学习部辩论赛工作总结范文（18篇）

通过月工作总结，可以及时发现存在的问题，思考解决办法，提高工作效率和质量。以下是小编为大家准备的月工作总结范文，希望能给大家提供一些写作的思路和灵感。

学习部辩论赛工作总结

我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)。

三、活动时间：20xx年x月xx日。

四、主办单位：学生会学习部。

五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室

六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)。

(一)辩论资格赛：4月3日下午3：30。

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。

(二)复赛：4月30日下午3：30。

在复赛中获胜的`辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。

(三)半决赛：5月3日晚上7：00。

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。

(四)决赛：5月8日下午3：00。

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至05、06级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队。

亚军队。

季军队。

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、注意事项：

1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

学习部辩论赛工作总结

伴随着学期末的来临，我们学习部的工作也接近尾声。本学期在部门所有成员的共同努力下，顺利地完成了本部的各项工作，在此前提下，还进取主动地协助其他部门的工作。为了在今后更好的完成学习部的各项工作任务，为了我部能在工作上有更好的提高，更好的服务于广大同学，也为了能够将今后的工作做得更加完善，值此之际，将本学期的工作做个总结就显得十分必要。下头就由我来总结本学期我部门的各项工作：

一、日常工作：

1、配合好招生办做好各项考试及相关考证的通知传达工作，定期召开学习委员例会，加强与各班学习委员之间的沟通联系，及时把学院的各项活动通知传到达位，与此同时也要及时跟进解决学习委员反馈的问题。

2、完成各项考证的报名及后续工作。

（1）组织20xx年下半年普通话的报名工作，及相关的培训和考试的安排。

（2）下达关于20xx年下半年英语等级及计算机等级考试、ccat考证和会计等各项考证的报名，整理收齐相关考试的相关资料，完成报名统计核对及后续工作。

二、特色活动。

1、首届文化艺术节演讲比赛：为了充分展现我院学生的青春风采，不断提高我院学生的思辨本事和演讲口才，切实丰富学校文化内涵，我部举行了首届文化艺术节“信仰耀青春”的主题演讲比赛。

2、首届文化艺术节征文比赛：为了丰富学校文化内涵，用文字记录和宣传学校文化生活，我部协助新闻中心，举办了“吾爱吾校，吾敬吾师，吾惜吾友”征文比赛。

3、英语角：英语角作为学习部的一个部门，在圣诞节悄悄而至时，我们举办圣诞晚会每年都会在这个充满喜悦的节日里举办活动，让同学们在了解本国的优秀文化之外还能熟悉国外的文化精髓。活动已顺利的落下了帷幕，但它没有带走同学们的欢声笑语却带走大家心里的祝福与祈祷。同时，我们会改正不足，再接再厉让同学们感受英语的魅力，让更多的同学热爱英语。

4、各部门之间的协作。作为学生会大团体中的一员，学习部在本学期一如既往的尽职尽责，在做好自我本职工作的同时进取与其他各部配合，部门若干成员协助女生部举办的女生节；协助文娱部举办的五月的鲜花的文艺晚会；助体育部的“体育文化节”各项比赛的记录员等等会，在各种活动中尽自我的一份微薄之力，发挥了自身的作用的同时，更重要的是提高了与其他部门的团结协调配合本事。

三、展望新学年。

1、我部会更加进取认真完成好日常工作，落实好相关考试及考证方面的相关资料的通知，及时与学习委员沟通联系，尽职尽力把工作做得更好。

2、新学年，我部期望举办更多更有创意的活动如辩论赛、演讲比赛、专业技能比赛等活动来丰富同学的学习生活。为了使新同学能够尽快适应大学的学习生活，融入到新的学习环境中，我部也将加大工作力度，并重点举办一系列针对大一新生的活动，起到学习部对学习的指导与监督作用。

3、为了起到学习部激发和提高学生们学习的进取性的作用，为了锻炼同学英语口语本事，在简便愉快的过程中能够到达提高英语水平的效果。英语角活动也将如期举行，期望经过这个活动能够激发大家学习英语的热情和兴趣，以提高自我的英语口语水平。

以上即是学习部本学期的工作概况。回想一年来学生会的工作，我们取了必须的提高，这些提高离不开学习部每个成员的共同协作与在工作中的辛勤付出，我们一步步成长的脚步依然清晰，在工作中吸取经验与教训，虽说有些事做的不尽如人意，可是对于每件事，学习部的每个成员都是尽了自我最大的努力在做的，在取得成绩的同时不忘寻找不足之处，从而锻炼团队的协调工作本事，完善部门职能，使得以后的工作能够更好的进行。更可贵的是本部成员在活动中找到了个人自身的问题，变得更加团结，使得学习部成为一个温暖的团体，期望今后的日子里，我们还能一齐努力欢乐地工作，共同取得更好的成绩，将学习部的职能发挥的更加出色。

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学习部辩论赛工作总结

为配合学院文化月活动，活跃校园气氛，丰富同学们的业余文化生活，提高学生辩论水平，锻炼团队协作能力，发掘学院的辩论人才，体现当代大学生风华正茂的精神状态，制作系学习部组织并开展了本次辩论赛。现将活动总结如下：

一、活动概况。

本次活动主要是在10级的同学中展开，参赛的选手来自10级的7个代表队。

二、活动时间。

20xx年4月10日至5月10日。

三、前期准备工作。

1.学习部策划：20xx年3月底召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜，并决定通过在自习时间向各班宣传辩论赛的形式宣传辩论赛。

2.代表队的确定：各班代表队四名成员由班级决定.

3.筛选并确定辩题：为防止命题出现差错，辩题均选自历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的22条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题7个。

初赛：愚公应该移山与应该搬家。

大学生勤工俭学的利大于弊与弊大于利。

英雄造势时与时势造英雄。

复赛：艺术商品化利大于弊与弊大于利。

电影应该以艺术为向导与以票房为向导。

网络使人们更亲近与更不亲近(三四名)。

决赛：广告有利于大众消费与不利于大众消费。

4.确定形式：比赛形式以单轮淘汰制进行。

5.打印评分细则等规章制度。

6.抽签分组：将辩题分组，抽到同样辩题的为一组。此项工作在完公开公正的情况下进行。

7.赛前指导：正式开赛之前，学习部统一召集各班级辩手开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。另外，除辩手自身为辩论赛做了充分的准备的情况下，学习部还请以前参赛过院辩论赛的学长对参赛选手进行指导。本次活动也得到了系领导和广大老师的的高度重视和支持，如系领导张会林老师安排系办公室禹雅慧老师对参加院级辩论的辩手们进行了细心的指导。

8.比赛硬件的准备：标牌(30个)工作牌若干。

9.下达通知：由部员负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前一星期下辩题以备各班准备。

10.场地、辩论双方、辩题、主持人及比赛时间：

初赛:605教室多二：正方英雄造势时vs制一：反方时势造英雄。

主持人：刘澄王茹雪。

606教室摄专：正反大学生勤工俭学利大于弊vs图片：反方大学生勤工俭学弊大于利。

主持人：荆培轩张竞文。

607教室制二：正方愚公应该移山vs摄一：反方愚公应该搬家。

主持人：李鹏辉杨冠男(4.10)。

复赛:605教室制一：电影应该以艺术为向导vs制二：电影应该以票房为向导。

主持人：刘澄杨冠男。

606教室摄专：艺术商品化利大于弊vs多一：艺术商品化弊大于利。

主持人：荆培轩张竞文(4.13)。

三四名争夺赛：508教室摄专：网络使人更亲近vs制一：网络使人更不亲近。

主持人：荆培轩张竞文(5.8)。

决赛:307教室多一：广告有利于大众消费vs制二：广告不利于大众消费。

主持人：刘澄杨冠男(5.10)。

四：正式比赛。

1.出席比赛的评委：

初赛复赛：制作系09级学生会干部及08级制二班曹冬阳。

决赛：王爱华、杜小华、于素霞、谷泽鸿、陈金龙、李征六位老师及曹冬阳、主席颜广、团副张迎春、部长芦嘉、部长石姝雯、部长韩梅。

2.主持人：荆培轩、刘澄、张竞文、杨冠男、李鹏辉、王茹雪。

3.计时员及赛场布置：办公室、体育部、宣传部、女生部、生活部等部门。

4.评分方面：1)评委牌、评分细则、评分表的安排及发放，由学习部成员负责。

2)最后分数的`总计：学习部成员负责。

五、活动成绩。

系赛：初赛：10级电视节目制作一班10级电视节目制作2班摄像专科班晋级。

复赛：10级电视节目制作2班10级多媒体一班晋级一二名。

10级电视节目制作1班10级摄像专科班进入三四名争夺赛。

第四名：10级电视节目制作1班。

第三名：10级摄像专科班。

第二名：10级电视节目制作2班。

第一名：10级多媒体一班。

六、存在的问题。

尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。

院决赛：

1、因为时间较为紧张，所以在参加院辩论赛决赛时候没有足够的时间，对于每一位辩手，准备辩论的时间都非常的有限，使得材料的收集不全面，影响辩手的正常发挥。

2、因为参加此次活动的均为是10级学生，对进行辩论赛的流程和方法不够理解，导致辩论赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。

3、内部的细节问题还没有更好的把握，比赛的时间两次更改，导致出现工作的失误现象。

4、尽管选手们将制作系口若悬河辩风优雅的传统体现得较好，但忽视了对对手编播系的研究。没有将内在的逻辑性充分展示给各位评委，最终影响了比赛成绩。

系赛：

1.学习部针对此次活动，虽然跟学委开了会。但是没有落实他们是否进行宣传。导致参加比赛的队伍质量没有预期的高，辩手思辨能力还有待提高。

2.主持人的培训工作不够严谨，造成现场有失控的现象。

3.比赛的过程中有一支队伍临时有出现退赛的情形，给我们的工作带来了一些麻烦。但后期我们采取的方式是：先跟班委沟通，再找导员协助，最终说服退赛班级打消退赛思想，积极备战，并最终取得了优异成绩。

4.教室虽已提前跟教室管理员批好，并通知大一系干提前布置赛场，但由于系干疏忽，致使在开赛前10分钟才进入教室进行布置，不得已推迟比赛时间。

5.在决赛之前未能邀请全系办公室老师，这是一个很大的不足。

七、经验教训。

针对以上的不足，我们将采取相应的措施，以便今后的工作得以顺利开展。

1、畅通信息获取通道，以便提早进行准备，制定更为合理的计划，给每一位同学更好的展现自己在辩论方面的才能提供更好的条件。

2、办一个活动的时候，一定要在开始的时候就做好全盘的规划，确保活动时间充足。

3、活动开始前，在我系大力宣传有关辩论赛的知识，让每一位同学都了解辩论赛，使同学们更加积极的参加此项活动，也可以使以后的活动取得更大的成功。

4、在赛前对辩论赛中的每位辩手进行更严格的培训，使其对辩论赛流程赛制能更为了解，进而保证以后比赛可以顺利进行。

八、较前一届辩论赛有所提高的方面即应继续保持和发扬的方面：

1.预赛的时候班级观众出席数量有明显提高。

2.对各轮比赛进行影视资料的记录。

3.学习部成员对活动即使进行总结，收获经验，总结不足，提升自己的办事能力。

4.完善获奖体系，每位同学可以公平参赛，公平获奖。

5.和其他部门、主席团的人做好沟通，方便他们随时知道活动的进程。

6.与去年相比，系决赛邀请到位的老师人数有所增加。

7.评委用笔提前做了准备，防止了开赛后评委没笔评分的尴尬局面。

8.较去年相比，证书提前到位。

从这次的辩论赛中我们收获了很多工作经验，虽然也有各种遗憾出现，但是在接下来的日子里，相信新一届的制作系学习部将会在吸取经验教训的基础上，用心的组织每一个活动，使自己部门负责的活动，不仅顺利的展开，而且开展的与众不同。

制作系学习部。

20xx年xx月xx日。

学院学习部辩论赛工作总结

这个四月，天气阴雨绵绵，但学习部的工作进行得如火如荼。如常规工作中的查早读，学委的值班，举办的模拟课堂比赛和寝室文化节征文比赛等，都进行得还不错。现今四月份的工作已接近尾声，现在此对这一个月的工作进行总结如下：

一.本月的常规工作有：早自习检查，学委值班，大例会的召开。总的来说，这一个月的工作是好的。

1.学委值班：学委值班都很认真负责，积极配合老师工作，得到老师的一致好评。按时值班，做好本职工作，如：帮老师整理资料，送资料，同时还为老师们打扫卫生，让老师们有一个舒适的工作环境。学委的工作得到大家的一致好评。

2.早自习的检查：四月份的早读总的情况不是很好。首先，许多班级早自习时间与地点不明确，导致有时候查了而有时候没查，工作显得不严谨。其次，许多班级不在指定的地点上早自习，特别是大二的班级，不怎么配合学习部的工作，早读检查工作不好开展。第三，干事没有以前的积极性，对于查早读这一块儿不太负责任，有些干事不按时履行组长安排的任务，查早读不负责，对这一工作敷衍了事，还有就是查过之后不及时将当天的工作情况汇报给组长。

3.有些学委对班上工作不太负责，早读点名表不按时拿到，干事查早读很麻烦。甚至是不点名，有时候连谁没到都不知道，这一点希望以后各学委注意，做好自己的本职工作。

4.虽然出现了很多不足，但也不缺乏在工作中认真负责的'。如查早读的第二组人员就做的很好，每次都按时查早读，并认真负责的对待此项工作，查早读之后及时汇报给组长。a0913班，b0911等班级早读表现突出，学风优秀。

二.本月学习部还举办了两次大型活动，一个是“模拟课堂”大赛，另一个是“寝室文化节征文比赛”。

1.“模拟课堂”，从初赛开始就有70多位同学积极报名，每次比赛现场气氛都很好，经过评委认真负责的评审，有十八名选手进入复赛。

2.复赛形式是每个选手有八分钟时间进行授课，要求选材新颖，授课方式有新意，课堂气氛活跃，可以说每一个选手都有自己独特的地方，比赛显得激励而且有趣，最后经过初赛，复赛的激励角逐，共有冷键，王志伟，黄一莎，江晓凤等十二名选手进入决赛。

3.决赛是在五教三楼视听室进行的，观众到场情况很好，且各干事分工进行，将工作进行得有条不紊。整个活动现场气氛很好，观众反应强烈，选手的精彩授课也推波助澜，使得整个会场气氛更是高涨，最后，有王志伟获得一等奖，冷键，吴良静获得二等奖，黄怡莎等三名同学获得三等奖，江小凤等四名同学获得了优胜奖。

4.为响应寝室文化节，学习部举办了“和谐校园，温馨宿舍”征文比赛，此次活动针对外国语学院整个大一年级举办，每个班稿件不限，以个人名义参赛，要求文章要符合要求，内容健康积极向上。此次活动共收到稿件43篇，经过审稿人员认真负责的评审，最后由a0911班王欢活动一等奖，二等奖由a0923王翠萍和a0931班姜园获得，三等奖由b0915班宋淑云，b0933班肖丽娟，a0911班刘欢三人获得。a0911班刘珊等四人获得优胜奖。最后这次活动也圆满完成。

三.大体上说，这一个学习部的在四月份的工作是好的。五月份即将到来，我们希望在新的一个月里，继续发扬好的工作方式，同时找出工作中的不足，尽快改进，争取将学习部工作办的越来越好。

年4月29日。

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学习部辩论赛工作总结

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：4月5日―5月12日。

1．4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握。

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮：读大学，长进最大的应该是知识/人格。

中国社会更需要德治/法制。

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

现代社会男人/女人更累。

3．确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4．场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5．抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6．赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7．比赛硬件的.准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）、黑幕（4块）。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮。

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺。

03广告+装潢+服艺03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工04服工03服工。

04艺术5、6班。

03服工班。

第四场03+04服表。

03服工03服工班。

第五场02服艺。

02服工3班02服工3班02服工3班。

第六场02服工2班02服工3。

04艺术3、4班02服工2班02服工2班。

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结。

（1）赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置不够，总体气氛未很好的表现。

（2）硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

（3）决赛时，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班做相应的宣传工作。

（4）决赛有幸清到陆琨副院长和林建泰老师到场观看并做了精彩点评，使辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工班。

亚军02服工3。

季军02服工2。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手：师华。

五活动存在的问题。

1比赛前期宣传不够，需要加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,。

改正不足.使得学习部今后的工作更加出色。

最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光，杨淑颖，宁炳云，胡江波，张利梅，周振武。正是由大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

学院学习部辩论赛工作总结

为进一步贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步讨论，制定如下十一月工作计划。

二、建立健全例会制度，发挥好学习部在学习方面的桥梁和纽带作用。

1、学习委员例会。

定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造理学院良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学习部的服务功能。

2、学习部例会。

坚持学习部内部例会制度，每周一次。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

三、为丰富学生的课余生活，让同学更好的融入到大学生活中去，展现当代大学生的精神风貌，学习部决定月末在大一新生中举行一次演讲比赛。

在10号前，全体学习部成员必须拟定一份演讲比赛的策划书，对整个活动进行周密的安排，括演讲主题，参赛人员，评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作，调动同学们参加的积极性，同时，活动后做好工作总结。协调团总支学生会，沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务，各司其职，争取让这次活动成为同学展现自我，超越自我的机会。

以上各项工作便是本月的大体计划，如有变动则另行变更。

我们学习部的每位成员，都将以全心全意的`态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。相信我们的努力会为我们学院的发展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。

后记：现在才知道写这些文章是多么的难啊。知道一个大概的框架，可是不知道该怎样去用语言表达。还好，有电脑，什么事情都变得容易了。一篇文章花了我将近半天的时间，其实我是可以快一点的，可我只是想让自己手中有事可做。

工作重点:。

1、围绕学校总体工作目标，进一步强化“道德与法制教育”、“行为养成教育”和“校风学风建设”，努力开创学生工作新局面。

2、组织学生认真学习胡总书记关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和《治安处罚法》、《未成年人保护法》等。

3、积极做好迎新生准备工作，加强对学生的日常安全教育和管理，确保学生的人身健康与安全。

4、督促班主任加强学生缴费的工作。

5、指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。

6、抓好新聘用班主任的培训工作，使之更快地适应岗位要求。

7、抓好总值班工作，加强校园安全、文明建设。

8、抓好新校区各项学生管理工作。

主要工作内容。

1、8月28日召开处务会议，研究安排本学期工作。

2、8月29日召开全体班主任会议，安排开学和迎新准备工作。

3、9月1、2日新生报到。做好新生报到、编班、住宿安排等工作。

4、抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。安排新生入学教育。

5、抓好新老校区学生报到交费工作。

6、举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教育讲座。

7、指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。

8、检查班主任工作计划、班级工作计划和学生会工作计划。

9、指导各班奖学金评定，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。

10、班主任交回学生学籍卡片、成绩通知单和班主任工作手册。

11、组织评选学年的“优秀班主任”、“先进班级”。

12、组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。

13、做好“国庆”长假期间的学生管理工作。

1、召开新生班主任座谈会，听取学生管理工作方面意见。

2、协助体艺教研室搞好第二十五届田径运动会。

3、举办新生广播体操比赛活动。

4、组织新生班级开展学习《学生管理手册》竞赛活动。

5、举办新生班干部培训，指导新生班干部开展工作。

6、组织召开学生管理工作座谈会，交流学生行为养成教育的方法和经验。

7、开展节电节水宣传与教育系列活动。

8、学生管理资料归档整理。

1、抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。

2、各班召开主题班会，进行期中考试的学风和考风教育。

3、召开处务会议，总结上半学期工作，研究下半学期工作。

4、召开学生会干部和各班班长工作会议，针对少数学生在学习和遵章守纪方面存在的问题进行专题讨论。举办1―2期违纪学生学习班。

5、配合招生就业处做好毕业班级学生的就业教育与推荐工作。

6、对各班教室和宿舍公物损坏情况进行全面检查。

7、组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查；开展文明宿舍评比活动。

8、召开学生代表座谈会，了解学生对学生管理工作的建议和意见。

1、协助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。

2、对学生进行一次法律知识及安全意识的教育。

3、对学生早起床和早操出勤情况进行专项检查。

4、继续开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。

5、组织学生开展“跳绳”、“拔河”比赛。

6、举办“专业知识竞赛”。

7、组织各班开展庆“元旦”文体活动。

8、召开学代会。

1、对新生中的特困生进行补助。

2、讨论撤销违纪学生的处分。

3、检查各教室公物使用及损坏情况，纳入评比。

4、召开班主任例会，布置期末工作。

学院学习部辩论赛工作总结

学习部辩论赛工作总结

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的.阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三、活动内容。

1、活动时间:xxxx年xx月xx日--xxxx年xx月xx日。

具体安排xx月xx日16：20—19：00第一场地点：会4--319。

xx月xx日16：20—19：00第二场地点：会4—319。

第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛。

第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛。

2、参赛要求：

(a)、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排，

(b)、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

(c)、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

(d)、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

学习部辩论赛工作总结

・为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。

1．xx年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：

第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握。

・功可以/不可以补过。

・女生应该/不应该主动追求爱情。

・新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

・天灾人祸哪个更糟。

・道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮：读大学，长进最大的应该是知识/人格。

・中国社会更需要德治/法制。

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

・贫困/富裕更易滋生丑恶。

决赛：革新技术/思想更重要。

・现代社会男人/女人更累・。

3．确定形式比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。

4．场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠亚季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。

5．抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。

6．赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。

7．比赛硬件的.准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）、黑幕（4块）。

布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。

安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭、陈、肖、孙。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。

计时员：宁,杨。

主席：师\康\吴\叶\三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮・・・第二轮・・第三轮。

（4月11日-4月17日）・（4月24日）・（5月12日）。

第一场02装潢・・03广告+装潢+服艺。

・03广告+装潢+服艺。

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辩论赛工作总结

每一届辩论赛的成功举办都离不开我们辛勤的辩论赛工作组，下面就让各个工作组成员们对本次比赛做个总结。

本届辩论赛更加注重了工作人员方面的规范性培训以及指导，在安排工作方面注重了工作人员的质量，给予优异，态度积极的志愿者更多的机会，但同时依旧发生了忘记时间，忘记录音等问题，今后将在这方面尽量的加以提醒以及改善，并且加大与志愿者的互动，调动大家对工作的积极性。

本届协调中心共三位成员，分理选手沟通，数据归纳等工作。

在诸位选手与工作组其他人员共同配合下，本届比赛的完成颇为顺利，希望辩论赛能够越办越好。

本次比赛共有来自全国七十余所高校的245名学生报名参加，64位选手参赛，历时一个月，五轮角逐之后圆满结束。本届辩论赛稳中求进，虽然有一场“抄袭风波”，但有幸在相关选手的配合和工作人员的协同努力下得以妥善处理。

第十一届锋芒的评委组扩充为三个人，共同完成了从初赛到决赛的的评委安排工作。非常感谢各位评委大佬们的配合和支持，希望锋芒越来越好。

今年的比赛中评委资源较为充分，工作组也在努力做好本职工作，本届的工作完成度和圆满度都有相应的提高和进步。

辩论赛工作总结

本次基础杯辩论赛有基础科学学院团委主办，院科技部承办.

二、活动目的。

为丰富学生校园文化，充实校园生活，活跃校园气氛,开拓思想,开展有益于本院学生成长的院级辩论赛,展现当代大学生的风采。同时也为筛选优秀辩论人才，为以后代表学院参加“交大杯”取得良好成绩打下基础，更能彰显我院学子的风采。

三、活动之前的准备。

四、活动基本情况及流程。

活动分初赛、半决赛、决赛三场，每场比赛分五个赛程，即开篇立论、攻辩、自由辩论、评委提问、总结陈词五个阶段。

四、活动效果。

整体而言，整个活动有比较好的效果，比较符合我们比赛的目的，其中每个班级都能够积极的准备，在其中他们都得到了比较大的收获，同时也增强了他们每个班的班级凝聚力以及班级的荣辱感、使命感。丰富了他们的课余生活，同时通过这个活动我们也加强了科技部与学院辩论队之间的联系，有利于我们以后为交大杯辩论赛做好准备，同时也选拔出了比较优秀的人才。

五、存在的问题及建议。

1、自己部门内部人员的督促与安排方面：这次活动在部门内人员的分工上。

2、与班级间的交流方面：在我们这次比赛的时候，不论是在初赛还是半决赛都遇到过这样的现象，有些班观赛的人数比较少，或者是比赛中途还有观众到场，这样影响了比赛的质量。希望以后加强部门与班级间的交流，安排部门内的干事，每人负责一个班，并及时的提醒，做好反馈。

3、对参赛队伍的培训及解疑方面：虽然这次活动的培训我们加大了培训的力度，但由于很多同学都是第一次参加，所以在比赛时还是出现了一些问题，尤其是在攻辩环节做的不好。希望以后工作时，我们先对我们的干事进行系统的培训，让他们完全熟知比赛的任何一个环节，并安排他们负责每一个班级，做好答疑，对我们的比赛培训做一定的补充。

4、对比赛人员的了解及信息的反馈方面：由于今年学生会活动比较密集，导致有些人出现倦怠的状况，导致我们的决赛效果不是很好。希望以后活动中及时了解每个班比赛人员的状况，出现什么问题一定要及时反馈并及时的疏通解决。

六、活动的优点。

1、此次比赛我们安排了表演赛，能够让选手通过现实的实战来了解辩论赛的流程和细则。

4、此次比赛的会场纪律及气氛也做得比较好基础科学学院科技部。

辩论赛工作总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

（具体战况见比赛记录）。

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

打印宣传材料：83元。

证书，海报纸：50元。

照片：5元。

笔纸：20元。

备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。

20xx-12-9。

辩论赛工作总结

作为当代大学生，拥有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校门必须具备的两大才能，为体现学会"塑造自我"的口号，锻炼和提高会员口才和思辨能力，给会员一个展示自我风采的舞台，学会举办了此次辩论赛。本次辩论赛分为初赛和决赛两个阶段，历时两个星期，在12月26如落下帷幕。经过比赛，有一批优秀的辩手脱颖而出，展示出学会的活力。作为此次辩论赛负责人之一，现对此次辩论赛作出如下总结：

(一)：分工合作，责任落实。

为了辩论赛工作有条不紊的开展，使辩论赛取得成功，各负责人决定分工配合，最终确定有张轩，张燕宁负责辩论赛宣传工作，主要在海报宣传;李松华，江依霏，龙菁珺，付莉莉和我负责后勤工作。随后又把各细项工作层层分解具体到人，明确职责，强调比赛重要性，使负责人心中有强烈的责任心，确保辩论赛后勤工作正常开展。

(二)：提高认识，提高效率。

负责人在会中达成一致：要求各负责人再网上看辩论赛相关视频，比赛规则及流程，熟悉辩论赛的要求，尽量确保对辩论赛的考虑周全，并结合学会实际，对辩论赛流程进行相关调整。统一思想后，要求各负责人尽快完成准备工作，包括策划书，主持人选择、分工及相关事项说明，会场布置，必需品制作准备，辩论赛流程，计时，统分人一团的挑选等。大家齐心协力，积极工作，有良好的开始。

(三)：互相交流，群策群力。

比赛开始前，各负责人再一起，一方面，对前期工作情况开展交流，针对前期出现的问题和疑惑进行商讨解决，进一步明确各自职责。认真做好"回头看"和查漏补缺工作。对可能出现的问题要做好相应准备;另一方面，大家一起出谋划策，想一些能增加辩论赛去问的点子。例如：是否增设智囊团来调动更多会员参与辩论赛的积极性。再全局营造良好氛围下，各负责人思想认识统一，人人顶着强烈的责任心，为辩论赛尽心尽力，形成做奉献，争先进的良好氛围。

(四)：立足本职，深入开展。

占教室，教室布置，主持人事项，背景音乐，相机，奖品等准备，各负责人立足本职工作一一负责，井井有条。负责人提前进入会场，该布置的布置，该准备的准备，以点带面，使一切工作准备就绪，万事俱备，只欠东风。在比赛过程中出现的问题，能当场解决的及时解决，不能解决的戏曲经验教训，尽量使活动取得圆满成功，使会员通过本次比赛能学有所获。

一是会员综合素质进一步提高。辩论赛体现的是人的思辨能力，让广大会员参与进来，锻炼会员对事物的思考能力，提高自身口才，是会员文化素质，能力素质等各方面有了一定的提高，同时会员对学习的自主性，坚定性进一步增强。

二是会员的凝聚力进一步增强。此次辩论赛是不同部门之间的人有了更深的了解与认识，会员关系更多的表现为赛后的融洽而不是赛时的唇枪舌战。学会的凝聚力、向心力、战斗力进一步增强，提高了效果，为以后活动的开展奠定了良好的基石。

三是负责人为民服务的意识进一步增强。把会员对活动是否满意作为活动的根本标准，各负责人在锻炼自己的同时，更多地是使自身为人民服务的观念进一步增强，体现出学会"即使没有能力去改变，也有责任去关注"的宗旨，进一步强化责任为重的理念。

四是丰富了会员课余生活。辩论赛不仅仅是几个辩手的事情，会员作为观众也能学到许多有价值的东西，包括别人的思想，使空闲的大学生活中能过得更加充实。

1.准备不充分。比赛时间问题，没有考虑日期特殊性是四六级考试期间会封楼，临时改变决定。教室问题，没有提前商定好，在比赛将要开始时临时改变，打乱事先计划。比赛时考虑不周全，在初赛没有准备相机，背景音乐，决赛时，有指导老师前来，也没有备水。因此，对活动的考虑还应进一步周全。

2.没有充分调动会员积极性。两场比赛，会员参加的人数不是很多，没有形成良好的团体，以致在决赛观众提问环节出现冷场现象。

3.通过辩论赛，会员的能力素质有所提高，但提高幅度，效果不够均衡，少数会员观看辩论赛过程中并没有认真思考总结，能力提升有限。

4.部分负责人工作自觉性不够，未能够处理好工作与学习的关系。

辩论赛的活动虽已结束，但给我们带来的影响还没结束。当负责人得想很多事情，比较辛苦，但回想起来，才发觉，原来还是苦涩中流露出甘甜。

在活动中，一方面我锻炼自己的能力，在实践中成长;另一方面，我为学会做出了力所能及的贡献。但在活动中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题，今后要更加珍惜学会给的每一次机会，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后走向社会打下坚实基础。

"机遇只偏爱有准备的头脑"，只有通过自身不断的努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中家少磨合期和碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，曾能扬起理想风帆，驶向成功彼岸。

辩论赛工作总结

系别:电子信息工程系。

姓名：***。

日期：2011年11月3日

电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结。

一、活动简介。

1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛。

2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。

3、活动时间：2011年10月12日——10月27日。

4、活动地点：第一。

教学。

楼

5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队。

1．2011年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。

3.在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。

三、比赛流程。

两两经行淘汰赛。

第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。

物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。

第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。

智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。

总决赛：在一教a605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。

最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。

四、成功之处：

1)参赛选手辩论素质得到提高。

2)增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。

3)增强班级的凝聚力和团结。

4)丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。5)促进了参赛选手的集体意识和团结力度。

五、不足之处:此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：1.比赛初期组织力度不够。

2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。

3.双方辩手的礼仪问题又待提高。4.辩手对时间的把握不够高效。

5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。

综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。

六、工作方向。

根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：

1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展。

2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！

最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！

电子信息工程系学习部。

获胜班级:。

移动通信班。

最佳辩手：

:

辩论赛工作总结

经过一系列紧张而充分的准备后,学院第六届新生辩论赛决赛于20xx年3月27日落下帷幕,比赛取得了完满成功。比赛从四支参赛队伍中决出了冠亚季军,获奖队伍分别是：冠军:材化101班，亚军：高分子102班，季军：高分子101班。

总结此次比赛,有得也有失。

第一，这次的赛前准备时间可以说是充足的，但我们却没有把握时间。宣传工作一直拖到最后一个星期才进行,同时由于我们的疏忽，导致赛前再次出现了混乱，很多问题都在比赛的前一晚才被发现。一如初赛，课室再次出现了与其他学院冲撞的状况，而且这次问题的严重性远远大于初赛。

第二，我们在第一时间找到了物业并与其沟通。由于学校已经将申请课室改为网上申请，课室申请已与物业无关，因此对此，物业也爱莫能助。虽然在这次的课室问题中，物业有着不可推卸的责任，对我们有着一定的误导作用，但是，本人觉得我们的处理放法欠佳,与物业沟通时态度也不太好,没有沉下心想出好的解决方法。值得安慰的是，课室问题最终被解决了，比赛可以按期照常举行。比赛当天，早上进行了彩排，为下午比赛的正式进行作准备。文娱部、设计部也按时到达比赛场地进行会场布置，我们学习部的干事也从旁协助，并提出了自己独特的建议，会场布置与初赛相比有较大进步。

下午比赛按时开始,在各部门的积极配合下,比赛进行得十分顺利，最终决出了冠亚季军。由此，学院第六届新生辩论赛正式结束并取得了完满成功。

第三，赛后我们及时清理现场，并对辩论赛决赛作了简单的口头总结。

对于此次辩论赛决赛，我认为我们仍然存在很多的不足，例如考虑事情不够周到，不会把握时间等等。不过总体来说，我们在工作能力上还是有一定的提高，在出现问题时没有像在初赛时那么不知所措，而是会积极想办法解决，不管方法是否有效，但至少我们勇于尝试。而且，在举行一个活动的过程中，我们也学会了如何更好地与其他部门团结协作，共同努力使活动顺利进行，这对于我们以后要举行其他活动有着一定的影响。

辩论赛工作总结

本次基础杯辩论赛有基础科学学院团委主办，院科技部承办.

二、活动目的

为丰富学生校园文化，充实校园生活，活跃校园气氛,开拓思想,开展有益于本院学生成长的院级辩论赛,展现当代大学生的风采。同时也为筛选优秀辩论人才，为以后代表学院参加“交大杯”取得良好成绩打下基础，更能彰显我院学子的风采。

三、活动之前的准备

四、活动基本情况及流程

活动分初赛、半决赛、决赛三场，每场比赛分五个赛程，即开篇立论、攻辩、自由辩论、评委提问、总结陈词五个阶段。

四、活动效果

整体而言，整个活动有比较好的效果，比较符合我们比赛的目的，其中每个班级都能够积极的准备，在其中他们都得到了比较大的收获，同时也增强了他们每个班的班级凝聚力以及班级的荣辱感、使命感。丰富了他们的课余生活，同时通过这个活动我们也加强了科技部与学院辩论队之间的联系，有利于我们以后为交大杯辩论赛做好准备，同时也选拔出了比较优秀的人才。

五、存在的问题及建议

1、自己部门内部人员的督促与安排方面：这次活动在部门内人员的分工上

2、与班级间的交流方面：在我们这次比赛的时候，不论是在初赛还是半决赛都遇到过这样的现象，有些班观赛的人数比较少，或者是比赛中途还有观众到场，这样影响了比赛的质量。希望以后加强部门与班级间的交流，安排部门内的干事，每人负责一个班，并及时的提醒，做好反馈。

3、对参赛队伍的培训及解疑方面：虽然这次活动的培训我们加大了培训的力度，但由于很多同学都是第一次参加，所以在比赛时还是出现了一些问题，尤其是在攻辩环节做的不好。希望以后工作时，我们先对我们的干事进行系统的培训，让他们完全熟知比赛的任何一个环节，并安排他们负责每一个班级，做好答疑，对我们的比赛培训做一定的补充。

4、对比赛人员的了解及信息的反馈方面：由于今年学生会活动比较密集，导致有些人出现倦怠的状况，导致我们的决赛效果不是很好。希望以后活动中及时了解每个班比赛人员的状况，出现什么问题一定要及时反馈并及时的疏通解决。

六、活动的优点

4、此次比赛的会场纪律及气氛也做得比较好基础科学学院科技部。

辩论赛的工作总结

为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘并培养辩论人才，本着“公平竞争，团结协作”的精神，体现当代大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的激烈比赛后，金融4~6班代表队取得了最终的胜利，此次大学生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。总结如下：

一、活动方式：

本次活动面向各学院学生选拔，积极报名参加，一共八支代表队参加比赛，分别是金融1—3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛，金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。

二、活动准备：

开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的准备工作。

1、组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室，避免耽误学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。

2、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易与知易行难”等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。

3、为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。

三、活动经过：

无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛赋予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。

通过多轮激烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。

初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源(保险代表队)正方：钱是万利之源(经济代表队)，最终经济代表队稍胜一筹，取得胜利。

复赛：金融4到6班代表队对投资代表队，辩题：正方：趋利避害好反方：迎难直上好，金融4~6班以优秀的口才战胜对手。决赛：经济代表队对金融4到6代表队，辩题：正方：知难行易反方：知易行难，金融4~6代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。

整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了广大学生的参与热情，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路，弥补自己的缺点不足，培养了自己的兴趣，提高个人能力、口才和自信心。

四.辩论程序方面：

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得称赞的是，选手们基本程序规范、礼仪性较强，各场辩论赛结束后，评委能抓住重点对每场比赛进行精彩点评，各位辩手乃至观众都能仔细聆听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在比赛正式开始时，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛流程，这是这次比赛疏忽的地方，存在着一些缺点不足，如：是队员之间协调与配合还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但实际上有些偏离，不够激烈，特别存在攻辩环节选手没有按照比赛要求合理正当的进行，选手容易在激烈的辩论中导致情绪上的不稳定，无法冷静思考，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。

六、小结。

此次活动还是取得了很大的成功，它丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学的团队，竞争，进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌。锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在活动中有遗憾的地方，我们会进行理性的分析与总结，对不足之处加以改进。同时要认真总结经验，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。

辩论赛工作总结

本次“指点江山”辩论赛由管理技术学院金融系团总支学生会学习部、组织部与工商管理系团总支学生会学习部联合举办。这是自管院五系团总支学生会成立以来，金融系首次与其他系交流。本次比赛的规模比较宏大，共有43支队伍参加了比赛。本次比赛共分为五场，分别为初赛、复赛、半决赛（一）、半决赛（二）和决赛。

在初赛时，主要有三个方面的的问题：裁判、主持人和场外纪律。初赛的评委评委质量较低且以工管人员为主，比赛过程中出现了不公平现象，而且在比赛开始之前未对评委的出席做最终的确认，以至部分赛场出现了四名评委或让监场的部长做评委等情况。初赛共召集了11位主持人，只有一位是由工管推荐，主持人都是第一次主持像辩论赛这样正规的比赛，对比赛的整个流程不是很清楚，且部分主持人有怯场现象。赛场外有部分工作人员等候，防止出现突发状况，同时保证在比赛时赛场周边的环境安静，但每当一个赛场提前结束比赛时，总会出现喧哗现象。

有了初赛的教训后，复赛时对于评委这方面改由金融系负责，以管院学生会的部长为主，且每个赛场中都有一位有经验的上届部长作为嘉宾评委。由于比赛的提前安排没做好，复赛所使用的部分教室是临时向教学楼管理员借来的。（一）评委是以经院第七届校学生会的部长为主。这是前三场比赛所出现的问题和我的一些解决的方法。由于三场比赛使用的是相同的5个辩题，有的队伍在同一个辩题上辩了不止一次，故在后面的两场比赛中所使用的辩题完全不相同。在半决赛（二）相对于前三场比赛而言没有出现什么状况，主要是结果方面，工管负责人希望工管参加决赛的是大一的队伍，因此，对最后结果进行了干预。由于我们的准备工作没有做好再加上校运会的举行，决赛的时间推迟了一个星期举行。决赛时在大学生活动中心的第三号报告厅中举行，比赛当晚气氛活跃，但是作为主办方，比赛的过程中出现了许多的问题：

（1）主持人不了解辩论赛的环节，出现了弄混环节的状况；

（2）比赛时使用的麦克风数量少，且麦克风的作用太小；

（3）比赛前对于评委和嘉宾的是否到来为做最后的确认，以致主持人在念名单时有嘉宾未到。

本次比赛总体而言还算成功，以后再举办类似的活动时要注意一下的几个方面：

（1）赛前确认，包括评委、嘉宾、教室、需要使用的各种物品都要进行提前确认；

（4）主持人的培训，辩论赛是一个正规的比赛，所以对于主持人的要求就要高一些，但是这次活动的五场比赛中主持人方面总是会出现一些问题，尤其是最后决赛的主持人。