无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
唱国歌升国旗活动体会篇一
老师们、同学们：
大家早上好！
经过了一周的学习生活，我们迎来了春光明媚的三月。三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节。1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。xx年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”。
是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣。雷锋精神是一种人间大爱。
然而，在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾压的孩童救不救？像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。而在校园里，也有部分不和谐的现象出现，也有少数同学，从未想过帮助别人，认为学雷锋早已过时。其实无论社会如何发展，无论你走到哪里，都需要爱心，需要善良，需要雷锋精神，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的人。因此，我们仍然要把雷锋精神继续发扬。在此，希望同学们能做到“五讲”。
发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心。古人云“仁者爱人”，要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律。生活在学校这个大集体中，要做到严于律己。雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”遵守校纪校规，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习。要大力发扬“钉子”精神，以一股韧劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结。雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来。”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失。对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围。
发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素。不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风。生活上不同他人攀比，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食；学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来。
同学们，我校的学雷锋活动已经拉开帷幕，希望大家要以本次活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，争创文雅教室、文明校园，使我们的学习、工作再上一个新的台阶。全体同学要以实际行动投入其中，全体共青团员要起到模范带头作用，树正气，讲文明，促和谐，自觉抵制不良风气，努力培养良好的思想品德，让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。如今，让你我一起，在雷锋精神的指引下继续温暖他人、温暖校园！
唱国歌升国旗活动体会篇二
一．课程的安排上
本节课是补10月7日的课，考虑到国庆节马上要到了，到那时上太晚了，因此决定提到前面来上，由于原活动是综合活动，先认识国旗，然后制作国旗。我怕时间太长，所以根据幼儿的年龄特点把本节课改为美工活动《我爱国旗》。把认识国旗放在课前准备上了，利用家校路路通的便利，要求家长和幼儿一起收集国旗、认识国旗。把目标重新进行了调整：1.学习在适当的位置准确地黏贴五角星，制作国旗。2.增强对国旗的崇敬之情。
二．活动组织上
既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例，示范和讲解，由老师单向传授知识技能的教学方法，而是利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。在评价的环节，我采取即时式评价，让制作正确的幼儿插在泡沫板上展示出来，黏贴不正确的，不能插上来，但能看别人的，直到自己做对了才可以展示给大家看，当他们终于做对了能展示给大家看时，别提多开心了。这样的主要目的是使每个幼儿都能在操作活动中感受到成功的喜悦。
三．不足之处
在活动中，提供给幼儿的小五星太小了，手拿都拿不住，因此出现了连小班幼儿都能粘贴的技能到中班了倒困难了，使得有一部分幼儿粘来粘去粘不上。因为是黏贴，可以提供的'大一点。另外幼儿对左右分清还有点难度，需要在平时的日常生活中，让幼儿分辨，以逐渐增强幼儿的方位认识。另外所用的材料也没有考虑的很周到，固体胶的粘性不是很好，因此临时换了即时贴，导致有许多幼儿用不来，因为本学期插班的较多，他们还没接触使用过。在以后的活动中，应多考虑到细节方面，更要注重幼儿良好操作习惯的培养。
唱国歌升国旗活动体会篇三
近日，在我校举行了一场主题为“向国旗报告活动”的盛大仪式。通过这次活动，我深受感动，对祖国和国旗有了更深刻的认识，也收获了很多心得和体会。
首先，这次活动让我深刻感受到了国旗的伟大象征意义。在活动现场，当我们一起向国旗庄严行注目礼时，我看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中涌动着无尽的敬意和崇高的情感。国旗不仅代表着我们伟大的祖国，更寄托着中华民族的希望与未来。每一面国旗都是中国人民的骄傲，每一寸国旗上都浸透着无数先烈的热血与牺牲，这使我明白了国旗不仅是一面面布，更是民族的精神支柱。
其次，这次活动让我深切体会到了团结的力量。在报告活动中，不仅是学生，老师们也积极参与到了其中。我们大家一起整齐划一地高唱国歌，在报告时发出洪亮的声音，这种团结的场面令人难以忘怀。通过与同学们的紧密合作，我明白到团队合作的重要性。每个人的一份力量的加入，会让整个团队更加壮大，充分发挥个人的潜力，实现个人价值。
再次，这次活动让我深入了解了祖国的伟大与美丽。在报告活动前，我找到一本有关国旗的书籍，了解了国旗的由来和寓意。国旗的五颗星代表着中国共产党领导下的五大民族，大星星与四个小星星的排列寓意着中国共产党的领导地位。在活动中，同学们轮番上台报告时，我听到了各个省份的有关特点和成就，不仅加深了对祖国的认识，也让我感到祖国的多姿多彩和无限魅力。
最后，这次活动给我带来了一种责任感。学生作为祖国未来的接班人，我们肩上担负着民族的未来和荣光。在报告活动中，同学们纷纷表示要努力学习，争做祖国的栋梁之材。我们不能只是向国旗报告，更要通过切实的行动来为祖国贡献自己的力量。我们要立志报效祖国，勤学苦练，提高自身的内涵，不断地强化自己的爱国情怀，并将之转化为积极的实际行动，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
总而言之，通过这次向国旗报告活动，我深受感动，对国旗有了更深刻的认识，更加坚定了自己的爱国决心。我明白了国旗的伟大象征意义，感受到了团结的力量，了解到祖国的伟大与美丽，并获得了责任感。我相信，在祖国的引领下，我们这一代年轻人一定能够成为国家的脊梁，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。向国旗报告，是对祖国的一份承诺，我将永远铭记在心，用行动来回应。
唱国歌升国旗活动体会篇四
近日，我校举行了一次向国旗报告的活动，让我深感自豪和振奋。这次活动是我们学校的一项传统，它旨在培养学生对国家的热爱和责任感。在活动中，我向国旗报告，不仅感受到了国旗的庄严和威严，也深刻认识到了自己作为一个中国公民的责任和使命。
第二段：国旗的象征意义
国旗是国家的象征，是我们民族的象征。在向国旗报告的活动中，当我注视着冉冉升起的五星红旗时，一种强烈的自豪感涌上了心头。国旗上的五颗星代表着我伟大的祖国，象征着五亿多中华儿女的满腔热血。我深深地体会到，作为一个小小的个体，我们应该时刻铭记国旗所代表的意义，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
第三段：报告活动的意义和体验
在向国旗报告的活动中，我深刻体会到了作为一个公民应有的责任和使命感。当报告开始时，我举起右手，庄重地对国旗报告，向全校师生递交了我珍贵的心声。在举报告时，我的心情既激动又庄严。国旗下，我坚定地承诺要努力学习，为国家的发展贡献一份力量。这一刻，我深刻认识到我是祖国的花朵，肩负着神圣的使命，要为祖国繁荣昌盛而奋斗！
第四段：个人成长和启示
通过向国旗报告活动，我不仅感受到了国旗的庄严和威严，也深刻认识到了自己作为一个中国公民的责任和使命。我明白了一个人只有做到对国家的忠诚，才能真正谱写属于自己的人生。报告过后，我变得更加自觉，更加珍惜学习的机会，更加努力提高自己的各项能力和素质。我明白，向国旗报告不仅仅是一种形式，更是一种精神的传承和延续。
第五段：展望未来
向国旗报告活动的举行，让我们深刻认识到本该如何爱国、如何对待自己的祖国。作为新一代的接班人，我们要胸怀报国之志，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。无论身处何地，我们都要时刻保持对国旗的敬仰之心，传承爱国主义精神，努力实现中国梦。
总结：通过向国旗报告活动，我们深刻认识到了国旗的庄严意义和自己作为公民应有的责任和使命感。这次活动不仅给予了我们成长和启示，更为我们展望了未来。我们将时刻保持对国旗的敬仰之心，怀揣报国之志，为实现中国梦而努力奋斗！
唱国歌升国旗活动体会篇五
我在高三，担任着重点班的教学工作。半年前，我下到高二，担任理科平行班的语文教学工作，这是学年组里成绩排在最后的班级。不教不知道，走进平行班，班里学生的学习习惯和文学功底，与重点班学生真是差别巨大。就连每一节课课前的五分钟演讲，按照学号进行，有时他们不是忘记，就是随意找来文章读一篇，很难像以前一样随时留下精彩的瞬间。更让我痛苦不堪的是，平时的考试甚至月考，他们的成绩和以前一样，并没有因为是我任课而有什么起色，对语文学习依旧没有兴趣。我开始对自己的无能为力而懊恼。当时，我大有自己的一世英明要彻底毁掉的感觉。那天，我拿着月考卷，气愤地进入教室，顾不得在学校有“内外兼修”的美名，大声训斥：“做人的差距怎么就这么大呢？为什么这么不争气，工作这么多年，哪见过你们这样的？没有理想，没有动力，就是吃饱睡足足矣。”连珠泡一顿，离开教室，放学后，怀着郁闷的心情回家了。
看我回家，丈夫忙着放录像给我看。说起来也愧对孩子，因为工作的原因，女儿26个月被我俩送进幼儿园，一年的时间，她刚喜欢这个幼儿园，因搬家的缘故，又要把她办调到另一园。女儿虽小，却有一个纯真的愿望，就是在现在的幼儿园里，做一次小旗手。这几乎是不可能的事！因为，这个幼儿园升旗的任务，都是大班小朋友担任，女儿还仅仅是小班里年龄最小的一个。在办退园手续时，把这事向园长说起，园长竟然答应满足女儿的心愿，给女儿这个机会。这天早上，正是女儿做小旗手的日子，学校里有课，我不能请假，丈夫便一手牵着女儿，一手拿着摄像机前往了。
我不知道幼儿园里的老师付出了多大的艰辛和努力，屏幕上，个子比其他旗手矮半大个脑袋的女儿，穿着肥大的湛蓝色升旗装，我似乎能看到她衣袖上老师给别的别针。女儿手握鲜红国旗的.一角，从出发，到场中央的旗台前，一切是那样的顺利，井然。女儿昂扬的气势和丝毫不差的步伐，让我震惊了，这是我三岁多一点的女儿吗？屏幕上留下最后的一幕，是升完旗、园长讲完话、给小朋友与家长十分钟自由活动时间时，女儿依旧笔直地站在飘扬的红旗下，神情庄严，一动不动。我在女儿的表情里，看到了这种庄严，这种庄严有可能是我感性上的错觉，但我确信那却是一种庄严，一种她面对鲜红国旗的庄严，一种她向周围人努力表现了自我的庄严，一种她实现了自己美好愿望的庄严。看到这里，我已是泪流满面，我感谢园长在女儿成长路上给她这一难得的机会，感谢老师训练中对女儿的耐心和细心，感谢女儿的精彩表现，感谢丈夫高超的摄像水平让我看到早上真实的一幕。我脑海里挥不去的是红旗飘飘下的出色女儿，是我三岁多一点的女儿做的大班小朋友才能做的这件事。
第二天，当我迎着朦胧的晨曦上路时，我心中充满了激-情与感动，充满了温情和希望。我知道，当我踏进教室时，学生们会感受到他们心中久违的春光。
唱国歌升国旗活动体会篇六
近日，我参加了一项名为“画国旗”的活动。通过这次活动，我深刻感受到了国旗的含义和力量，并充分认识到了自己作为一名中国公民的责任。以下是我对此次活动的心得体会。
第一段：“国旗”不只是一块布
在活动中，我看到了不少孩子们对于国旗的画法有些模仿，有些魔性。但实际上，“国旗”所代表的东西确是我们时刻应该珍视与守护的。国旗是中华民族的象征，是祖国文化的体现。当我们向国旗敬礼时，我们不仅是向一块布致敬，更是表达了对祖国、对中华民族的敬重之情。
第二段：国旗对于每个人来说都有意义
不同的人群会对国旗有着不同的感悟。对于我这样的学生，国旗暗示了良好的学风和优秀的品德。与此同时，对于像父母或长辈这样的一些人来说，国旗更多的代表着责任和家国情怀。而无论属于哪个年龄阶段、哪个职业种类，国旗对于每个人都有着不可替代的意义。因此，我们都需要把爱国的精神落实到实际行动中。
第三段：绘制国旗让我明白了自己的使命
我在参与绘制国旗的活动中，切实体会到了爱国的意义所在。作为中国公民的我们，需要协力构建一个更加强大的国家体系，让中国走向更加积极、开放和自信。因此，作为孩子们，我们要从自身做起，注重个人修养的同时，还需要义务通过各种方式做出贡献，共同护卫祖国安全。
第四段：如何从国旗中感悟爱国的精神
其实，要想从国旗中感悟到爱国的精神并不难。我们可从三个方面逐步实现这个目标：一是从国旗各个元素入手，理解其蕴含的意义。二是从祖国的历史、发展和成就角度学习，对中华民族的勇敢和沉淀有更全面的认知。三是从实践中探索，“爱国”不仅需要我们的口说，更需要我们的实际行动与心理映射。
第五段：结语：让爱国精神在我们中流淌
这次参加“画国旗”的活动，让我获得了极其有价值的心灵体验。它让我更加强烈地认识到了爱国情怀对于我们这代年轻人所代表的意义，让我更加清晰地理解了爱国精神对国家乃至世界和平稳定所具有的重要意义。因此，作为年轻一代的我们，要紧紧握住这个爱国情怀，让其在我们身上流淌，传承中国的优秀传统文化，让祖国走向更加繁荣昌盛的明天。