环保标语是在宣传环保理念和倡导保护环境的同时，通过简洁有力的语言表达出来的。怎样创作一个具有吸引力和感染力的环保标语呢？下面是一些精选的环保标语范文，希望能够给您创作带来一些灵感。
远离危险珍爱生命篇一
各位老师，同学:
大家早上好，今天我演讲的题目是“珍爱生命，远离危险”，在演讲之前我想先问大家一个问题:这世上什么最宝贵?浮现在你脑海的也许是亲情，是友情，诚然，这些都是我们生命中最为宝贵的情谊。然而今天，我想借用保尔柯察金的一句话来阐明我的观点:人最宝贵的是生命。它像春天的花朵，是那样的多姿多彩;像夏日的`阳光，是那样的蓬勃热烈;像秋天的果实，是那样的饱满肥硕;又像冬天的雪花，是那样的壮观浑厚。
话说到这里，相信大家会跟我一样，脑海里浮现出了“安全”二字。的确，“安全”，是一个沉重而又永恒的话题，它渗透在我们的生活中，关系到我们的生命，涉及到我们家庭的幸福和社会的安定。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
我们天天强调安全的重要性，要求同学们注意安全。然而，中小学每年还是会发生多起安全事故。20xx年3月25日，安徽省太和县坟台中学和坟台小学联合举办法制报告会，学生在上厕所时，由于人多拥挤，导致墙体倒塌，致使1名学生死亡，1名学生被砸伤;20xx年3月27日，湖南省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶，车速过快，在道路拐变处发生翻车，30名受伤乘客中有12名中、小学生;20xx年3月29日，南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒;这样的安全事故还有很多，不知道同学们听了这些会想到什么呢?有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全问题与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。为了保障每一位同学的生命健康，请同学们注意以下几点:
1.要注意交通安全。上学、放学途中严守交通规则，按时回家，不在外逗留。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。不坐“三无”车辆，不骑摩托车，不坐在拖拉机车头两侧，不坐超载车辆。
2.要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。
3.要注意校园完全。校内课间不乱跑，不拥挤，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假。
4.要注意活动安全。上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动。
5.要注意外出安全、交友安全。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得1xx帮助。
6.自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。
同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。为了疼爱你们的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，为了你美好的家庭永远保持完整，更为了我们可爱的祖国永远星光灿烂，让我们在国旗下共同牢记:珍爱生命，远离危险。
远离危险珍爱生命篇二
尊敬的人类：
大家好!
今天我演讲的题目是：珍爱生命，远离危险。
首先进行自我介绍——我的名字叫“安全”，当然，我也有很多昵称，比如“校园安全”、“交通安全”、“社会生活安全”、“家庭生活安全”、“网络安全”等等。
在学校里的我被叫做“校园安全”，老师和学同学们都很重视我，这让我感到欣慰。但是，却经常发生一系列的安全事故，比如：学生打架受伤、在室外追逐打闹导致的跌伤、乱攀爬上树受伤、在教室里打闹受伤……总之，几乎每一分钟都有人受伤。也正是因为这样，老师每时每刻都在关注学生的安全，家长每时每刻都提心吊胆，而让老师、家长担惊受怕的中小学生却不顾及这些，依旧我行我素。到头来，大家就都会埋怨我：“‘校园安全’，你哪里去了?”
当我的存在关系到大家的出行时，我又被称作“交通安全”。因为这项任务非常繁琐，而且很容易发生交通事故，所以我就有了个好帮手——“交通警察”。尽管这样，交通事故还是每分每秒都在发生，因为不遵纪守法的人太多了，我根本顾及不过来!所以，事故过后，我悄悄的到医院看病人的时候，总会听到这样的怨言：“叫你注意安全你不听，这下好了吧?”
……
每当面对大家的指责时，我都会流下委屈的泪水。我欲说无语：明明是你们先不尊重我在先啊，凭什么把罪名都往我头上扣?我也想保护你们，让你们时时刻刻都平平安安的，可你们却不理我呀!况且，我每次都是被动的，我也是身不由己呀!
每当看到大家痛不欲生的表情时，我都会流下伤心的泪水。有时我会想：这难道真是我的错吗?想来想去却想不明白。
希望我的演讲能够带给你们深刻的反思，这就是我这次演讲的初衷。
我的演讲完毕，谢谢大家!
远离危险珍爱生命篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是西街小学三年级的xx。今天我演讲的题目是：《珍爱生命，从我做起》
生命是什么？生命不像花儿，谢了可以重开；生命不像绿草，枯了还可以再绿。生命对人们是公平的，它只有一次。生命是父母赋予我们最珍贵的礼物。
可是我却遇到过一个十分令人惋惜的交通事故。那是一个晴朗的下午，放学后我和同学们有说有笑地走着，刚到马路边，突然一声巨响，一辆货车紧急刹车，但是已经来不及了。一个皮球滚到了马路的对面，可那位追皮球的小男孩却躺在了车轮下，殷红的鲜血流了一地。看！这是多么惨痛的教训啊！一个鲜活的生命离我们远去，一个幸福的家庭从此将被悲伤笼罩。
鲜活的警示我们：珍惜自己的生命，时时处处遵守交通规则。
实例说服力强，结构完整，语言精练。
远离危险珍爱生命篇四
各位老师，同学：
大家早上好!
话说到这里，相信大家会跟我一样，脑海里浮现出了“安全”二字。的确，“安全”，是一个沉重而又永恒的话题，它渗透在我们的生活中，关系到我们的生命，涉及到我们家庭的幸福和社会的安定。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
远离危险珍爱生命篇五
各位老师，同学：
大家早上好!
今天我演讲的题目是“珍爱生命，远离危险”。
话说到这里，相信大家会跟我一样，脑海里浮现出了“安全”二字。的确，“安全”，是一个沉重而又永恒的话题，它渗透在我们的生活中，关系到我们的生命，涉及到我们家庭的幸福和社会的安定。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
安全问题与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。为了保障每一位同学的生命健康，请同学们注意以下几点：
1.要注意交通安全。上学、放学途中严守交通规则，按时回家，不在外逗留。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。不坐“三无”车辆，不骑摩托车，不坐在拖拉机车头两侧，不坐超载车辆。
2.要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。
3.要注意校园完全。校内课间不乱跑，不拥挤，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假。
4.要注意活动安全。上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动。
5.要注意外出安全、交友安全。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
6.自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。
同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。为了疼爱你们的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，为了你美好的家庭永远保持完整，更为了我们可爱的祖国永远星光灿烂，让我们在国旗下共同牢记：珍爱生命，远离危险。
远离危险珍爱生命篇六
当看到一朵鲜花盛开时，我很高兴;可是，当我看着那一朵朵花儿凋谢时，就不免有些伤感，人的生命犹如花儿一样，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，生命如此短暂，所以我们要远离危险，珍爱生命。
我们每个人都要
火在我们的生活中是不可缺少的一部分，但是，如果使用不当就会酿成灾难，
也许大家听说过，1994年，新疆克拉玛依因为一场火灾，死了280多个小朋友，造成许多家庭家破人亡，令人感到痛心不已。所以我们要家家防火，户户平安。
我相信大家一定还记得的5.12四川大地震吧!这件事在我的记忆中十分深刻，仿佛那一幕幕都出现在我的眼前，所以大家要学习地震逃生常识，这样出现地震时，才能有利于逃生。
危害人生命的因素很多很多，我们要牢记安全的重要性，明白人的生命只有一次，所以我们要牢记：远离危险，珍爱生命。才能拥有的美好的未来。
远离危险珍爱生命篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
生命无处不在。珍爱生命，预防溺水，是每一位小学生必修课。随着夏天的到来，中小学生溺水事故又将进入高发期。在我们国家，平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
夏季天气炎热，为防止学生在游泳中发生溺水事故，我们小学开展了“预防溺水，安全度夏珍爱生命，谨防溺水”为主题的`活动。
下面我与同学们一起学唱溺水童谣，让它永记心中！
中小学生预防溺水童谣
游泳戏水季节到，偷偷下水不得了。
擅自结伴不能保，大人陪护不能少。
没有救援不要去，陌生水域不可靠。
盲目施救不可取，安全六不别忘掉。
预防溺水“六不”
不私自下水游泳
不擅自与他人结伴游泳
不在无家长或教师带领的情况下游泳
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
不到不熟悉的水域游泳
不熟悉水性的学生不擅自下水施救
同学们，生命高于一切！我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家！
远离危险珍爱生命篇八
请珍爱生命。小花、小草、小狗、小猫……都有生命。我们因该珍爱每一个生命，它们都有一个属于自己的生命。我们养了它，就要对它负责。
在我的小区花园里有一只大狗，它原名叫花花，可我觉得它跑的很快，而且很大很大，所以我就叫它麒麟子。可谁知这么漂亮的一只狗，它的主人竟对他这么不好。
花花的主人以前工作很忙，花花就自己待在家里。以前花花很乖，它的主人也对它非常好，常常陪它玩，喂它吃好吃的东西。可是几个月后，花花的主人有了一个孩子，花花又得了皮肤病。花花的主人就嫌弃它太脏又得了皮肤病，就把它扔出了家门，让它在大花园里生活。
大花园里有一个地方摆着一口大锅和一个破被子，那就是花花住的地方。花花天天跟着鸡生活在一起。主人又怕它吃鸡，就在它的脖子上系上了铁的链子。
狗主人有的时候从袋子里拿出几个发霉的包子给它吃，也有的时候拿起那口大锅往锅里扔一点剩饭和面包糠。这些饭还不够狗吃，主人还让狗和鸡吃一口锅的饭，甚至水也不供应。
比起这些，小区里的一个小女孩很善良。小女孩每天拿着火腿肠和水来找小区里的流浪猫，把这些食物都给它们吃。最后才知道是因为小女孩的猫走丢了，所以一看到流浪猫就想起的她的小猫。不久后，这只被小女孩帮助的小猫生下了幼崽。小女孩为自己感到了骄傲。
我相信像她这样热爱生命的人还有很多，他们都为帮助别人而感到快乐。我们每一个人都应该保护生命、热爱生命!我们都应该像小女孩一样，因为帮助别人而快乐自己!
远离危险珍爱生命篇九
我们生活的这个世界很美好，很可爱，但是也潜藏着许许多多的危险。比如：交通、火灾，中毒等等。
交通事故占每年意外事故的37%，相当于人们生活的“头号杀手”。在生活中常常会看见有人过马路不走斑马线、汽车闯红灯，过马路不看信号灯的情况。那么我们应该注意什么呢？我们需要注意：遵守交通规则，不乱闯红灯，靠右侧通行，不骑车带人，不在没有斑马线的地方横穿马路，不在马路上边走边玩，不能跟机动车抢道。不然的话不但会影响交通秩序，而且会给自己带来危险。
火灾事故每年都会发生好多起，而且有些小朋友也喜欢玩火，但是这是非常危险的。一点点火星就可能燃起熊熊大火。所以我们要做到以下几条：不乱玩火柴，打火机。不靠近加油站，更不能在加油站附近点火，如果引起加油站着火或是爆炸，后果就严重了。我们要在大人的陪同下使用煤气跟天然气，自己一个人使用太危险。
饮食这一方面也不容轻视。如果吃了不干净或是变质的食物，轻者会出现四肢麻木、呼吸困难，甚至还有生命危险。所有我们要注意：食用剩饭时要小心，蔬菜、水果洗净后再食用，食品在烹饪时要煮熟，不吃变质的食物，不吃怪异的动植物，不吃含有毒素的食物，比如河豚，发芽的马铃薯，生芸豆，毒蘑菇。
让我们懂得珍爱生命，珍视安全，远离危险，防微杜渐。做一个安全卫士。
远离危险珍爱生命篇十
尊敬的：
生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。
我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。
一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么?”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗?以后老了谁来照顾他们呀?”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”
一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”
最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”
谢谢大家!