最新智慧课心得体会 大智慧心得体会(优质10篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

智慧课心得体会篇一

上学期，学校组织我们认真观看了翟鸿燊教授的《大智慧》，每一次观看之后，心中总感觉是那样的宁静而富有激情，同时也多了几分思考。

翟教授讲的是国学，即孔孟之道。主要从修身养性、团队、沟通、得失、学习成长……多方面进行讲授的。他对国学的理解博杂深透，把国学经典同当今的人的发展和实践应用结合起来进行探讨。他从更直观的层面告诉我们要包容他人，要善于控制情绪，要善于沟通，以及沟通在人际交往中的重要性等等，通过这些为人们指点人生。现就我个人感悟最深的几点谈谈体会：

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。其桥梁是沟通。翟教授对沟通如此阐释：高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。沟通有五个步骤，点头、微笑、倾听、回应、做笔记。沟通要有5心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。沟通是情绪的转移，信息的转移，感情的互动。沟通没有对错，只有立场。

沟通，对于我们教师来说，站在职业的角度，主要是与学生、家长的沟通。我们想做个好教师，除了教学水平要高以外，还要能够做到与学生沟通顺畅，成为他们的知心朋友。因为沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。教师与学生都是教学过程的主体。教师与学生之间的关系，“只能是一种平等对话的关系”。这就要求我们教师要积极地与学生进行积极有效的沟通。良好的师生关系是教育成功的关键。这就需要我们俯下身子与学生进行“心”与“心”的交流。交流的方法很多，我们只有使用合理的沟通方法，与学生的沟通从外化转到内化，从单纯的说教转化为实践活动，让情感与认识相互作用，才能取得学生的信任，打开他们的心灵之锁，帮助他们解决问题，促进学生的健康发展。如一个微笑就可以让学生接受你。教师只要在与学生交流中多给学生几个微笑，就可以在不经意间拉近师生之间的关系和距离，让学生感到老师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。多给学生几个微笑就是同学生成功沟通的第一步。另外，我们还应重视语言的表达内容及交流艺术，如幽默，含蓄的语言更容易让学生接受。

教师与家长为了一个共同的目标——把孩子培养成材走到了一起，所以说教师和家长是一种双向性的沟通。尊重”是教师与家长沟通的前提，任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。其次，我们在向家长反映问题时应该以朋友的身份跟家长一起探讨孩子的教育问题。为了达到良好的效果，还要随时关注家长的内心感受，自己有没有过激的语言让家长难以接受，这时我们必须讲究语言的艺术，让家长觉得我的孩子老师没有嫌弃，更没有放弃。

“知识是学来的，能力是练来的，德行是修来的”。这是翟教授在关于谈学习成长中的经典之言。如果不抓紧学习，就不能把握正确的方向，最终耽误了工作，贻误了事业。不学习，思想就会缺乏灵气，讲话就会缺乏底气，行动就会缺乏朝气，工作就会缺乏锐气。学习是多种多样的，学习业务知识，学习为人处事，学习工作方法……学习让人进步。当一个人有爱心的时候，必有和气，有喜悦心，有了喜悦心才能树正见，形正思维，言正语，行正精进，理正念。多花时间成长自己，少花时间去苛责别人，多花时间去爱，少花时间去恨。只要不断净化自己的心灵，保持善良的心地、平和的心态、开阔的心胸、快乐的心情。我想，我们每个人都能达到那个心灵纯净的境界。

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。每个人都有自己的优点，在优点的覆盖下难免有不足。焕发一个人的斗志，关键是善于发现别人的闪光点。能不能发现别人的闪光点取决于自己敢不敢正视别人的闪光点，敢，就蕴涵着团结。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”虽然我们没有先知先觉，但很庆幸今天学校给我们每位提供了学习的机会和成长的沃土。那就让我们把经典装进自己的脑海中，让反思成为习惯，从而提升我们的境界。让我们人生旅途在这个春暖花开的季节里步入新的航程，前面的道路或许并不平坦，但风景一定更加迷人。

智慧课心得体会篇二

智慧爱心是一种理性和感性相结合的情感表达方式，它强调在关爱他人的同时保持明智和理智。通过运用智慧爱心，我们能够更加有效地帮助他人，同时也保护自己免受伤害。在这篇文章中，我将分享我对智慧爱心的体会和思考。

首先，智慧爱心意味着我们要先懂得关爱自己。只有拥有健康的心理状态和良好的精神状态，我们才能够真正地理解和关心他人的需求。当我们全情投入地照顾自己的身心健康时，我们能够更好地面对困难和压力，从而更加有效地帮助他人。因此，智慧爱心的第一步是培养自己的情感智慧，建立自尊与自爱的意识，为关爱他人打下坚实的基础。

其次，智慧爱心需要更多地运用理性思维。当面对需要帮助的人时，我们需要冷静地评估和分析局势，寻找最合适的解决方案。有时候，我们的感性会让我们盲目地去行动，而忽视了实际情况的客观性。因此，运用智慧爱心，我们需要保持冷静和理性，不被情绪所左右，以更明智的方式帮助他人。

再次，智慧爱心需要保持平衡。在我们关心他人的同时，也要注意自己的个人边界和需要。我们需要学会如何与他人建立互惠互利的关系，而不是过度依赖或牺牲自己。智慧爱心强调的是在给予他人之前先给予自己，这样才可以快乐地去关爱他人，而不是出于责任感或压力。保持平衡是智慧爱心的核心，它让我们的关系更加健康和可持续。

最后，智慧爱心需要善于倾听。当我们关心他人时，我们需要耐心地倾听他们的需求、担忧和想法。通过倾听，我们能够更好地理解他们的感受和期望，从而更好地回应他们的需求。同时，倾听也帮助我们学会尊重他人的独特性和个人选择，以更好地支持他们的成长和发展。在与他人交流和互动中，我们要时刻保持开放的态度，愿意倾听他人的声音，才能实现真正的智慧爱心。

综上所述，智慧爱心的体会包括关爱自己、运用理性思维、保持平衡和善于倾听。通过智慧爱心，我们可以更好地关心他人，同时也注重自身的需求和边界。只有在平衡中，我们才能真正达到智慧爱心的境界，给予他人更有效和有意义的帮助。希望每个人都能在智慧爱心的指引下，用心去关爱他人，成就更美好的世界。

智慧课心得体会篇三

智慧课心得体会篇四

智慧课是一种基于现代科技的教学模式，通过运用人工智能和大数据技术，对学生进行个性化的学习指导和评估。在智慧课中，学生可以在自己的节奏下学习，并根据自己的学习情况来调整学习进度和学习方式。智慧课的目标是提高学生的学习效果和学习兴趣，使他们真正成为自主学习的主体。

第二段：智慧课带来的好处和挑战

智慧课的引入给学生带来了许多好处。首先，智慧课可以根据学生的学习能力和兴趣来进行个性化的学习指导，提高学习效果。其次，智慧课可以使学生在自主学习的过程中培养自我管理的能力和自主学习的能力，提高学习动力。然而，智慧课也面临一些挑战。首先，智慧课需要学生具备一定的科技操作能力和自主学习能力，对于一些技术或学习能力较弱的学生来说可能会有一定的困难。其次，在智慧课的学习过程中，学生也需要有良好的学习自觉性和时间管理能力，否则可能会导致学习进度的拖延。

第三段：智慧课的运用体会

在我参与智慧课的学习过程中，我发现智慧课可以很好地帮助我进行自主学习。我可以在自己的时间和地点进行学习，不再受限于传统课堂的时间和地点。同时，智慧课可以根据我的学习情况来推荐适合我的学习内容和学习方式，帮助我更加高效地学习。通过智慧课的学习，我也养成了良好的学习习惯和时间管理能力，提高了自主学习的能力。

第四段：智慧课的局限性和改进空间

然而，智慧课也存在一些局限性。首先，由于智慧课主要依靠科技手段进行教学，对于一些技术或设备条件较差的地区或家庭来说，可能存在使用困难。其次，智慧课在评估学生学习情况时主要依靠学习数据进行，对于一些非常规的学习方式或能力难以准确评估。因此，智慧课在未来还需要进一步改进和完善，以适应不同地区和学生的需求。

第五段：智慧课对未来的启示和展望

智慧课的出现和应用为教育领域带来了新的思考和探索。通过智慧课，我们可以更好地理解学生的学习情况和学习需求，为学生提供更加个性化的学习方式和指导。此外，智慧课也为教师和学生之间的互动提供了新的方式和空间，使教学过程更加丰富多样。在未来，随着科技的不断发展和智慧课的不断完善，其在教育领域的应用和影响将会越来越大。我们希望能够充分利用智慧课的优势和潜力，提升教育质量，培养更多有创新思维和实践能力的学生，为社会的发展做出更大的贡献。

总结：智慧课作为一种基于科技的教学模式，为学生提供了更多自主学习的机会和个性化的学习指导。通过智慧课的学习，学生可以在自己的时间和地点进行学习，并根据自己的学习情况来调整学习进度和方式。智慧课的应用也带来了一些好处和挑战，但随着科技的不断发展和智慧课的不断完善，其在教育领域的影响力将会越来越大。我们需要充分利用智慧课的优势和潜力，为学生提供更好的学习环境和学习机会，提高教育质量，培养有能力的创新人才。

智慧课心得体会篇五

第一段：引言（150字）

智慧爱心这个词组或许很少有人听说过，但它却是一个十分重要的主题。智慧爱心是指在关心他人、帮助他人的过程中，不仅要运用智慧，更要体现出真心和真诚。这是一种高级别的感情和行为，要求我们在思考问题、解决问题以及与人沟通交流时都能达到智慧的程度。下面我将从几个不同的角度来谈谈我的智慧爱心得体会。

第二段：智慧爱心在家庭中的体现（250字）

智慧爱心首先要在家庭中得以体现。在家庭交流中，有时会出现一些摩擦和争吵，这时一个理智明智的人应该用智慧爱心去化解。例如，当家中发生争执时，我们可以冷静地分析事情的原因，并设法找到合理的解决方案，而不是采取激烈和暴力的方式来解决问题。智慧爱心还要求我们在家庭中更理解和宽容对方。我们能够有效沟通和协调是因为我们能够在爱心的基础上运用智慧，从而促进家庭和睦。

第三段：智慧爱心在工作中的体现（300字）

智慧爱心在工作中同样十分重要。在工作上，我们经常需要与不同性格和背景的人一起合作，这时智慧爱心起到了至关重要的作用。我们应该善于用智慧来处理各种复杂的人际关系，避免产生冲突和误会。此外，智慧爱心还能推动我们在工作上更加关心和帮助他人。当我们看到同事遇到困难时，我们可以通过提供建议、分享经验和提供援助来帮助他人解决问题。通过智慧爱心的运用，我们能够让工作环境更加和谐，提高团队的凝聚力和效率。

第四段：智慧爱心在社会中的体现（300字）

在社会中，智慧爱心同样发挥着重要的作用。社会上存在着不同的群体和阶层，每个人都有着不同的需求和困难。智慧爱心要求我们对他人的困境和需要保持敏感，并提供帮助。我们可以通过捐款、志愿服务和关注公益事业等方式来回馈社会，用智慧爱心去改变别人的生活。另外，智慧爱心还要求我们在社会问题上保持理性和客观，不盲目随波逐流。在面对社会的不公和不平等时，我们要通过智慧的方式去思考解决问题的方法，为社会进步贡献一份力量。

第五段：结尾（200字）

智慧爱心的理念是提倡一个人不仅要有爱心，还要有智慧的作用。它不仅要求我们在关注他人、帮助他人时，运用智慧的力量去解决问题，更要求我们在自身发展中，通过提高智慧水平来强化并持久地表达出爱心。智慧爱心的体现不仅能改善家庭关系、提高工作效率，还能在社会中传递正能量。相信通过智慧爱心的引导，人们能够更加理性地面对问题和困难，更好地处理人际关系，为建设一个和谐、进步的社会作出贡献。

智慧课心得体会篇六

智慧是一种深刻的洞察力，是对人生和事物的理解和把握能力。它不仅仅是与大脑相关的知识和学问，更是心灵的智慧活动。在日常生活中，我逐渐领悟到智慧的真谛，它为我指引了人生的方向，塑造了我的价值观，使我在困惑面前能够有所领悟，有所收获。下面，我将从积累知识、审视自身、善待他人、修身齐家治国平天下四个方面，谈谈我对智慧的心得体会。

一、积累知识

智慧的基础是知识的积累。只有不断地学习，不断地充实自己，才能有更多的素材和工具去理解和解决问题。在我看来，知识是智慧的营养，它们相辅相成，互为支撑。通过读书、参加各种学习培训等方式，我们可以学到很多有益的知识和经验，从而提高我们的智慧水平。正如古人所言：“读万卷书，行万里路”。只有不断地开阔眼界，涉猎各个领域的知识，我们才能够有更广阔的视野和更深刻的洞察力。

二、审视自身

智慧还在于审视自身。我们常常被外界攀比和纷扰所影响，很容易失去自我，丧失原本的理智和聪明。通过自省和反思，我们可以认识到自己的优势和不足，找出自己的盲点和弱点，为自己的成长提供改进的方向和方法。同时，审视自身也需要保持一种客观和冷静的态度，不自欺欺人，不逞强自傲。只有真正地认识到自己的局限和不足，我们才能有更多机会去学习和进步，展现我们的智慧。

三、善待他人

智慧还在于善待他人。在与他人的互动中，我们需要保持一种宽容和礼貌的态度，理解和尊重他人的观点和感受。通过善待他人，我们可以建立和谐的人际关系，获得更多的合作机会和支持。同时，善待他人也是一种修行，它不仅能培养我们的的智慧，还能让我们感受到快乐和幸福。正如佛家有言：“修心养性，慈悲为怀。”只有内心充满善意和人文关怀，我们才能真正地体会到智慧的真谛。

四、修身齐家治国平天下

智慧还在于修身齐家治国平天下。这是孔子提出的一个理念，它强调个人修身齐家、治理国家、实现天下和平的重要性。通过修身，我们可以培养自己的道德修养和品质，提高自己的敬业精神和道德意识。通过齐家，我们可以建立和谐的家庭关系，提供舒适的居住环境和幸福的生活。通过治国，我们可以为社会和国家的发展贡献自己的力量，为他人谋福利。通过平天下，我们可以构建一个公正和谐的社会和国家，实现人类共同的发展和幸福。只有身心健康，家庭和睦，国家繁荣，天下才能更加安宁。

总之，智慧是一种宝贵的财富，它需要我们不断地去修炼和积淀。通过积累知识，审视自身，善待他人，修身齐家治国平天下，我们可以提高自身的智慧水平，拥有更加明晰和成熟的世界观和人生态度。智慧不仅是个人的内在修养，更是对他人和社会的贡献和回馈。只有通过智慧的指引，我们才能更好地应对生活的挑战和变化，真正地实现个人的价值和人生的意义。

智慧课心得体会篇七

近期单位组织观看了翟鸿燊教授的国学大智慧系列讲座，翟教授从直观的层面告诉我们要善于沟通、要有包容心、要善于学习等等。通过这段时间的观看，使我对儒家思想和道教文化相结合的国学文化有了一些浅薄的认识，也得到了一些有益的启示。按孔子的行为标准行事做人，能培养人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人结合工作实践，谈谈以下几点体会。

一、加强沟通，努力创造和谐工作环境。

家庭要幸福，家人应和气，每个人都会给周围的环境带来影响，所以作为学校的一员，一定要注意沟通、团结、齐心协力。单位要培养教职工间的融洽关系，精诚合作、加强沟通是非常重要的，只有加强沟通才能使工作更顺利。结合实际，在我们的实际工作中，确实存在着因为沟通不畅导致的误会和低效。比如，有时因为几个措词的不当，导致工作不顺利甚至造成口角;有时因为一个问题困扰很久，哪知道能解决问题的人就在自己身边。这些很大一部分原因都是因为缺乏沟通，缺乏对同事的了解。所以说，要想创造和谐工作环境，必须学会沟通。有一个和谐的环境，才能提高个人业务水平，提高团队能力，从而提高单位竞争力。翟教授告诉我们只要沟通能力强了，什么事都不会难。

二、学会认同，要充分肯定别人的工作。

“你看待别人的想法会影响对方后面的行为。”翟教授很是幽默，例举在营销过程中当客户对产品产生歧义时，作为一名优秀的营销人员首先要做的就是和客户保持认同感，多说“是的”。在首先认同的同时再用语言巧妙的进行赘释。“是的，你的眼光很独特，很懂的欣赏，如果我们下次再做产品包装时，可否能请你做我们的顾问。”“是的，我们产品的价格是高，它就是专门为像你一样有眼光，有品位的人准备的。”是的，在日常的人际交往中每一个人都很希望得到周围人的认同，认识的或者陌生的，以证明自己存在的价值。翟教授所说的认同不是一种盲目的认同，在认同的同时还需要一个赘释。在实际工作中，这种首先认同的方法很是需要，领导要肯定下属的工作，同事之间的工作配合也要需要得到认同。一句认同的话，会激发员工的积极性，加深同事之间友谊，促进员工协作精神，从而提高工作效率。

三 、学以致用，坚持理论学习和业务学习。

翟教授说：“知识是学出来的，能力是练出来的，能量是修出来的，智慧是悟出来的。所以，我们应该树立终身学习的意识，“学然后知不足”，把这次学习作为一个新的起点和新的开端，激发前进的动力，要在“三学”上下功夫，亟需知识先学、修身知识常学、本职业务精学。学习要深入，运用科学的思维方式，进行经常性的理性思考，善于把问题看透彻一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更广一些。

对于我来讲，翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻，我会在日后工作中慢慢体会理解。从这一刻起，把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去，形成自己的格局素质，是我进一步学习、理解、感悟追求的方向，也从这一刻起我告诉自己一定要改变自己。

智慧课心得体会篇八

智慧作为人类智慧的体现，是人类长期以来对世界和人生的认知和思考所积累的结果。在深深思索和不断追求真理的过程中，人们得以逐渐获得智慧，并将其运用于生活的方方面面。在我个人的观察和体验中，智慧不仅可以为我们带来智力上的提升，更能够让我们在各种情境中做出明智的选择，从而提高生活质量。

第二段：智慧的理解与作用

智慧可以理解为对问题和现象的深入思考和洞察，它不仅仅是人类头脑中的一种能力，更是每个人面临困难和挑战时，能够凭借理性思考和判断力做出明智决策的能力。智慧的作用远不止于此，它还可以让我们更好地把握世界和人生，理解事物的本质和发展规律，进而指导我们的行动和选择，使我们更加有目标和方向。

第三段：智慧的培养与提升

智慧并非与生俱来，它需要通过教育和实践来培养和提升。在教育方面，我们应该注重培养学生的批判性思维和创新精神，使他们学会独立思考和不断追寻真理。同时，我们也应该注重培养学生的社会适应能力和情商，让他们在人际交往中更加智慧地处理问题。在实践方面，我们应该通过学习和体验，不断积累知识和经验，锻炼思考和分析问题的能力，并将所学应用于实际生活中，以便不断提升自己的智慧。

第四段：智慧的实践与体现

智慧需要在实际生活中得以应用和实践，只有将智慧与行动结合起来，才能真正发挥智慧的作用。在工作中，智慧可以帮助我们分析和解决问题，提高效率和质量；在人际关系中，智慧可以让我们更好地处理各种关系，增进彼此的理解和团结；在生活中，智慧可以帮助我们做出正确的选择，追寻美好的人生。只有在实践中不断发挥自己的智慧，我们才能够真正实现自我价值和完善人生。

第五段：智慧的意义与启示

智慧作为人类最重要的品质之一，对于个人和社会的发展都具有重要意义。智慧的存在使我们能够更好地认识世界和把握人生，能够在面对困难时克服困难，获得成功。智慧的价值是无法估量的，它不仅仅能够指导我们的行动和选择，提升我们的生活质量，更能够驱动社会进步和人类文明的发展。因此，我们应该珍视并不断追求智慧，让智慧成为我们人生不可或缺的财富。

总结：

智慧是人类思考和认知的结果，它可以让我们在人生中做出明智的选择，提高生活质量。我们应该重视智慧的培养和提升，通过教育和实践不断锻炼自己的智慧。只有将智慧与实践相结合，我们才能发挥智慧的作用，实现个人和社会的发展。智慧的意义和价值是无法估量的，我们应该珍视并不断追求智慧，让智慧成为我们人生的宝贵财富。

智慧课心得体会篇九

开学初我从学校借了这本书，有时间细细品读。意外的收获让我从书里与哲人相约，与哲理相拥，静静地享受哲学带来的另一种味道。

舍得，是一种超脱的境界。舍得，是一种快乐生活的哲学，舍得，是一种处世与做人的大智慧。正如贾平凹先生所言：会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。

人们常言“很难割舍”.“难舍难分”.“真舍不得”这些司空见惯的思绪与情愫，体现了人们面对舍弃时一种痛苦与无奈。人的一生总是这样，面对着一个又一个无穷无尽的“舍”与“得”，在或主动或被动的不断选择之中，不难体会到这样的情形：总是想“得”的念头多，想“舍”的时候少;“得”之兴奋不已，“舍”却懊恼难当;故想“得”易，想“舍”难。

《舍得大智慧》一书通过生动的事例和精炼的哲理告诉我们，善于舍弃，包含着审时度势的大智大慧，当断则断的大勇大谋。扬长避短，壮士断腕，两利相权取其重，两害相权取其轻，从这个意义上来说，“舍“本身其实就是“得”。古人说：“退一步海阔天空。”善于舍弃，主动向后退一步，反而会获得更多的利益，拥有更加广阔的发展空间。

勇于追求，是一种精神;用于舍弃，却是一种境界。世上因有了勇敢的追求而多姿，世间因有了明智的舍弃而精彩。

智慧课心得体会篇十

上个星期学校组织老师一起理论学习，对于新进的老师我来说，这是一个很好的学习机会!大家在忙完自己课业的同时，能够有机会给自己加加油，充充电!要感谢学校领导的安排指导!这次学习观看了翟鸿燊教授《大智慧》的视频，从中领悟到了一些，不仅仅是专业方面的东西，更多的是一些做人，以及与人沟通的方式，处理事情的方法，翟教授从直观的层面告诉我们要善于沟通、要有包容心、要善于学习等等。通过这次的学习观看，使我对儒家思想和道教文化相结合的国学文化有了一些浅薄的认识，也得到了一些有益的启示。按孔子的行为标准行事做人，能培养人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人结合工作实践，谈谈以下几点体会。

一、加强沟通，努力创造和谐工作环境。

家庭要幸福，家人应和气，每个人都会给周围的环境带来影响，所以作为学校的一员，一定要注意沟通、团结、齐心协力。同事工作间的融洽关系，精诚合作、加强沟通是非常重要的，只有加强沟通才能使工作更顺利。

结合实际，在我们的实际工作中，确实存在着因为沟通不畅导致的误会和低效。比如，有时因为几个措词的不当，导致工作不顺利甚至造成口角;有时因为一个问题困扰很久，哪知道能解决问题的人就在自己身边。这些很大一部分原因都是因为缺乏沟通，缺乏对同事的了解。所以说，要想创造和谐工作环境，必须学会沟通。有一个和谐的环境，才能提高个人业务水平，提高团队能力，从而提高单位竞争力。翟教授告诉我们只要沟通能力强了，什么事都不会难。

二、学会认同，要充分肯定别人的工作。

常的人际交往中每一个人都很希望得到周围人的认同，认识的或者陌生的，以证明自己存在的价值。翟教授所说的认同不是一种盲目的认同，在认同的同时还需要一个赘释。在实际工作中，这种首先认同的方法很是需要，领导要肯定下属的工作，同事之间的工作配合也要需要得到认同。一句认同的话，会激发员工的积极性，加深同事之间友谊，促进员工协作精神，从而提高工作效率。

三、学以致用，坚持理论学习和业务学习。

运用科学的思维方式，进行经常性的理性思考，善于把问题看透彻一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更广一些。

对于我来讲，翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻，我会在日后工作中慢慢体会解。

从这一刻起，把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去，形成自己的格局素质，是我进一步学习、理解、感悟追求的方向，也从这一刻起我告诉自己一定要改变自己。