活动总结是一种在活动结束后进行的思考和总结，可以帮助我们发现问题并找到解决方案。下面是一些精选的活动总结范文，希望能给大家带来启发和思考。
传统文化教育活动总结
三年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。
领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的栅栏上悬挂的《弟子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。
1、组织健全，职责明确。
我校成立了领导小组，由校长负总责，党委书记具体抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草;教务科负责诵读课程的安排落实，学生科、职教科负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛;语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座;学生科负责所有资料的整理和归档。
2、成立传统文化大讲堂专业团队。
中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。
1、明确活动目标。
通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、灵活安排，确保诵读时间。
利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;学生科、职教科分别对高中、中职学生的诵读情况进行检查。
3、组织比赛，隆重颁奖。
为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了《中华传统文化诵读比赛暨〈弟子规〉展演》颁奖典礼。除了部分获奖节目展演外，又组织编排了体现中华传统精髓的节目，获得观众一致好评，并被扎兰屯电视台全程录制，成为传统文化教育的典范。
4、学校全面开展书法大练兵活动，积极创建书法名校。聘请自治区硬笔书法协会主席吴全仁老师为全校师生进行书法讲座，由校内书法教师进行指导，定期为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好局面。学校还组织全体教职工收集中华传统文化中有关“修身、励志、做人”等方面的名言警句，请书法老师撰写，印制成校本教材，供师生习练书法，同时还有育人作用，一举两得。5、组织传统文化讲学活动，三年来，学校组织了多次传统文化大讲堂活动，讲学内容主要是《论语》、《道德经》中相关篇目，王锐明老师做了《如何解读，论语》，《学习论语的意义》、《略读道德经》《从道德经的思想智慧中汲取教育管理创新营养》、《道德经给我们的人生启示》、《千里之行，始于足下》、《从道德经中学习学生管理的智慧》《老子》老在何处》《道德经中人与自然、社会和谐》《道德经的养生学》等，学校还要继续开展讲学活动。
6、在全校师生中开展太极二十四式操的习练，太极操作为中华传统之瑰宝，一方面达到强身健体的作用，同时可以修身养性。为强化学习，以比赛的形式促进学生和教职工练习。
7、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸、手绘脸谱等手工艺活动，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。
1、丰富了学校的德育内涵。
活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过诵读和讲学活动，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴和职业道德操守。
开展经典诵读和讲学活动，学校教师主动参与，广泛融入，极大的丰富了自身的文化底蕴。
活动开展以来，我校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。但在实践过程中也感觉到需要更进一步加强传统文化的学习和弘扬，活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的.共同努力下，我校的传统文化和职业道德教育工作定会有所突破!
文化教育的校园活动总结
自十月初以来校团委发起了以“校园文化月”为主题的一系列的校园文化展示活动，意在丰富学生的课余生活，彰显农大学子青春与活力，增加校园的文化气息。其中便包括以“发现农大之美”为主旨的摄影展，鼓励学生用相机去捕捉校园内美的镜头，培养学生发现美的能力，增强学生对农大的热爱之情。
摄影展按摄影对象划分为”风景美’和”人文美”两个版块。“风景美”主要强调校园自然美，比如那些参天的古树，苍老的建筑，神秘的阁楼，唯美的现代大楼，这一切无不彰显着农大深厚的文化底蕴与现代气息。“人文美”以人物为主要对象，从一些点滴的小事折射出人物的心灵美，树立起大家学习的榜样，从餐厅吃完饭后送还餐盘到随手垃圾入箱，从课堂上的一声“老师好”到赛场上的努力拼搏，还有那些为了校园的环境而无私奉献的人，他们才是真正的美。
此次摄影展工学院的`参赛照片由网络部负责，其中包括照片的收集，编号、简要介绍与照片的命名等工作，摄影展后期负责动员学生参加投票，评选大家心中能够代表农大美的照片。
其中，我院参展照片共有57张，在规定时间内交予园艺学院分团委。经过初步筛选，“风景美”照片入围三张：028绿荫小径029门楼030操场上的实验楼；“人文美”入围两张：032团结就是力量033五彩缤纷。经过后期的学生投票与专家评分相结合，我院张少甫同学的参赛照片获得二等奖的佳绩。
在此次摄影展活动中，同学们积极参与，尤其以大一学生最为积极，电气102班独自上交作品就达到36张，其中不乏优秀的照片。这在一定程度上反映了大一学生在参加学校活动方面的积极性与对农大的热爱之情。
经过此次摄影展活动，学生们对农大的美有了更深层次的理解与体验，从而更加热爱自己的大学，使摄影展达到了预期的效果。
红色传统文化教育总结字
致力打造党员教育“三学堂”
近年来，广西壮族自治区凤山县注重党员教育平台建设，依托丰富的红色资源、产业资源和文化资源，重点打造党员教育“红色学堂”“致富学堂”和“廉政学堂”等基地，让党员学有所获、学有所成。
依托“红”的资源，打造党员教育“红色学堂”。注重挖掘本县丰富的红色革命资源，围绕“挖掘好、保护好、宣传好、用得好”的目标，把修建红色革命遗址、传承红色基因和打造区域特色红色党员教育基地结合起立，重点修建打造凤山第一个苏维埃纪念馆、红七军二十一师秘密兵工厂遗址、八龙革命遗址、姜茂生将军故居和中亭乡“三同”(同吃、同住、同劳动)实践基地等红色革命教育基地，把“红色地标”建成党员家门口的“红色学堂”，让广大党员有地方聆听特色党课、铭记红色历史、汲取前行力量。如：中亭乡中亭村依托当地红色历史资源，建成自治区级党员教育培训示范基地，2017年以来，有县内外各级党组织158个7900多名党员到基地开展党员教育活动。
立足“山”的实际，打造党员教育“致富学堂”。坚持服务群众的根本宗旨，以“党建+产业”为抓手，立足丰富的山林资源，把党员教育培训示范基地建设与特色产业发展相融合，注重在核桃、茶油、林下养殖等产业链上建基地，累计建立特色产业党员教育示范基地10个。通过党员教育教学与现场观摩、教学实践、示范带动、技术推广有机结合的方式，注重把党员示范教育基地打造成党员致富能人的“孵化基地”、贫困党员群众的“致富学堂”，累计培育党员能人118人，不断提高党员群众的科技文化素质和致富发展能力。如：中亭乡陇弄村立足半土半石山地的实际，大力发展茶油、核桃产业，采取“支部+党员+农户”的模式，打造党员教育培训示范基地，邀请党员技术专家到现场指导，为党员群众传授种植技术，带动贫困户199户921人脱贫致富。
用好“廉”的文化，打造党员教育“廉政学堂”。深入挖掘党员教育培训示范基地的廉政文化资源，把廉政文化与本地民俗文化结合起来，通过展示老前辈的廉政事迹、家训家规等内容，进一步发挥家风家训等优秀传统文化在提升党性修养中的作用，丰富党性教育内容。同时，注重扩大廉政教育的覆盖面，把各基层党组织的党课、主题党日活动等前移到“廉政学堂”，建立体验式、互动式的廉政教育“实践点”，让党员干部“零距离”接受廉政教育。截至目前，全县各基层党组织累计在“廉政学堂”实践点开展“情牵老党员、共享基层党建新成果”敬老爱老、“传承优秀家风、助推乡村振兴”等主题活动约105场5200人次。
传统文化教育活动总结
三年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。
领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的栅栏上悬挂的《弟子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。
1、组织健全，职责明确。
我校成立了领导小组，由校长负总责，党委书记具体抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草;教务科负责诵读课程的安排落实，学生科、职教科负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛;语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座;学生科负责所有资料的整理和归档。
2、成立传统文化大讲堂专业团队。
中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。
1、明确活动目标。
通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、灵活安排，确保诵读时间。
利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;学生科、职教科分别对高中、中职学生的诵读情况进行检查。
3、组织比赛，隆重颁奖。
为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了《中华传统文化诵读比赛暨〈弟子规〉展演》颁奖典礼。除了部分获奖节目展演外，又组织编排了体现中华传统精髓的节目，获得观众一致好评，并被扎兰屯电视台全程录制，成为传统文化教育的典范。
4、学校全面开展书法大练兵活动，积极创建书法名校。聘请自治区硬笔书法协会主席吴全仁老师为全校师生进行书法讲座，由校内书法教师进行指导，定期为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好局面。学校还组织全体教职工收集中华传统文化中有关“修身、励志、做人”等方面的名言警句，请书法老师撰写，印制成校本教材，供师生习练书法，同时还有育人作用，一举两得。5、组织传统文化讲学活动，三年来，学校组织了多次传统文化大讲堂活动，讲学内容主要是《论语》、《道德经》中相关篇目，王锐明老师做了《如何解读，论语》，《学习论语的意义》、《略读道德经》《从道德经的思想智慧中汲取教育管理创新营养》、《道德经给我们的人生启示》、《千里之行，始于足下》、《从道德经中学习学生管理的智慧》《老子》老在何处》《道德经中人与自然、社会和谐》《道德经的养生学》等，学校还要继续开展讲学活动。
6、在全校师生中开展太极二十四式操的习练，太极操作为中华传统之瑰宝，一方面达到强身健体的作用，同时可以修身养性。为强化学习，以比赛的形式促进学生和教职工练习。
7、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸、手绘脸谱等手工艺活动，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。
1、丰富了学校的德育内涵。
活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过诵读和讲学活动，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴和职业道德操守。
开展经典诵读和讲学活动，学校教师主动参与，广泛融入，极大的丰富了自身的文化底蕴。
活动开展以来，我校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。但在实践过程中也感觉到需要更进一步加强传统文化的学习和弘扬，活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化和职业道德教育工作定会有所突破!
文化教育的校园活动总结
为隆重庆祝“五一”国际劳动节，贯彻市委市政府和区委区政府有关精神，落实市总工会的工作要求，丰富广大职工群众的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳模伟大”精神，展现全区广大职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来，为把罗湖建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。罗湖区总工会在4月已经下发《罗湖区总工会庆“五一”系列活动方案》给各街道总工会，各工委会、教育工会、两新组织工委工会。各单位根据活动方案总体部署，在“五一”前后，精心筹备广泛宣传发动，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝“五一”系列活动，受到基层职工的一致好评。现将活动总结如下：
一、活动主题。
全面贯彻落实科学发展观，以“新工人、新市民”和推动深圳文化大发展大繁荣为主线，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，在全区范围内开展以“劳动光荣，共建共享，快乐罗湖，幸福罗湖”为主题的庆祝“五一”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代职工奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者建功立业的工作热情，为把罗湖建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。
二、亮点活动情况。
1.罗湖区庆“五一”暨第六届劳模表彰大会。以“劳动光荣，共建共享”为主题，通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣传、原创编排的文艺演出和代表罗湖产业特色的职工方阵参与的互动方式，为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐，表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望，发挥工会组织在组织职工、教育职工、引导职工的重要作用。
4月26日下午，罗湖区庆“五一”和三年一度的劳模表彰大会在罗湖会堂隆重举行。罗湖区五套班子主要领导出席了大会，并在会前和区市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位(集体)获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放精心制作的先进典型人物或单位的电视短片外，还穿插罗湖区总工会精心编排的一系列原创节目，有歌颂劳模的配乐诗朗诵《你们是幸福罗湖的楷模》，有反映工会为职工服务的快板舞蹈《工会是我家》，也有展现新时代职工风采的大型歌舞《我们是新时代的工人》《自豪的建设者》。另外，由400多名罗湖特色产业职工群众代表组成的方阵参加了大会，共享节日的喜悦和欢乐，展现了区广大职工积极向上的精神风貌。此次大会受到了区领导、职工朋友和先模人物的热烈欢迎和一致好评，营造了劳动光荣的浓厚氛围，表达了全区劳模和广大职工以实际行动建功立业的决心和信心。
2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办“关爱职工”的社康中心义诊活动，主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容，让职工了解职业病等相关知识和预防方法，有效地减少职业病的发生率，努力营造健康向上、奋发有为的社会氛围。
3.庆“五一”趣味运动会。以“五一”劳动节为契机，组织开展趣味运动会，比赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等;广泛发动步行街商家、基层工会和职工积极参与，通过活动的开展，广泛吸引和凝聚街区企业、职工，进一步推动基层工会建设。
4.庆“五一”迎“五四”企业联欢会活动。通过整台汇演的形式，强化企业文化建设，丰富职工文化生活，展示新时期广大企业的时代风貌。
5.“活力笋岗?幸福笋岗”系列职工文体活动。活动包括登山比赛、羽毛球比赛、三人篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛和拔河比赛等等，活动目的主要是加强企业间的横向交流、增进友谊、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热情、增强街道工会的凝聚力和影响力，为促进罗湖德育、经济全面发展作贡献。
6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式，举办职工维权宣传，让职工学习相关法律知识，提高职工的维权意识，进一步推动我区工会权益保障工作。
7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动，体现职工关心他人，关心社会，共建和谐的精神风貌。
8.送电影到基层。为活跃社区工人文化，丰富工会生活，陶冶工会会员情操，促进社区和谐氛围。由清水河街道总工会安排慰问辖区企业电影专场晚会陆续送进银湖社区新陆通工业区、草埔西社区鹤围广场和玉龙社区阳光广场，让广大职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。
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红色传统文化教育总结字
2019年以来，四川省凉山州昭觉县宜牧地乡在开展基层党建工作中，坚持“围绕脱贫抓党建、抓好党建促脱贫”的工作核心，努力铸造“红色加油站”党建品牌，加快推动基层党建工作高质量发展新格局。
发动“红色引擎”，激活“红色动力”。一是打造“红色课堂”。利用学习交流会、凉山大讲堂、学习强国app等多种形式、多种平台，通过集中学与自学相结合的方式，深入学习领会__。
党的__。
精神、____。
对四川工作系列重要指示和扶贫论述、省委十一届三次和四次全会、州委八届五次和六次全会、县委十二届三次全会精神等，学习贯彻中央、省委、州委和县委重大决策部署，全面熟悉掌握脱贫攻坚安排部署，不断提高党员干部政策理论水平和实际工作能力。二是学习“红色榜样”。通过收看四川卫视电视纪录片《第一书记(第二季度)》和昭觉党建“最美声音”等形式，认真学习优秀典型党员干部主动担当作为、精准发力攻坚、甘于牺牲奉献的先进事迹，教育引导广大党员干部见贤思齐、比学赶超、凝神举力，坚决打赢脱贫攻坚战。三是接受“红色洗礼”。结合党员活动日、主题党日等活动，开展重温一次入党誓词、瞻仰一次英雄纪念碑、观看一部党性教育片、聆听一个红色故事、撰写一篇感悟体会的“五个一”活动，引导党员干部不忘初心，砥砺前行。
发挥“红色功能”，做优“红色服务”。一是亮出“红色身份”。党员干部在开展联系服务群众时，通过佩戴党员徽章和工作吊牌的方式主动亮出身份，强化党员干部身份意识、干事意识和为民意识，自觉接受群众监督、社会监督和舆论监督。二是树立“红色旗帜”。开展“一名党员，一面旗帜”活动，采取第一书记示范带动，党员干部结对帮扶，联系领导定期上党课的方式，着力提升贫困村基层党组织的凝聚力和向心力。开展贫困劳动力技能培训，选树先进典型，用榜样的力量感染人、鼓舞人、带动人。三是建强“红色队伍”。通过定期召开组织生活会和谈心谈话会，了解党员干部思想动态，营造团结奋进的良好氛围，探索实践组织专题培训学、引导读书自主学、交流互动分享学、考察调研实践学的“四学”活动，不断加强党员干部队伍建设，提升党员干部素质能力。
丰富“红色载体”，筑牢“红色阵地”。一是争当“红色先锋”。推行“四比四看”创先争优机制，比作风看执行力，比担当看有作为，比创新看创造力，比实干看主观能动性，做到创有平台、争有目标、党内有活动、党员有行动、工作有推动。二是结对“红色帮扶”。立米地村党支部与四川航天职业技术学院飞行器制造系党支部开展“支部共建、结对帮扶”活动，明确各党员干部的帮扶任务，建立帮扶长效机制，从身边事做起，从贫困群众需要着手，切实帮助贫困户从“艰苦创业、安居乐业、完成学业、转变思想”等方面至少解决一个实际问题。三是弘扬“红色文化”。规划建设好村活动室、农家书屋、文化坝子等基础设施，大力弘扬优秀传统文化，推行党风、家风、村风教育，以党风带家风淳民风。组织基层党员群众修订完善村规民约，大力移风易俗，改变农村传统落后的观念，抵制、消除封建迷信等不良影响，用先进文化占领农村阵地，带动广大群众牢树文明新风，提高文明程度。
诵红色经典活动总结
中华民族拥有几千年的灿烂文化，为了传承祖国宝贵的文化遗产，提高学校教学质量，提升学生修养品位，从小为孩子储备良好的文化积淀，我们钢城小学从大胆实践，将古诗词作为语文教学内容之一，并于成立诗词学社，在倡导一种润物细无声的教育方式中，引导孩子多读书，读好书，用诗书丰富自己的人生。在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，积极构建学习型校园，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《特色文化建设纲要》。在纲要中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，作了相应的规定。同时语文教研组还结合本校实际自编《经典诵读》校本教材，开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标；方式上以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，逐步提高学生的国学经典素养，进而逐步提高学生的群体气质和个人修养。同时在教学中承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围。
突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁、厕所等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3、各班教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效。
1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
3、举办诵诗比赛，激发热情。各班利用每周的`班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。12月中旬将进行大型的经典诵读文艺展演。
4、组织学生根据经典诗文进行做经典卡、编写手抄报活动，将评比结果纳入班级工作年度考核。
5、德育处结合“唱读讲传”活动，每年精心组织“经典故事会”、“庆元旦歌咏会”、“中华诵・经典诵读会”。在这些活动中，不仅全校学生参与，而且广大教职工齐参与，形成了师生互动，师生受益的良好局面。
四、科学评价，促进提高。
1、每天利用校园广播系统，午间“美文美读”，陶冶学生心智。
2、早晨到校后进行“清晨经典诵读10分钟”，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。
3、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出诵读小明星，诵读优秀班和优胜班级，并给予表彰奖励。
五、目前取得的主要成绩。
2、9月10日，我校召开了“唱诗文、颂恩师”教师节经典诵读专场演出活动。
3、10月，我校承办了安阳市“读传统经典、育一代新人”经典诵读现场会，安阳市委组织部长宋凤仙在安阳市文明委李晓明及安阳市教育局局长路爱国的陪同下全程观看并高度赞扬，各个中队的经典诵读展演活动受到与会200多人的广泛称赞。
6、1月，内黄县田氏镇乡教办带领各个学校的领导到我校观摩经典诵读活动。
7、208月，我校制定了《特色教育建设纲要》，进一步完善了经典诵读活动实施方案。
8、5月23日，第二届经典诵读展演大赛隆重举行，经过年级初选后的12个中队的孩子们用诗伴舞、朗诵、情景剧、快板等形式，展现着中华传统文化的深厚底蕴。
9、204月2日下午在我校，由市文明办主办、我校承办了“清明寄相思，火炬代代传”诗歌朗诵会。
10、经安阳市文明办筛选，年5月28日，我校代表安阳市赴漯河市参加了河南省经典诵读、红色经典汇报展演，获得优秀奖，在安阳市经典诵读大赛中，获得特等奖。
总之，通过开展经典诵读活动，全校师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。
目前，经典诵读已成为我校师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育的重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点，我们将继续努力，把经典诵读活动推向深入。
红色文化教育活动方案【精选】
为庆祝中国共产党_年华诞，我村党总支部决定带领我村党员、村民组长前往著名的红色旅游基地——南京雨花台、南京大屠杀纪念馆参观，通过参观考察，激发我村“两委”干部、全体党员及村民组长的爱国爱村热情，增强党性修养，促进和谐村建设。
二、活动意义。
通过此次红色之旅的实地考察，采取重温入党誓词、踏寻先辈足迹等方式，切实增强我村党员干部、组长、代表们的历史使命感和责任感，在今后的工作中，积极协助村及开发区，充分发挥党员的先锋模范作用，解放思想，凝心聚力，为金桥村的发展做出应有贡献。
三、活动主题。
踏寻先辈足迹，弘扬革命精神。
四、组织领导。
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，我村成立了红色之旅活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：_____(159_____)。
副组长：_____(159_____)。
成员：_____。
五、活动时间、地点。
时间：20_____年6月日。
地点：南京雨花台、南京大屠杀纪念馆。
六、行程安排。
上午(8：00)在(村委会)集合，乘坐大巴(8：15)出发直接开往南京；
下午(13：00)参观(中山陵等);。
下午(17：00)在(夫子庙前)集合，原路返回。
七、参加人员。
金桥村两委、金桥村党总支党员及村民组长。
八、活动组队划分。
一组：
组长：_____。
二组：
组长：_____副组长：_____。
组员：_____。
九、活动应急预案。
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
(一)出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
(二)出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。领导小组准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等。
(三)参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打110，120并立即组织抢救。
(四)参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
诵红色经典活动总结
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风,巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风。
男：历史做证，我们的祖国是英雄辈出的民族,。
女：人民做证，无数的英雄创造了我们伟大的民族,。
男：英雄的事迹，历史不会忘记,英雄的'事迹，历史不会忘记。
女：英雄的精神，激励我们前行,。
男：今天，就让我们追谁英雄的故事，歌颂我们心中的英雄。
合:第一小学“红色经典伴我成长”故事比赛现在开始!
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xx镇某镇红色文化教育工作总结
xx县xx镇不断发挥“红色引擎”作用，引领xx文化繁荣发展，着重在突出政治“牵引力”、强化思想引领力、增强文化供给力、坚定文化自信力上下功夫、做文章，不断提升地区文化软实力，切实厚植城市精神，提高xx能级品质。
（一）突出政治功能，打造文化阵地新高地。
厚植组织优势，着力加强社区党群服务中心体系功能xx，叠加党群阵地和文化阵地功能，整合党建、文体、社会等资源，构建镇、片区、社区、园区（街区）“1+5+n”党群服务阵地体系，让党群服务无死角、无遗漏。做深做实党群服务，开展丰富多彩、形式多样的精神文化活动，比如北桥党群服务中心老灶头桶蒸糕文化，金榜党群服务中心农耕文化和城市变迁展示，君莲党群服务中心市民终身学习创益手工体验基地等。基层党群服务阵地结合各自特色，每月推出“文化菜单”，不断丰富党群服务阵地的“文化底蕴”。
（二）深度融合党建与文体，以“服务、凝聚、引领、发展”为硬核功能，规划布局党群服务中心的文化功能，以镇级中心为圆心、区块功能中心为半径，以“x”片区、村居为直径，打造“1+3+x”党群服务文化功能体系。推进君莲党群服务圈、都市片区复地北桥城党群服务圈和龙湖天街三个区域文化功能阵地xx，改造完成9个文化广场，更新3个社区运动场及24个社区健身苑点项目，不断满足人民群众日益增长的文化需求，打造“15分钟党群服务圈”。
（三）打造xx历史文化长廊，推出“xx十景”，建成约3公里集健身休闲、观赏教育于一体的文体新空间。建造xx首个近20000平方米剪纸文化公园，成为xx地区一个很好的文化休闲场所和中国剪纸艺术的传承基地。建造吴颐人艺术馆，推进方世聪艺术空间项目落地xx，促进艺术与教育相结合、高雅艺术与群众艺术共存，用艺术阐释文化，不仅为市民提供高水平视觉享受空间，培育了“家门口”的好去处，还提升了xx城区颜值、城市内涵。
（四）突出思想引领，打造文化品牌新亮点。
由书记工作室组成的“传帮带”讲习团；
由退休党员干部组成的奉献社区宣讲团。培育全方位、多维度的师资力量，讲好xx故事，更好为广大党员培根铸魂、滋养初心提供源头活水。开发多元精品党课。将党性教育同“非遗文化”、法律文化等相结合，开设公益剪纸党课，以动一动、说一说、讲一讲等方式，在教学相长中传承非遗文化，讲述引起思想共鸣的示范党课。聚焦百姓关注法律热点，推出“学点民法典”云上课堂，带百姓走近民法典，学习民法知识，让民法护航我们的生活。围绕党史学习教育，开出“百年辉煌”情景党课，打造u字型“党史学习廊”，引导党员群众在真实场景中感悟初心力量。
（五）挖掘本土红色资源，培育戏剧文化，打造浸润式话剧党课。推出《从1949走来的我们》《老街》，采取“讲述+话剧表演”的形式，将党的创新理论有机融入对话、情景等多种互动性之中，增强党性教育感染力和吸引力。用好身边红色故事，打造“党性教育+沪语传承”系列，推出坐上“颛”车温初心班车红播报、“颛声回响”沪语党课等，以“身边人讲身边事，身边事教身边人，用乡音传党音”的学习模式，传播沪语文化，传承红色文化。
（六）突出文化“赋能”，打造地区发展新优势。
推出“文化春雨润xx”十大文化项目，做强“九九xx重阳糕会”xx省重阳民俗文化活动，连续成功举办十三届“九九重阳·xx糕会”，以“孝、乐、寿”三大主题，九大活动，弘扬“孝”文化。不断推动xx省非物质文化遗产———xx桶蒸糕“糕”文化，乃至于“重阳节，到xx买糕去”，成为很多市民的期盼。将文化自信外化于文化消费，扶持xx桶蒸糕制作，助推民俗文化产品走向市场，提高重阳民俗文化活动的溢出效益。跨界融合，让剪纸来跳舞、影人来演戏，推出剪纸影戏，活态传承xx剪纸艺术。原创红色xx剪纸影戏《铜钟传奇》、《奇袭沪闵路》。举办全国剪纸艺术技能大赛。
持续培育光华创意文化，发挥光华创意街区党委主导作用，依托光华星部落党群联盟，构建党群一体组织网络，将党建的政治优势转化成为推进街区前进的发展优势，打造越界丝腾光华酷、79意库等一批区级特色的文创产业名园，建立“创意设计教师工作室”，形成一批文创产业集群。加大对地区文化产业扶持力度，出台相应扶持政策，吸引更多优秀的文化名人、优质的文创企业前来光华街区“筑巢”，绘制xx文化创意产业的一张名片。持续深化话剧文化，建立百姓剧社，开展培训四期，培养110余人次党员群众戏剧爱好者。推出原创话剧《三味一生》，大型地方文史话剧《1949·人民代表》、聚焦“老小旧远”的话剧《老街》。
xx镇坚持以党建为引领，以党建引领下的多网融合基层治理和公共服务体系xx为契机，以服务群众为中心，推进五大功能片区党群功能体系xx，充分发挥党群服务阵地、文化服务阵地作用，提供个性化、多样化、品质化、精准化的文化服务，进一步引领非遗文化、民俗文化、高雅文化、创意文化根植于xx沃土。坚持守正创创新，进一步繁荣发展群众文化，更好地满足人民群众对美好生活向往，切实提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。
诵红色经典活动总结
为庆祝中国共产党成立91周年，进一步推进基层组织建设年深入开展，积极营造健康向上、爱岗敬业的良好氛围，喜迎党的节日，上街区老干部局开展“红色献礼”主题活动。
1、开展走访慰问活动。
一是6月8日，局新一届领导班子，代表区委、区政府对部分老干部进行了走访慰问。在老干部家中，局领导关切地询问了老干部的健康状况、生活情况和家庭情况，希望他们保持身心健康，安度晚年；二是6月25日，局长张伟、总支书记杨月凤等，到上街区人民医院，走访看望5名离退休干部，张伟局长嘱咐老干部们要安心养病，保持乐观开朗的心情，争取早日康复。三是随着酷暑的到来，局领导高度重视，建立完善工作人员联系老干部制度，带头走访，将走访慰问活动视为落实老干部政治待遇的基本要求。在走访过程中，老干部局工作人员广泛征求离退休干部的意见建议，注意收集掌握并及时解决离退休干部的问题。
一是6月18日，局邀请**市“五老”报告团成员、原**职业技术学院副院长周慧玲老师就如何发挥好“五老”作用为全区老干部做了一场题为《莫道桑榆晚，万物又复萌》的专题报告。周慧玲老师结合自己的经历和体会，深入浅出地阐释了对学习、生活和人生的感悟，使在场的老干部产生出强烈的共鸣。他们将以“五老十团”为载体，以先进典型为榜样，开展志愿者服务活动，发挥自身优势，积极融入到社会管理中。二是6月27日，局全体干部职工观看了历史文献纪录片《信仰》。通过观看《信仰》，干部职工认识到三点：一要始终牢记党的宗旨。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位；二要融入理想信念到工作中。立足本职，真抓实干，进一步转变干部作风，联系实际、贴近实际、取得实效。充分发挥党员先锋模范作用；三要适应新时代的要求。()勇于改革，锐意进取，热爱老干部，进一步增强服务意识，任劳任怨、对人真诚、不断提高服务水平。三是6月30日-7月1日，局全体干部职工赴****县开展“重走红军路、重温入党誓词”主题教育，以实际行动向党的生日献礼。此次活动，使干部职工灵魂上受到了洗礼，思想上得到了升华。大家纷纷表示，要不忘革命传统，坚定理想信念，永葆党员本色，不断提高自身素质，发挥好党员的模范带头作用。
三、开展民主评议党员活动。
按照区委组织部的`安排，局支部高度重视党员评议和评选优秀党员工作。经过周密部署，精心安排，组织全体党员认真学习文件精神，在做好调查分析、交心谈心和批评与自我批评工作后，6月20日，召开了民主评议党员活动。会议由总支书记杨月凤主持，会上，她向全体党员传达了党委关于民主评议党员活动的指示精神，并带领全体党员学习了《中国共产党党章》，评选出1名优秀党员，其余13名党员被评为合格党员。
四、开展网格化管理为居民办实事。
一是举办大型义诊活动。我局驻新**路社区工作队在社区开展义诊活动。活动内容包括测量血压、健康咨询、日常疾病防护知识和疑难杂症的预防指导等多项内容。邀请了区人民医院书记李玉普等知名专家和区社区服务中心中医、内科、外科、妇科等各科室医生为网格居民把脉问诊，在对他们进行相应的体格检查后，分别给予他们相应的医嘱。此外，局驻社区工作队与社区工作人员还向居民免费发放了医疗保健，计划生育等宣传材料。二是举办“红色影展”活动。6月12日晚上，局驻社区工作队和新**路社区联合举办以“回眸历史，红色礼赞”为主题的红色活动。近50名居民到场观看，活动现场氛围浓厚，居民纷纷被红色革命精神所感染，增进了对党的感情。三是粽香真情送到家。6月20日，局驻社区工作队与新**路社区联合举办了一场“粽香飘网格真情送到家”的主题活动。活动中，由包粽能手带动其他组员进行了包粽子比美大赛，共同描绘出一幅“社区一家亲、处处显和谐”的动人场景。活动结束后，老干部局局长张伟、书记杨月凤等领导将包好的部分粽子送到了困难党员、高龄老人家中，为他们送去了端午节祝福。
诵红色经典活动总结
《唐诗诵》积件。
【课时安排】。
一课时。
【教学步骤】。
一、导语设计。
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”古往今来，许多人就是读着唐诗走近诗歌，走近文学的。让我们在唐人留下的音韵中去探寻诗的意蕴，去追求文学的真谛吧。
二、教学过程。
略。
[1]。
《唐诗诵》语文实践活动教学设计..由本站会员分享，,请注明出处!
诵红色经典活动总结
为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，十八届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他是这样说的，也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风，充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。
当然通过这个实践活动，我不仅仅对焦裕禄同志有了更为深切地了解，更是对他充满了敬佩，他是我们每个大学生学习的榜样，同时也对我今后做事情积累了一定的经验。
首先是我们再决定做每件事情的时候一定要有计划，事先要把做每件事情的流程，策划书写下来，要考虑到什么事情都不一定能按照自己的心愿走，要考虑到如果这件事情做不了，我有什么补救的办法，要有个充分的准备，只有这样才能把事情可能做得很好。记得我们之前有一项计划是下午在公园等娱乐休闲的地方播放焦裕禄路纪念片，让更多的人再重温那一段革命之路，但没考虑到这个投影仪以及电源等各方面的问题，最终这个计划就没有执行，真的是一个遗憾。这个问题让我知道了做任何事情的时候，再把要做的事情尽力完善到最好的时候，要要考虑到要是做不了的话，我该以别的什么方式，同样达到所要的目的。
其次是，我们遇到挫折，要能尽快的调节自己的心情，不要一味沉溺在烦恼之中。记得我们在焦裕禄纪念馆对来往的游客做问卷调查的时候，面对来来往往的游客，我们上去给人们介绍我们前来的目的的时候，有时候会遇到人的拒绝，有时候没给人家说清楚，就开始拍照，所以有些人就拒绝，刚开始我们感觉到很挫败，然后我们团队的成员就在一块商量问题所在。我们改变了我们的介绍顺序，我们的来意，我们也是学生，是来学习焦裕禄精神，同时也做个社会实践丰富一下我们的社会实践能力，有很多人听了之后都很赞同我们的做法，很乐意的和我们一块拍照留念。
其次是，我们团队之间要团结一致，齐心协力。一个人的力量终究是弱小的，只有把大家拧成一股绳，才能把事情做得更好。在活动的整个过程中，我们每个人分工明确，有的同学负责拍照，有的同学记录等，活动完成之后，每个人也都有自己的工作，有写通讯的，整资料的，整理照片等等，大家都尽自己的一份力争取把活动做好。
活动虽然仅仅持续了两周，但通过这次的实践活动，深深意识到焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们50年了，但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。作为大学生的我们更要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。同时我们大学生也要多走进社会，在社会中实践锻炼自我。
诵红色经典活动总结
为重温党的光辉历程、歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，此次活动从不同的角度展示建党以来，特别是“十一五”期间河南在经济、政治、文化、党的建设等方面取得的巨大成就，构建和谐社会的成果，河南教育事业取得的辉煌成就，以及反映学校广大教职员工文明向上的精神风貌，畅想蓬勃发展的美好明天。
活动过程如下。
1、经各系商讨，每系一周时间，对所有板报进行整体设计。抽签决定其先后顺序。
2、每周结束后，由团委宣传部相关干部对作品进行拍摄，并传至电脑留底。
3、四周结束后，将作品统一整理后，四个系部长及院宣传部坐在一起进行民主评选。选出一、二、三等奖。活动开始根据抽签顺序，第一周由水利系承办，接着是信息系，土木系第三周承办，第四周水利系。在四个系宣传部得配合下，我们的活动顺利开展。
保证正面板报的完成，保证活动的顺利进行。同时，及时为各系的板报进行拍照，并保存至团委电脑，以做评奖依据。
经经过四周时间大家的共同努力，此次活动顺利结束。在这次活动中，我们及时通知，督促当次系部按时完成分配的`任务，以便活动的顺利。同时在照片的处理过程中，认真比对上周次得作品，对有抄袭现象的作品做出标记，取消其参加评奖的资格。
院宣传部。
20xx年6月9日。
附：获奖名单。
诵红色经典活动总结
20xx年是中国共产党建党90周年，为讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，激发青年学生的爱国、爱党热情，切实增强其责任感和使命感，充分发挥共青团的思想引领作用，红旗社社团与20xx年3月20至25日开展了建党90周年“红色记忆”摄影大赛。
一、活动自我评价：
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、密切配合。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们调动起全社团成员参与进来，活动过程成员积极配合并着实参与到各个环节中，因此活动的每个环节都能扣得紧密，顺利地进行。
3、分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，从初期征稿到后期评选，我们都有明确分工，并合理分配，而且负责人在此之前就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动影响范围大。
我们除了在管理学院做好宣传外，同时将其扩展到全校。
5、节约举办。遵循节约举办活动，积极扩大影响的原则，本次活动所用经费并未超出预算经费。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、征稿的含金量不算太高。由于时间的限制，活动进行的有点仓促，参赛的作品的局限性很强，内容不算太丰富。
2、宣传力度不够大。
二、活动结果及意义：
1，此次团日活动虽小却含义深远，反响良好。
认识到作为新时期的大学生，应紧跟时代的步伐，顺应时代潮流，听取时代的召唤，加强自身建设，为我院乃至我国做出贡献，用实际行动给祖国献礼！3，此次活动也很好的激发了同学们的爱国热情和民族自豪感，同时也让同学们更加珍惜当下的幸福生活，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
三，心得感想。
21世纪的学子应该要是个国事家事天下事事事关心的人，因此组织这样的活动是十分必要的。本次活动，一方面加强了我社团成员的爱国意识，另一方面也有助于大家意识到自身所处的大环境，从而能够结合自身的实际情况，在腾飞的中国下规划自己未来的发展道路，这无疑是为我们思想提升的一次洗礼。
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