演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么你知道演讲稿如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
卫生委员演讲稿篇一
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是鲁榕榕，是501班的中队长，我每学期都被评为三好学生。
在这次竞选活动中，我准备竞选的岗位是卫生委员。在小时候，妈妈就教育我自己的事自己做，妈妈让我自己扫地，自己洗碗，所以我就养成了讲卫生的好习惯。
假如我被选上卫生委员，我一定以身作则，无论做什么事，我都会认真、仔细，为同学们着想，为班级着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。当好同学们的榜样。我要用自己的行动带动同学们，我一定要让“流动红旗”在我们班安家。如果我竞选失败，我也不会难过，就当作是一次煅炼吧，这说明自己离大队委的标准还有一定距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。相信我，给我一次机会，我不会让你们失望的。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
卫生委员演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，我演讲的题目是“当老师的小助手为同学服务”。今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我有能力胜任卫生委员这个职务。
我是一个兴趣广泛的人。平时除了喜欢学习课本知识外，还喜欢画画、下棋，航模……我正直，善良，有自己的见解。从不说假话，知错就改，善于团结同学，更愿意帮助同学。我的优势是：办事认真、负责，老师交给我的工作我都会努力把它做得更好。
我竞选的职位是卫生委员。我理解卫生委员的职责是:黑板抢着擦，指甲勤检查，抹窗拖地都不怕，班级环境顶呱呱！
我喜欢劳动，如果我做了卫生委员，我会起带头作用，每天早早到校，认真管理班级的卫生状况、合理安排同学值日，并认真检查，整理好清洁用品，努力为大家创造一个整洁优美的学习环境。我的目标是：让我们班的卫生是全学年最棒的！如果你支持我，就把你宝贵的一票投给我！
谢谢大家！
卫生委员演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我竞选的职位是卫生委员。
此时此刻，我很激动，也很紧张。激动的是我能够参加这次竞选，紧张的是我怕我会落选。我今天站在这里竞选卫生委员，一是想让班级干净整洁，在全校的卫生评比中取得第一名的好成绩；二是想实现我为班级服务的愿望；三是想锻炼自己，让自己有更好的组织能力。如果我做卫生委员的话，我一定会让我们班的班级卫生在老师、同学面前焕然一新！
我摆桌子和扫地都非常的棒，而且我也多少有点经验。我愿意和大家一起合作，来做好这件事情。我相信，只要我们全力以赴，就一定可以保持班级卫生的。如果我竞选成功了，我将会让班级卫生达到以下几点标准：
1、地面干净整洁。
2、桌椅都排成一条线。
3、黑板、窗户都亮的能照出人影来。
以上这几点我都会说到做到，但如果我落选了，那就说明我还有一些不足之处，我一定努力你不我的不足之处，争取下次竞选成功。
我的发言完毕，谢谢大家！
卫生委员演讲稿篇四
尊敬的老师，同学们：
大家好!
今天我要竞选卫生委员，因为我刚加入五(2)这个大集体的时候，老师让我当了个组长，我却不负责，连组员的作业也不检查，所以老师不让我当了。
每当我看到别的同学当班干部非常负责，常常受到老师表扬，心里甚是嫉妒，心想：我一定要当一个班干部，而且要比其他班干部做得好。
因此，我想当一个卫生委员，为班级做贡献，如果我当上了卫生委员，我会遵守以下几点：
1.不乱丢垃圾，如果看见别人扔垃圾，必须马上劝阻。
2.每天值日时，合理给组员分配工作绝不偏向好朋友，人人平等。
3.如果有什么不足之处，大家给我提意见，我一定会洗耳恭听，决不摆架子，听完后并改正。
4.如果值日的人不扫地，我会批评并督促他赶快扫地。
如果我当上卫生委员，以上几点我一定会遵守，希望老师给我这次展示自我的机会。
谢谢大家!
卫生委员演讲稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我觉得当好卫生委员要做到以下几点：
一：把地扫干净。每天早上先来学校，把地扫干净，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子摆到原来的地方，打开窗户。在周医生检查十分钟前把一切都搞定。在放学后认真监督扫地的同学把地扫干净。
二:合理安排好打扫工作。不要让该扫地的同学偷懒，也不要让某一个同学任务过重，做到公平公正。
三：让每一个同学都养成讲卫生的习惯。只要有人丢垃圾，我一定要让他捡起来，如果他不捡就罚他扫一个星期。
如果我有幸当选，我一定会一如既往当好我的`卫生委员的，如果我没选上，我也不会自暴自弃，我会找出自己的不足，真正做到胜不骄败不馁。
别忘了投我一票啊！
卫生委员演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学：
上午好！
我是xxx，竞选班级卫生委员的.演讲稿。今日我想竞选的是卫生委员。
当一张张纸屑，悄然落地，但不时又被一阵风吹起来，飘向远处，假若没有人捡起来，我们的学习环境将不会这样美好，我虽然有时想逃脱我要打扫卫生的那一天，但当我看到肖甜，王鑫佳对责任有种责任心，牺牲了不少休息时间。所以，我决定竞选卫生委员。
我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑版，摆桌子等等都不怕，特别是提水了，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。我一口气提上七八米远，不成问题。提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑版需要身高，摆桌子需要眼力。即使我有不会的，也要努力学，直到同学们满意为止，竞选演讲稿《竞选班级卫生委员的演讲稿》。
假若我真正的竞选上了卫生委员，我就得负起责来， 扫地扫得一点灰尘也没有，即使天再晚，抹黑版，要抹得每个地方都不留粉笔屑。虽然5点多了，我仍会在教室了打扫，直到地是亮的，黑板是黑的，桌椅是那样整齐。
第二天，让同学们有个全新的读书环境。
卫生委员演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是窦嵩玉，今天我要竞选的职位是卫生委员。
每当我去上学时，看到地上的'小零食袋，会被一阵阵风吹得到处都是，并没有人捡起来时，我看到这个场景，就会想起“地球母亲”正在受苦。这样我们的环境就会更差了。在上次的竞选中，虽然我并没有竞选成功，但这次有同学们的支持，通过我自己的努力，我还是有信心竞争卫生委员这个职位的。
首先，在家里我会做很多家务。比如扫地·拖地·擦玻璃等事情我都能做得很好。我不怕苦不怕累。如果有同学不会打扫卫生，我可以手把手地教他们应该怎样做。
其次，虽然我没有当过卫生委员，但我看到卫生委员怎样做的，也学了一点经验。我懂得怎样安排人手和劳动时间。怎样有效地完成劳动任务。我相信这学期我能担任这个职位。
另外，我知道要当好一名卫生委员不是容易的一件事，但我会努力做得更好。我认为，要想做好卫生委员，就要先做好自己，要懂得“三心二意”：一要有一颗宽容的心，去化解别人对你的不满；二要有一颗恒心，遇到困难要坚强；三要有一颗爱心，要爱护他人。所谓二意，即满意和惬意。工作要让大家感到满意；环境要让同学们感到惬意。虽然做不到完美，但我会尽自己最大的努力。
我就想当一名合格的卫生委员，希望大家相信我支持我，为我投上可贵的一票。如果我当选了，我会多学习经验，取长补短。如果我落选了，就当是一次锻炼，争取早日做一个合格的卫生委员。
谢谢大家！
卫生委员演讲稿篇八
1.尊敬的老师、同学们：
大家好!
在这次竞选活动中，我竞选的职位是卫生委员。因为我希望能为大家营造一个良好的学习环境。
爸爸妈妈从小就开始培养我良好的卫生行为习惯和劳动习惯。所以很小，我就能洗自己的衣服和书包，凡是力所能及的事，都会自己做。另外，我平时办事不拖拉，经常帮助他人，假如我是卫生委员，我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的得力助手。
若是我能够竞选成功，我会做到以下几点：一。保持室内的卫生，角落里不留一丝灰尘。我觉得如果大家都这么做，那我们的教室将会一尘不染。二。保持环境区内的卫生，不留任何纸屑。桌椅摆放整齐，桌子之间的空隙能使一个人轻松地通过。我会比以前更热爱集体、关心同学、有责任心。希望大家能投我一票，谢谢。
2.敬爱的老师,亲爱的同学们。
大家好。
我是李宇文，今年是我第一次在台上演讲。在这次竞选活动中，我准备竞选的岗位是卫生委员。在小时候，妈妈就教育我自己的事自己做，妈妈让我自己扫地，自己洗碗，所以我就养成了讲卫生的好习惯。
我任劳任怨，不怕苦不怕累，每次值日我都做得最多，在家里我是父母的小助手。在同学眼里，我活泼开朗，在课堂上，你总能看到我高举的手臂。
假如我被选上卫生委员，我一定以身作则，当好同学们的榜样。我要用自己的行动带动同学们，我一定要让“流动红旗”在我们班安家。如果我竞选失败，我也不会难过，就当作是一次煅炼吧，不过，我也希望大家能投我一票。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
3.同学们好，我是小紫，我竞选的是卫生委员。
同学们都知道，现在社会上的人是越来越不注重卫生。这个人扔一些纸屑，那个人吐一口痰;这个人扔一块西瓜皮，那个人把垃圾倒在河里……这些不良风在社会上横行霸道。渐渐地，人们都成了这些不良风的“手下”。这些不良风也开始泛滥到美丽的校园里“做客”。同学们像得了传染病似的，四处扔垃圾，到美丽的校园也变得“丑陋”了。而不注重卫生也成了同学们的习惯。
我当这个卫生委员是为了让同学们得到“医治”，开始悔过保护环境。而对这，我有足够的把握。一是我向来很有威望，相信同学们会听我的话;二是我人缘好，朋友很多，组织起来保护环境也够多了。
同学们，如果我当上了卫生委员，我会举行一次班卫生大会，让同学们说说对“卫生”这个字眼有什么看法，再根据看法劝说不保护环境的同学。相信这会有很大的感染力;我还会以身作则积极帮助卫生老师搞卫生……希望同学们也行动起来。
如果同学们相信我的话，请投我一票，谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
卫生委员演讲稿篇九
老师，同学你们好：
不想当将军的士兵不是好士兵，不想当船长的水手不是好水手，不想当班干部的学生不是好学生，我今天来就是来竞选生活委员的.。
生活委员是要清洁教室给同学们一个整洁的学习环境，所以生活委员起了很重要的作用，对待大扫除我也从不慌张，我可以为同学服务，帮助同学搞好卫生，作好每天的登记，下课时我会检查卫生。
对待大扫除，我会安排好同学做事，我可以让教室保持通风，照顾好生病的同学。如果我没有被选上，我也不会伤心，因为这证明我还有差距，如果我被选上了，我一定搞好卫生，也要做好榜样，监督同学不要乱扔垃圾，还会提醒每天的保洁员，作好保洁工作。放学后我会检查同学们的抽屉是否收拾干净，我还会照顾生病或受伤的同学。
也许我会很活跃，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自己。
请大家投给我宝贵的一票，谢谢!
卫生委员演讲稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，是个爱干净的同学。今天，我们班要竞选卫生委员，我的对手有很多，我很激动、紧张，但我充满信心。虽然我已经是学习委员，但我觉得只要是爱卫生的同学，都可以参加这次竞选，所以，我来了。
我是一个见不得脏的人，一看见垃圾就会伸出手把它捡起来，扔进垃圾筒。我的'个子蛮高的，要是擦黑板、掸书架上的灰尘之类的事，就用不着拿椅子放在下面，踩上去再干了。而且，我也有很好的管理能力，能让同学尽心尽力，不顾私人的娱乐时间，一起打扫教室。会让值周的同学对我们班的卫生无可挑剔，给我们班打个满分。
如果我当了卫生委员，我还会倡导大家一起，在家里时时打扫，热爱卫生。还要饭前、饭后洗洗手，吃好饭后漱漱口，早上起来洗洗脸、刷刷牙，时时勤通风，要多晒晒被子之类的东西。
如果我当卫生委员，我还会每隔三、四个星期，就为每个同学检查一下指甲，看看有没有很长，如果很长就让它剪掉。这样，还能够预防像手足口病之类的疾病呢!如果我当卫生委员，我还会每周检查同学的衣着，看看有没有整洁!
我一定不会辜负老师和同学对我的期望，当好学习委员和卫生委员，让同学的学习和卫生都非常棒，请大家投我一票吧!我的发言完了，谢谢!