路，制定并落实好学校党委和各支部的年度工作计划,组织党员深入开展"创先争优"、"共产党员示范班"、"做党和人民满意的好老师"、“三联系三示范”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
3、推进“共产党员示范班”活动。
认真总结上学期“共产党员示范班”创建经验，不断探索示范班创建、管理、考核的办法、措施、标准、制度等，提高示范班的示范、引导作用;开展示范班工作经验交流，评选表彰先进，树立典型，充分发挥正确的导向和引领作用。
“七一”前夕，评选第二批“共产党员示范班”。
4、发挥党员的先锋模范作用。
带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用;全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，切实发挥党员的先锋模范作用;“七一”前夕评选表彰一批“优秀共产党员”、“先进党支部”;办好党建宣传专栏、用好led大屏幕，及时报道党委或支部活动、宣传党建知识、宣传优秀党员先进事迹，在全校师生中树立优秀党员的光辉形象。
(三)强化基层基础工作，进一步严格党内政治生活
1、加强干部队伍建设。
以坚定理想信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，加强领导班子思想政治建设;严格执行《党委会议事规则》，定期召开党委会;进一步完善党委发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能;树立“四个责任”意识并认真贯彻落实，即党建工作、意识形态工作、党风廉政建设、文明创建四项工作的党委主体责任、党组织书记的第一责任人、分管领导是直接责任人、其他班子成员履行“一岗双责”。
加强中层干部队伍建设，选优配强与培养教育相结合，打造一支充满激情、勇于担当的中层干部队伍;选派优秀中层干部及后备干部参加各级培训学习，切实提高干部的思想品德、业务素质和引领科学发展的能力。
重视党支部班子队伍建设，通过工作会、经验交流会、党建研讨会等形式，做好支部委员尤其是支部书记的培训与培养工作，不断提高思想素质和业务工作能力;开展支部书记年度工作述职评议考核。
积极向上级推荐优秀后备干部。
2、加强党员日常管理。
通过健全“党员组织生活”、“党员民主评议”、“入党积极分子教育培养”、“党员参加党内活动登记”等制度，进一步规范基层组织的任务和职责。
3月，各党支部召开专题组织生活会，开展民主评议党员;做好党员档案管理、信息填报、党员统计及党务公开工作。
组织开展党员集体活动;
3、做好组织发展工作。
引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。
本年度发展预备党员1名，确定入党积极分子2---4名。
做好预备党员转正工作。
举办青年学生党校培训班。
做好离退休支部换届选举。
4、做好党费收缴工作。
严格执行《党费收缴管理办法》，核算党费缴纳标准，按支部做好党员党费收缴工作;继续开展在职党员缴纳“特殊党费”扶贫帮困活动，对有困难的教职工、学生扶贫助困送温暖。
5、开展党员志愿者服务活动。
以6月中下旬、暑期、10月为主，集中开展中招宣传咨询、学业知识答疑、社区志愿服务、倡导绿色环保等党员志愿者服务系列活动。
(四)强化教育与监督，进一步推进党风廉政建设
1、深入开展党风党纪教育。
充分利用宣传栏、微信群、校园网等阵地以及召开全体党员大会、教职工大会、座谈会、讲党课、听师德报告、看廉政影片、文件学习、讨论等形式，学习贯彻中央、省委、市委和教育局党委有关党风廉政和反贪腐工作的决策部署和工作要求;加强对全体党员特别是党员领导干部遵守中央“八项规定”和纠正“四风”方面的检查监督，确保风清气正，令行禁止。
深入开展廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。
2、认真落实党风廉政建设责任制。
制定学校《20xx年党风廉政建设和反贪腐工作任务分解》，列出“党委主体责任、纪委监督责任、班子成员一岗双责”清单，与各科室及领导干部签订党风廉政建设目标管理责任书，确保组织领导、责任分解、责任考核、责任追究和绩效奖惩落到实处;构建权责分明的党风廉政建设责任体系：书记、校长对党风廉洁建设负总责，党政齐抓，纪委负监督责任，分管领导负领导责任，科长(主任)对部门党风廉洁建设负专责，真正形成责任分解、责任监督、责任追究工作格局;严格落实“三重一大”、“三个不直接分管”和“一把手末位表态”等重要制度，加强重点岗位和关键环节的监管，防止出现违规违纪行为。
3、进一步推行党务、校务公开。
发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度;围绕学校改革、教职工关心的热点问题、党员干部廉洁自律问题等方面，进一步完善党务、校务公开工作机制，将涉及财务管理、物资采购、招生政策、评先选优、干部任用、职称晋升等予以最大程度公开。
4、加强师德师风建设。
加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事。
邀请校外或本校优秀教师作师德报告。
继续开展“做党和人民满意的好老师”活动，评选表彰“乐于奉献的好员工”、“学生满意的好老师”和“我喜爱的班主任”。
(五)强化对群团工作的领导，进一步推进精神文明建设
1、加强工会和妇女工作。
支持工会根据自身特点积极开展教职工文体活动，丰富教职工业余文体生活。
发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。
坚持和完善教代会制度，发挥教代会的民主管理和监督作用，进一步推进学校民主管理、和谐发展。
2、 加强对团队工作的指导。
坚持党建带团建、团建带队建的工作机制，加强团队组织的思想建设和组织建设，指导团队组织围绕学校中心工作开展活动。
充分发挥团队组织在文明校园建设中的主力军作用，以重大节日、纪念日为契机，创造性地开展一系列主题教育实践活动，鼓励学生社团开展活动，丰富校园精神文化生活，努力把广大青少年学生凝聚、团结在党的周围，积极投入到学校的各项改革发展中去，为树立学校的良好形象贡献力量。
充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。
3、认真做好统战工作。
注重党外干部的培养，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。
4、大力推进文明校园建设。
以省级文明单位和市级文明校园创建为工作目标，制定年度创建工作计划，分解工作职责，细化目标任务，保证创建工作顺利开展;紧扣社会主义核心价值观主题教育，把核心价值教育融入到师生学习、工作、生活中去;突出未成年人思想道德建设，推行系列主题教育活动，做到“周周有活动，月月树典型”，提升师生文明素养;投入人力、物力、财力，进一步加强学校建设和管理。
通过检查评比，成功获得“省级文明单位”称号。
5、统筹抓好老干、关协、拥军优属等工作。
认真落实离退休教师各项待遇，关心和支持他们开展各项有益于身心健康的活动。
重视和支持关心下一代工作，关心青少年成长，创建市级示范性家长学校。
二、具体安排
2月：
1、召开党委会，研究制定年度党建工作计划;
2、召开支部书记会议，制定支部工作计划;召开党员大会;
3、新提拔中层干部廉政谈话
4、文明创建
3月：
1、第一次党委中心组学习
2、学雷锋活动
3、庆祝“三八”妇女节
4、各党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员
5、教职工代表座谈会、“共产党员示范班”座谈会
6、召开党委会专题研究学校党风廉政建设工作
7、党员信息及档案清理
8、支部书记支部工作考核述职评议
4月：
1、支部书记会议
2、组织开展“三联系三示范”活动
3、党风廉政建设专题学习
4、党员集体活动
5月：
1、评选第二批“共产党员示范班”
2、庆祝“五四”青年节;青年教师座谈会
3、老干活动
4、组织发展(党员发展预审批)
6月：
1、第二次党委中心组学习
2、评选优秀党员、先进党支部
3、召开支部书记会议
4、组织发展(审批预备党员转正，党员发展报组织处预审批)
7月：
1、庆祝“七一”活动，表彰优秀党员、先进党支部
2、发展新党员
3、选送入党积极分子参加市教育局党校学习
8月：
1、党委会专题研究党建工作
2、文明创建工作
3、支部书记会议
9月：
1、教师节庆祝表彰活动
2、党员大会
3、第三次中心组学习
4、青年党校培训班开班
5、党组织关系清理
10月：
1、 党风廉政建设教育
2、各支部组织开展党员志愿者服务活动
3、青年党校培训
11月：
1、 第四次中心组学习
2、 支部书记会议
3、党员大会
12月：
1、“共产党员示范班”班会活动展示
2、教代会评议干部
3、青年党校结业
4、党风廉政建设年度总结及考核
5、上报党统年报表
6、上报全年党费报表，并上缴党费
7、慰问困难教职工和离退休老同志
中共长沙市信息职业技术学校委员会
20xx年2月20日
1.制定工作计划
2.如何制定工作计划
3.怎么制定工作计划
4.党建工作计划
5.制定工作计划的目的
6.制定工作计划的步骤
7.制定工作计划的工具
8.制定工作计划的意义
制定工作计划的具体内容篇七
二、本学期教学目标
本学期除了完成教学任务外，积极辅导，及时进行单元测验，对试卷进行分析，使学生的成绩能有所提高。
三.具体措施
1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。
4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中熟练，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。
6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
制定工作计划的具体内容篇八
班级工作计划是为实现班集体建设目标而预设的实施途径、操作方法以及进展时间表，其根本的目的是增强班级工作的目的性，提高工作效率。
第一，保证计划的可操作性。可操作性是任何一项工作计划的根本，失去了这个根本，不管其内容如何丰富，都将是一纸空文。对于班级工作计划来说，所谓可操作性，一是指计划中的每一项工作都是一件具体的事，而不是一条指导性的意见。比如，每年三月份，多数学校要开展学雷锋活动，体现在班级工作计划中，就不应该是“开展学雷锋活动”这样一句话，而应该是这样一些内容：“出一期以学雷锋为主题的黑板报”、“开一次‘我们怎样学雷锋’讨论会”、“开展‘体验奉献——为班级做一件好事’活动”。二是指所要做的事既符合学生的身心特点，又有良好的外部条件，是师生通过一定的努力能够最终得以实现的事。班级工作计划是向学生公开的，这样，计划中的内容就成了对学生的一种“承诺”，当这种“承诺”大部分兑现不了时，会在无形之中给班主任带来信任危机。因此，对于写入计划中的每一件事，特别是对于那些学生参与积极性高，需要多方面协调的活动，如外出参观访问、春游、请校外教育工作者参加班级活动等，班主任一定要从上级能否批复，活动经费、活动安全能否保证，时间是否冲突等多方面进行考虑，能够预约的尽量预约，确定之后再写入计划。
第二，和学校工作保持一致。制定班级工作计划前，班主任一定要详细了解学校的工作计划，要将运动会、艺术节、期中期末考试等全校性重大活动的时间把握准确，一方面，将这将活动直接安排到班级工作计划之中，另一方面，可将与之相关的一些班级工作安排在这些重大活动前后，这样，不仅能使班级工作与学校工作在时间上保持一致，而且在内容上相互配合，既有利于计划的顺利执行，又有利于培养学生的全局观念。
第三，要通过民主程序确认。由于计划要由师生共同执行，因此，计划制定也应该由师生共同完成，而且，最终确认时，要经过一定的民主程序，这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神。有经验的班主任总是善于在自己的主导与学生的民主之间找到结合点。比如，对于某项内容，班主任可以同时做多个方案，然后让学生去选择，不管学生选择了哪一种，都在我们主导的范围之内，但是，学生却在选择中获得了自己做主的体验。
怎样建立班级规章制度
班级规章制度对于班集体建设至关重要。符合实际的班级规章制度，不仅是班级良好秩序的保证，而且对于学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神和民主意识的培养，都有巨大的促进作用。可以说，每个优秀的班集体，必有一套运行良好的班级规章制度，那些优秀班主任老师创造性的实践启示我们，建立能够良好运行的班级规章制度，需着重做好以下几个环节的工作。
第一，必须让学生明确，制定规章制度的目的是“秩序、公平、好习惯、高效率”。目前，多数班主任老师在思想上已接受了民主治班观念，但是，在实际操作中，有些老师总是担心，给学生太多的民主会影响教育的主导性。在班级规章制度的建立过程中，如何把学生的民主和班主任的主导统一起来呢？首要的一点是，从学生的需要出发，让他们认识到，制定各种规范的目的不是“管住”他们，而是为了保证班级所有成员的利益，这种利益可以概括为四点——秩序、公平、好习惯、高效率，这就是我们班主任的主导。有了这四个标准把关，在制度的具体内容上，不管是班主任提出来的，还是学生提出来的，我们都可以让学生尽情地讨论，讨论中，学生自然会得出正确的结论，做正确的选择。例如，关于自习时能不能说话的问题，魏书生老师就让学生从这四个方面进行过利弊的讨论，很快，学生得出了自习说话弊大于利的结论，于是，就有了自习时不准说话的规章制度。有了明确的目的，学生的民主越深入广泛，越有利于班主任主导作用的发挥，越有利于主人翁精神的激发和培养。
第二，班主任既不能游离于制度之外，也不能凌驾于制度之上，应是班级的普通一员。优秀班主任在制定班级规章制度时，总是把自己当作班集体的一位普通成员，置于学生之中，接受班级规章制度的约束。比如，著名优秀班主任孙维刚老师，凡是要求学生做的，他本人样样都要做到。有一次，他因上班途中做好事而迟到，面对全班同学，他没有做任何解释，而是在黑板上写下“今天我迟到”之后，罚自己在严寒中站了一个小时。魏书生老师则在班里为自己定下了“制怒的规矩”，并严格接受学生的监督。他们的行为，不仅维护了班级规章制度的严肃性，引导学生严格遵守，而且还为学生树立了高尚的人格榜样。
第三，要针对班级实际，有可行性。
班级规章制度可以说是班集体的“法”，必须有“法”必依，违“法”必究。因此，所定的每一项制度都要符合班级实际的情况，有较强的操作性，那些不能操作的规章制度宁可不定，因为，不管何种原因，个别的例外可能损害整个班级规章制度的严肃性，给制度的执行带来不利的影响。
第四，要经历“由简到繁，由少到多，相对稳定，调整完善”的过程。
班集体建设的过程是一个动态发展的过程，每一个阶段都各有特点，与之相对应，班级规章制度的建立必然会随着班集体建设的发展而经历一个由简到繁，由少到多，相对稳定，调整完善的过程。哪一部分制度在哪个时间制定，其根本依据是班集体建设的实际需要。太早了容易成为一纸空文，客观上给学生以形式主义的影响；太迟了，问题会越攒越多，容易造成被动局面。
开学之初，班级还是一个松散的群体，此时，秩序最重要，因此，纪律制度、教室卫生制度是最重要的。随着同学们之间的互相熟识，正式班委会的建立会逐渐提上议事日程，此时，可以开始建立班干部任免制度、班委会工作制度。随着班委会的成立，相应地可以建立班级文化建设制度、监督评价制度、奖惩制度等。随着班集体建设的发展，除了这些基本制度之外，还可以根据班级工作中出现的一些特殊情况制定一些特殊的制度和规范。比如，魏书生老师的班里，有班级银行、班级邮局等组织机构，相应地，也就会制定一些相关的制度。随着制度规范的增多，可能相互之间发生冲突，此时，要进行一定的调整，使之保持一致。但是，不管怎样调整，在原则上，一要保持基本稳定，二要通过民主的程序。
第五，在内容上，要符合《中(小)学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》和国家的法律法规。
班级规章制度在内容上要以《中(小)学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》以及学校的校规校纪为依据，绝不能与国家的教育政策、法律法规相冲突。特别是在奖惩制度中，绝对不能有罚款的内容，不能有侮辱学生人格尊严的内容。在这方面，魏书生教师做得非常好，在他的班规中，那些罚写“说明书”、罚唱歌、罚给班集体做一件好事的办法，既有教育警示作用，又特别人性化，值得教师们学习。
学生“每日十问”
一问：今天，充分利用时间了吗?
与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。
二问：今天，上课积极动脑了吗?
“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
三问：今天，作业独立完成了吗?
四问：今天，班级的任务认真完成了吗?
要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之一。
五问：今天，主动帮助同学了吗?
现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?„„事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
六问：今天，不懂的问题解决了吗?
今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。
七问：今天，做了无效劳动了吗?
迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师„„这些都是无效劳动。魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项。中学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正。学生如果不时时提醒自己，就会“小问题铸成大错误”，有语云：天下大事必做于细，天下难事必做于易。
八问：今天,我有哪些收获？
总结一天的学生和生活，有哪些进步和收获？
九问：今天，爸妈正在干什么? 可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。
十问：明天，我怎样去改变自己?
有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。
制定工作计划的具体内容篇九
为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《xx，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国^v^人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色^v^来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国^v^历史》第一卷和第二卷、《中国^v^的九十年》、《^v^简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，^v^一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥^v^一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。