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学校作风建设篇一
作为一名在校学生，我常常关注着学校的发展动态，其中尤其关注学校的校长作风建设。在校长的带领下，学校的管理工作更加规范化，更加人性化，也更加富于创新。从中，我也有了一些心得体会。
首先，我认为一个好的校长必须成为学校的领导核心。在学校各项工作中，校长负责最重要的是领导工作。只有校长始终成为学校的领导核心，才能保证学校的教学质量得到确保。我相信只有牢固树立领导核心这种意识，校长才能贯彻从学生入学到毕业一整条链条上的教育管理理念和理论。
其次，我认为校长要坚持学生为本的教育宗旨。在学校的管理中，学生是至关重要的因素之一。作为学校管理者，校长需要时刻关注学生的全面发展和成长，特别是关注学生的身心健康。校长要坚持教育工作的多样性，多方位地为学生提供全面的服务，调动学生学习的积极性和主动性，争取充实、丰富和多彩的教育生活，真正做到以学生为本。
同时，建设质量管理意识也是校长应该具备的素质之一。校长需要发挥"管理者"的作用，树立正确的管理思想，树立质量管理的观念，提高作风和素质。拿起"管理者"和"教育家"的双重角色，校长要加强机构建设，建立优质的教育资源，保证教育教学管理和服务质量。
最后，我认为校长在校风建设中，还要注重自身的素养和职业道德。校长要时刻志存高远，全身心地投入到管理工作之中，始终保持专业素养，人格魅力，为学校的健康发展贡献自己的力量。
总之，建设一个良好的校风，是需要很多方面的保障的。而校长的作风建设，无疑是其中最为重要的方面之一。我希望我所就读的学校能够在校风建设中不断完善，切实让我们的校风更加清新、健康、优美。
学校作风建设篇二
为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持依法治教，营造良好的育人环境，保证我校教育教学工作健康发展，根据现行有关教育法规和政策，结合我校实际，本着“加强领导、明确责任、规范管理、奖罚分明”的原则，特签订此责任状。
1、认真执行市区规范办学行为和加强行风建设的有关政策规定及部署，分管校长要亲自抓，做到目标明确，责任清楚，层层落实。
2、认真执行“一费制”制度。要严格按照收费通知单收费，不得擅自增加收费项目，提高收费标准和扩大收费范围，严禁干预学生对自选项目的选择。
3、要认真贯彻执行市区的有关规定，切实减轻学生的课业负担，规范课程设置，合理布置作业。严格控制学生在校时间，严格执行教学计划。
4、严格管理，禁止教师体罚和变相体罚学生。
5、对教师加强教育，加大对乱办班乱补课的查处力度。
6、要保证分管年级工作的稳定。
7、社会综合满意率达90﹪以上。
校 长 签 字：
2015年我校要迎接两项项省级工作验收。其中有《河北省人民政府教育工作督导评估》、《河北省义务教育阶段教学评估》。这三项工作均涉及到我校，、县政府、教育局及学区中心校对此非常重视，为顺利通过各项评估验收，学校同各处室管理人员签订目标责任状：
一、领导小组：
为加强对全面创建标准化学校工作的组织领导，保证创建工作顺利开展并取得实效，特成立宋门中学全面创建标准化学校工作领导小组，领导小组人员组成如下：
组 长：xx
成 员：xx
二、具体工作分工及职责明细：
工作总负责人：xx，全面，全面负责该项工作。
教学一组总负责人：张强
张强，主管教学评估及督导评估总体部署、验收和检查工作。分管教学评估档案a——教学管理和督导评估档案e——学校管理的档案整理工作（其中升国旗记录一项由李兆鹏提供）。
李明星：主管学校常规业务活动部署及检查工作。分管教学评估检查期间的教师上课、课例研讨活动的具体统筹安排工作。分管教学评估档案c——教师队伍和督导档案b——师资队伍的档案整理工作。
金泽敏：分管教学评估档案b——课程管理
陈琳： 分管e项评价研究（其中包括教师岗位能力评价）的档案整理，分管本项检查活动的`调度和摄影工作。
蒲文秀：分管教学评估档案d项——校本研修专项的档案整理工作
杨政：分管督导评估档案a——普及程度的整理工作，分管评估信息录入工作。
闻军：分管教学评估档案c——教学条件和督导评估档案c——办学条件，d教育经费的档案整理工作，整理完成后交杨政整理入档。
张永鹏：分管督导评估档案f——教育质量一项的档案整理工作。
学校作风建设篇三
在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
学校作风建设篇四
作为一名高中生，我一直认为，学校校长的作风建设是非常重要的。一位好的校长可以为学生创造一个良好的学习环境，影响他们的成长和发展。最近，我有幸参与了学校“校长作风建设”活动，深深地感受到了校长的作风建设对于学校的重要性。
首先，我们的校长非常注重师生之间的沟通。他会定期与学生代表举行座谈会，听取学生的意见和建议。他还会深入到各个教室、各个办公室与老师们交流，了解他们的需求和困难。通过这样的沟通，学生和老师们感受到了校长的关心和支持，大家工作的积极性和创造性也得到了充分的发挥。
其次，校长在学校管理上非常注重规范和公正。他要求各部门的工作人员必须按照规章制度办事，严格执行各项教育政策。同时，他也鼓励干部和职工们要像对待亲人一样，对待学生，帮助他们解决各种问题。这种公正的管理方式让学生和老师们感到倍具安全感和信心，学校的管理工作也得到了各方面的认可。
最后，我认为，校长的作风建设还需要追求卓越。一位优秀的校长不仅要在工作中做好本职工作，还要努力追求卓越，超越自我，为学校带来更多的资源和机会。我们的校长，利用自己获得的各种资源，组织各类活动，为学生提供了多元化的培养途径；他还积极开展校企合作，为学生的实践能力和就业前景带来了更多的机会。
总之，我认为，学校校长的作风建设非常重要。优秀的校长能够为学生和老师们创造一个良好的发展环境。我们应该尊重他们，听从他们的指导和建议，同时也要加强与他们的联系，为学校的建设和发展做出更多的贡献。
学校作风建设篇五
作为一名高中生，我深刻地感受到学校校长作风的重要性。在我就读的学校，校长一直以来都非常重视作风建设，不断努力提升自己，并要求在校教职员工也秉承良好的作风。在我与同学们的生活中，优秀的作风建设带给我们良好的学习和生活氛围。
校长作风是学校形象的一面镜子。在学校的各种场合，校长换位思考，举止有度，言行得当，既树立了学校良好的形象，也给学生树立了行为榜样。而在日常工作中，校长勤勉尽责、严格公正，待人接物亲和自然，为学校带来了许多专业素养及卓越管理决策。例如，校长常常用自己的个人时间和资源去指导班主任排课，并督促班主任严格执行，并在课堂考核后亲自去每个班级的课堂，与学生及老师们交流反馈课程情况。此种作风不仅树立了校长的良好声誉，也促进了学校管理更高效和课堂教学更优秀。
在教育管理方面，校长不仅要求所有员工恪守法律，更讲求让大家遵守校规、学校文化，端正态度，不做违规行为。这样的事项包括了校园内的卫生清洁、生态环境保护、校车运营、安全教育等等，并根据不同部门、不同岗位及工作内容，细化管理措施。校长对待每个员工都公正平等，为每一个工作带来建设性的贡献，保障学校各项工作运行的优秀。
校长作风建设对学生有着深远的影响，这是因为校长的作风建设反映了学校的整体管理思路和文化。一个优秀的校长作风能够树立学校的良好形象，注重教育质量，让学生得到充分的自由安全感，提升学校的整体素质与影响力。学生也会从校长身上学到良好的道德品质、优秀的职业素养，及优秀的管理实践。
总之，我认为校长作风建设是学校管理中非常重要的环节，是遵循教育规律的具体体现。在校长的努力下，学校的管理文化和精神风貌也会不断得到提升，推动学校更快地成长变革。