读书心得的写作可以帮助我们反思自己的阅读过程和思考方式，促进自身的学习与成长。小编整理了一些学习心得的案例，希望能给大家在写作时提供一些思路和参考。
导师带徒徒弟心得体会精选_
工作单位：岗位工种（专业）：
合同期限：2012年3月-2013年3月填表时间：
共青团新疆地矿局第一地质大队委员会制。
发言稿。
各位领导各位同事：
大家上午好，很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。作为新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。
诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；
勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；
成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。
尊敬的各位领导、师傅们、同事们:大家晚上好，我是中铁城建集团第一工程有限公司2015届新学员，很高兴能在这次会议中作为徒弟代表发言。在此我衷心的像向给我们提供这大好学习机会的领导们表示衷心的感谢，同时也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。但是，刚走出大学校园的我们身上存在着很多不足，我们虽然在大学里进行了理论学习，但是我们却缺乏实践经验，虽然我们已经毕业，但是身上却还有着从学校里带来的书生气。我们深知，和领导同事们相比，我有太多的差距。我的一些技术观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。这些，都需要我们去挖掘，去学习。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。在以后的工作中中，我们一定会虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取你们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。我们会制定好计划，明确方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我们定会勤学多问，及时总结，认真学习，尽快提高自身水平。
“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我们需要虚心向师傅们请教，另一方面，也恳请师傅们对我们严格要求，多多指出我的缺点，多多提供宝贵的意见和建议。师傅们，可能之前你们也带了徒弟，但是今天你们的身边又将多一位徒弟了。希望你们多指出我们的不足，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，然后加以改正。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，你们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为一公司的发展服务出力，共创辉煌！
最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。
商务导师带徒心得体会徒弟
第一段：导师的角色与责任（200字）。
商务导师是具有丰富经验和专业知识的专家，通过指导和辅导帮助徒弟在职业发展和商业成功上取得突破。导师扮演着榜样、引导者和支持者的角色，为徒弟提供实际指导和建议。作为导师，我们应该意识到自己的责任和义务，帮助徒弟充分发展自身潜力，实现自己的目标。
第二段：建立信任与合作（250字）。
为了有效地进行导师带徒工作，建立信任是基础。导师需要花时间去了解徒弟的优势与劣势，倾听他们的想法和目标，并尊重他们的决策。通过建立合作关系，导师可以提供支持和鼓励，同时对徒弟进行挑战，帮助他们克服困难和发展技能。导师应该是一个积极参与、关心和尊重的导师，以便徒弟感到舒适并愿意接受帮助。
第三段：为徒弟提供实践经验（300字）。
商务导师的角色之一是为徒弟提供实践经验，让他们了解真实的商业环境和场景。导师可以通过与徒弟一起参加会议、电话交谈或商务活动，分享自己的经验并解决问题。导师还可以给徒弟提供实际项目或任务，让他们运用所学知识和技能进行实践。通过这些实践经验，徒弟可以积累经验、培养自信心，并提高解决问题的能力。
第四段：培养徒弟的领导能力（300字）。
导师带徒的目标之一是培养徒弟的领导能力。导师应该指导徒弟，帮助他们发现自己的领导潜力，并在工作中展现出来。导师可以为徒弟提供领导机会，例如让他们带领一个小团队或参与决策过程。通过实际经验和指导，徒弟可以发展自己的领导风格和技能，并在未来的职业生涯中更好地应对挑战。
第五段：持续的支持和发展（250字）。
导师带徒不只是短期计划，而是一个长期的合作关系。导师应该持续提供支持和指导，帮助徒弟不断发展和进步。导师可以定期与徒弟进行面对面或电话会议，讨论进展、解决问题和制定目标。此外，导师还可以帮助徒弟建立合适的人脉关系，为他们提供发展机会和资源。通过持续的支持和发展，导师可以帮助徒弟达到职业生涯的成功，并继续为业界做出贡献。
总结：
商务导师带徒工作对于徒弟的职业发展和商业成功具有重要意义。建立信任和合作，为徒弟提供实践经验，培养领导能力以及持续的支持和发展是导师带徒的关键要素。导师的指导和支持可以帮助徒弟充分发挥自身潜力，实现个人和职业目标，同时为企业和社会做出贡献。因此，导师应该认真履行自己的角色与责任，以确保徒弟获得最大的收益。
商务导师带徒心得体会徒弟
作为一名商务导师，担任带徒工作已有多年的经验。在这个过程中，我深刻体会到了带徒的重要性以及对徒弟的责任。带徒过程中，我不断总结经验，不断调整自己的方法和态度。下面将分享我的心得体会，希望对其他商务导师有所帮助。
首先，作为商务导师，我们需要倾听徒弟的需求和目标。徒弟们有不同的背景和期望，我们要耐心地聆听他们的需求，了解他们的目标。只有真正了解徒弟的情况，我们才能够有针对性地给予指导和帮助。有时候，徒弟可能会提出一些我们认为并不重要的问题，但我们也要尊重并给予解答。只有当徒弟感受到我们的关注和支持，他们才会更加积极地投入学习和实践。
其次，我认为商务导师需要将自己的经验和知识分享给徒弟。作为一个资深的商务导师，我们拥有很多宝贵的经验和知识，可以帮助徒弟们更快地成长和进步。通过分享自己的成功和失败经历，我们可以让徒弟们少走弯路，更快地达到自己的目标。同时，我们也要鼓励徒弟们勇于尝试和创新，只有在实践中才能够真正领悟和掌握商务技巧。
第三，商务导师需要树立良好的榜样。我们不仅要用言传身教，还要身体力行地展示出一个成功的商业人士应有的品质和态度。我们要教会徒弟们如何与他人沟通合作，如何处理商务关系和问题，如何保持专业和诚信。在徒弟们看来，我们就是榜样和典范，只有我们自己做到了，他们才会更加相信并且学习。
第四，商务导师要给予徒弟必要的挑战和压力。学习和成长需要不断地克服困难和面对压力，这对徒弟们来说同样适用。作为导师，我们要带领他们在实践中不断成长，但并不是一直给予他们指导和帮助，而是适度地给予挑战和压力，让他们有机会独立思考、解决问题。通过这样的过程，徒弟们可以锻炼自己的能力和创造性思维，更好地适应商业环境的变化。
最后，商务导师要不断反思和改进自己的方法和态度。每一个徒弟都是独特的，他们有不同的学习风格和方式。作为导师，我们不能按照相同的模式去带徒，而是要根据徒弟的个性和需求，灵活调整自己的方法和态度。有时候，我们的指导并不一定能够满足徒弟的需求，我们需要勇于接受批评和建议，并且不断反思和改进自己的教学方式。
总结起来，作为商务导师带徒的过程中，我们需要关注徒弟的需求和目标，分享自己的经验和知识，树立良好的榜样，给予适度的挑战和压力，并不断反思和改进自己的方法和态度。只有我们真正做到了这些，才能够成为一个优秀的商务导师，帮助徒弟们在商业领域获得成功。
导师带徒徒弟心得体会总结
一、引言（200字）。
导师带徒徒弟是一种古老且广泛应用的传统教育模式，通过导师的指导和徒弟的学习，可以使徒弟更好地成长和发展。近年来，导师带徒徒弟已经被重新关注，并被广泛应用于教育和职业培训中。本文将重点讨论导师带徒徒弟的心得、体会和总结。
导师带徒徒弟模式具有独特的意义和价值。首先，导师可以传授自己的知识和经验，帮助徒弟更快地学习和成长。其次，导师因为年纪和经验的积累，能够给予徒弟正确的指导和建议，避免徒弟走弯路。最后，导师带徒徒弟可以促进知识和技能的传承，保持行业的稳定和发展。通过这种模式，徒弟们能够从导师那里学到更多，进一步提高自己的能力和竞争力。
导师带徒徒弟需要注意选择合适的导师和徒弟，并确定明确的培养目标。导师应该具备丰富的经验和知识，能够积极指导徒弟的学习和成长。徒弟则应该具备学习的热情和积极的学习态度。在实施过程中，导师应该耐心指导，关心和关注徒弟的学习进展，为徒弟排忧解难。同时，徒弟也应该认真学习，虚心请教，善于总结和反思，不断提升自己的能力和素质。
在实施导师带徒徒弟的过程中，导师需要具备较强的责任心和耐心，要对徒弟关怀备至。导师应该为徒弟提供良好的学习环境和学习条件，鼓励徒弟自主学习和思考。导师也要有耐心地倾听徒弟的困惑和问题，并给予及时的指导和解答。同时，徒弟也要认真听取导师的意见和建议，虚心学习，积极反思，并不断努力克服自己的不足之处。
导师带徒徒弟模式具有明显的优势。首先，通过导师的指导和帮助，徒弟可以迅速积累经验和知识，避免重复摸索和错误学习。其次，导师带徒徒弟可以提供更加个性化的教学和指导，根据每个徒弟的特点和需求进行有针对性的教育和培养。然而，导师带徒徒弟模式也存在一些不足之处，比如导师可能时间有限，难以面面俱到地指导每个徒弟；另外，徒弟的主动性和学习积极性也会影响导师带徒徒弟模式的效果。
总结（100字）。
导师带徒徒弟模式是一种有效的教育和培养方式，可以促使徒弟们更快地学习和成长。但要实现良好的效果，导师和徒弟都需要付出努力，导师要有耐心和责任心，徒弟要有积极的学习态度。在今后的教育实践中，我们应继续探索和完善导师带徒徒弟模式，为更多的学生和职场人士提供更好的学习和成长机会。
导师带徒徒弟心得体会
8月集团公司组织开展和实施导师带徒活动，我与新进公司员工王锡祥签订了导师带徒协议。签协议的时候难免有一些激动，但内心又充满着复杂的情绪。激动的是多年来一直作为徒弟的我如今竟然也当上了别人的师傅，而复杂的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。集团公司导师带徒活动由来已久，同样我也是导师带徒的受益者。在去年的“导师带徒工师傅作座谈会”上，集团公司领导明确阐述了关于导师带徒活动的要求和希望。我深知当了师傅就得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。在白银市银西小区接近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒协议》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务。根据徒弟的专业特长、工作能力和工程公司实际，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性；认真传授专业技术、工作思路，工作方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授专业技术知识的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；由于生活和工作在一起就可以及时的检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习计划，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问。始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进顺利，各项临时交办的工作基本完成，为项目部工作计划的顺利完成和项目后期日常维修工作发挥了好的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。
1、20xx年9月份：学习本项目部商铺所有施工图纸以及结构相关图集。具体包括：11g101系列平法图集1至3册、12g901系列图集《混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图》1至3册。
2、20xx年10月份：能够熟练的运用施工图集，能够看懂和检查钢筋绑扎中存在的问题，并能更具图纸画出钢筋断面图。
3、20xx年11月份：学习装饰装修相关的国家规范，知道相关的企业标准。查看资料《建筑工程施工质量验收统一标准》、《建筑装饰装修工程质量验收规范》、《砌体结构工程施工质量验收规范》、《白银市银西小区保障性住房施工组织设计》。
4、20xx年12月份：进行作业面的安排、检查和验收。对批白油漆工程质量进行检查和验收。安排商铺各工种施工作业。
5、20xx年1月份：项目部处于冬休及项目交竣工阶段，配合技术负责及各栋号工长、资料员做好技术资料的归整工作。包括检验批、分项、分部工程技术资料及质量保证资料的核对和整理成册；竣工图的绘制；变更签证的整理和归整。
6、20xx年3月份：项目处于交竣工后维修阶段，保证能够与业主方（物业单位）正常的信息交换；零星修补能够自主完成；能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理。
7、20xx年4月份：项目维修阶段，保证能够与业主方（物业单位）正常的信息交换，能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理；学习二级建造师《建设工程管理与实务》相关课程在到达考试年限后报考二级建造师职业资格考试。
1、责任心。
作为集团公司一名年轻员工，作为导师带徒活动中的师傅，要做好师傅首先就要担当起这份责任。给青年学生当导师是工程公司对师傅各方面的肯定。我有责任和义务把徒弟带好教好，给工程公司人才培养一个答复。我本身作为导师带徒的受益者，在做了师傅之后才知道师傅的不易和责任，既要做到爱护徒弟又要做到严格要求提高徒弟。在工作中动脑子想办法尽量在专业技术知识上拿下徒弟，让徒弟知道自己短处在那些地方，这样才能激发学习的积极性。工作中要以自身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。首先要以身作则起到示范表率作用，“德高为师、身正为范”的训言告诫我即要带思想又要带作风，引导和培养徒弟的职业道德、敬业精神和应有的事业操守。
2、因材施教。
根据项目部工作实际、徒弟意愿及工程公司施工岗位紧缺情况采取适当训练措施确定相应导学内容和方向。项目部各岗位工作不能独立分割开来要统一协调运转，这就决定了“多岗会一岗精”现状。在编制教学计划和理论学习时要全面考虑重点突出，本岗位安排学习计划时尽量精细，日常工作中捎带学习其他岗位应当掌握的专业技术知识。在互联网发展迅速的当下学习方法和途径的多样化为我们提供了相当大的便利，通过网络免费资源的传输、学习设备不再是书本的单一形式，为此我除了向其提供各专业的理论书籍帮他解答一些理论上的问题还通过电脑、网络、电子文档等形式把一些常用软件、电子版规范图集、施工组织设计、方案等提供给徒弟。实际动手操作的工作进行言传身教，并把一些简单的事情交由徒弟去做慢慢的提高其动手能力。不厌其烦手把手的去教从看施工图纸到如何检查和验收。
3、教学传承。
俗话说“教会徒弟饿死师傅”但我并不这样理解，事实上并非如此。传承和继续发扬导师带徒活动中的奉献精神会在提升徒弟的时候让师傅也有所收获。带业务、守纪律、保安全多方面、多途径提高徒弟的岗位技能。工作中只有将自己的工作经验毫不保留地传授给徒弟才能够被称之为“传道、授业、解惑”的好师傅。07年进公司时师傅也是这样把他十几年的工作经验和积累毫无保留地教给了我，所以我更应该这样做把这种优良的传统继续传递下去。话说“站在河岸上的人永远学不会游泳”学到了技术就得去实践，只有实践才能够加深理解、才能运用到实际工）作中，通过不断的学习和实际操作从基本的看图识图到图纸和实体的对照以及检查验收等工作，王锡祥已经能够自主完成交代工作。同时在施工生产中我用自己的理论知识和现场经验教会他怎样确保自己的人身安全，对于安全隐患能够辨识，保证安全隐患的排除无安全事故发生。
4、教学相长。
90后的青年有着活跃的思想和鲜明的时代气息，和我们有着或多或少的代沟。要想做好导师带好徒弟就要深入的了解和把握他们的思想动态正确引导。本着“共同学习、一起进步”的思想在互帮互助的学习中与共同成长共同提高。作为一名党员要发挥模范带头作用，言传身教帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风。把徒弟当朋友，力所能及地帮助徒弟解决工作和生活上的难题。在徒弟遇到困难时作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮助让他走出困境尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中我自身也得到了不断地进步，在提高徒弟业务和技术水平的同时也锻炼和充实了自我。
头一次当师傅，没有带徒弟的经验，对带徒的过程了解不够深入，很多细节没有考虑到。对于徒弟主观能动性方面的培养还不够，大胆放心的让徒弟的担当和负责某项工作的机会给的太少，总是帮助和辅助徒弟去完成某项工作。在徒弟对职业生涯的规划和业务成长方向给予的引导不够。在今后的带徒过程中我将努力地从以上几个方面寻求突破争取当一个好的师傅，不辜负和辱没工程公司给予我的责任。
“一日为师，终身为父”这句话足以体现一个好的师傅的举足轻重，总是感觉自己和幸运，刚参加工作就就能借助“导师带徒弟”这个平台拜黎明军队长为师！黎队长为人处世，经验心得，对生活的态度让我深受感染与钦佩，专业知识扎实，现场经验丰厚工作认真实干，言传身教让我受益匪浅。
刚参加工作和对新事业充满抱负的我们，站在新起点、面对新的挑战，我已经准备好了，在这里，我想说：这里是一片实践的沃土，“导师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。
能成为十一局二公司这个大家庭中的一员，我感到无比的荣幸与自豪，曾几何时，我挣扎过迷茫过，生活没了方向感觉失去了色彩，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂不成熟。但关键时刻是领导的指引，师傅的教导，和同事们的关心让我重新找回了那个年轻而有朝气的.自我。“三人行必有我师”一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业（团队），没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……很难有大的成功，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
步入社会的第一步就拥有如此好的平台，我有着一位非常优秀而又令我钦佩的师傅。师傅的业务工作能力，为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善让我很受感染与受益。学习中，师傅将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，纠正我的一些错误，从如何看图纸，如何熟练的操作仪器，如何进行内业计算处理，如何的进行现场实测到成为一个合格而优秀的技术人员。生活中，师傅犹长辈般，对我嘘寒问暖无微不至的关怀，让远离家人的我真正感受到了大家庭的温暖。工作中，师傅不厌其烦认真严厉，一丝不苟，身体力行，手把手的教我。思想上师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。
“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑与挑战，所以我要不断努力学习，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长！以下是我的一些切身体会：
队长一开始就就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
我师父黎队在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。”队长要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。在队长的指导，我从工地施工现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，队长时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中！
队长的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我！我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅黎明军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴企业！
商务导师带徒心得体会徒弟
商务导师是企业中非常重要的角色，他们扮演着培养和指导徒弟的角色。一个优秀的商务导师不仅需要具备丰富的商务经验，更需要懂得如何引导和激励年轻的徒弟。在过去几年里，我有幸成为一位商务导师，并且积累了一些心得和体会。
第二段：培养积极的学习态度。
作为商务导师，我首先要做的就是培养徒弟的积极学习态度。我鼓励他们不要害怕犯错误，因为犯错是成长的一部分。我经常告诉他们，只有通过经验和反思，才能真正改善自己的能力。同时，我也鼓励他们参与一些培训课程和会议，以扩展他们的知识和技能。通过给予徒弟学习的机会，我希望他们能够具备不断学习和成长的能力。
第三段：传授实际经验。
在商务领域，理论只是一部分，实践经验才是真正宝贵的。作为一个经验丰富的导师，我会和徒弟分享我在商业交易中积累的一些实用经验。我让他们通过观察我的行为和思考过程，掌握解决问题和做出决策的技巧。我还鼓励他们积极参与到实际项目中，通过亲身经历来学习和成长。通过传授实际经验，我希望我的徒弟能够快速适应商务环境，并在其中获得成功。
第四段：塑造良好的职业道德。
商务导师的责任不仅在于教授技能，更在于培养徒弟的职业道德。我强调诚信、责任心和团队合作的重要性，并鼓励我的徒弟以身作则。我和他们分享了一些在商界受到尊敬的企业家的成功故事，让他们明白只有坚持正确的道德观念，才能赢得长期的信任和尊重。良好的职业道德是商务成功的基石，我希望我的徒弟能够从我这里学到并坚持这一点。
第五段：建立积极的导师-徒弟关系。
在我的导师角色中，我努力与徒弟建立积极的关系。我用心聆听他们的想法和困惑，给予他们鼓励和反馈。我在他们获得成就时给予肯定，同时也在他们犯错时进行指导和纠正。通过与他们建立信任和尊重的关系，我鼓励他们敢于冒险和创新，在商务环境中发挥自己的潜力。我希望我的徒弟能够从我的身上感受到支持和关心，并在未来充分发展自己的才能。
结尾：
作为一名商务导师，我深知培养和指导徒弟的重要性。通过培养积极的学习态度、传授实际经验、塑造良好的职业道德和建立积极的导师-徒弟关系，我相信我的徒弟们能够在商业领域中取得成功。作为导师，我的最大收获是看到我的徒弟们在成长和发展中取得的成就，并且成为了自己的导师。
导师带徒徒弟心得体会
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“师带徒”活动中，我有幸与谢冬梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。回顾这半个学期，我的师傅谢冬梅老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的传，帮，带，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关情况小结如下：
作为徒弟，我觉得很幸福，因为我可以随时向师傅请教学习。要进步最关键的一步是听课。我可以毫无障碍地进入师傅的课堂听课，并认真做好听课记录，从中学习她的优点，比如：谢老师就好像一位慈爱的妈妈，上课平易近人，课堂节奏掌控得好，能充分调动学生的积极性，重难点把握到位，不是为完成任务而教学，能全身心地投入到教学中。总之，谢老师的经验丰富，每一节课都有值得我学习的地方。
学期过半，我也经常邀请师傅来听我的课，对于我的一些不足之处，尤其是如何活跃课堂气氛，如何提高学生的听课效率，对一些知识把握不透彻，对教材的挖掘不到位，对学生的学情特点研究不够等方面还存在很多问题。谢老师听完课之后，都会跟我进行及时的评讲，比如任务设置过于简单，讲解内容过于复杂没有把握学生水平，课堂气氛不活跃等等，并且提出相应的意见和建议，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪浅，作为自己的积累，对于教学的把握也慢慢变得越来越好。我的师傅一开始就非常重视我在教学上的每一个细节。
其次，就是课下，对于一篇具体的课文，一节课，不同的课型，细致到每一个字词，抱着对学生负责的态度，我们都在一起认真探讨，交流，争取师徒共进步。从记叙文到古诗文，再到文言文，再到作文批改，最后到名著阅读，再从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。谢老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生知识结构和能力水平，再进行有针对性的备课。教学一定要面向全体学生，多关注中下等的学生。
幸好我们师徒都是班主任，在班级管理上也给予我很多指导和帮助。班级学生比较多，管理上也比较繁杂，有时候真的感觉自己力不从心。为了更好地管理班级，我从师傅身上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比如跟学生说什么话，怎么说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告诉我，细节很重要，任何细节都要处理好。在办公室里，偶尔会看到听到谢老师找学生过来谈话，从她的谈话之中，我也学到了许多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还经常询问我班里的情况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并及时给我意见和建议。和学生关系不能太近，说话也要以鼓励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，谢老师都跟我讲了许多。
作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。在谢老师的要求和指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践，及时总结，我相信我的教学水平都会不断地进步。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这半个学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献！
导师带徒徒弟心得体会总结
第一段：导师的角色与意义（200字）。
作为一位导师，他肩负着培养后辈的责任。导师在众多领域中扮演着至关重要的角色，无论是学术界、职业界，还是艺术圈等等。导师的存在不仅仅是传授知识，更重要的是通过实践和经验的共享，将自己积累的成果传递给后辈。成为一名优秀的导师，是需要有深厚的专业知识、丰富的实践经验、耐心和悉心的付出。无论在哪个领域，导师都扮演着为学徒引领道路的角色，帮助他们实现自己的梦想。
第二段：导师带徒的过程（200字）。
导师带徒的过程可以说是一个相互发展的过程。导师首先要对学徒进行全面的评估和了解，了解他们的特点、优点和发展潜力。然后，在传授相关知识的同时，通过例子和实践活动来培养他们的实际操作能力。导师还会不断给予学徒鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自信心和解决问题的能力。通过这个过程，学徒能够从导师身上学到许多专业知识和经验，同时也能够发展自己的才能和能力。
第三段：导师带徒的挑战与技巧（200字）。
导师带徒过程中也面临着许多挑战。其中之一是如何与学徒建立良好的沟通与信任关系。导师需要注意去了解学徒的意见和需求，并给予他们尊重和关注。另一个挑战是如何平衡传授知识和给予学徒独立发展的空间。导师应该在适当的时候给予学徒适度的自主权，让他们通过实践和探索来学习。同时，导师也要鼓励学徒主动思考问题、寻找解决方案，帮助他们成为独立思考和自主行动的人才。
第四段：导师带徒的收获（200字）。
对于导师来说，带徒过程可以使他们更好地了解自己的专业知识和经验，促进自己的继续成长和发展。通过与学徒的交流和教导，导师不仅可以加深自己对知识的理解和应用，还可以通过教学提高自己的沟通和表达能力。另一方面，对于学徒来说，通过导师的指导和培养，他们可以获得许多专业知识和技能，提高自己的竞争力和发展前景。导师带徒的过程不仅仅是一种传承，更是一种共同成长和双赢的机会。
第五段：导师带徒的未来展望（200字）。
导师带徒的过程是一种传承和发展的方式，对于社会的可持续发展具有非常重要的意义。通过导师带徒，可以将专业知识和经验传递给下一代，培养出更多的优秀人才，推动各行各业的发展。同时，导师带徒也能够让学徒在实践中得到锻炼和成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。因此，我们应该鼓励和支持导师带徒的工作，在不同领域推动导师带徒制度的建立和完善，以实现人才培养和社会进步的双赢局面。
总结：导师带徒徒弟的过程是一个互利共赢的过程，通过导师的引导和指导，徒弟可以获得专业知识和技能，发展自身才华，导师也能通过教学和交流加深自己对知识的理解和运用。导师带徒的过程也是一种传承和发展的方式，有利于社会的可持续发展。因此，我们应该重视导师带徒工作，为其提供更多的资源和支持，实现人才培养和社会进步的双赢局面。
导师带徒徒弟心得体会总结
每个人在成长的过程中，都需要遇到一位懂得引导和指导的导师。而导师带徒徒弟的关系更是古老而受人推崇的一种教育方式。作为一个古老而又普遍的教学模式，导师带徒徒弟体现了传承与发扬，使得经验和技艺得以代代流传。在这个过程中，导师的教诲与徒弟的努力相结合，你迅速掌握并发扬传统技艺，获得了成长和进步。在这篇文章中，我将从准备入门、获得技艺、相互帮助、获得认可和传承发扬五个方面总结我的导师带徒徒弟的心得体会。
首先，准备入门阶段是导师带徒徒弟关系的开始。在这个阶段，导师会对徒弟进行入门知识的传授，让徒弟掌握基本的理论知识和技巧。这个过程需要徒弟具备一定的学习能力和学习态度，虚心接受导师的指导并不断努力学习。在我拜师学艺的过程中，我深切体会到导师在准备入门阶段的重要性。导师对我进行了系统的知识传授，并鼓励我多加练习和思考。正是凭借这一阶段的准备，我为后续的学习做好了充足的准备。
其次，在获得技艺的过程中，导师带徒徒弟的关系更进一步。导师会亲自指导徒弟的技艺，让徒弟通过实践更好地掌握和应用知识。在这个过程中，徒弟需要勇于尝试、敢于犯错误，并且接受导师的批评和纠正。我还记得当时，学习手艺的过程中，我常常会出现错误和不足，但导师总是耐心地指出问题并帮助我解决。通过不断地实践和指导，我逐渐掌握了技艺，提高了自我。
接下来，导师带徒徒弟的关系还体现在相互帮助上。尽管导师在技术和经验上远远优于徒弟，但导师和徒弟之间是平等相待的。在实践中，导师也会从徒弟身上获取创新的灵感和新的想法。事实上，也有一些徒弟能够在学习过程中别出心裁，为导师带来新的启迪。这种相互帮助让导师和徒弟之间的关系更加稳固和和谐。在我和导师的交流中，我们经常会互相启发，相互提醒问题和解决方法。我学到了技能，同时也从导师身上学到了为人之道。
获得认可是导师带徒徒弟关系中的一大动力来源。导师是徒弟前进道路上的引路人，他会时刻关注徒弟的进步，并在背后默默为徒弟加油鼓劲。而徒弟的奋斗和进步也是对导师最大的肯定和回报。在我的学习历程中，导师总是在我拿到好成绩时第一个向我表示祝贺，在我遇到挫折时给予鼓励和支持。这种正向的反馈激励着我不断努力，用更好的表现回报导师的帮助。
总结起来，通过导师带徒徒弟的教育方式，我学会了虚心学习、勇于尝试、相互帮助和奉献自己。导师的帮助让我在学习中快速成长，获得了技艺的提高和认可。同时，这种教育方式也得以保护和传承了我们的传统文化，让传统技艺在新的年轻人手中发扬光大。导师带徒徒弟的关系是一种珍贵而神圣的师生情谊，值得我们珍惜和传承。通过这样的关系，无论是导师还是徒弟都能够获得成长和进步，为社会的发展和繁荣贡献自己的力量。
带徒弟心得体会
和师傅结对的这个学期，虽然是忙碌的，但收获很大，现能够从以下几方面加以总结：
透过与师傅的结对活动，让我深刻意识到，结对中最基本的形式就是互相听课评课。
1、鼓励我多学。
在平时，师傅总鼓励我多听听其他老师的课，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。记得有位教育家以前说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”只要有机会，我就会多看看听听老师们的课。
2、鼓励我多评。
评课不仅仅是对上课老师的尊重，更是提高自己知识的机会。上好一堂课后，师傅总是让我先说说自己的感受，之后给我提出中肯的推荐，同时提出一些问题共同探讨，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。
3、鼓励我多做。
师傅对我说，作为一名年青的教师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，笔下的'功夫也是很重要的。在师傅的指导下，不管是反思、通讯报道还是博客，我都会认真对待，使自己进步地更快。
1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始，就是个性注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也有很大收获。师傅最大的特点就是教学有序，从容不迫，课堂气氛很好！真正的做到了让幼儿在快乐的学习氛围中锻炼，将教学与现实生活紧密结合在一齐，让幼儿学到了有价值的知识。
1、时间少，事情多，所以这学期听课不多。
2、由于自己此刻和师傅没有在同一个组，所以真正坐下来交流的机会相对就少了。
教师被社会所赋予的期望值很高，从教之前，我个人一向这样乐观地理解，只知教师所受到的尊重，却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”，总之，这个学期我学习的还远远不够，今后，我要不断地向师傅学习，争取在更多的教学中锻炼自己，充实自己，给所有的人带来欢乐。
带徒弟心得体会
今年是我步入教坛的第三个春秋，回顾过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一向这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！
有幸我和刘老师结对，幼儿园又为我们学习带给了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎样学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期思考最多的问题。透过刘老师的.带教下让我在以下几点有更好地认识：
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。
2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始。也就是个性注意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我们交流，使我在活动上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进行了第一次的体育教育活动，能够说捏了一把汗，因为对活动的控制，环节的设置，幼儿的反应，我都心里没底，不明白会怎样样，活动结束后，师傅给予了我更多的是鼓励，让我对自己有信心，然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改，比如在目标的设定上更加贴切幼儿的发展水平，尤其是词语的准确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是《花样群众跳》，为了让幼儿更加有兴趣的参与活动，我和师傅共同想办法，比如增添体育器械，加入比赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入主角，同时老师也要进入主角，师生平等，让整个活动有很自然的衔接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为老师收和放也会更自如。听了师傅的推荐，我重新写教案，一次不行，两次，最后写了五次。
师傅才点头。我明白从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计思考更多的是适合幼儿，而并非老师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，因为我收获的是学习、成长的喜悦。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白活动上应充分体现幼儿的主体地位。
4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。刘老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，个性容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在快乐的氛围中学习。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
师傅十分关心我的发展，为我创造机会，展示、挑战自己。在我的发展上，刘老师倾注了心血，我从刘老师那里不仅仅学会了教学、管理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地发展。
如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：
3、主动听课，做好听课记录，及时写好了学习记录；
4、在老师的指导下，我广泛阅读学习杂志，有意识地积累平时理论知识和教学心得。
如今，一学期已经过去，，但我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘老师，因为她用一种很前卫的理念来引导我――不来改变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们必须会虚心理解。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我期望我们不仅仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。
最后向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了！”
很幸运，在这个学期能成为张玲老师的徒弟，张老师很温和，和她交谈，她总能不吝赐教，总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是知无不言，言无不尽，让我受益匪浅。她也十分谦虚，我每次对她说感谢时，总是说：咱们相互学习。和张老师相处，总的感觉让我仿佛在读一本教研百科全书，使我学习的知识总是在不断的增加。
带徒弟心得体会
时光飞逝，很快一年时间已经过去了。我和**老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，*老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我非常感**老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了很多教育教学方面的知识，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。
我很荣幸能成为*老师的徒弟。我和*老师同时承担品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。*老师特别的谦虚与温和，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中，在*老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在*老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我的教学实践的还是*老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变能力强，顺利的完成了这个学年的教学任务。
在听*老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。*老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清晰的认识。
此外，*老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚、敬业，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向*老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
带徒弟心得体会
我叫魏媛，20xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员，师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。
“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增强自主创新能力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。因此，他给我制定了一个相对较高的和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充实自己的理论知识。
“基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说：“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的.检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然”。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。
总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。
带徒弟心得体会
活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。
在师徒结对的两年中，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。赵娓与娄佳老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它"吃透"为止，这种钻研精神令我感到佩服，所以在帮助她们的同时，我也在她们身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，她们深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。赵老师与娄老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她们，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
郑老师与邵老师是一位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，她们坚持"每课必备"的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法，做到"有备而来".课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与她们之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她们的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她们一起探讨教学中的疑惑，对于她们在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她们的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。这四位教师都具有充沛的精力，好学的热情，丰富的知识和创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，徒弟快速成长，更上一层楼。我在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢工作室给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这两年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了去听徒弟的课能说出更多有针对性的意见。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。"学然后知不足，教然后知困",其实在师傅这"名"与"实"之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。
带徒弟心得体会
回想起以往在饭店打工的经历自然是让人很有成就感的事情，能够通过工作中的努力获得丰厚的报酬也意味着自身的成长，所以我并不会因为饭店工作中的难题便轻易的退缩，通过工作中的不懈坚持以及领导的栽培也让我从中积累了不少经验，虽然打工的过程有些艰辛却让我对自身的成长感到很满意。
由于从事的是比较基础的服务员岗位导致工作难度并不高，但由于需要在工作中十分细心的缘故从而要懂得察言观色，通过对顾客的观察了解对方的潜在需求并进行相应的引导，除此之外在接待顾客的过程中也要提供良好的服务，须知饭店除了饭菜的口味要迎合顾客的需求以外还要具备良好的服务，毕竟通过市场信息的收集不难发现餐饮行业的竞争压力往往都是很大的，所以我很重视自己在饭店工作中的表现以免因为不细心的问题让领导感到失望，任何的细节都有可能令自身的工作效率或质量得到改善自然需要予以重视才行。
为了营造良好的环境自然要认真做好饭店的清洁工作才行，尤其是餐桌的收拾要及时完成才能够让顾客感到满意，既要保证收拾的效率又要确保餐桌上不会残留任何的污渍，毕竟对于前来用餐的顾客来说能否拥有良好的用餐环境是很重要的，作为饭店服务员自然要在工作中重视这点并履行好自身的职责，虽然明白做好这方面工作的重要性却常常在饭店顾客数量较多的存在疏忽之处，主要是因为太忙的缘故导致无法兼顾所有顾客的感受，这个时候就要针对自身的工作方式加以改善才行，毕竟通过打工期间的经历可感受到自己在工作能力方面还存在不足自然要加以改善。
除了工作量的完成以外也要懂得基本的为人处世道理才行，处理好同事间的关系并在工作中做到互帮互助才是自己应该做到的，所以我除了针对自身的不足向同事请教以外还会经常帮助对方，在不影响自身工作的情况下帮助同事才能够建立良好的关系，毕竟无论是谁都会在工作中遇到难处自然得要懂得为人处世的道理，当我在力所能及的情况下帮助到对方以后自然能够进步许多，这对我在短时间内融入职场环境并创造良好的效益来说是很重要的。
其实对于饭店的发展来说还需要所有员工团结协作毕竟为了共同的目标而努力，所以我在往后的打工生涯中会继续努力并通过工作中的良好表现获得领导的认可，这样做也是希望自己在工作有所成就以免出现碌碌无为的状况。
带徒弟心得体会
根据学期初制定的师傅带徒弟工作计划，我将所有首席教师所学到的关于新课程理论教育教学方面的知识提供给徒弟，让他们学习并尽快成长起来。在校领导的`正确指导下，在全体教师的共同努力下，发挥其独到之处，把节省的时间用于提高徒弟的教学能力，让他们有足够时空进行思维、交流、创新。
关于师傅带徒弟工作方面，我完成了计划中的工作，而且收到了很好的效果。
在学期开始的时候，我便积极参与到徒弟的教学工作中我做到了每月听评课二节以上，在听评课的过程中，每位徒弟都有了相应的提高，使我校的美术教育教学水平得以提高。
在十月份的校“师徒共发展”活动中，我的二个徒弟赵浃琳和关月各讲了一节美术课，受到了校领导的好评。从而，我们师徒也都有了相应的提高。她们的教育教学水平有了很大的飞跃。
有耕耘便有收获，我作为师傅，平时注重业务水平的学习和提高，在平时的工作中注重积累经验，提高教育教学质量，才得以取得如此优异的成绩。
总之，学校开展的“师徒共发展”活动，是对教师教育教学方面的促进，通过活动的开展，培养新教师的教学能力，还充分为新教师创造展示的空间，搭起成功的平台。我作为师傅也尽自己所能，为徒弟能够有所提高贡献了自己的一分力量。
带徒弟心得体会
导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大学生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。以下是我的一些切身体会：
师傅一开始就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
我师父在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。”师傅要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。在师傅的指导下，我从现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的.每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，师傅时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中！
师傅的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我！我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅赵长军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴企业！