范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乡村乡贤工作思路篇一
随着时间的推移和社会的发展，中国传统的乡贤文化受到越来越多的重视。乡贤是指在乡镇或社区中有较高政治、经济、文化水平的村民或居民，他们具有热爱家乡、关心社会、踏实肯干的品质，是推动农村经济社会发展和文化建设的重要力量。在申论考试中，乡贤这个话题可谓是热点之一，作为一个合格的乡贤，我们应该担负起更多的社会责任和历史使命，下面是我对“乡贤申论心得体会”的个人感悟。
一、认真审题理解题意
在申论考试中，大多会给出一个比较大的主旨和几个小的论点，作为我们发表申论的依据。作为一个合格的乡贤，我们需要认真审题，仔细理解题意，确保自己准确的把握主旨和论点，从而更好地展开发言。此外，我们还要注意抓住论点关键词，找准论据，举例论证。
二、发挥本地资源优势
家乡是我们的根，是我们生活和成长的地方。作为乡贤，我们需要发挥本地资源优势，充分利用家乡的各种地理环境和人文资源，推动经济发展和社会进步。比如，在乡村旅游方面，我们可以积极发掘自然风光和人文景点，培育特色产品和服务，打造品牌效应，吸引更多的游客前来消费，促进地区旅游经济的快速增长。同时，我们还可以通过互联网和电商渠道，让更多的人了解我们的家乡，认识我们的品牌，推进家乡特色的产品走向世界。
三、加强社会责任意识
作为乡贤，我们不能仅局限于个人利益的追求，更应该具有强烈的社会责任意识。我们要深入社区，了解群众的需求和期望，积极为改善大众生活尽一份力。具体而言，我们可以投入更多的精力和资源在公益事业上，关注弱势群体，提供义务服务，为社会和谐发展做出更大的贡献。这样，我们不仅可以提升自身的社会地位和声誉，也可以推动社会正义和进步。
四、努力提升综合素质
作为乡贤，我们需要具备广泛的知识面和过硬的专业技能。进一步提升综合素质，不仅可以推动个人自身的职业发展和创新创业，也可以促进家乡文化和经济的进一步发展。我们可以通过多渠道学习和进修，不断提升自己的学习能力和技能水平，将自己的知识和技术运用到家乡的实践中，为家乡的发展走向贡献更多的智慧和力量。
五、勇于承担历史使命
作为乡贤，我们应该勇于承担历史使命，胸怀时代责任感和历史担当，为家乡和人民建功立业。在发挥自身优势和实力的同时，我们需要保持一颗谦逊、包容和开放的心态，与身边的人和事和谐相处，践行实践主义和群众路线，推进经济发展、文化建设和民主进步。
综上所述，作为一个合格的乡贤，我们需要具有强烈的社会责任感和历史担当，充分发挥自身的优势和才能，为家乡和人民作出更大的贡献。我们要勇于担当，永葆奋斗精神，开拓创新，为推动家乡经济、文化和社会进步作出更多更好的贡献。
乡村乡贤工作思路篇二
近日，我参加了一场由乡贤举办的讲话会，主题为“乡贤讲话心得体会”。在这场讲话会中，乡贤们分享了他们在乡村振兴、社区建设等方面的心得体会，让我受益匪浅。以下是我对这次讲话会的五段式文章总结。
首先，乡贤的讲话给我留下了深刻的印象。乡贤们在讲话中不仅表现出对乡村振兴的坚定信心，还积极提出了许多切实可行的建议和解决方案。他们以自身经验为基础，站在乡村发展的前沿，对现实问题进行了深入的思考和分析。正是这种求真务实的态度让我对乡贤们的能力和智慧产生了深深的敬佩。
其次，在乡贤的讲话中，我感受到了他们对乡村情怀的真挚之情。乡贤们普遍认为，乡村是我们民族的根，是我们实现中国梦的基石。他们不仅用满怀深情的语言描述着自己在乡村成长的经历，还将自己的成功与乡村振兴紧密结合。乡贤们深知，只有让农民群众真正富裕起来，乡村才能真正振兴。因此，他们不遗余力地投入到乡村建设和发展中去。
第三，在乡贤的讲话中，我看到了乡村文化的重要价值。乡贤们普遍认为，传承乡土文化是乡村振兴的重要一环。他们主张通过保护和弘扬乡村传统文化，激发起乡民对乡村的热爱之情，带动主动参与乡村建设的热情。乡贤们自身就是乡土文化的代表，他们的讲话不仅传递了知识和智慧，更唤起了人们对乡土文化的珍视和关注。
此外，在乡贤的讲话中，我被他们强调的“脱贫攻坚”精神深深打动。乡贤们广泛参与扶贫工作，积极帮助农村贫困户，用实际行动诠释了自己对“未富先老”的坚持。他们深知，只有扶贫工作真正落地实施，贫困群众才能真正过上好日子。他们在讲话中强调抓住乡村特色产业，通过发展乡村旅游、农产品加工等方式带动贫困地区脱贫致富。
最后，通过这次乡贤讲话会，我对乡村振兴的前景充满了信心。乡贤作为拥有优秀品质和素质的农村知识分子，将自己的智慧和能力投入到乡村建设中去，无疑将对中国乡村产生积极而深远的影响。他们的讲话让我明白了，只有通过全社会的共同努力，才能实现乡村的振兴梦想。
综上所述，在这次乡贤讲话心得体会中，我收获了许多，受到了很多启发。乡贤们的言行为我们树立了榜样，他们的讲话也对我们提出了明确的要求。我相信，在乡贤们的带领和农村人民的共同努力下，中国的乡村将会迎来更加美好的未来。
乡村乡贤工作思路篇三
为了更好地建设“富强青州、美丽青州、和谐青州”，青州镇党委、政府于正月初三(1月30日)，邀请部分青州籍在外乡贤，召开新春乡贤座谈会。
座谈会上，镇党委罗劬书记对的党委、政府工作做了通报，让到会乡贤更加了解青州的发展。乡贤们对青州的发展表示充分肯定，在青州未来发展的议题上乡贤们也各抒己见，会上气氛融洽、讨论热烈。
此外，与会乡贤还踊跃加入青州籍乡贤微信群，与镇班子成员互留联系方式，表示一定会为青州更好的发展，建言献策，发挥力量。
乡村乡贤工作思路篇四
近日，我参加了乡贤讲话活动。活动中，乡贤们纷纷分享了他们在各自领域的经验和思考，聆听他们的讲话，让我受益匪浅。以下是我对乡贤讲话的心得体会。
首先，乡贤们的讲话给予了我良好的思维启迪。在讲话中，乡贤们分享了自己在家庭、事业、社会等领域的成功经验。他们思路清晰，言之有物，不仅有目标和计划，还有具体的实施方案。他们的分享让我明白了取得成功的不仅仅是机遇和资源，更重要的是我们自己的思考和努力。在平凡的日常生活中，我们也可以通过思考和行动实现个人的成长和进步。
其次，乡贤讲话中强调了个人责任和社会责任的重要性。乡贤们在讲话中不仅讲述了自己的成就，还强调了自己对于社会的贡献和责任。他们关注社会问题，积极参与公益事业，用自己的力量去改变社会。乡贤们的讲话让我意识到，作为一个公民，我们不能只关注自己的利益和快乐，更应该思考自己对社会的责任和贡献。只有每个人都肩负起自己的责任，社会才能更加和谐和进步。
此外，乡贤们的讲话也给予了我积极面对挑战的信心。讲话中，乡贤们纷纷分享了自己在事业上所遇到的困难和挫折。他们坦诚地讲述了自己的失败和犯错，但是他们并没有因此畏首畏尾，而是勇敢地面对困难，并从中吸取了宝贵的经验教训。乡贤们的积极心态让我深受鼓舞，我也坚定了自己在面对挑战时要勇敢前行的决心。
另外，乡贤讲话中也反思了个人价值观和生活方式的重要性。乡贤们在讲话中强调了家庭、友情和健康的重要性。他们提醒我们，不要因为工作和事业而忽视了身边的人和自己的健康。在现代社会，我们常常追求物质财富和社会地位，而忽略了精神层面的需求和价值。乡贤们的讲话让我意识到，要想拥有幸福和满足的生活，我们需要在追求事业的同时，注重家庭关系的经营，培养真挚的友情，关注自己的身心健康。
最后，乡贤讲话给予了我对未来的美好展望。乡贤们讲述了自己的成功经验和点滴积累，向我们展示了成功的路径和可能性。他们的讲话让我相信，只要我们肯努力，不畏挑战，就一定能够实现自己的梦想。乡贤们的成功不仅是他们个人的成功，也是社会的成功，因为他们通过自己的努力和智慧为社会做出了贡献。乡贤们的讲话鼓舞了我，让我对未来充满了信心和期待。
总而言之，乡贤讲话活动让我受益良多。乡贤们的讲话在思维、责任、挑战、价值观和未来等方面给予了我深刻的启示。我会牢记乡贤们的教诲，将其转化为自己行动的动力，为实现个人的成长和社会的进步贡献自己的力量。同时，我也呼吁更多的优秀乡亲们积极参与乡贤讲话活动，分享自己的经验和思考，为我们的乡村振兴和社会进步做出更大的贡献。
乡村乡贤工作思路篇五
这一学年的工作到今天基本画上了句号，回想一年的工作，我们有收获的喜悦，也有成长中的遗憾。这些收获和进步，是老师们用汗水换来的，在此，我真切的感谢老师们一年来为学校的发展所做的贡献，感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。
今天，我想借这个机会，和大家进行思想的交流，一会如果还有时间，大家也可以上来说说自己的想法。
一、关于学校撤并问题
这是一个不用回避，不需要回避的问题，我们只是如何看待这个问题。社会上传言学校明年撤并致使一些教师在工作中出现问题，学校工作难度加大。
王爷府中学是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗现代教育发展的历史，虽然在发展中遇到困难，但王爷府中的历史不可能割断，只有待时机成熟，王爷府中学搬迁到锦山。我们必须舍弃妄自菲薄不求上进的思想。现在我们一些教师缺乏理想，对自己今后人生的方向没有一点设计和打算，对自己现在的教育工作只能用混日子来打发时间，如果你要当一个“混混教师”，你要对自己今后的命运不负责任，你要对你的家庭不负责任，你要对学校不负责任，无论你走到哪里，你如果还如此，那你就会被你的学校和同事舍弃。我想对自己人生不负责任的人，还会有什么出息？还能担当大任吗？希望老师们反思。
20xx年1月22日，在全自治区高中校长会上，我校的工作得到自治区教育厅基础教育处领导的认可，校长在会上做了经验介绍，我校的做法也到到了参加会议的校长的认可。
内蒙古自治区高等教育大众化的现状已经完全实现。目前内蒙古自治区高中在校学生54万人，平均每个年级18万人，而内蒙古自治区20xx年普通高校招生人数是17.9万人，20xx年我校参加高考的学生有350多人，95%以上的同学的分数达到高职高专的录取线。按照目前内蒙古自治区招生情况看，估计近几年有些高职高专院校会出现生源不足的现象。只要我们能够坚持完成高中学业，每个同学都有到高等学校深造的机会。我们的目标是上一本，二本和好的学校，所以我们每个同学都不要有前途无望，考不上的想法。这些告诉我们绝不能放弃，我们的学校只要一天还存在，我们就要负责一天，没有什么可讨价还价的。
二、把握自己命运，共创美好未来
几年来，我们一直致力于通过变革来改变学校的运行轨迹，进而使我们的学生能够享受到优质的教育服务，使我们的教师能够享受到教育工作带来的快乐，正是围绕这一核心价值观来开展各项工作，我们才感到时不我待，我们必须付出比常人更多的努力，我们必须使学校更快的进入被别人瞩目、被其他学校当成强大对手的境界。
反过来，如果我们缺乏信仰，缺乏理想，不知道我们该向何处去，我们在百舸争流的教育大潮中，享受了一时的“休闲”和“快乐”，我们的工作得不到社会、领导、家长的认可，我们就完全可能被社会遗弃，在我们这里工作的人，毫无疑问就会收获一种耻辱。
我们个人的命运是和学校的命运紧紧联系在一起，我们大家携手，才能创造学校的美好未来，才能让在这里工作的大家享受美好教育人生。
奉献照亮未来。“奉献”这个话题，可以说是一个老话题了，但相信它绝对不是一个过时的话题。下面让我们先来听一个故事！
传说，有一位公主患重病，危在旦夕。国王公告天下，谁要是能治好公主之病，不仅将公主嫁给他，还立他为王位继承人。有住在远方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了这个公告，老二有日行千里的飞毯，而老三有一粒可包治百病的苹果，于是兄弟三人坐飞毯来到皇宫，合力治好了公主的病。
到了论功行赏时，国王犯难了，因为，救公主，兄弟三人都有功劳，但公主只有一个，她该嫁给谁好呢？经过反复思考，最后，国王决定把老三招为驸马。国王的理由是，老大的千里眼、老二的飞毯用过一次后，东西还在，而老三仅有的一个苹果被公主吃掉后，就不复存在。
不知你们对这个故事有何看法，国王的决定应该说是合理的，因为，奉献越多，收获越大。
下面同样是一个很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年录用的大中专毕业生，他们都被安排在销售一线。销售员是按比例提成的，这一批毕业生都使出了各自的拿手好戏，最后领到的奖金也都差不多。几年后，公司销售部经理被提拔到决策层，谁来担任新的销售部经理呢？就在大家互相猜测时，公司召集所有的销售员开会，并推荐小刘作候选人，征求大家的意见。小刘的业绩与其他同事相比并不是最突出的，但小刘两次配合公司工作，主动把自己开拓出来的江浙沪市场片和京津市场片让给两位同事，使两个长期分居的家庭得以团聚，也使公司的销售员队伍得以稳定。当公司负责人将这一点公之于众时，不仅那两位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通过。
奉献越多，收获越大。在我们日常的工作中，很多人都是在政策允许的范围内尽可能地为自己争取利益，这是无可厚非的。但是对于一个胸怀大志者来说，他往往更具全局观念，在关键时，总比别人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意为之，但一定会被领导和同事们看到；他不一定总是能像故事中的老三和小刘那样得到最好的回报，但只要他能坚守这种奉献精神，就一定会遇到赏识他的人。
我们学校的发展处于关键时期，我们在经济上还不能满足老师的愿望，我们在努力为老师创造物质和精神生活，但是我们有些事情，还是必须有奉献的。高中部学费收入93万。
三、沉潜一个假期，改变自己的生存方式
在课堂教学中，我们提倡共用导学案，在共用导学案中，虽然教学流程设计相同，但是上出来的课还是有显然的高下之分。何以如此？是因为上课教师的功底不同，功力不同。苏霍姆林斯基曾经介绍过一个有30年教龄的历史教师的故事。这个历史教师上了一节精彩的公开课。他说，为了这节课，直接的准备花了十五分钟，其实是花了一辈子。他一辈子都在准备这节课。这节课凝聚了他一辈子的功力和积淀。课的高下就取决于教师的功力。一个在工作上敷衍了十年的教师与一个在课堂教学艺术上浸淫了十年的教师上的课是不可同日而语的。
课堂攻坚还需要全校强势推进，每一个教师都要感受到这一种氛围。帕尔默说，好的教学是对学生的一种深情款待。创造好的教学深情款待我们的学生，正越来越多地成为我们教师的自觉追求。从我课堂教学巡查的情况来看，我们倡导的课堂教学在有些教师哪里做得不错，全校日常课的教学效益正在不断提高。但是，并非每节课都令人满意，少数的课存在明显的问题，部分课说不上明显的'不足，但也比较难以找到亮点，总体上来说我校课堂教学质量的提高还是有着相当大的空间。有的教师真的是很投入，也在努力地按照我们的要求来做，但是课还是上不好，还是存在明显的不足。
造成这些现象的原因何在？是功力不足！如果一个教师教学功底浅薄，以为当校长坐进课堂时，只要上课投入一点，就能把课上好，那真的是太天真了。上好一节课，哪有这么容易？当然，功底不深的教师如果上课时还不投入，一定会把课上得更糟糕。我们从课堂上，绝不仅仅观察教师当堂课的表现，更会透过其课堂上的言行举止来看他的教学功底、他的职业状态。一个教师在教学上有多深的功力，在学养上有多少的积淀，对工作持什么态度，对学生抱什么感情，坐进他的课堂是能看得出来的。
对于我们每一个教师，尤其是年轻教师来说，职业提升的空间真的都很大。为此，我们面临50多天的长假，如何在休息，做好家务的同时，给自己一个提升？给有心成长的教师提一个建议：沉潜一个假期试试。
“沉潜”的理念，受启发于北大教授钱理群先生的演讲。他曾经以“沉潜十年”为题给他的研究生讲话。这“沉潜十年”四个字也是他对研究生的希望。他说：“‘沉’就是沉静下来，‘潜’就是潜入进去，潜到最深处，潜入生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。要沉潜，而且要十年，就是说要从长远的发展着眼，不要被一时一地的东西诱惑。”他又说：“‘沉潜十年’就是这个意思。现在不要急着去表现自己，急忙去参与各种事。沉下来，十年后，你再听我说话，这才是好汉！因此你必须有定力，不管周围怎么样，不管同寝室的人怎么样，人各有志，不管别人怎么做生意，不管别人在干什么，你自己心里有数——我就是要扎扎实实地把底子打好。”
钱理群先生说要沉潜十年。五年，十年，都似乎太长，一般人没有这个耐心和毅力。我的建议是先沉潜一学期试试。我坚信，一个教师只要真正沉潜一学期，一定会感到自己能量的积蓄，一定会初见成效。沉潜一学期，看到了收获，建立了信心，更改变了职业生存的方式，那一定会继续这样的沉潜，他的职业人生也就迈上了良性的、持续发展的轨道。到时候，想阻止其成长都很难。
年长一点的教师可能会认为“沉潜”之类的事情是年轻人的专利，没有自己的份。我认为，不然！有一句话说得好，“世界上没有所谓太迟了的事情，只有现在不去做，那才真正是太迟了。”肯德基的创始人桑得斯当过消防员，卖过保险，翻修过轮胎，开过加油站，到66岁那年，他仍是一个每月领取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他开了一家小小的快餐店，后来发展成为遍布世界的肯德基。看来，一个人要改变自己，从今天开始就不会算晚。
我想，沉潜，不应该是一个人两个人的行为，而应该是全校性的行为。让我们全校每一个人都静下心来，心无旁骛，专心致志，潜入我们生命的最深处，潜入教育教学的最深处！让我们全校先沉潜一学期试试！人言，积十载之功，没有办不成的事。沉潜十年，一定会迎来我们生命中的收获季节！
诗意的人生，读书的人生。
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乡村乡贤工作思路篇六
乡贤是什么？乡贤是有德行，有才华的对故乡有贡献的品德高尚的人。
浙江山清水秀，人杰地灵，从古至今，乡贤辈出。他们以自己的高风亮节和辉煌的业绩为浙江的文化历史增添了浓厚的色彩。在这些绚丽的色彩中，我最仰慕的是一直兢兢业业地付出真情的`胡海燕老师。
胡海燕老师朴实无华，一心扑在教育事业上。她的事迹最让人感动的是对学生无微不至的关怀；莫过于在点滴小事中的流露的真情；莫过于与学生心与心的交流，情与情的沟通。胡海燕老师就是用体贴和智慧，让每一个学生都能感受到她的真情。胡老师主动联系学困生的家长，耐心地与家长商讨方案，努力提高每个学生的成绩。在教学中，她不停地摸索各种办法，只为让学生都识记生字。课间，午休等时间，孩子们都喜欢围在胡老师的身边，向老师提各种各样的问题，胡老师从来不会不耐烦，总是细致耐心地讲解，让大家有了更浓厚的求知欲望。胡海燕老师就是这样用最朴实的行动，最真诚的态度对每个学生负责，不让班级的任何一个孩子掉队。
从古至今，在各行各业还有多少值得我们纪念，我们学习的人啊。作为一名小学生，我要以他们为目标，好好学习，不断前进，成为一个有用的人才。
乡村乡贤工作思路篇七
乡贤是指在乡村地区出生、成长或工作，并有一定社会影响力、贡献的知识分子和成功人士。乡贤代表了乡村的精英，他们不仅在经济上对乡村做出了贡献，更重要的是对乡村的文化传承和乡亲们的精神激励起着重要的作用。然而，现如今，乡贤们面临着离乡背井、权益保护等多种问题。如何维系乡贤的情感和乡情，是乡村建设中亟待解决的难题。在我多年的接触和了解中，我体会到了一些有关维系乡贤乡情的重要经验。
首先，要重视乡贤的参与和发展。在乡村建设和发展中，乡贤的参与是至关重要的。他们了解乡村的历史、文化和需求，能够为乡村的发展提供宝贵的思路和建议。因此，政府和社会应当积极鼓励乡贤回乡投资兴业，提供相应的政策支持和便利条件。同时，也要给予乡贤更多的权力和责任，让他们能够更好地参与乡村事务的决策和管理，发挥出他们的才华和能力。
其次，要解决乡贤的物质和精神需求。乡村在发展中面临着许多问题，乡贤们需要得到有效地解决。比如，乡贤在投资兴业过程中可能面临不公平待遇、权益被侵害的问题。政府和社会应加大力度维护乡贤的合法权益，提供公平的竞争环境和法律保护。同时，也要关注乡贤的精神需求，为他们提供文化交流和精神激励的机会。可以组织一些乡村文化节，邀请乡贤回乡探亲访友，感受乡村的变化和进步。
另外，要加强乡情的传承和维护。乡情是乡村人民的情感纽带，是乡村发展的持久力量，也是维系乡贤关系的重要支撑。在现代社会中，传统乡村的生活方式和文化正在受到冲击，乡情也受到了一定程度的削弱。因此，我们应加强对乡情传承的关注和重视。可以在学校教育中增加乡土课程，让年轻一代了解和认同自己的家乡，培养其对乡村发展的责任感和参与精神。同时也要鼓励乡贤回乡帮助乡亲，传递乡情，使其成为乡情传承的中坚力量。
最后，要创造良好的发展环境。乡贤回乡投资兴业需要一个好的发展环境。政府和社会应提供良好的基础设施和服务，完善乡村的产业结构和发展平台。同时，要加强对乡村的宣传和推广，让更多的人了解到乡村的发展潜力和机会，吸引更多乡贤回乡投资。此外，乡贤们也应该积极参与到乡村建设中来，给予乡村以贡献和支持，为乡村的发展注入新的活力。
维系乡贤乡情是乡村建设中一项非常重要的任务。只有重视乡贤的参与和发展，解决他们的物质和精神需求，加强乡情的传承和维护，创造良好的发展环境，才能够有效地维系乡贤乡情，促进乡村的繁荣和发展。同时，这也是我们每个人的责任和使命，共同为乡村建设贡献自己的力量。只有形成全社会的共识和共同努力，才能够维系乡贤乡情的良好状态，为乡村发展创造更加美好的明天。