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2023年教育扶贫帮扶总结模板篇一
学校党支部、校长室按照调_县教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现将上半年工作总结如下。
一、学校领导重视,全体教师积极响应
为了切实抓好扶贫帮困工作,学校上半年成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。由荆_校长任组长,王_副校长任副组长,教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,有计划有步骤地实施。
二、制定帮困措施,扎实推进帮困工作
我校根据调_县教育局扶贫帮困工作安排,认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作,在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员,发动广大教师参与到这一活动中来,争当扶贫帮困的积极分子,共同搞好扶贫帮困工作,构建和谐校园。
三、工作落实到人,温暖送进家庭
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千_等9名同学为2018年度扶贫帮困结对对象,由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心,帮助他们克服生活、学习上的困难,努力学习,争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。
四、延伸帮困意义,形成帮困“人文化”
组织了多次扶贫帮困活动后,学校发现全体师生的热情很高,出手大方,这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念,要进一步发挥帮困的育人作用,除了物质帮困,还更需要人文帮困,以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求,包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展,对贫困学生这些需求的满足,有时比提供物质帮困更重要,因为物质帮困只能解决生存的问题,而人文帮困,则关系到贫困学生的身心健康成长。为此,学校成立了“心灵驿站”,定期或不定期地为这些学生作心灵沟通,帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。
扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖,社会的关爱。
2023年教育扶贫帮扶总结模板篇二
三宫乡东湾村教育扶贫工作总结 为全面做好教育精准扶贫工作,全面聚焦教育脱贫攻坚任务在县委、县政府、乡党委的领导下,我村认真开展教育扶贫攻坚工作,各项指标均已达标,现将工作情况总结如下: 一、基本情况 全村建档立卡贫困在校学生83人,其中学前教育14人,九年义务教育阶段学生48人,特殊教育1人,普通高中7人,中职7人,高职高专2人,本科4人。
二、教育扶贫工作开展情况(一)抓好“控辍保学”工作,确保无一人辍学。落实“校长、村委会、家长”共同负责制,明确责任人、细化分工,确保适龄少年儿童全部接受并完成义务教育。
(二)抓好教育惠民资助,确保学生不因贫困而失学。
三是内地新疆高中班每人每年10700元;
区内高中班每人每年8000元;
普通高中国家助学金每人每年2000元;
六是通过社会保障政策助力贫困户。为23名贫困户学生办理了低保,为1名特殊教育学生申请了残疾人“两项补贴”,通过社会保障措施,为贫困户家庭减轻了教育负担。
(三)加强教育惠民政策宣传力度。通过升国旗、联户会议、入户宣传以及开展群众工作全覆盖,多形式宣传和讲解各项教育惠民政策,提高群众知晓度、满意度。今年以来共开展集中宣讲30与场次,入户200余户次,覆盖群众1000余人次。
教育扶贫工作是一项长期和系统的工程,任务重、工作量大,需要不断地探索创新。我村将一如既往,求真务实,致力于教育政策惠及全村,全力推进教育强村、人才强村,努力打造教育扶贫崭新局面。
东湾村村委会 2020年12月5日
教育扶贫工作总结
教育扶贫工作总结
学校“教育扶贫”工作总结
教育扶贫2020年工作总结
教育体育局年度教育扶贫工作总结
2023年教育扶贫帮扶总结模板篇三
20xx年,在县委、政府的正确领导下,以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的十八大会议精神,紧紧抓住市、县委主要领导的讲话精神,在各相关单位的关心、支持、帮助下,实施“集团帮扶,整村推进”,以农民增收为重点,以全面脱贫摘帽为目标,团结和带领全村广大人民群众开拓创新,真抓实干,奋力拼搏,安口镇吴坪村精准扶贫工作取得阶段性成效。
围绕精准扶贫工作要求和省、市、县精准扶贫会议精神,我们及时调整工作思路和举措,制定有力的措施,实行挂图作战,下大力打好这张扶贫“精准牌”。
按照国家和省、市、县对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求,我们严格执行识别标准,把最贫困的户纳入帮扶范围,科学合理制定帮扶计划。分社逐户建立了基本情况数据库,并按照“规划到社、帮扶到户、责任到人”的总体思路,精心编制了吴坪村精准扶贫实施方案,确立了贫困户主导产业,填写发放了贫困户登记表、扶贫手册,制定了贫困户脱贫计划,真正做到“有卡、有簿、有册、有档”,对贫困人口、贫困家庭实行信息化管理。并对识别出来的贫困户制定帮扶措施,通过分析致贫原因,对扶贫对象逐户确立帮扶项目,建立脱贫规划明白卡、台账,明确帮扶责任单位、帮扶人员。具体采取扶贫项目拉动、合作社捆 绑发展、就近务工等扶贫模式,集中力量予以扶持。
深入开展大走访、大调研,认真倾听贫困群众诉求,耐心询问每户家庭情况,深挖致贫根源,逐户走访建档,与贫困户交心谈心、算账对比,制定帮扶计划,谋划布局产业项目,推进精准扶贫。切实把村民组织起来,把致富能手培育起来,把大学生村官、驻村工作队合理利用起来,摸清贫困底数,分析致贫原因,制定帮扶计划,把产业培育起来,把土地流转起来,把群众带动起来,把医疗体系完善起来,把发展环境优化起来,把村社两级干部积极性调动起来,着力推动贫困户的经济和产业健康发展起来。
按照精准扶贫的要求,抓好双联行动与精准扶贫攻坚行动确定的目标任务对接工作,强化各双联单位和领导干部的主体责任,组织引导他们共同担负起扶贫攻坚任务,动员更多的非公企业、个体工商户等社会力量参与,深化拓展定点帮扶、社会帮扶等帮扶模式。同时加强扶贫项目和相关涉农项目资金的整合力度,统筹安排整合资金。集中向重点产业、重点项目、扶贫重点倾斜,激发群众发展活力,着力解决资金分散、重点不突出、效果不明显的问题,使有限的资金、项目和政策能够进村入户精准实施。
为了抓好落实精准扶贫工作,我们成立了精准扶贫工作领导小组,重点要求要把全村贫困人口核实好,在核实贫困人口工作中,要把民政部门的低保人口衔接起来,通过认真相对比较,做好贫困农户的识别工作。
1、根据精准扶贫建档立卡工作实施方案,认真按照贫困农户建档立卡的工作方法和步骤,做好贫困农户的统计工作。
2、召开村民代表大会,评议和初选出本村贫困农户名单。并且通过村级公示初选贫困农户名单。
3、做好精准扶贫“四法”工作
一是明晰“一条路径”,即力量法。按照省委、市的要求,增强减贫脱贫的内生力量;创新城乡互动发展机制,增强减贫脱贫的拉动力量;创新基础设施建设机制,增强减贫脱贫的支撑力量;创新公共服务供给机制,增强减贫脱贫的保障力量;创新扶贫开发工作机制,增强减贫脱贫的领导力量”的要求,以改革统揽、开发扶贫、拔掉穷根为总攻方向,以“五个机制撬动五个力量”为总攻路线,以脱贫致富奔小康为总攻目标,以“往前冲”的精神、“敢探路”的勇气、“一起上”的格局、“认真抓”的劲头为总攻要求来贯彻落实省委、市、县的要求。
二是构建“一套机制”,即十子法。探索构建“十子”机制,推进精准扶贫。具体是瞄靶子,建识别机制。梳辫子,建分类机制。结对子,建驻村机制。理路子,建规划机制。想法子,建帮扶机制。甩膀子,建动力机制。强班子,建引领机制。凑份子,建联动机制。造册子,建管理机制。
三是突出“一个抓手”,即抓手法。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体“四个具体”。
四是实现“一个突破”,即产业链法。要在产业链上发展,依靠市场激发内生动力上突破。通过产业链生成和发展要素的主动链接,链动农户、合作社、企业、基地核心要素和科技、教育培训、融资、特色品牌4个保障性要素,有效整合产业扶贫的资源和力量,促进农民尤其贫困农民持续增收,实现稳定脱贫。
要整合资金和项目,本着缺什么补什么的原则,推进小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨“六项行动”创建工作,大力改善农村生产生活条件,美化亮化农村环境。要结合贫困户的具体情况,着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力,按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游”和“一村一策、一户一法”的要求,找准产业发展和增收路子,制定和完善村级产业发展规划,做到“规划到村、辐射到户、带动到人”。实施好当前的项目,同时要积极争取各类项目资金的投入,做到项目到村到户,资金到村到户,进一步做好精准扶贫“四法”工作。
2023年教育扶贫帮扶总结模板篇四
全面深入宣传贯彻新修订的《中华人民共和国消防法》,增强广大师生员工的消防安全意识和自防自救能力,进一步做好火灾预防和扑救工作,有效控制和减少消防安全责任事故。学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校平安发展。
关注消防、珍爱生命、共享平安。
从xx年5月4日开始。
1、成立消防宣传周活动机构
2、开展消防安全知识进课堂活动,将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。
3、利用广播室、黑板报宣传新消防法及消防知识,学生受教率98%。
4、各班组织学生观看消防安全教育电影《火海逃生》。
5、学习宣传新修订的《森林防火条例》。
6、组织以学生为主体的消防灭火演习、学会使用消防灭火器材。
7、通过班会、队会对学生进行消防知识专题讲座。
8、开展一次消防安全隐患排查活动,对学校消防设施、消防器材作重点检查。
a。确定重点防火部位为学生宿舍。检查应急灯。
b、加强用电管理,不定期检查线路安全情况,对寄宿生用电安全检查。加强消防安全教育的同时加大检查力度。
c、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。
9、学校张贴消防宣传挂图。
10、举办安全知识竞赛活动,学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。
11、利用升降国旗时,值周教师反复反复宣传强调,要求小心谨慎,预防为主。
12、学校消防安全工作是一个艰巨的'长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。
2023年教育扶贫帮扶总结模板篇五
为贫困生捐款捐物,做 “知心姐姐”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶,并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。
一、培养孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。 由于学生的特殊家庭背景,无经济来源。劳动力欠缺,因此生活中,会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子,经常与孩子交流谈心,有的放矢地化解孩子心中的困惑,给予学生精神上的动力,使学生保持积极向上的健康心理。
二、生活上给予帮助,解决学生的后顾之忧。
学生平时的生活费用很低,不能满足最低的生活需要,我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,帮助她渡过难关,让她不因为缺少学习用品而落下成绩,使她能全身心地投入到学习中去。
三、在学习上进行帮扶,帮助她们提高成绩。
学生由于客观条件的影响,有些成绩不如人意。我利用课余时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温习学过的知识,让学生不落下学习上的任何环节。并培养她自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育她养成良好的学习习惯,帮助她们掌握学习方法,使学生学会学习。告诫孩子,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智。
通过大量的工作,在学校和全体教师的共同努力下,我帮扶的贫困学生精神焕发,学习踏实认真,善于与人交谈,对自己的前途充满信心。