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对别人家的孩子说不演讲稿篇一
大家好！
今天，是一个值得庆祝和纪念的日子，是一个你我将永远铭记的日子。我将告别培养我成长的母校、告别给予我无尽帮助和辛勤付出的恩师们，也将告别与我风雨同舟、情同手足的同学们。
回顾这几年的小学生活，我们承蒙老师们的错爱，一路走来，我们取得了令人满意的成绩。从初次踏入学门到六年后的今天，从一个懵懂的花季少年，到一名合格的小学毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了老师们的心血。是您教给了我严谨的态度；是您让我体会到了付出的喜悦；是您赋予我知识的灵魂，是您给予我施展才华的广阔空间。
时间如白驹过隙，六年的小学时光转瞬即逝，今天蓦然回首，仿佛就全在眼前。还清晰记得第一次站在操场上的那个瞬间，带着未脱的稚气和对知识海洋的无限幢憬，我们开启了通向光辉未来的大门。虽然，时光老人匆匆的步伐无情的带走了这一切，但是记忆中却永远抹不去那欢聚一堂的瞬间。
校园的每一寸土地都曾留下我们的足迹；也曾洒下我们辛勤的汗水；那一起啃书本的日子，那互相倾诉心声的日子，那一同感受生命色彩的日子，让我们经受了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了母校严谨的校风和学风、体会到了团结向上的精神面貌，也倍加感受到广师人的进取精神。
就要离开了，让我们共同相约，决不辜负母校的培养，决不辜负老师的教诲，我们将牢记母校老师们的谆谆教诲！在此，祝愿老师万事如意，身体健康！祝愿母校越办越好，桃李满天下！
对别人家的孩子说不演讲稿篇二
大家好！
我是xx聋哑学校校长xx，很高兴有机会和大家在此相识，我演讲的题目是；把爱给予特殊教育的孩子们。
十年前，我是一个普通的乡村民办小学教师，几次护送学生放学回家的路上，看到本村聋哑孩子妈妈硬拉孩子上车去城里上学，孩子刺耳的哭声和妈妈又气又伤心的表情看了让人心酸，孩子走了，爷爷、婆婆站在路旁抹眼泪，我上前一了解，才知道类似的情况在当地不止一家，孩子太小，大多不愿到离家很远的地方去上学，一个学期呆在那儿，距离近的咸阳市特教学校也要周一送去，周五接回，可农村人农活多，往往十分作难，此后，这个孩子撕心裂肺的哭声和家人苦不堪言的表情一直在我脑中盘旋着，那个孩子的妈妈每次见到我，哭诉自己的苦哀，并说：不如你办个聋哑学校，光咱镇上就有不少的孩子，见我有所动心，又联系镇上所有聋儿家长到我家，我只得先去聋校考察学习，随后又跑遍xx十几个乡镇，实际调查，看到那么多聋哑、智障孩子滞留在家，我决定停办很有经济效益的普通民办小学，创办农村聋哑特教学校，这一决定遭到家人的强烈反对，邻里也十分费解，就这样，一个选址在农村，离乡里人最近的聋哑特教学校在一片反对声中办起来了，时间是20××年9月。
那些滞留在家的聋哑，智障孩子家长在我的再三劝说下，送孩子来上学。
一切并非我当初想象的那样简单，这些孩子年龄相差很大，最小的4岁，最大的16岁，小的不会穿衣，系鞋带，淌着鼻涕，流着口水，哭着闹着要回家，大的又愚又强，和人无法沟通，无论你怎样讲，怎样比划他们都听不懂，看不明白，这时，我才知道，农村的特殊教育是一片未开垦的荒林，我面对的不仅仅是清贫，而且是一种十分艰难的职业与责任，每月靠仅仅收取的生活费难以维持。只有在自家地里种菜，在苹果园捡树枝烧，亲自为孩子们做饭节省开支。这些经济上的困难尽力想法克服，更大的挑战是孩子们的教育问题。
面对这样一群脏兮兮，愚昧无知，听不懂语言，只会哇哇乱叫，不停相互厮打，并随地大小便的孩子，我有些懵了！家人整天出进吊着脸，都说我胡出洋相，吵得他们头都木了。不几天，一个聋哑孩子不见了，谁也不知道他去哪了。邻居们骑自行车，摩托车帮着找。我沿着马路，顺着果园，边走边喊，上瞅下看，恨不得把每个果园翻个遍。但再喊都无济于事，心里急得象火烧，头脑象炸了一样。跌跌撞撞的一个村子又一个村子的挨个寻找·····，直到天黑了，依然没找到，疲惫不堪的我坐在渠岸边，梳理了一下自己的思绪，想着如果在村委会的喇叭里喊一下，或许会有人看见这个聋哑孩子。结果直到晚上十点多了，才在距离我们村十里以外的村子找到了孩子，看见他的那一刻，我心上的那块石头终于落了地。等到给人家好心的村民买来礼物，鞠躬道谢之后，我的双腿已无法直立。
回到家里，爱人把孩子们的东西收拾好，准备打电话，让家长接孩子回去。理由是；教这些娃有苦有累，不挣钱，家里还得贴本。还要承担每个人的安全责任，顾不上劳累奔波了一天的我，发疯了一样按住电话，好言相劝，苦苦哀求“咱既然已经把人家娃召来了，就再试试吧，如真的不行，再叫他们回去”。嘴上虽是那样说，其实自己心里也没个底。面对经济上的困难，孩子们开始入学的艰难适应，家人的埋怨，不理解····自己只有默默承受着，一个人不知道偷偷流了多少泪。好像一个在茫茫戈壁中独自前行的人。
孩子的出走给我造成打击，也给了我一个启示：我从出走的原因找入口，终于我知道，他们从未离开过父母，想家了，又不能用嘴说出来，我必须时时给他们家的温暖，安慰那些幼小的心灵，他们才能安心留下学习。从此，我专心学习并研究聋儿心理学，充分了解了他们的心理活动后，根据对每个人的评估状况，制定行之有效的学习和康复计划。
我用母亲般的爱亲近孩子，呵护孩子，昼夜与他们不分离，把学校也搞成二十四小时全职式的母亲管理。每天扮演着妈妈，炊事员，保洁员，老师等多重身份。晚上，语训班的小孩子，我必须抱着他们边哄边摇，哄他们一个个睡下，还要在灯下学习：聋校教育学，聋儿心理学，语训学····每天早上先倒掉孩子们的便盆，叫醒每一个孩子，教他们穿衣，洗脸，梳头，带孩子们上操，上课，孩子们课间玩，我更是神经紧绷，确保每个孩子都在视野内之，手里还要忙着洗他们拉下的裤子，尿湿的床单。
我教孩子们鞠躬行礼，做有礼貌的孩子，吃饭前，入厕后要洗手，从生活中的点滴做起，养成讲卫生的好习惯。教他们懂得互相关爱，大帮小，大让小，大爱小，采取鼓励法，物质刺激法，谁表现好就给谁带小红花，谁发音快就给谁好吃的。聋儿生活在无声的世界里，不知道什么是声音，要让他们感觉声带的震动，我让一双双小手触摸我的喉咙，使劲大声发音说话，嗓子嘶哑了，痛的咽不下水，一个简单的字母生字，要教上几十遍，几百遍。机械的重复是常人无法想的单调与枯燥。我还是要求个个聋儿开口说话，一颗颗铁树开花。
到月底放假的时候，家长们惊奇的发现，孩子们大变样了，他们不再是蛮横无理，要这动那的脏兮兮的丑小鸭了。
当学生xx的妈妈来接孩子回家时，我让xx从头发·鼻子·耳朵，一直说到妈妈你好，xx的妈妈先是一愣，然后把孩子抱在怀中泣不成声地说“陈老师，十年了，娃啥都不会说，来了两个月能开口说这么多，你真能行。我们全家人一辈子感激你”。随后又冒雨送来自家山上特产水柿子。这是一位淳朴的山里人，由于孩子和我产生如此情缘，让我感动，我知道，孩子口里的一声妈妈，包含了无限的爱，无比的辛酸。同时也证明了一种付出之后的收获。由此，我更与每一位孩子及家长产生更深的感情，心里也有了一份沉重。他们有着同龄孩子的天真可爱，却无法享受世界的全部。这更坚定了我克服重重困难，一定要把特教学校办下去的信心，帮助更多的残疾儿童自强·自立，从这里走向五彩缤纷的人生舞台，为更多的残疾儿家庭带来欢乐，圆更多家长的梦。
每天二十四小时不间断的工作，是无法计算的工作量，但是，每天拖着疲惫的身体，看着孩子们的点滴进步，我觉得好欣慰。我知道自己一辈子也培养不出北大清华的娇子，也难体会到桃李满天下的喜悦。然而，我仍执着坚守着特教工作。当我看到孩子们的作业本摆在教育局办公室被展览时；当他们的绘画作品获奖时；当聋哑孩子的爸妈因孩子会叫而热泪盈眶时；当他们登上陕西电视台的演播大厅时；当一封封感谢信一面面锦旗送来时；我感到无比的骄傲和自豪。
多少年，来来去去的是孩子，然而不变的是我执着的追求。我一直艰苦并快乐着，并品尝着酸甜苦辣。女儿上三年级时生病，学校离不开，我让她一个人在医疗站打点滴，婆婆知道了，抱着我四岁的儿子跑来质问我“这些娃得病，你半夜背着去打针，自己的娃生病却不管，等老了就让这些娃管你好了。”面对婆婆的责备，我无言以对，伤心的泪在眼里打转，不由的勾起我的思绪。
那是2004年深秋的一个夜晚，晚上十点多，我去检查宿舍，给孩子们盖被子时，发现五岁的xx浑身滚烫滚烫的，娃发烧了！当时外面漆黑一片，天又下着大雨，冒雨摸黑背着孩子去诊所看病，天黑路滑，正走着一不小心，掉进了路旁的排水沟里，膝盖被碰裂了，钻心的疼阵阵袭来，只有忍着，给孩子打完针，又一瘸一拐的背他回家。以后的三个月里拐杖伴着我，当我拄着拐杖上下台阶时，孩子们争着要扶我，看着那一双双稚嫩的小手，那一幅幅懂事体贴的表情，我由衷的感到，我的孩子们懂事了，长大了。
随着孩子们的学习逐渐步入正轨后，在学习文化课的基础上，为他们设计不同类型的职教和艺教课程，发挥他们的特长，成就他们的表演天赋，从教他们手语舞开始，到大众舞蹈，一个姿势，一个步子，一个眼神，孩子们学的很认真，虽然听不见声音，但充满激情的眼神，使他们很快的就掌握了音乐的韵律。为了让他们感受舞蹈的热烈氛围，晚上带他们去广场跳舞，他们优美的舞姿，灿烂的微笑，常常受到大家的交口称赞，也成为了广场上一道别样的风景。
就是这样一群，当初在别人眼里“又傻又愚”的孩子，在陕西电视台举办的‘首届十大杰出母亲”颁奖晚会的舞台上，表演的手语舞蹈，受到了全国妇联主席，顾秀莲女士的高度赞扬，他们天真烂漫，活泼可爱，让我甚是欣慰，站在领奖台上的我心情激动。但能把我的孩子们带到这个舞台上，让他们能有机会展示自己，让我更激动，我感到了肩上责任的重大，我为自己定了更高的目标，要让这些折翼的，天使般的孩子们走的更远，飞得更高！
如今学校的学生，除了xx本地以外。还有来自乾县，兴平，永寿，三原，甘肃庆阳，西峰····周边地区。全部寄宿在学校，每当迈进学校，看到的是一张张幸福自信的微笑。每个星期天是我最忙的时候，给孩子们洗澡，理发，洗衣服。下午带大龄孩子去技术点学习，修车，洗车，按摩，十字绣，插花。有不少的大龄孩子在我的奔波协调下，已安置工作。真正自食其力。他们完成了一次完美的蜕变。学生郭媛学完三年的按摩，现月薪已达1000元：陈梦京，杜立在xx洗车行出色的表现，被老板调到成都当班：段燕子成为了土织布行业的佼佼者····他们个个的成功就业，也达到了我为大龄孩子制定的“来一个培训一个，安置一个，幸福一家，和谐一方”的教学目标。
超负荷的劳累，使我晕倒在办公桌旁，缓缓神又继续工作，直到有一天，突然感到眼前一阵模糊，什么也看不见了，这才去西安第四人民医院检查，医生诊断的结果：是由于过度劳累引起的眼底出血，而错过了治疗时间的左眼已失去视力。必须抓紧时间治疗。躺在病床上的我，来不及去想自己的病情，首先想到的是我住院了，学校怎样安排，我不能没有牵挂，却没有时间悲伤叹息，自己告诉自己，一定要坚持，绝不能垮下来，孩子们还需要我，学校的明天还要等着我去奔波。
付出总有回报，我个人先后获得了：“陕西省首届十大杰出母亲”荣誉称号，“第二届全国道德模范“，作为咸阳市唯一的一名基层代表出席中国妇女十大，”市爱心助残先进个人“.。“师德标兵”。
这些荣誉的获得，是对我工作的肯定，也是对我从事特教事业最大的信任与支持。我将以此作为自己前进的动力，用心去创造，用爱去播撒，用爱的甘露滋润一颗颗干枯的心田，用爱的春风扬起生命的风帆。
我的父亲曾几十年如一日，协同我的母亲照顾着生活不能自理的舅父。生活让我明白，爱不仅仅是承诺，而是一天又一天的付出和奉献，拥有爱是幸福的，给予爱是快乐的。把爱给予那些特别需要的人就更加快乐。我要始终把自己的爱给予这些残疾孩子们，为构建和谐社会尽自己微薄的力量。谢谢大家！
对别人家的孩子说不演讲稿篇三
时间像流水一样过得真快，转眼间四年了，我就要离开长城幼儿园这个可爱的大家庭，真是舍不得你们。
四年来，我学会了很多东西，明白了许多道理，懂得了自己的事情应该自己做，懂得了关心和爱护别人。
我不会忘记，四年前刚入园时，我还哭哭闹闹，是老师用无私的爱呵护我，是老师教会我怎样与小朋友们友好相处。慢慢的，我喜欢上了幼儿园，爱上了这个家。
我不会忘记，老师像妈妈一样照顾我穿衣、吃饭、睡觉，教我识字、数数、画画、跳舞。在我感冒生病的时候，给我吃药。“幼儿园像我家，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。”老师用心教我爱学习、讲文明、懂礼貌。我是您的孩子，我的心永远和您连在一起！
今天，我就像雏鹰长大了一样，要飞向更广阔的天空。但是，不管我飞多高，走多远。我都不会忘记老师的教导。我从这里扬帆启航，走进小学，走向美好的未来。
祝老师：幸福安康！
祝小朋友：快乐成长！
祝幼儿园：越办越好。
对别人家的孩子说不演讲稿篇四
大家下午好！
非常开心来到张家界，这是我第二次来。第一次大概是四年前，我带着家人来过一趟，那次纯粹是来旅游的，被这里的美好景色所陶醉，流连忘返。后边天门山的那个山洞，我带着我的儿子爬上去过，当时他才五岁。990级台阶，小家伙一口气从第一级一直爬到最后一级，中间都没停下过，结果他爬到顶上时我还在半道，我就知道自己已经老了。这个世界总是在不断交到年轻人的手里，年轻人总是有更加美好的未来。在座的大部分老师应该都比我年轻，有很多老师看上去才刚刚大学毕业，你们将会有更加美好的未来。
再次来到张家界，带着另外一种责任，因为这次不是来游山玩水的，我也没有给自己留下任何游山玩水的时间。昨天晚上我还在成都工作，从成都飞到张家界本来应该是晚上10点，但飞机晚点，到了12点半才落地。明天早上我在北京还有一个会议，所以今天下午我就要飞回北京。这次可能连抬头看一眼天门山的时间都没有了，但我依然非常开心，因为在这次以后，我就跟这儿的所有老师建立了一种密切的联系，一种不需要用语言交流的感情纽带。以后再次到张家界的时候，我不用担心自己没饭吃，我走进在座的任何一位老师家里，你们都会热情招待我吧。当然这个前提条件是基于我今天的讲话，能不能让大家有所收获，如果没有收获，我以后就没脸再来张家界了，来了也会被大家一棍子打走。
民盟中央的“烛光行动”培训对象是农村教师，我们教的孩子，很多孩子是农村的孩子，尽管有些孩子已经把户口转成了城市户口，但是他们的学习状态，依然是农村孩子的学习状态。我们的老师们，主要是在为农民子弟服务，为他们的前途提供帮助。在我心目中，农村老师无比重要。因为农村孩子的出路，他们未来是否有理想、是否愿意奋斗、是否有奋斗能力，全部依赖于农村老师的教育。我们知道，农村的家长一般来说只能教孩子人品，只能让孩子把农民那种朴实勤劳的性格带出来。而且我们也都知道，现在大量的农村孩子，其实父母都不在身边，因为很多父母都是把孩子变成了留守儿童，由爷爷奶奶看着。这样的话，本来应该家庭教育完成的事情，就会缺少一块，导致农村孩子的成长更大程度上依赖于我们老师，甚至百分之八九十依赖于我们的老师。如何来鼓励这些孩子们？如何来解除这些孩子们从学习到生活，再到生理和心理上的困境？如何让这些孩子最后得到优秀的成绩，使他们能够跟城里的孩子进行竞争，使他们的未来有一点出路？我们身上所担的责任比城里的老师要大很多很多。
农村老师与城里老师的差距，也就是城乡教育差距的问题。城里的老师有很多优势：第一，城里学校的教学条件好，因此学生就能够比较自觉地学习；第二，孩子的家庭条件比较好，所以孩子有足够的时间和足够的条件来安心学习；第三，城里的老师本身所得到的各种各样的教学支持、教学培训比较多，所以更加容易把先进的方法用在孩子们身上。现在中国的教育形成了一个强烈的反差，农村的教学水平和城里的教学水平差距越来越大，农村孩子的前途和城里孩子的前途差距也越来越大，最终导致了教育是否公平的问题。
我曾经在全国政协会议上提案：凡是面向农村学生进行教学的老师，工资应该比城里老师多出50%，这样才能使农村老师安心于在农村对农村孩子进行教学，也才能吸引有才能的老师进入农村。所谓的农村老师，不一定要住在农村，你可以住在城镇，但是你是在教农村孩子，能安心地教农村孩子。这个方案如果实施的话，就有两个好处：一是现在的农村老师大部分都会安心在农村工作；二是城里教学水平高的老师，也可能会有一些人愿意到农村去工作，教农村孩子。尽管老师拿多少工资不能作为自己要不要留在农村的判断标准，但一定是重要的标准。老师的灵魂必须崇高，但是如果老师们没有足够的钱去应付必要的生活支出，对精神的追求有的时候就会有难度。两袖清风仍还愿意献身教育的老师在中国有很多，但是我们不能要求每一个老师都这样。我一直认为越是贫困的地区，越是农村地区的老师，越应该享受国家更多的福利待遇、薪酬待遇。这样的话，农村的教学水平就能够不断改进。
我之所以每年都在讲农村的教育问题，是因为我本人就是一个农村的孩子，如果没有上大学，就不可能有我的今天，也不可能有我自己认为比作为一个农民对社会所做的更多贡献。这个贡献是大是小、有或者没有，不是我来评价的，是社会来评价的。但至少今天我能从农村的小地方跑到张家界来跟大家聊天讲话，表明了一个农村孩子是可以有广阔天地的。这个广阔天地是怎么来的呢？这来自于教育，也只能来自于教育。这个教育的转折点很简单，作为一个农村孩子，如果没有考上大学，他就不可能有后来的一切。
我们常常发现，一个不认字的农村人会充满远见卓识，一个大学教授却常常鼠目寸光。所以，一个人的远见跟文化知识关系不大。我母亲就是这样一位农村妇女，不认字却富有远见，她认为自己的孩子未来应该有一个更大的舞台。我母亲对我从小讲的一句话就是：我们农村人太苦了，你长大以后就当个先生吧。她每年都要给我重复几十遍。农村人说的当个先生就是当个老师的意思，我母亲看到那些老师，到农忙的时候也不用太干活，每个月都可以拿着粮票，到国家的粮店去领几十斤粮食，而我们农民干了一辈子，到年底粮食还不够吃。所以，我母亲认为，拔掉农根当一个老师是我最好的结局。她像念咒语一样地念，最后真的把我念成了一辈子的老师。到现在为止，尽管把新东方做成了教育企业，但本质上我还是一个老师。
老师一句话或者母亲一句话能改变孩子一辈子的命运。所以，我对老师有一个特别的要求，就是不管在班内碰到什么样落后的孩子，都应该鼓励他。你可以用纪律来约束他，你可以对他严格要求，但你不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中我最喜欢的老师就是能够鼓励我、能够推动我往前发展的老师，不管你在什么状态上，他都会鼓励你，这样的老师是了不起的。
前年我们高中同学30周年聚会，我专门开车从南京把这位70多岁的老头子接到了家乡，跟我们全班同学见面，考上大学的几个人向他表示感谢。一个老师得到的回报也许要30年以后才能出现，当然，这个回报最重要的是看到学生成才，为社会做贡献。所以，看到我们的学生流着鼻涕调皮捣蛋的时候，你要相信有可能他二三十年后会成为中国的栋梁之材，因此，不要放弃任何一个孩子。我们这个老师做的最好的事情，就是他没有放弃我们这个班，而我们这个班后来还不止一个人考上了大学。
一个人的命运，有一部分是固定的，有一部分是可以改变的。你的出生是固定的，你出生在农民家里还是出生在富贵家里，由不得你选择，是天定的。你的个性是内向的还是外向的，部分意义上也是由你的基因来决定的。但是，另外一部分的命运是可以改变的，可以通过自己的努力和勤奋改变。我们在座的老师，通过自己的努力和勤奋，可能会变成湖南省最优秀的老师代表，未来还可以到世界上更大的城市去游学或者读书。而我们的孩子们，也是通过自己努力和勤奋，改变自己的命运。
命运中的“运”字，可以分为偶然之运和必然之运。比如你今天来的路上，一低头在路上发现了100块钱，这是偶然之运；如果买了两块钱的彩票，结果中了100万人民币的奖金，这是偶然之运。偶然之运通常是一辈子只能发生一次的事情，对于99%的人来说，有的时候一辈子发生一次都不可能。
必然之运就是通过自己持续不断的努力，让运气变成持续不断的运气。人一辈子要追求的其实是那种持续不断的运气，而不是偶然的运气。那些只想追求偶然运气的人，永远只有抱怨心态。为什么？因为他期待好运而好运又不来，就只能充满抱怨。看到这个人被评为优秀老师，他抱怨为什么是他不是我；看到那个人嫁了一个好老公，抱怨为什么是她不是我；看到另一个人到大城市工作了，又抱怨为什么是他不是我。但是他没想到的是，这些人改变自己有可能是因为他们身上的某种能力和努力，而不仅仅是运气好。这样的人还会不断抱怨社会不公平，世道太黑暗。这个社会有没有不公平？有没有黑暗？有。但是，你在不公平的社会中，他也在不公平的社会中，为什么有的人就能抓住机会？为什么你抓不住？通常是你的能力和努力没有到位。
面对事情的负面态度和消极态度，会给人带来一辈子无所作为的个性；相反，积极的态度能给人带来有所成就的个性。追求偶然的运气是一种消极态度，追求必然运气是积极态度。守株待兔这个故事很好地说明了消极和积极的关系。兔子撞上树桩，农夫捡到兔子，是偶然的运气。但是，农夫把偶然的运气视为必然的运气，在树桩边守候兔子来撞，到头来守候的不过是蹉跎的时光和幼稚的奢望。但当你发现兔子撞在树桩而死，推断这个地区兔子很多，把自己定位成猎人，通过一系列方法捕捉兔子，这将远胜于守株待兔。所以说，如果我们有能力把自己生命中所谓的偶然运气转化成必然的运气，那么我们的命运就会发生转变。如果农夫积极一点，他将是一个优秀的猎人，只因为消极等待，农夫蹉跎时光，结果一无所获。教育孩子如此，我们对待自己的生命也如此。所以我对学生讲，如其被动等待着某种机会的来临，还不如到处乱闯，自己想办法找机会。到处乱跑的结果一定能够碰上不同的人、不同的环境，以及不同的机会，这个机会也许就落到你身上了。这个到处寻找机会的过程就是奋斗的过程。改变自己的命运，只有一个词：奋斗精神。我特别喜欢那种不管遇到什么样的困境，身上总是具备奋斗精神的人，总是有着顽强不屈积极心态的人，因为只有这样的人才能走出自己的困境。
我特别喜欢一种人，就是把自己的工作当作特别有意义的事情来完成，最后达成自己人生意义的人。这里所说的意义和财富及社会地位没有关系。每年十大“感动中国”人物几乎没有有钱人，像我这样的，即使捐了一个亿，也绝对不会被评为“感动中国”人物。大家就会说，他是应该的，他挣了这么多的钱为什么不捐。但是，一个老人天天蹬三轮车，每年把赚来的一千块都捐给了我们的学生，让学生有钱买书包、买课本，这样的人被评为让中国感动的人物，谁敢说一个不字。大家可能都听过这样的故事，一个富翁想进天堂，向上帝捐了一百万美元，结果这个家伙被打进了地狱；一个老太太总共捐了一块钱，就进了天堂。这个富人不服气，问上帝说为什么我捐了一百万进地狱，她捐了一块钱进天堂。上帝说，她把自己所拥有的一切都捐了出来，而你只捐出了百分之一。所以，人的贡献的大小，不在于你真的贡献了多少，而在于是不是用尽了自己的全部力量去贡献。如果我们在座的老师愿意的话，一心扑在学生身上，你一定能成为“感动中国”的人物。
农村孩子考上名牌大学的比例是很低的，难道是因为农村孩子脑袋笨吗？当然不是，是因为农村孩子没有得到像城市孩子一样的优秀教学资源。中国的教育水平目前存在较大的城乡差距。有的城市的示范中学，一投资就是两三亿，而农村的中学，连一百万的投入都很少见。面对这种情况，我们老师要做到什么？不是抱怨。既然我们已经承担了农村孩子们前途的责任，我们就要努力把这个责任承担好，让我们手下真的出现一两个、三四个，甚至五六个顶级的优秀的孩子，让他们能够从农村走向世界，回过来改变家乡、改变中国，这个是能够做到的。在这一点上，我觉得每个人都不应该低估自己的力量。对于农村孩子来说，待在乡村一辈子会有什么机会？但是，你鼓励农村孩子哪怕是上一个大专，哪怕到北京最差的大学去学习一趟，他可能碰到的就是人生的不同的机会和机缘。所以。鼓动孩子们主动出击，去寻找自己的生命和生命中可能存在的机会，这对我们老师是一件非常重要的事情。对于孩子们的一点鼓励，可能改变孩子们一生的命运。
面向未来的教育，首要是让学生认识自我，要培训学生的智商、情商和逆商三大商素，而不仅仅是开发学生的智力。目前中国的教育，仅仅完成了智商中考试能力的开发，甚至连学习能力都谈不上，脱颖而出的高考尖子，至今还没有问鼎世界级别的研究成果。我们中国人从来不缺乏这方面能力，华裔获得诺贝尔奖不在少数。究其原因，中国的教育体制、机制性障碍是导致学生学习能力发生偏差的重要原因。在孩子成长过程中，情商和逆商的开发被忽视，三大商素的开发呈现出不平衡的发展态势。什么叫情商？情商就是怎么让别人信任你、喜欢你的能力。被人信任的前提是具有讲诚信的人品、人格，拥有真诚的感情，这样才值得被人信任。同时，学会分享互助、互相帮衬，也是情商至关重要的内容。逆商就是教孩子如何面对困难、面对挫折、面对失败的抗打击能力和自我鼓励能力。
我们往往把对孩子的逆商教育当作是对孩子的侮辱教育、挫败教育和打骂教育，而真正的挫折教育是通过鼓励的方式，让孩子们从失败中站起来勇往直前。我们对孩子要学会不断鼓励，让孩子在鼓励中培养成就感。什么叫成就感？美国有一位物理学家，一次物理考试只有8分，老师鼓励他继续认真地学习物理，面对他畏难气馁的状况，老师用一个特别的方法，别的同学考试满分是60分，他只要考到9分就算合格。接着参加第二次考试，他考了28分，28分依然是全班最低分，似乎没法表扬。但这个老师将全班每一位同学这次考试的分数，减去上一次考试的分数，把剩下的分数写在黑板上，最后一个考28分的人，变成进步最大的人。这个学生从此在老师巧妙的鼓励中充满对物理的学习热情，最后成为一位物理学家。相信大家能够理解鼓励的重要性，给孩子的成长空间以及逆商是如何培养出来的。
总而言之，三大商素决定了一个人的终身成果。其中智商只起到20%到30%的作用，面向社会主要是情商和逆商起作用。在培养孩子这三大商素的前提下，我们要积极培养孩子的三种“热爱”：首先让孩子学会热爱自己。热爱自己不是以自我为中心的盲目自大，而是实现一种生命奔放、激情四射的感觉和状态；其次是要热爱他人，要学会去理解他人、谅解他人、帮助他人、关爱他人；第三要热爱自然，这个自然包括真正的大自然以及人生的一种自然状态。
如何真正实现面向未来、面向世界的教育？除了上面提到的三大商数的培养之外，我觉得可以从以下几个方面着手：实行心情教育。览观山峦叠翠，沐浴晨光雨露，欣赏漫天繁星，就是心情教育。我当年高考第三年时的英语老师，上课讲授充满热情，注重鼓动学生自主学习，同时对我们进行心情教育。江边言说故事，参观名人故居，爬山消遣，表面看来不过是浪费时间，但实际上我们在这种氛围中学会彼此相处、学会排遣杂念和享受愉悦心情，学习激情与效果在无形中得到提升。孩子的心情教育、家庭的心情教育，加上学校的心情教育，三者形成不可缺一的体系，三者良性循环才能实现完善的可持续发展。目前中国的心情教育不容乐观，我们现在的中学囿于各种考虑，没有魄力，也没有能力放手推行心情教育。我曾经与几个重点学校探讨过为什么不组织学生去春游。客观事实是这类活动难免不会发生意外，而一旦有意外，学校与家庭之间将会水火不容。因此，在目前状态下，家庭过多干涉、学校不敢作为，导致孩子的心情教育陷入恶性循环。
相比较国外的情况而言，两者有着明显的差距。国外学校组织学生参加挑战项目，这些项目往往是野外徒步二十天，没有任何现代化设备，锻炼学生野外基本的生存能力。项目启动之前，家长需先签生死协议书，如果一旦发生意外，学校不负任何责任，家长也深知个中利害。这种在国内看来不可思议的项目在国外却运行得非常顺利，这源于国外整个社会和学校教育配合一致。而置身于中国的家庭教育，孩子们缺乏自由发展的空间，被禁锢在校园与家庭里，没有奔放在天地之间的机会，即便有，也难以确保有那份奔放的心情。学习，学习，再学习，成为孩子们学习的诅咒。
同时，注意培养孩子的成就感，让他们拥有更大的成功感和幸福感。孩子们的优势并不一定会自动展现在我们的眼前，需要我们善于挖掘他们潜在的能力和优点。如果任何一位老师不能够从学生的身上发现他的特长和优势并加以表扬，作为一位老师则难以称为合格的老师，应该退出这个行业，因为你放弃了孩子，扼杀了孩子的成长空间，也就意味着放弃了一个家庭，扼杀了一个家庭的未来。我们常常谈鼓励教育，实际上每一个孩子或多或少是有优势的，即便是发型、笑容、服饰这些细微的变化，同样值得表扬，我们毋须吝啬我们的语言和表扬。表扬有多种类型，学习仅仅是其中一方面而已，我们对孩子要学会不断地鼓励，让孩子在鼓励中培养成就感。
培养孩子向往伟大、走向伟大的品质和能力。我们可以看到，有的人一辈子，生命琐碎；有的人一辈子，生命伟大。其实无论是伟大的人还是琐碎的人，日子都是琐碎的，可不可以把这些琐碎放置一处，就像把水泥和沙石混合起来，砌成伟大的建筑。人的差别在此处便可一见高低，有的人把水泥和沙石放在一起，永远是一堆水泥和沙石。对于学生来说，出生不是自己能够选择的，但是归宿却是自己抉择的，以何种姿态行走，获取多大的成就，这是自己能够抉择的。所以，个人的成就虽然离不开先天条件，但是最主要的还是取决于后天的努力。而我们老师，就是学生后天努力的最大动力。
有一句英文是这样说的：education is not the filling of a pail， but the lighting of a fire。教育不是给人灌水，而是把人内心的火焰点燃。让我们一起共同努力，点燃我们作为老师内心的火焰，也点燃我们遇到的每一个学生内心的火焰。我相信我们每一个老师都能够做到，也相信我们每一个学生都能够做到。
言不尽意，今天我的演讲到此为止。衷心感谢大家！
对别人家的孩子说不演讲稿篇五
大家晚上好！今天是20xx年6月14日，，恰逢李秀河的外孙满月之际，承蒙各位朋友前来祝贺，请允许我秀河全家向各位朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！祝愿今天到场的老年朋友身体健康，儿孙满堂！祝愿中年朋友事业更辉煌！祝愿青年朋友爱情甜蜜，事业有成！祝愿小朋友，健康快乐，幸福一生！
人生，主要有两大内容：一是事业，一是生活，对于周柏宇先生来说，可谓事业有成，生意兴隆。
就生活而言，主要有两大喜事：一是美满的家庭，一是喜得贵子（爱女），xxx两者皆备，可谓终生的幸运！
他有一位善良的妻子，更是一位伟大的母亲！享受这份喜悦的同时，却刚刚在十月怀胎的痛苦中和手术台的折磨中走过，我想这种痛苦也只有做母亲的才能体会到的，再次让我们以最真诚的掌声送给这位伟大的母亲，听同事也献给天下所有的母亲身体健康，永远美丽！他有一个可心的女儿，聪明可爱。如今又添了一个可意的儿子，真可谓是好事成双！《挑逗宝宝，如果沉默，不理我？好可爱哦，一看就是沉着，稳重，能见的起大场面的小男子汉！相信他的人生一定与众不同！如果大哭；宝宝好可爱哦，刚一上台就开始积极发言，说的什么我也听不懂。来有请妈妈翻一下！
接下来让我们友情这位企业的老板，得意的丈夫，骄傲的父亲真情告白！
女士们，先生们，让我们满怀着真情再一次以热烈的掌声祝福喜添贵子的：周柏宇与李丽月夫妇！在此再让我代表二位向各位嘉宾表示由衷的感谢，祝嘉宾身体健康，喜气盈门，吉祥如意！同时也感谢，南航国际酒店的领导及全体员工为此次庆典提供的上乘服务，祝贵店吉星高照，财源广进，万事大吉！
最后，我提议让我们大家把盏庆喜，开怀畅饮，尽情分享周柏宇与李丽月夫妇喜添贵子的喜悦吧！
庆典仪式到此结束，喜宴现在开始！
谢谢大家！
对别人家的孩子说不演讲稿篇六
今天是20xx年8月18日，农历7月19日，恰逢薛云飞的贵子满月之际，承蒙各位朋友前来祝贺，请允许我代表薛云飞及他的家人向各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
祝愿今天到场的老年朋友身体健康，儿孙满堂！祝愿中年朋友家庭幸福、事业辉煌！祝愿青年朋友爱情甜蜜，事业有成！祝愿小朋友，健康快乐，幸福一生！
正可谓：喜添贵子吉星照，光耀门庭福气来。
值此良辰美景之际我宣布薛云飞、杨燕夫妻喜得贵子满月酒宴庆典仪式现在开始！鸣炮祝福！（鸣炮）
尊贵的先生们、高贵的少爷们，贤慧的女士们、漂亮的小姐们：现在，掌声响起来，有请薛云飞先生、杨燕女士精心打造的爱情结晶——薛丞博宝宝与各位见面，接受大家的祝福。小家伙真可爱，眼睛长的象爸爸，鼻子长的象妈妈，嘴巴长的象爸爸，脸型长的象妈妈。小小的手，小小的脚，小小的身子，让人不得不感叹生命的奇妙。当然，还有母亲的伟大，丞博的妈妈，您辛苦了。
人生，主要有两大内容：一是事业，一是生活，对薛云飞来说，可谓事业有成，生意兴隆；我以为，幸福生活有两个标准：一个是婚姻美满；另一个是喜得贵子。这两条薛云飞、杨燕夫妇都具备了。可谓是终生的幸运！
他有一位美丽贤良的妻子，他成为得意的丈夫。他有一个可心可意的儿子，他成为骄傲的父亲。父母的心愿只有一个，望子成龙。为此夙愿，薛云飞夫妇特意为贵子起了一个吉祥的名字：薛丞博，丞，是丞相的丞，博，是博大博学的博，就是说：薛云飞的贵子在今后的岁月里，定能成才成龙，学问、事业硕果累累，前程似锦！来！请各位、伸出高贵的手，为薛云飞的贵子送上真诚的祝福：祝薛丞博，茁壮成长，博学多才，一生幸福！早日成龙！！！
满月喜宴伴欢声，亲朋好友来助兴，多少祝福在心中，佳言妙语话深情。
下面有请嘉宾代表：薛村党支部书记薛红丰先生致满月酒宴贺词
薛先生一席话道出了幸福，道出了喜悦，道出了真情。至此，我也选择佳联妙语赠给今天庆喜的主人：上联是：财旺人兴家添喜，下联是：福满寿长堂生辉，横批是：吉祥如意。
女士们、先生们，我们已欣喜地看到薛云飞、杨燕夫妇的家庭已经盛开了一朵鲜艳的花蕾，结出了一颗爱情的硕果。对小宝宝的降临，云飞是为人父乐不拢嘴，杨燕是做人母无比欢欣。一定有许多的快乐希望表达。
云飞杨燕你们应该怀着一颗感恩的心感谢生养你们的父母，感谢爱护、关心、帮助你们的长辈和亲朋好友们。请云飞走前一步，面对父母、长辈和亲朋好友们深深的鞠上一躬。
让我们大家伸出尊贵的双手，为这幸福的一家送上真诚的祝福，祝愿小两口幸福美满，祝愿小丞博健健康康成长、快快乐乐生活，越长越聪明，越长越可爱，今天是喜星，明天成明星，光宗耀祖照门庭！
主人的一席话情真意切，满月酒是亲人们的希望，满月菜是亲朋好友的祝福，喜庆的氛围给我们大家带来好运。希望大家喝的尽兴、吃的可口、玩的开心，祝大家身体健康、家庭和顺、万事随心！同时也感谢，韩城宾馆的领导及全体员工为此次庆典提供的上乘服务，祝贵店吉星高照，财源广进，万事大吉！
女士们，先生们：庆典仪式到此结束，满月喜宴现在开始！
谢谢大家！
对别人家的孩子说不演讲稿篇七
大家好！
我是五年级四班的任宜谦，今天我演讲的题目是《读书，真好》。
我爱读书，从小就爱。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。只要一有时间我就看书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个惊人的秘密：猿人是人类的祖先；远古时代，人们钻木取火；百慕大三角的秘密至今无人揭晓…哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当神农氏重获新生时，我快乐无比；当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬而鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息。我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
我爱读书，我的成长也离不开书，书使我成长的更快。当我坐在教室里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游时，我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我欢喜，错了，失败使我获得了经验。学习是艰苦的，可我愿意，因为读书是享受。
我爱读书，书是收获希望的土地。我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
生活里没有书籍，就像自然界没有了阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。奋发的种子爱跟阳光交朋友，勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教你做人的道理。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的食粮；书给了我们知识；书给了我们力量。书中有打开我们心窗的朋友，书中有温暖我们童年的名字，书为我们插上了想象的翅膀，书香盈盈的童年最美丽，书香陪伴的人生最甜蜜。
同学们，让我们爱读书吧！“读书好，好读书，读好书。”让我们都和好书交朋友，让我们在读书中寻找快乐！
对别人家的孩子说不演讲稿篇八
大家晚上好！
在这花红柳绿、瓜果飘香的盛夏，我们相聚在燕京大酒店，共同庆祝刑大姐的爱子xx以优异成绩被黑龙江大学录取。首先我谨代表xx同学和他的父母对前来道贺的各位亲朋表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面，让我们用最热烈的掌声有请大姐一家登场。首先让我介绍一下，站在我身边的这位：文质彬彬，相貌堂堂，高大英俊，风流倜傥，可谓是集父母优点于一身的小帅哥，就是本晚宴会的主角——xx同学。读书人都知道，十年寒窗，辛苦寂寞，不但要面对书本的枯燥，还要抵制玩伴们的召唤和女同学的诱惑。所以这黑龙江大学的录取通知书不仅充分证明了xx同学的的天资聪慧，更是对他理想远大，意志坚定的奖赏。当然过其中更少不了父母的叮咛和恩师的教导。
今天，有恩师就于高座。如果说学生是枝头绽放的鲜花，他就是散播光和热的太阳，如果说学生是秋日成熟的硕果，他就是辛勤灌浇的园丁，如果学生是迷途的羔羊，他就是领路的航灯，启发心灵的智者。他就是小xx小学的老师，现在请你到前台来，让学生和家长当面把感谢送给您！
母亲是伟大的，母爱是无私的，看到当年膝下的小儿长成了大小伙子，看到当年嗷嗷待哺的小鸟展翅高飞，而自己的花样年华都化做了丝丝母爱，倾注在爱子身上。我想此时此刻刑姐一定感慨万千，那么下面就有请刑姐和王凤梅用绝对不一样的形式，说说他的儿子。
父爱如山，父爱似海，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛，虽然面对孩子的淘气，父亲有时表现的过激，但是爱之深责之切，那正是父亲盼你成人的表现。所以，你一定要好好谢谢你的爸爸，对爸爸深鞠一躬，说声爸爸，我永远忘不了你的恩情。
今天，儿子既将跨入高等学府，面对着多年来一直关心、关爱儿子成长的亲友，同事们，请父亲讲几句肺腑之言。
一分耕耘，一分收获。可能大家还不知道，小xx不但人听话、学习好，还多才多艺，此时此刻，小要用一曲琴声来汇报一下他的成绩，答谢各位的关爱。
将相本无种，儿女当自强，考入大学，只是你走向人生高峰的第一步，今后的路还很长很长，希望你好好把握和珍惜，以后取得更辉煌的成绩。
朋友们：今夜阳光明媚，今夜多云转晴，在这样温馨的夜晚，主人已为我们备下美酒佳肴，让我们斟满酒、高举杯，祝愿xx同学在今后的日子里学业有成，前程似锦；也祝我们在座的各位家庭幸福、和谐美满，干杯！
对别人家的孩子说不演讲稿篇九
各位家长，老师你们好!
在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我认为，教育孩子，首先便要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己是一个听话的孩子。其次，要适当放手，管教适度。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次要耐心教导。我们可以通过讲道理，使孩子明白一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成功之路。同时鼓励孩子踊跃参加各种文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心健康，提高孩子的创造力和想象力。
在家里让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。把孩子当做成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友，鼓励孩子尽量不依赖成年人。
在学校多开展亲子阅读活动，通过亲子阅读增进了父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，能有效培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力。帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质。
作为孩子，每个人都希望是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力去做，无论成不成功，都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件事，可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，这就是我的目的!