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最新大学生创业调研 大学生创业调研报告(优质5篇)

时间:2023-10-03 14:09:11 作者:影墨 最新大学生创业调研 大学生创业调研报告(优质5篇)

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大学生创业调研篇一

——厦门市创业环境现状分析

进入20xx年以来,厦门打造创业型城市的步伐加快。据悉,最新的《厦门市创业观察研究报告》新鲜出炉。报告表明,厦门的创业环境优良,在参评的全国24个城市中居于第4位。厦门正努力着手于各方面的建立,以达到国家各项创业环境的标准,在此,我们将着重从政策、经济、金融、市场、文化和地域等方面来析厦门市大学生创业环境。

从我们的调研情况来看,可以发现厦门目前的创业环境有着以下几个典型现象:

(一)政策环境:大学生难以运用优惠政策。

全国各地的地方政府都纷纷为解决当地大学生就业问题提出了种种创业方案,制定了各项创业政策。然而,大学生难以运用优惠政策的现象普遍存在。究其原因,主要是:政策宣传不足、落实不到位,有些政策还存在设计不合理的现象。

(二)经济金融环境:大学生创业资金来源狭窄,风险投资等先进金融投资方式十分缺乏。

通过采访一些大学生创业者,我们深深地体会到:大学生在创业过程中面临的主要困难是资金问题。通过统计分析我们做的调查问卷可知,创业过程中遇到资金不足等财务问题时,近45%的大学生选择了“向银行贷款”,20%的学生选择“吸引风险投资基金”。然而,银行贷款也未必能够得到充分的支持:很多大学生自身的创业项目成长性不足,而且由于无充足的担保源,使得银行没有动力为这些大学生创业者进行担保贷款,从而导致很多大学生创业者连最基本的银行贷款都无法实现,最终只能通过向亲朋好友借款,甚至是进行非法的资金募集。

(三)创业文化环境:多数大学生对创业缺乏一个成熟的理解

在我们的调研中发现,大学生分成两种显著的群体,一是想要创业的大学生或是创业初期的大学生,这类大学生对创业的概念理解相当不成熟,他们多数将创业当作一种糊口的工作,追求的是形式上的创造企业;二是创业成熟度较高的大学生,他们大多数考虑到事业的长远发展,在经历了很多困难的磨练后,他们追求的是创造价值。因此,两者有着本质性的区别,前者在“做事”,后者在“做事业”。

(四)创新环境:大学生创业的核心技术普遍不足

在调研中我们发现,目前大学生创业依靠核心技术起家的并不多,大部分的大学生仅仅依赖于简单的营销手段等低技术含量的商业活动而将其当作创业,例如代理服装、校内复印、杂志制作等,他们的“创业”更多的强调“挖掘未挖掘的市场”,但他们没有发现这个市场的深度不足,即该市场已经被开发的差不多了,只剩下些门槛极低的边角料,都令我们为他们的未来担忧。

我们认为没有“核心技术”的“创业”并非创业,而是在就业,在挣钱。大学生创业应当牢记,只有拥有核心技术,大学生在创业中才有与他人竞争的资本,才能在这个行业中生存。

(五) 家庭环境:家人的支持极大影响创业者心态

在我们对创业者的调查过程中,几乎近90%的受访者有考虑到家庭因素对其创业的影响。来自家庭的因素对于创业者的创业之路的选择以及创业成功的可能性都有着非常重要的影响。其一,家庭环境影响其创业素质;其二,在选择创业道路时,家庭的态度也会对创业者有重大影响。

a.政策面的四大矛盾

我们看到,在上面所述的五个影响大学生创业成功率的重要因素中,应该说存在最大问题的在于政策实施现状,即政策环境在形式上是乐观的,实际实施情况却值得堪忧。就我们的调查上看,政策直接影响大学生创业成功率的四个主要矛盾在于:

(一)丰富的政策与基层机关政策宣传动力不足的矛盾

根据我们发放的问卷调查,在目前打算创业大学生中,知道这些政策的比例不足50%,很多大学生通过自己向银行贷款或者向亲朋好友筹集资金来解决初始资金问题。在调研过程中,当我们以创业大学生的身份去厦门政府某部门询问关于创业政策的问题时,部门的工作人员对我们却爱理不理,给我们看的政策仅仅一些在网上就可以找到的、有限的几个政策。据很多创业已久的大学生透露,这个现象由来已久,因为他们创业多年积累的人脉已经使他们其能够轻易的了解到政府政策动向,而初创业的大学生则没有那么多渠道能够了解一些政府早已颁发却不为大众知晓的文件或政策。

根据我们对多位创业者的走访总结出造成该现象的原因在于:政策出台与落实在宣传环节中出现严重脱节,有些文件之所以难被大众获取,在于我国政策执行环节中长期存在的“潜规则”:多一事不如少一事。那么对基层工作人员而言,少一事如何实现?少宣传或者不宣传政策,政策信息不被了解,自然就减少了工作量。可见,政策推广中的宣传环节备受考验。政策颁布和执行力度未统一,光颁布不执行的做法未免有造“形象工程”的嫌疑。

(二)多样的政策推动与政策执行效果的矛盾(以厦门ybc为例)

ybc的申请与发放从属于政府运作环节,在实际运作中有其固有的缺陷。首先, ybc审核的过程,按照制定的程序从申请到放款至少要四个月时间,而且通过率很低,只有30%的项目可以通过;其次,ybc为每个项目只能提供小额融资(一般为3~5万元)。而在我们对大学生的调查中发现,大部分创业项目的发展一方面需要有资金持续注入方可存活,另一方面资金需求量较大。所以,短期小额的资金扶持并无法满足大学生创业中的资金需求。因此,ybc对大学生创业项目的帮助更多的体现在“形式上的帮助”,并无法从根本解决大学生创业的实际困难。

ybc虽然是众多政策扶持之一的一份子,却能深刻的反映出目前政策与落实的实际问题。厦门市在创业资金扶持、创业培训以及创业服务方面都取得了可喜的进步,以政策推动创业在全国处于领先水平,政策的“量”已得到了保证,而“质”却未得到相应的保障,这就是政策“量”与“质”的直接矛盾。

(三)必要繁琐的审批程序与审批成功率之间的矛盾。

我们在调研中发现,只要涉及资金支持的创业扶持政策的申请都有较为严格的审批程序,这在客观上极大的降低了申请的成功率。例如,在上面介绍的ybc项目,实施效果有限的一个重要原因在于审核过程至少需要四个月。这里就反映了我们一直强调的政府政策执行力的问题,政府执行效率能够有效提高的关键在于审批程序的精简和审批门槛的`降低,审批手续的简化是提高政府运作效率最直接的办法。但问题的关键在于:审批程序的简化是否可行?厦门市ybc负责人林炜主任给我们介绍,目前申请ybc扶持需要通过初筛、培训、实地考察、ybc全国办复审等程序,通过这几个必要审查程序的合格申请人才能获得创业启动资金贷款,并得到指导老师一对一的辅导。而这些程序确实是在审查项目的必要环节,林主任也表示:社会资源是有限的,如何把这些有限的资源真正送达到那些最需要帮助,才能够产生最大效益的项目上,政府作为政策的执行者,有义务严格管理好这些社会资源,将它的效益发挥到最大。这也反映了大部分政策执行者的心声,他们在政策执行过程中,常常会面对追求政策执行效率和严格政策执行原则之间矛盾的权衡,一方面高效的政策执行效率意味着简化的审查程序;另一方面,政策执行原则又要求政策的落实必须符合政策颁布的意图,真正能够帮助有需求的大学生创业。

(四)项目成长性与政策扶持原则的矛盾

在调研中,不仅是政策执行者有这样的考虑,连创业大学生都有相同的反应,大学生创业的项目普遍过于理论化,甚至大部分的项目并没有严格的策划书。就策划书而言,大学生对未来现金流的估计和折现率的选择,都主要是从理论角度出发;相反,实际创业的现金流估计却需要学生了解这个行业的利益结构和利益来源,才能对现金流形成合理的估计。这源于大学生尴尬的创业地位,他们通常没有考虑到这个项目涉及到各利益群体以及项目在市场的可接受性。因此,很多项目未来的现金流很难估计,也就是说现金流的不确定将会导致成长性不稳定。

可见,一个创业项目面临的现金流不确定因素越多,这个项目的风险越大,因此,一份优质的策划书至少应当考虑到各类可预见的因素,否则就会因为考虑不周全而面临失败的风险。

-----中国与西方发达国家创业环境的比较

中国与西方国家的创业环境究竟有哪些差异呢?根据实际调研及对国外创业环境和案例的研究,我们从以下几个方面进行分析:

(一)创业教育的差别

西方国家对大学生创业的教育成熟度远高于我国,它们在理论与实践上形成了一整套完善的体制。在理论上,国外已经编写了若干部创业学著作,其中美国创业学专家杰弗里蒂蒙斯和小斯蒂芬斯皮内利编著的《创业学》已更新至第六版;在实践中,国外创业实践活动丰富,美国、新加坡和英国等国家都在大学设置了创业培训基金,鼓励大学生申请资金将想法投入运作,旨在培养其成熟的创业心态。而我国高校的创业教育却处于刚刚起步的阶段,且未有较为成熟的指导思想与教育体系,厦门作为我国沿海经济开放城市,在创业教育方面有一定的突破,取得的实际成效却也十分有限。总体说来,我国对大学生的创业教育仍十分匮乏。

(二)创业心态的差别

发达国家青年的创业心态较我国大学生相比更为成熟,他们将创业视为磨练自己、考验自我的过程,是主动式的创业,他们在乎的是过程的享受与体验,从而达到经验积累的目的;而我国的大学生创业很大一部分是由于就业压力所迫,是被动式创业,仅仅将创业视为一种就业的替代方式,对创业概念理解不够深刻。在对厦门市大学生的调查中,我们发现,在计划毕业后创业的大学生中,约有37%是在近一年内才开始考虑创业的,自己对创业并没有特别明确的认识和长期准备。

(三)市场化程度的差别

相比于欧美发达的资本主义国家来讲,中国特色的社会主义市场经济目前仍然在很大程度上受到政府干预,以政府为主导的思维仍然没有完全转变过来,在创业过程中,许多措施比如创业推介会及创业初始投资方面由政府来做反而不如由市场来做会更有效率一些。创业本身就属于市场领域的内容,因此从政府层面来讲,对待创业,应当把服务于创业者,为创业着提供便利作为政府理应做好的职能,而不是仅仅作为考核政绩的指标。我们在对新加坡钟骏源教授的采访中了解到,新加坡政府对于其创业者来说提供的资金及指导和优惠措施比中国目前更加丰盛,而且落实到位及其严格。

(四)创业思路的差别

在创业思路上来讲,欧美国家讲究的是专业化分工的创业方式,对于那些初创期的企业来讲,可以没有资金或市场,也可以没有这些方面的人才,只要创业者拥有令那些投资机构另眼相看的个人素质能力、创意新奇的产品、独特的经营思路和管理理念,那么对于创业者所缺乏的其它一切来说,投资机构都可以提供给创业者,甚至到了后期,投资者甚至会更改企业的经理人,以致创业者与企业不再拥有控制权,但是,此时的企业,也已成为了其领域的佼佼者,产生了巨大的社会价值和经济效益。而在中国,对于自己辛苦创立的企业,最后却转手给别人,在对厦门市各高校的走访中,我们发现,对于大学生创业者来说,无论是在感情还是思想上,这点是都是很难接受的。

(五)创业政策的差别

国外良好的创业政策是造就一个个创业神话的重要因素,我国的大学生创业政策是在近年逐渐加大扶持力度的,在资金、教育、指导等方面的扶持计划都处于初始阶段。与我国相比,国外不但在资金上做足功夫,成立各种创业基金,为大学生解决“创业血液”问题,还特别重视大学生创业软实力的建设,注重培养教育,全面提高大学生的创业能力。例如新加坡,近10年来,新加坡政府以每年不少于20亿新币用于风险投资、技术转移和创新创业。edb(经济发展局)还设立了各项优惠扶持计划促进了创业活动的开展,营造了良好的创业氛围。此外,新加坡政府还制定政策,将每年派出一批大学生赴美硅谷创业型公司学习一年,意在将这种创业精神的“种子”带回新加坡。相较而言,我国的创业政策较为简单,扶持面小,在目前严峻的就业环境背景下大多数政策带有“以创业带动就业”的色彩,其次我国创业政策的执行力较为薄弱,这也成为大学生创业成功的一个瓶颈。

当然,我国与国外在创业环境上的差别不止体现在这五个方面,但是其他的各个差别都可以由上述五个因素引申,从这五个方面我们可以看出,社会对于创业的整体思维和认识是重点,因此创建创业型社会,促进大学生创业并不是一蹴而就的事情,也不是发布几个政策,建立几个基金就能完成的,这需要社会各方的共同努力。

---更多优质创业,我们还需做些什么

我们根据上述所提到的现象,结合中外创业环境的对比,借鉴优秀的国外经验,从与大学生创业环境相关的两个主体提出以下几个建议:

(一)政府:

1. 提高政府运作效率,强化政策执行力,合理的制定政策

我们认为我们不应该过分关注政策发布的数量,而应更重视其实施的质量。如果因为审批手续复杂、审批周期长、政策宣传不到位、政府职员责任心差、政策制定不合理的原因打击大学生运用政策的积极性,那么政策只能徒有其表。

2. 加强法制建设,完善市场经济环境

前文中对比中我们可以看出,厦门在法制城市的建设上已取得很大成效,但从总体上来讲,我国与国外的一个重要差别在于法律环境的差异,在实际操作中,应该指出的是我国在知识产权以及维护市场公平方面做得仍是不足。我们理应正视问题,明白法律法律保护的不仅仅是大学生,更是健康的创业环境。完善的法律体制对我国构建公平的社会主义市场经济体制从而改善大学生创业环境的是很重要,把法治思想深入贯彻到公平市场经济的建设中,为大学生提供公平的创业环境,提供知识产权的保护。法律保护的不仅仅是大学生,更是健康的创业环境。

3. 增强对创业的认识和理解

在政策上偏向于知识文化层次较高的大学生创业要比偏向于劳动导向型却没有任何发展优势的创业要更能提高社会的可持续发展与我国的经济生产发展竞争能力。对于创业,政府不能只满足于做表面文章,除了在制定创业政策时要慎重考虑,更多的是要参考专家学者的意见,而不应由领导拍板做决定。政府转变思维方式,使其政策能真正惠及到大学生创业者,使其在创业过程中更能专注于其企业经营与管理。

4.普及创业知识,搭建创业帮扶平台

这里有两个方面,一是普及创业知识,即创业教育。

其次,搭建创业帮扶平台指的是政府等服务机构与组织应作为中介的身份参与大学生创业的过程,帮助他们解决实际困难。

5.应适当引导创业方向,对高新技术等成长性好、潜力大的项目进行偏向性支持

目前我国创业项目中高新技术,具有完全知识产权的项目占的比重偏低,这不但与我国的法制不健全有关,也与国家对科技资金投入偏少有关。只有国家坚定支持高新技术的发展,为具有自主知识产权的大学生创业项目实行更多的政策倾斜,才有利于引导大学生的创业方向,实现创业结构的优化。

6.多部门合作,为大学生创业资金融通打通经脉

资金是大学生创业中最容易面临的困难,而政策支持的资金不但量小,而且申请难度大,在实践中的形式意义大于实质意义。

目前,除了有福建省推出的专为异地创业的高校毕业生申请贷款提供担保的大学生自主创业担保基金,目前在厦门市已有交通银行等多家银行推出了针对大学生创业的小额贷款。另外,厦门同安等地区也出现了互助性质的小额贷款担保的创业民间团体,这些都构建成了正在完善的创业金融体系。 只要方法得当,就能为大学生解决最急迫的困难。

(二)学校:

1.教育改革。事实已证明,在大学所实施的教育产业化,现在早已不能适应中国经济增长方式改革和产业结构调整的整体思想。僵化的应试教育打压了中国学生的创造能力。论动手能力,创新思维,活跃程度,皆要弱于国外大学生,但中国学生优势在于基础扎实,勤恳认真,改革中国大学的教育制度,既要保留中国特色教育下所带来的优势,又要弥补其不足。这样的话,那些在大学中的佼佼者,将会成为创业的新生主力,而不仅仅只有读研一条路,因为创业更能考验一个人的综合素质。

2.推广类似 “创新创业园”创业教育模式。在实践中,我们特别走访了厦门多家高校的创业教育情况,这已经是一个重大突破。但是结合我国目前的实际,我们特别推荐厦门理工学院的创业教育模式——厦门各高校中具有代表性的厦门理工学院的“大学生创新创业园区”,我们认为其运作模式值得在高校中推广。

3. 开展创业专业教育。除了上述论及的创业教育外,高校还可以创办专门以教授创业有关内容为基础,培养专门的创业学人才为目的的创业学院。

厦门市已于20xx年创办了专门的创业职业培训学校,现已为厦门专科教育培养出众多的创业人才。另外,在全国范围内,无论是上海交大、中山大学等一线高校,还是西安外事等众多的二三线高校,都纷纷成立了创业学院以培养创业专业人才,提高学生的创业素质和水平。在全国范围内,开展创业专业教育已成为新的趋势,而在开展专业创业教育的过程中,学校又要注意学生的综合创业能力和素质的培养,鼓励学生积极实践和融入社会,培育出真正具有自我创业能力和价值实现的创业者,从而避免落入职业教育的俗套。

大学生创业调研篇二

大学生这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注,而近年来大学生创业又成为社会关注的焦点之一。国内各所高校积极响应国家鼓励大学生创业的政策,采取各种措施鼓励大学生创业。基于此,为了准确把握山东省大学生创业现状,有针对性地做好鼓励大学生创业工作,山东大学威海分校积极响应中华人民共和国科学技术部“为建设创新型国家培养和储备大学生创新创业人才”和威海市建设创新型城市的号召,将在全校范围内开展一次关于探究“大学生创业意向及需求”的调查。山大学子对于创业持怎样的态度?又有多少人已经先人一步进行了创业?创业过程中遇到了怎样的困难?他们需要学校提供何种支持?带着这些疑问,调查人员展开了此次调研工作。

1、概念:大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。

2、现状:从20xx年起,教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策,鼓励大学生自主创业,大学生创业成为一个社会热点话题。随着就业压力的增大,大学生自主创业者也不断增加。据相关调查显示,目前各高校大学生自主创业的人数占到在校生的近5%,而打算创业的大学生数量所占的比重则更大。大学生创业意向与社会环境、学校氛围息息相关,也与自身的创业意识密不可分。二、研究目标(核心问题)

此次在全校范围内进行的大学生创业意向及需求的调研及访谈,旨在了解我校大学生的创业意向及需求状况,根据得到的数据进行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于大学生科技创业见习基地试点工作的实施方案》的相关文件要求,并由学校相关部门依此来制定支持我校大学生创业的政策及制度,以积极引导山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展大学生创业见习基地工作。

调研采取系统抽样与随机抽样相结合的方法,按照我校十二个学院的人数比例分配问卷。在每个学院随机选取专业,在选定的专业中随机选择班级,并且使男女人数比例为1:

1,保证了调研的科学性。

第二部分 本次调研需要显示的'几个核心问题

1、我校学生对创业的了解,他们的创业意向,以及现在所处的状态。即“是已经开始创业,还是考虑过创业但是有疑虑而未进行创业”。

2、性别与创业意向之间的联系。

3、不同学院、不同专业与创业之间的关系。

1、我校学生对创业的态度。

2、调研对象所认可和倾向的创业模式。

3、影响我校学生创业实践的缘由。

4、调研对象在创业中遇到的主要问题和困难。

1、为提高创业水平和质量,学校应做哪些工作。比如,宣传推广创业赛事等。

2、学校应该给有意向创业的同学提供哪些帮助,给与什么政策扶持。

3、如何在传统教育模式的基础上突出创新,提高创新水平。

第三部分 调研数据分析

在不同年级的选择上,20xx级—20xx级的选中人数比例基本为2:3:3:2,研究生一共选择50人,约占总数的7%,符合调研前期的计划安排。

1、调研对象的创业意向

(1)有超过半数的调研对象“考虑过创业但是有疑虑而未进行”

在调查中,总共599人回答了“您现在是否有创业的打算,状况如何?”这一问题,其中,有191人表示“从来没有过创业打算”,占总人数的 31.9%;表示“考虑过创业但是有疑虑而未进行创业”的人数为379,占总人数的63.3%;正在进行创业或者已经成功创业的人数只占总人数的 4.6%,有超过半数的调研对象“考虑过创业但是有疑虑而未进行”。

(2)调研数据显示男生比女生更倾向于创业

(3)创业意向与专业及学科有一定的关系

2、对创业教育的了解

以下是调研的相关数据

(1)对 “教育部门试点创业教育”的了解程度

(2)对“人力资源和社会保障部门承办的syb项目” 的了解程度

(3)对“团中央和学联组织承办的kab项目”的了解程度

(4)对“多个组织联合举办的‘挑战杯’创业计划竞赛” 的了解程度

(5)对“高等学校自主设计创业教育项目”的了解程度

由以上数据资料可知,调研对象对诸如“教育部门试点创业教育”、 “人力资源和社会保障部门承办的syb项目”、 “团中央和学联组织承办的kab项目” “高等学校自主设计创业教育项目”等项目了解较少,表示不了解这些项目的同学比例均在70%以上;然而,对于“多个组织联合举办的“挑战杯”创业计划竞赛”,在被调研的 599人中,有近437人是了解的,占到总数的73.0%。这是因为,“挑战杯“赛事是我校长久以来大力宣传的重大赛事,而对其他的项目宣传推广较少,甚至还未启动。由此可见,学校对相关创业赛事的推广和宣传是提高学生认知和参与这类竞赛的前提,也是普及创业教育、推进创业的保障。

1、 创业资金、创业团队、创业项目、人脉资源和良好的心态是大学生认为创业成功最需要把握的因素。

2、调研对象认为大学生创业最需要的是个人强烈的价值观志向、良好的思想道德素质和各种场合的应变能力以及个人或团队研究成果或专利。

大学生创业调研篇三

据统计xx县20xx年至20xx年高校共录取人数约为4000人,其中高校毕业生回xx县人才交流中心报到的630人,绝大多数高校毕业生选择到发达城市地区自主择业或创业就业,只有少数到xx县报到。三年来采取措施扩大就业,其中招录教师、特岗教师、公务员招录安置了185名高校毕业生。经小额贷款扶持的有83人,创办企业75个,带动就业115人。

一是大部分高校毕业生不愿回到农村一线来。大学生经过十年寒窗苦读,步入高校,希望脱离农村,融入城市。二是大部分毕业生宁愿就业不愿创业。创业受到很多条件限制,技术、资金、经验管理水平、抵御风险能力等,直接就业风险低,稳定就业积累经验、资金后再创业是大多数高校毕业生的选择。三是大学生创业缺乏经验、创业项目、创业资金。四是创业环境、创业风险、创业成功率低等因素影响到创业。

一是出台优惠政策引导高校毕业生到农村一线来创业。二是采取部门联动,筛选建立优质项目库。支持大学生在发展成熟项目、产业中实现创业。三是开展有针对性的大学生创业培训,提高创业技能、管理水平、市场经营能力、抵御经营风险。四是各部门出台具体的'关于大学生创业的资金扶持、担保方式、税收减免、场地租赁、准入条件等相关优惠政策。

大学生创业调研篇四

自20xx年办园以来,共计毕业大学生企业137家,其中研究生(及以上)仅1人,本科仅29人,专科高达107人;目前在孵企业61家,也才仅有硕士3人,硕士研究生1人,大专、专科更是高达39人。受信息迅猛发展及地域高校局限的影响,本地人才难以留住,外地人才难以引进,高尖精人才一直以来都存在极大缺口。

国家和地方提出的优惠政策,为创业企业贷款提供减免政策,降低贷款门槛,但在实际操作过程中,大多数银行不愿承担这种风险,他们只关注重点企业,龙头企业,特别是效益好的`国有企业,而初创业者则需要提供抵押物或是担保人,才能获得银行融资。导致初创业者,经营难以为继,项目难以上马。

当代大学生普遍存在知识结构单一,知识层面不够宽泛的创业短板,他她们刚走出校门,社会实践和阅历较为缺乏,对开展创业的风险和艰辛缺乏充分的思想准备,一旦在创业过程中遇到挫折和挑战,很容易出现意志消沉、半途而废的现象。

通过实际观察发现,当前很多大学生创业经营内容多是低端商品和模式,创业项目创新性不强,科技含量不高,对创意设计、现代物流、电子商务、人工智能、智能家居等高科技领域涉及很少,在经营管理上缺乏创新性思维,没有形成自身鲜明的特色和个性。

大学生创业调研篇五

在中国,改革开放近30年来,公民创办企业也成为一种潮流,中小企业迅速崛起,在数量和质量上不断提高,对社会经济的影响也越来越明显。,我国工业小企业占全部工业企业户数的99%以上,在就业人数中占75%左右,在工业总产值中占68%左右,在实现利税中占35%左右。

新创的小企业是中国经济新的增长点,他们吸纳了大量的城镇就业人口和农村剩余劳动力,同时提供了大量的产品与服务,对中国的经济持续高速增长起到了重要作用。市场经济在中国运行,一方面使得人才能够自由流动,资源到优化配置,对创业者越来越有利;另一方面,市场经济也让一部分大学生失去工作,毕业就意味着失业,这种现状迫使大学生改变就业观念,选择自主创业,并且有条件选择自主创业。毕业生就业体制,由过去计划经济的“通包通分”变成了今天的走向市场“双向选择,自主择业”。

二、摘要

在我国,大学生就业压力日益严峻,伴随着政府政策引导与社会观念的转变,大学生创业意识,就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业现状的调查研究,我们旨在基于政府、社会、企业、高校、家庭各个方面去了解和分析目前大学生创业现状、大学生对于创业和就业的选择何去何从以及大学生对于创业之路的理解,分析政府政策支持、社会融合、企业竞争压力、高校培养与创业指导以及家庭支持等这些不同层面的因素对与大学生自主创业的环境产生的影响。

在深入了解济南、武汉两地不同高校的大学生创业的基本现状后,通过对比,总结分析影响大学生创业的基本因素,引导和鼓励大学生形成大学生自主创业的基本思路,并力求探索加快大学生自主创业的实现的有效突进途径和保障措施。

关键词:大学生自主创业政府政策社会关注高校引导家庭支持

三、实践背景

(一)关注中国创业浪潮

在中国,改革开放近30年来,公民创办企业也成为一种潮流,中小企业迅速崛起,在数量和质量上不断提高,对社会经济的影响也越来越明显。20,我国工业小企业占全部工业企业户数的99%以上,在就业人数中占75%左右,在工业总产值中占68%左右,在实现利税中占35%左右。

新创的小企业是中国经济新的增长点,他们吸纳了大量的城镇就业人口和农村剩余劳动力,同时提供了大量的产品与服务,对中国的经济持续高速增长起到了重要作用。而这些小企业中,正是大量的创业者通过艰苦的创业活动建立起来的。

5月,清华大学举行首届大学生创业计划大赛。自清华大学学生首开打大学生创业先河——创建北京视美乐科技发展有限公司以后,大学生创业热在全国迅速传递。

(二)认清市场经济形势

市场经济在中国运行,一方面使得人才能够自由流动,资源到优化配置,对创业者越来越有利;另一方面,市场经济也让一部分大学生失去工作,毕业就意味着失业,这种现状迫使大学生改变就业观念,选择自主创业,并且有条件选择自主创业。毕业生就业体制,由过去计划经济的“通包通分”变成了今天的走向市场“双向选择,自主择业”。高等教育体制改革的不断深化使大学生的就业观念发生了新的变化,自主创业或在岗位上实现创业的理想与愿望也在校园里凸显出来。以培养创业意识与创业能力为基本价值取向的创业教育也成为大学生教育创新的一个亮点。

(三)聚焦政策鼓励

这几年我国政府加大了对创业的指导与扶持,不但出台了一系列优惠政策和鼓励措施,包括一定时期的税收减免及一定比例的贷款支持,而且在法律上明确宣布私有财产得到保护。各地各界也都相继出台了许多具体的帮扶措施。

在创业孵化方面,山东省要求前每个市都要建设1处以上省级大学生创业孵化示范基地和1处以上省级大学生创业示范园,各县(市、区)和高校均要建立大学生创业孵化基地或大学生创业园。每年开展评估认定省级大学生创业孵化示范基地和大学生创业示范园区工作,并对已经通过评估认定的实施绩效评价、动态管理,对促进创业带动就业成效突出的,按有关规定给予资金奖补,对不合格的单位予以取消资格。

湖北大学生科技创业专项计划启动,拟对200名大学生科技创业项目进行资金支持,扶持总额为1000万元。武汉市已明确把以高校毕业生为主的青年创业就业,摆在就业工作的首要位置。,武汉市将筹建创业培训学院,新增大学生创业园区20个,科技企业孵化器120万平方米,组织1万名以上大学生参加创业培训,投入1000万元大学生创业扶持资金,收集整理1000个大学生创业项目并择优无偿资助100个以上;同时,由高校毕业生小额担保贷款基金提供信用担保,发放小额担保贷款万元以上,直接扶持大学生成功稳定创业100人以上。

(四)了解高校支持

为了支持和鼓励大学生自主创业,解决大学生就业难的问题,各高校及其就业指导部门也做了大量的工作。有部分高校开展了创业咨询和教育,培养学生的创业意识和能力。如开设大学生创业选修课,邀请创业成功人士谈创业经理历,让大学生掌握创业的基本政策和知识;开展大学生创新策划大赛、创业论坛等活动,培养学生创业兴趣,在实践中锻炼学生的创业能力。

为促进大学生创业活动,由武汉市人力资源和社会保障局与武汉大学共建、武汉市人才服务中心与武汉大学招生就业处共同指导的武汉大学创业俱乐部于7月成立。近年来,山东大学也不断创新人才培养模式,将创业教育作为人才培养体系的重要内容。,山东大学学生创业实践中心试成立,并有了一栋楼。截至目前,共有8家公司入驻。公司主要负责人中4人在校,4人已毕业。山东大学计划在6个校区全部建立学生创业实践中心。

四、实践目的

从目前的情况来看,我国大学生创业还存在不少问题:首先,我国创业的大学生基数很少,受毕业后首先选择就业的传统思维的影响和局限,创业人数不到毕业生人数的1%很多大学生宁愿选择相对稳定的就业渠道,不愿白手起家,走风险相对较大的创业道路;其次由于我国大学生就业压力不断增加,国家出台了相应鼓励大学生自主创业的各项政策,引起了一股创业思潮,然而现实是创业成功率过低,大学生创办的企业能长期坚持下去的很少,由于大学生接触社会很少,大学生社会经验不足,对与创业十分陌生,高校也没有相对完整的一些创业教育和指导课程;最后,由于大学生自身存在一些不足,如常常盲目乐观,没有充足的心理准备和风险评估。

产生这些问题的原因是多方面的,此次调研的目的正是基于政府、社会、企业、高校以及家庭各个方面去了解和分析目前大学生创业现状、大学生面临创业和就业的选择何去何从以及大学生对于自主创业之路的理解,分析政府政策扶持、社会融合、企业竞争压力、高校培养与创业指导以及家庭支持等这些不同层面因素对大学生自主创业的创业环境产生的影响。我们旨在在深入了解济南,武汉两地不同高校的大学生创业的基本现状之后,通过对比、总结分析影响大学生创业的基本因素,探讨研究出能有效引导和鼓励大学生自主创业的基本思路的切实可行的方案,并力求探索加快大学生自主创业的实现的有效途径和保障措施。

我们希望借着此次调研活动,一方面切实的为在校大学生的自主创业的思路提供有效地信息;另一方面能使我们自己得到充分的锻炼,为以后的融入社会做好准备。

五、实践过程

我们的实践为综合性的社会实践,我们的主要任务就是:了解济南、武汉两地的大学生自主创业的现状以及两地政府、高校对于大学生自主创业所出台的扶持政策以及创业指导,交流收获大学生自主创业的经历经验,通过调研数据和实地考察,分析目前大学生自主创业面临的难题和挑战以及可利用的有效资源和机遇。下面是“启航”团队社会实践调研期间的实践过程:

5月20日——205月31日,组建调研团队,撰写项目策划书并与指导老师探讨深化课题,上网了解济南、武汉两地关于大学生自主创业的基本现状以及两地各自关于大学生自主创业所颁布出台的扶持政策和创业指导机构,对调研地点进行基本认识。

年7月13日——2015年7月15日,对团队队员专业学科优势进行综合管理和协调。了解队员各自自身特点及擅长领域,协调分工,取长补短,实现资源在最大程度上的整合和优化。具体从学生、学校、城市三个层面进行调研分组。每个小组工作开展大致遵循前期资料收集与宣传、实地实践调研与采访、后期资料整理与分析。

2015年8月20日——2015年8月27日对济南市的调研地点:山东大学、济南大学、山东财经大学、山东大学凤岐茶社、济南大学生创业孵化中心进行走访调研,并对在校学生发放调研问卷以及与创业指导老师进行面对面交流采访。具体实践过程是:8月20日,我们“启航”团队去到山东大学各校区对在校大学生发放调查问卷,我们还针对学校的创业环境就部分在校大学生进行了较为详细的采访,然后我们也实地考察了山大中心校区的联通未来青春创业合作社,该合作社旨在为高校大学生创业就业提供发展平台,培养大学生创新创业意识。8月23日,我们团队去到了济南大学,对济南大学的在校大学生发放了调查问卷,我们了解到济南大学有着以“挑战杯”创业计划大赛为主体,大学生创业社团、青春创业论坛、校外青春创业基地为依托的大学生创业教育与实践的完整体系。8月24日,我们团队去到山东财经大学向在校大学生发放调查问卷,收集在校学生关于创业方面的认识和意见。我们还去考察了山财的大学生孵化中心里入驻的众多企业。8月25日,我们去到了山大凤岐茶社,通过茶社负责人的介绍,我们了解到该茶社旨在为山东广大创业者提供适合创业的微环境和系统支撑。8月27日,我们取到了济南大学生创业孵化中心,参观了创业者位于中心二至五楼的办公区。

2015年8月31日——2015年9月3日,对武汉市的调研地点:武汉大学、华中科技大学、湖北大学进行走访调研,并对在校学生以及创业指导老师进行采访。具体实践过程是:8月31日,我们去到武汉大学向在校大学生发放调查问卷,我们还了解了武汉大学大大学生创新创业俱乐部,其旨在加强大学生创新创业文化建设,推进大学生自主创业工作。9月1日,我们去到华中科技大学向在校大学生发放调查问卷,我们还了解了华中科技大学的大学生创业实践中心,其旨在为大学生提供创业平台和勤工俭学的机会,开展多项关于创业的品牌活动。9月3日,我们去到了湖北大学向在校大学生发放调查问卷,并收集了很多在校学生关于自主创业的意见和认识。

这十多天的社会实践,从济南到武汉,忙碌而又充实。每一位队员都担负起自己的责任,认真完成自己负责的每一项工作,实践活动按照计划有条不紊地进行着。虽然有交通带来的'不便,夏季炎热酷暑的考验,但我们都一一克服了这些困难,完成了实践任务。通过这十几天的实践活动,我们对于济南。武汉两地的大学生自主创业的现状有了基本的了解和认识,也对两地政府和高校对于大学生自主创业的引导和鼓励所出台的相关政策和指导基地有了大致的了解,也更加体会到了这次实践活动的意义。我们希望通过我们的努力,使更多的在校大学生了解大学生自主创业的现状,为他们提供更多切实有效的资讯。

六、实践成果

通过十多天的社会实践,我们对于大学生自主创业有了更深入的了解,对于政府和高校在引导和鼓励大学生自主创业方面所作出的努力也有了大致的了解。

一、大学生自主创业的现状

经过调查了解,我们总结出大学生自主创业的现状大致有以下几点:

(一)大学生创业浪潮的愈发汹涌之势

当今高校毕业生面临着巨大的就业压力,严峻的就业形势使得创业成为了不少应届毕业生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形势,我国在改革开放以后,创业的形势有明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势,学生创业将成为市场洪流中的一股新力量。随着大学生创业如火如荼的进行,越来越多的在校大学生接受了大学生自主创业的概念,也逐步开始形成自主创业的意识,如今大学生自主创业在高校中已不再陌生。

(二)大学生自主创业仍旧面临巨大难题和挑战

通过我们的调研数据来看,现今大多数大学生在自主创业方面所面临着四大瓶颈。融资渠道不畅:目前我国的创业投资机制尚不健全,能通过商业贷款、亲友资助、政府资助等方式获得创业启动资金的创业者寥寥无几,集资途径少。创业指导培训针对性不强:创业不但需要热情,更需要创业者掌握更多的创业知识,如创业政策法规、市场营销知识、投资财务法律知识、团队管理知识等。而对于在给大学生自主创业的指导方面往往不是完整的系统的指导。缺乏核心技术或优势项目:企业掌握新技术的能力很大程度上决定了其市场竞争力,多数大学生创业企业模式较为简单,容易复制,高新技术产业相对匮乏。对已出台政策不了解:大学生创业,各种信息是否对称,办证注册是否简便,贷款融资是否好办,税收优惠能否到手,都影响创业成效和信心。

二、政府、高校为引导和鼓励大学生自主创业出台的扶持政策

(一)聚焦政策鼓励

这几年我国政府加大了对创业的指导与扶持,不但出台了一系列优惠政策和鼓励措施,包括一定时期的税收减免及一定比例的贷款支持,而且在法律上明确宣布私有财产得到保护。各地各界也都相继出台了许多具体的帮扶措施。

在创业孵化方面,山东省要求20前每个市都要建设1处以上省级大学生创业孵化示范基地和1处以上省级大学生创业示范园,各县(市、区)和高校均要建立大学生创业孵化基地或大学生创业园。每年开展评估认定省级大学生创业孵化示范基地和大学生创业示范园区工作,并对已经通过评估认定的实施绩效评价、动态管理,对促进创业带动就业成效突出的,按有关规定给予资金奖补,对不合格的单位予以取消资格。

20湖北大学生科技创业专项计划启动,拟对200名大学生科技创业项目进行资金支持,扶持总额为1000万元。武汉市已明确把以高校毕业生为主的青年创业就业,摆在就业工作的首要位置。20,武汉市将筹建创业培训学院,新增大学生创业园区20个,科技企业孵化器120万平方米,组织1万名以上大学生参加创业培训,投入1000万元大学生创业扶持资金,收集整理1000个大学生创业项目并择优无偿资助100个以上;同时,由高校毕业生小额担保贷款基金提供信用担保,发放小额担保贷款2000万元以上,直接扶持大学生成功稳定创业100人以上。

(二)了解高校引导支持

为了支持和鼓励大学生自主创业,解决大学生就业难的问题,各高校及其就业指导部门也做了大量的工作。如开设大学生创业选修课,邀请创业成功人士谈创业经理历,让大学生掌握创业的基本政策和知识;开展大学生创新策划大赛、创业论坛等活动,培养学生创业兴趣,在实践中锻炼学生的创业能力。

为促进大学生创业活动,由武汉市人力资源和社会保障局与武汉大学共建、武汉市人才服务中心与武汉大学招生就业处共同指导的武汉大学创业俱乐部于207月成立。近年来,山东大学也不断创新人才培养模式,将创业教育作为人才培养体系的重要内容。20,山东大学学生创业实践中心试成立,并有了一栋楼。截至目前,共有8家公司入驻。公司主要负责人中4人在校,4人已毕业。山东大学计划在6个校区全部建立学生创业实践中心。

七、实践心得

我们参加这次社会实践,就是为了更好地锻炼自己的能力,不能总是学习书本上的知识,还要了解社会,增强对社会的适应能力。

这次社会实践远没有我想象的那么简单。作为团队的一员肩负的责任与使命也不容小觑。我始终严格要求自己,自己能够做的尽量完成的圆满,要求自己能做的就要就到最好。我知道,社会实践真得很辛苦,要经历烈日,经历长途奔走,经历无数次的与人交流,还要经历了白眼,拒绝和避而走之。我始终努力地去做好自己该做的事,自己能做的事,让自己在这次社会实践中真正得到锻炼。

这次社会实践,我觉得自己是在真真正正地去认真做好一件事情,去竭尽全力做好一件事。其实,不论干什么都要始终相信自己可以完成,要对所做的事情投注自己极大的热情,并以认真的态度去完成,那么不管遇到多么大的困难和阻碍,我们都能势如破竹,收获成功。

参加这次社会实践,对我来说,有下面5个重要的作用:有激励我的责任感和使命感的育人作用;有开阔眼界、了解社会、丰富知识、促进与人交往等的积极作用;有全面发展,提高我的创新能力的作用;有正确认识自我,提高个人素养,完善个性品质,增强就业竞争力与增强适应社会、服务社会的能力的作用;有培养团队精神,加强合作意识的作用。总而言之,这次社会实践我丰富了自己的常识,增长了自己的才干。遵守组织纪律、规章制度,培养协作能力,向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也可以在实践活动中不断培养。我在社会实践的过程中,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神,为以后更好的融入社会夯实了基础。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

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