优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。在这里，小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和灵感。
游戏作文精彩
叮铃铃，上课铃响啦，老师左脚刚跨过门栏的时候，突然说给我们玩一个有趣的游戏，是什么游戏呢？只见老师走到了黑板前，拿着昨天新买的白粉笔在上面了两个人头，他们有鼻子，嘴巴。老师笑着说：“这两个人叫光头强，他没有眼睛，请你们帮他们画一下眼睛吧。
我们兴奋得直叫，乱成一团。真莉莉同学已经控制不住自己对这个游戏的激情了，手不停的鼓着掌。老师先介绍游戏规则；先用红领中蒙住眼睛，再原地大象转三圈，就可以给光头强画眼睛了，看看哪一组最先把全部的都画完，游戏开始了。
第一组由小黑黑和白细细进行比赛，他们分别蒙着眼睛，原地转了三圈后，便开始画了起来，他们有的把眼睛画到了鼻子上去，有的画成了四眼怪，可怜的光头强，眼睛并没有画到正中间，而是画歪了。终于轮到我了，当我被蒙上眼睛后，感觉自己好像进入了黑乎乎的世界一样，什么都看不见。转了三圈之后，感觉自己晕晕乎的，好像什么也不记得了，画眼睛的时候，不知不觉地竟画到了门上。当游戏结束时自己回头一看，哇哈哈哈哈，那是什么啊，那真的是我画的吗。最有趣的就是欧阳一艺了，她竟然把光头强的眼睛画到了头上，老师说他头高于项。还有丁直直、和水墨、小小佑等许多同学的精彩表演，他们画出的结果千奇百怪，让人忍俊不禁。不过全暗暗因为害怕，而不敢玩这个游戏，看来他的胆量还是需要多多训练一下啊。
今天，大家脸上都挂满着满面春风，今天真是快乐无穷的一天啊。
游戏作文精彩
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心][虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。
精彩的游戏作文
今天的金笔作文课堂可真有意思。老师说：“今天我们不上作文课了，我们玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会，老师拿着一大袋子气球来到了教室，后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师，原来我们要和大孩子比赛啊！老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上，一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊！气球那么多，教室里瞬间成了气球天堂！老师说：“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的是我们班。
两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场。“于是，老师就把长绳系在了他们的腿上，时间为半分钟。开始比赛了，他们拼命地踩着，老师开始提问题了，因为他们只顾踩气球了，结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的，一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了，这两个小男孩说：“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说：“气球都快被他们这些小屁虫踩光了，我们踩什么？总不能踩空地板吧！“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭，老师看见了，问道：”你为什么哭啊？“刘书帆说：“气球都被他们踩光了。”老师说：“没关系，我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了，我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈！我们终于成功了！打败了这些可恨的小屁虫。
最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球，终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。
啊！这次活动课真是太好玩了！
精彩的游戏作文
今天上午，我们在操场上玩游戏，名字叫：托起明天的太阳。
游戏规则是：25个同学手拉手男女生间隔围成一个大圈，拉紧大网，放一个大球在网上，再齐心协力把它抛起来。
游戏开始了！我们喊着响亮又整齐的口令“起！”“啊！”球被抛得三层楼那样高！我们忍不住大声叫起来。不好！球来了个急速拐弯，向右边飞去，我们大家也快速拉着网跟着移动，接住了，呼，虚惊一场。啊！球再次飞起来，“砰”的一声，准确无误的打到我的眼睛上，还摔了一跤，真是祸不单行啊!
站起来接着玩，球从原本的一米变两米、三米……逐渐飞向了天空，快看不见了！有一次，球竟然飞到别班的网上，真有趣！不一会，大家已经汗如雨下，但全然不顾。忽然，邻班的球飞到我们的网上，我们精神大振，马上表演了一招“双龙出海”。两个彩色的大球在网上调皮地上下跳跃着，似乎被我们团结、友爱、好动的那股源源不断的力量所感染了。
游戏结束了，我们恋恋不舍的收起了大网，期待下一次游戏的开始。
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看预告的时候以为这个片子是法律刑辩的影片，但没想到还会有爱情有亲情有梦想，格局和野心很大。有一种看到十年后时代观改变的《全民目击》的感觉，如果将两者比较可能更喜欢《全民目击》。吴镇宇和周迅的感情戏还真的很难得，有种还看到多年前《梁山伯与朱丽叶》的欣喜，等待和坚持也许就是爱最迷人的地方吧。令人心疼的是结尾，张小杰说，谢谢你让我看到了这个世界，可是这个世界好冷。这个句台词，有些心疼，就如今年春天在上海看的《何以为家》有过的惆怅一样。黑色曼陀罗的设计，也很有意思，很符合契柯夫的枪，一个物件，引出背后的事，象征着人物的运。如果一定要说影片最好的地方，那就是周迅开口唱歌以及比较有趣的是周迅二角的设定，结尾的生的端木兰和死去的万文芳很有想法，作为迅哥的粉丝来说，听周迅唱歌就已经值回了票钱了。当然啰，这个片子其实还能进一步变好，戏剧出生的导演都有个习惯就是整部影片基本靠台词和旁白驱动，解决不了时空关系就来个闪回，这样通常就会让影像本身的信息量其实比较贫瘠。也正是因为这个原因，所以使得后半部片子的情感主题，略微显得和法庭题材割裂，所以几个大反转都能很容易被观众猜到，转得都不够精彩。如果能将周迅一人二角和张小杰/万思成的二角，设计更完整、复杂的并置，电影就不回那么突兀了，这也许还是导演在主题上还是开发得不够深入吧。俏咪咪的说，李媛在里面哪怕只有几幕，也还是很帅。
玩游戏
今天下午，我们在翰林写作班里吹气球比赛。
玩游戏时，我们班分成了两组，每个人dou要吹，谁吹得大就谁赢。
比赛开始了，我鼓起腮帮子，用力吹啊吹，气球就像一个大西瓜，我的心里开始高兴起来了。
你看，每个组的同学都在用力吹，有个同学脸都涨红了，像一个大火球，我们捂住耳朵，怕气球爆了，突然，“啪”的一声，气球爆了，同学们有的大喊，有的直接躲到桌子底下去了，有的……这时，我手一滑，松开了，气球在上面旋转了几下，又掉落在了地上，引来同学们的一阵大笑。
这次的比赛虽然没有分出胜负，但让我开心难忘啊！
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前两年喜剧电影爆了之后就开始扎堆儿喜剧。偶尔有那么一两部正格，比如说什么某神的电影证明观众不是瞎子，以小见大的严肃题材还是依旧津津乐道的。这不像撸串店的老板其实是个当年叱咤风云的黑客，看门大爷其实是退隐多年的高手，相比于本身优秀，通过碰触人性痛点后展现出来的本质可能更容易引起共鸣，告诉普通人，其实你很善良，只是需要一个契机。
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如果为了东木老爷子的坚持与挚爱，应该再多给半颗星。
我没有权利给这部电影贴上伊斯特伍德的人生终极感悟或者电影生命终章的标签，但当看到荧幕上那个固执又有些落寞的老头，我想这部电影多多少少有着这位伟大的演员和导演的影子。
电影的并不复杂，我们甚至可以从任何一部好莱坞大片那作为边角料存在的感情中找到和这部影片似曾相识的主旨，这部影片的成功来自于细腻的情感波动和娴熟的电影技巧运用，让电影质朴平淡却不无聊冗长。
电影运用了大量公路片的场面调度讲述了一个一边犯罪一边救赎的老人形象，厄尔与家人同框时，大量过肩镜头的使用，我们看不清楚厄尔的情绪，只能不断发挥自己的想象，揣摩其中的矛盾与复杂。当bgm响起那一段地名串烧的音乐，厄尔沉浸其中，我不禁有点跳戏的想，这一幕如果发生在我们这一代老去，歌曲可能会换成“我想要带你去浪漫的土耳其…”
最后，老爷子还不忘在电影里多次耳提面命：“年轻人，不要总是玩手机”
精彩的游戏作文
今年的游戏节闭幕了，他对我来说有着非同寻常的意义，因为由我策划并主持的游戏“动物大战”赢得了男生的一致欢迎，造成了轰动的效果。
当我们知道三（2）班的游戏和我们一样时，本来胸有成竹的我们，一下就着忙了。我，作为本班游戏的总负责人，更急的像热锅上的蚂蚁那样团团转，要用什么出奇制胜的招数来打败他们呢？要不降低游戏的难度？不行，太简单就没有成就感了！要不做一些超级大的kt板，卖力宣传？不行，宣传太费人力了，而且效果不一定好……，我高速运转我的大脑，想出的点子马上被我自己否定了。关键时刻，有了集体的强大支持，我们决定加大奖品的力度，孙老师贡献了糖果、王乙杭同学从家里拿来了很q的铅笔、橡皮，而我的到了外婆的赞助，从小摊上一下子买了40个最近很风靡的金属小陀螺，看着丰厚的奖品，我感觉心里有底多了。
游戏已经过去好几天了，但我还是不时地拿出来回味，我总结了这次游戏成功的几个要素，把它纳入我的经验锦囊：
1、获得了老师、同学的大力支持，人多好办事啊！
2、“奖励机制”非常到位，调动了大家的积极性。
3、事前的工作做的很细致，大家分工到位，游戏场面虽然火爆，但秩序还是不错。
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7.8分，人到暮年!分外怀念家庭!晚到的幸福还是迟到，女儿仍未接受他!他是个顶级人才，干什么行业都能成为佼佼者，稳坐头把交椅!因为他有忘我投入的精神，年轻时他为了自己的黄花，荣誉，赞美，没能照顾维持好一个家庭!暮年已至，破产，抛弃!唯独在毒贩集团得到了价值体现，还能够帮助外孙女，极力挽回远离了的家庭!他幽默风趣，可以哄贵妇们开心，可以用爆米花逗警察;他善良，可以感化押车的毒贩(虽说没能最终成功，没能给影片带来戏剧化的转变)，可以慰问身边抓他的缉毒警察!可是老年的他孤独无趣，厌恶互联网，沉溺于运毒!当玛丽病了的时候，他急转，冒着生命的危险，送她最后一程，他的确老态龙钟了，驼驼的背，晃晃悠悠的步子，他是厄尔·斯通!他一生最爱的是黄花!(有点肖申克的救赎》出狱老头的赶脚，厄尔的救赎吗?还是骡子?)监狱外静止的镜头，是平淡的生活，他在继续他的黄花事业。他又是导演又是制片又是主演，他88岁了，他表现的正是老年了的平淡生活，没有了他年轻时当演员的那份英姿飒爽，但镜头依然矫健，他是克林特·伊斯特伍德!作品依然优秀!最终女儿接受了厄尔，厄尔法庭认罪，其实他可以不认罪的，对他来说这是种解脱!就像《肖申克的救赎》出狱老头的选择!
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《春江花月夜》全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。
名家评论。
胡应麟曰：张若虚《春江花月夜》，流畅婉转，出刘希夷《白头翁》上，而世代不可考。[11]王世懋曰：句句以春江花月妆成一篇好文字。
唐汝询曰：此望月而思家也。言月明而当春水方盛之时，随波万里，靡所不照。霜流沙白，状其光也。因言月之照人，莫辨其始。人有变更，月长皎洁，我不知为谁而输光乎?所见惟江流不返耳。又睹孤云之飞而想今夕，有乘扁舟为客者，有登楼而伤别者，己与室家是也。遂叙闺中怅望之情，久客思家之意。因落月而念归路之遥，恨不能乘月而归，徒对此江树而含情也。
谭元春曰：春江花月夜，字字写得有情，有想，有故。
陆时雍曰：微情渺思，多以悬感见奇。——《唐诗镜》九盛唐卷一。
周珽曰：语语就题面字翻弄，接笋合缝，铢輌皆称。伯敬云“浅浅说去，节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读。读不能厌。”诚哉斯言也。——《删补唐诗选脉笺释会通评林》七言古诗，盛唐二黄家鼎曰：五色分光，合成一片奇锦。不是补天手，未免有痕迹。
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《骡子》真的是平静后藏着一片云雨的感觉，行驶在风和日丽的高速公路上，谁能想到夜晚就会大雨倾盆呢?电影的冲击力与震撼力真的强，东木老爷子的执导能力足够深厚，能将一则平淡的新闻导出公路片、悬疑片、亲情片等多种类型混合的感觉，故事拿捏也极其到位，平衡感、平行剪辑以及悬念设置都丝丝入扣，非常平稳，成熟导演的深厚功力在此可见一斑。
影片中每个人物的形象也足够饱满，富含纹理与维度。不同观众眼中可以从影片中得出不同的理解，无论是老骥伏枥志在千里的不服输、对自由的向往、对一些隐秘主题(种族、衰老、死亡等)的表达、浪子回头时的亲情、琐碎的生活哲学亦或是早餐桌前的叙谈，都各有深意。
最后，剧中厄尔那种不服老以及潇洒倔强，就仿佛东木老爷子本人一般，表演像流水一般自如，不知道那句“icouldbuyanything，buticouldn'tbuytime”算不算东木借厄尔之口对自己人生和家人的辛酸和解呢，毕竟倾尽一生投入电影事业的东木与剧中为了养花一次又一次辜负家人的厄尔真的太像了吧!
一场游戏
“哈哈哈……你错了，你错了！”教室里不断地传出一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。
游戏马上开始了，教室里安静得像没有人一样，大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。
游戏需具备三个条件：执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了，下面我就来介绍一下游戏规则：当老师说坐的时候，你就站；老师说坐正的时候，你就弯腰；老师说左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。
游戏开始了，第一局是“全班战”，做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令，老师说：“站！”我们没有动。老师又说：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足无措地随便一抓，结果却抓对了，刚才还垂头丧气的我，一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”，我跟杨正宇比赛，到了“左手抓右耳”时，我又随便一抓，结果却抓错了，我懊恼不已，可对手却喜笑颜开。唉！早知道就该抓另一只耳朵了，不甘心啊！
这个游戏看似简单，却可以锻炼我们的反应能力和注意力。看来，像我这样左右不分，真的该锻炼一下了。