无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教代会主持稿开场白篇一
一、我是一名中学教师，从事教育工作已有二十余年。经过多年的实践和经验，我深知教代会精神的重要性，也有了一些深刻的体会和心得。
二、教代会是教师参与学校管理的重要途径，是促进教师参与决策、发挥主体作用的重要机制。教代会精神，就是要充分发挥教师群体的主观能动性，让教师能够在学校事务中发声、有权利、负责任。通过教代会，教师大家庭的凝聚力可以更加增强，每个教师都可以分享自己的经验，相互学习借鉴，共同为提高教育教学质量努力。
三、在实践中，我切身体会到了教代会精神的价值。通过教代会，我们教师能够参与学校规划、决策、改革的全过程，能够真正让自己的声音被听到、被尊重、被采纳。学校的改革必将从根本上提高办学水平和服务质量，让教育真正以学生为中心，为学生提供更好的教育，让学生在发展中得到更多的关注和关爱。
四、在教代会参与中，我也意识到了自身的成长和提升。通过与其他教师的交流和对话，我不仅开阔了视野，也提升了自己的教育教学能力。在这个过程中，我们教师可以互相借鉴和启迪，相互分享和交流，为个人成长提供了宝贵的机会和平台。
五、教代会精神也给了我更多的责任感和使命感。作为一名中学教师，我深知自己的职责是培养下一代，是承担起家塑人才的任务。教代会精神让我意识到，只有不断发展自己的素养和能力，才能更好地为学生服务，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，教代会精神是促进教育发展的重要力量，也是教师发展的重要机制。作为一名教育工作者，我们要深入理解教代会精神，不仅要参与其中，更要在实践中体会和领悟。只有这样，我们才能更好地为学校的发展和学生的成长贡献力量，为教育事业的繁荣做出更大的贡献。
教代会主持稿开场白篇二
自明德小学成立以来，我校就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。，我校教代会工作在乡教育工会和校园党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工透过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工用心性，促进了校园事业的发展。现将我校教代会工作作如下汇报：
一、党政重视
1.校园党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合校园中心工作，研讨每学期教代会的主要资料与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。
2.校园确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与校园重大问题的决策，还确保落实了工会主席就应参加的各种会议。
3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。校园行政首先从物质上保证教代会所需经费。
4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和推荐，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。
5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听代替表们的意见。
二、职权落实
1.教代会作为校园民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议校园年度工作计划、校园财务工作报告、校园发展规划、改革方案、队伍建设问题等校园的重大问题有知情权和参与权。在校园的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议透过权，教代会所透过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有必须的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议透过的规章制度是保障校园工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是校园管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、透过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉理解和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕校园中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，构成良性循环。
3.我校能按照文件的要求，每年民主评议校园领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。
三、制度化和经常化
我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。
1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。
2.为了深化礼貌组室的建立，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。
3.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。
4.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理状况，并能及时公布提案落实状况。
四、教代会工作规范
本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。
1.制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。
2.我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。
3.代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。
4.透过大会决议及校园改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。
五、教代会工作机构
时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的推荐，能督促大会文件准备工作；能提出主席团人选的推荐名单；能做到大会宣传发动工作。作好文件分发、记录以及其他会务工作。
2.能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。
3.能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会透过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。
六、做好校务公开工作
1.完善领导机制与工作机制。校园及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入校园的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作职责制及职责追究制度，真正构成党组织统一领导，校园行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工用心参与的工作格局。
校园确定德育主任陈鑫为校务公开具体负责人，德育处为主管部门。制定了《明德小校园务公开指南》。
2.规范公开资料。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。
校园收费状况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开校园收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范。
招投标状况。大额物品的采购清单及金额、基建维修项目招标及实施状况均公开。我校今年的基建项目是幼儿园。
其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、校园干部选拔任用考核状况、校园财务预决算、贫困生资助、预备党员入党前公示等事项。校园校务公开栏资料及时更新。
3.严格公开形式与要求。在充分发挥教代会作用的同时，我校根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，采取以下公开形式：
各种会议。以全体教职工大会、中层干部会、和家长会等形式公开校务。校长每年至少二次在教代会上作财务公开专项报告，较为详细地公开校园的财务预算及收支状况，并在校内张贴公布。教职工对具体的预算收入、支出有疑问的能够咨询，并进行财务公开满意度民主测评，以群众的满意度来认定财务公开的实际效果。利用职工政治学习，经常向全体教职工通报校园大笔开支或重大事项。
经过几年的努力，我校的校务公开工作已经取得初步成效，依法治校的理念日益得到家长、教师的认同，下步我们在继续强化校务公开的同时，着重做好以下几项工作：
加强教师的主人翁意识。校务公开是关系到教职工切身利益和校园民主化建设的大事，需要全校教师的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教师和家长对校务公开工作的推荐和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教师、家长更大的知情权，以进一步促进校园的民主化建设。
培养广大教师的主人翁意识。校务公开的最终结果是全校教师的广泛参与，目前还有一部分教师认为校务公开参与意识不强，使校园的校务公开效果不强。校务公开也需要社会的监督和家长的支持和关心。我们期望随着校务公开工作的深入，让全校教师都能参与到校园的校务公开当中，让家长更热心关注校园的校务公开工作，让校务公开真正落到实处，让全校教师和家长体会到校务务必公开，真正认识到校务公开是校园民主化建设的重要组成部分，是校园和社会沟通的桥梁。
七、今后的工作构想
我们校园今后一段时间的工作中心是努力构建和谐校园。因为构建和谐校园是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐校园的目标是：“和谐扬长，勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面用心因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理；公平和正义得到维护和实现；安全稳定得到长久维护；各方面的关系得到妥善协调；一切有利于校园发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。另外，努力争取上级的用心支持，带给宽松的政策环境。
为了构建和谐校园，一是要加强民主政治建设，充分发挥教代会作用，坚持全心全意依靠教职工办好校园不动摇；二是加强制度建设，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管权、管事，体现依法治校、民主治校、规范管理，做到有章可依，执章必严，违章必究；用心倡导公平、公正、公开、正义的工作原则，各方面的关系更加协调，人们的用心性、主动性、创造性得到充分发挥；一切依靠教师，始终把教职工的根本利益放在首位，关心教师生活，处处为教师着想，使校园的向心力、凝聚力增强，使教师的工作用心性得到提高。
尽管目前我校教代会工作有了必须的成效，但由于经验不足，有许多工作有待我们去探索、研究、实施，我们深信在局工会的领导下，在校园党政的支持下，我们有决心、有信心把我校的教代会工作搞得更好。
教代会主持稿开场白篇三
教代会作为学校管理与学生参与民主管理的重要形式之一，不仅使学生能够直接参与学校事务的决策过程，更培养了学生的组织协调能力和领导才干。近期，我作为一名中学生代表参加了学校的教代会，对此有着深刻的感受和体会。
首先，教代会为学生提供了一个发表意见和建议的平台。在教代会上，学生代表们可以提出自己对学校管理的看法，提供解决问题的建议。比如，在教师素质提升方面，我们提出了举办教学研讨会、邀请专家给教师进行培训等建议。学生的声音被听到，我们有机会为学校和同学们谋福利。
其次，教代会培养了学生的组织协调能力。在准备教代会的过程中，我们学生代表需要与其他同学沟通合作，汇总意见，商讨解决方法，并将这些意见整理好提供给学校领导。这个过程锻炼了我们的团队合作能力，让我们学会妥协与求同存异，使得我们更好地组织和协调各项工作。
进一步地，教代会对学生的领导才干有着积极的影响。教代会让学生扮演起领导者的角色，学生代表需要在会议上就各项议题发表自己的看法和观点，并推动相关的决策和改进措施的落实。这要求我们具备一定的沟通能力和说服力，同时也能够协调不同群体的利益，让学生代表在整个过程中成长为具备领导潜质的人才。
此外，教代会也是学生参与社会实践的重要途径。在教代会的过程中，我们学生代表要了解学校管理的需求，深入了解学生的想法和需求，并向学校领导反映学生的心声。这个过程让我们更加关注学校改革与发展，了解到学校管理的方方面面，对于我们将来投身社会也具有积极的意义。
总之，教代会对于学生的成长和发展有着重要的影响。我通过参与教代会的经历，深刻体会到了学生参与学校民主管理的重要性，感受到了组织协调和领导才干的提升，也意识到了自己对社会的关注和责任。我相信，通过教代会的不断推进与发展，学生将更好地参与学校事务，实现自身的成长和发展，为学校的进步和发展发挥积极的作用。
教代会主持稿开场白篇四
教代会是学校中的一场盛会，也是教育界的一次重要会议，它具有很高的指导意义和实践价值。通过参与教代会，每个人都能够深刻体会到其中的理念与精神。在过去的几天里，我作为一名教师代表也有幸参加了学校的教代会，从中获得了很多启发和收获，我深感这是一次难得的机会，因此我将心得体会分为以下五个部分进行阐述。
首先，教代会让我深刻认识到教师是肩负着伟大使命的职业。作为教师，我们不仅仅是传授知识，更是培养优秀人才的引路人。教代会上，许多优秀的教师代表分享了他们的教育经验和教学心得，让我深深感受到了作为教师的责任和使命感。他们用自己的实践告诉我们，教育是一种繁重而伟大的事业，作为教师，我们要有坚定的信念，不断学习和提高自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献力量。
其次，教代会让我认识到个人的力量是微小的，团队才是战胜困难的关键。在教代会上，每个人都可以充分发表自己的观点和看法，但更重要的是他们能够充分聆听他人的意见并进行交流。这让我深刻体会到了团队协作的重要性。只有集思广益，众人拾柴火焰高，我们才能更好地面对困难和挑战，取得更好的教育效果。正因为如此，在教代会上，我更加认识到了团队合作的力量和重要性，也明白了一个人的力量是有限的，只有与他人共同努力，才能实现我们的目标。
第三，在教代会上我领悟到了专业发展的重要性。作为教师，我们的工作不仅仅是教书育人，还需要不断地学习和提高自己的专业素养。教代会提供了一个良好的学习和交流的平台，使每个教师能够从优秀的同行中汲取营养，不断丰富自己的专业知识和教学技能。在教代会上，我学到了很多新的教学方法和理念，也认识到了自己的不足之处。这让我更加明确了自己需要不断学习和提高的方向，也增强了我追求卓越的决心。
第四，教代会让我深刻认识到教育是需要长期坚持的事业。在教代会期间，我发现有很多教师代表都已经从事教育工作十几年甚至几十年。他们用自己的实际行动告诉我，教育是需要长期坚持的。作为一名年轻的教师，我很容易迷失在琐碎的日常工作中，但通过参加教代会，我明白了教育是一种耐心和坚持的工作，我们要有长远的眼光，不仅仅关注眼前的成绩，更要关注学生的全面发展。
最后，教代会让我认识到每一个教师都应该保持对教育的热情。教代会上，每个人都是满怀激情和热情的，他们用自己的言行传递出了他们对教育的热爱。这让我深受鼓舞，也让我更加坚信只有保持热情和激情，我们才能够做好教育工作，激发学生的学习兴趣和潜能。
总结起来，教代会是一次难得的机会，它让我深刻认识到教师的使命和责任，让我认识到团队合作的重要性，让我明白了专业发展的重要性，教代会还让我体悟到教育是需要长期坚持的事业，同时也激发了我对教育的热情。这次教代会对我个人的成长和发展有着极大的意义和影响，我将会牢记教代会的精神和理念，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教代会主持稿开场白篇五
近段时间里，我有幸代表班级参与了学校的教代会议。通过这次参与，我深感教代会的重要性和意义，也从中获得了很多心得体会。
首先，教代会的重要性不容忽视。教代会作为学校的一个重要组织机构，起到了学生与管理层之间的桥梁作用。它不仅可以传达学生的意见和需求，还能促进学校管理层对学生的关怀和了解。通过教代会，学生的诉求和问题能够被有效传达，同时也为学生提供了参与学校管理的机会，增强了他们对学校的归属感和参与感。
其次，教代会的意义在于为学生提供了一个展示自己能力和表达意见的平台。在教代会上，我亲眼目睹了许多同学的精彩发言和建议。他们准备充分，言之有理，给出了许多中肯的建议和意见。这些建议不仅立即受到了老师和学校管理层的重视，也让我意识到每个学生都有自己的想法和能力，在教代会这个平台上能够进行有效表达和展示。
然而，参与教代会的过程也不容易。我印象深刻的是提前准备的过程。为了能够给出有建设性的意见和建议，我花费了大量的时间和精力。我查阅了大量的资料，进行了相关调研，参与了班级的小组讨论，最终才制定出自己的建议方案。同时，参与教代会也需要勇气和自信。在会议中，每个人都在向全校师生陈述自己的观点，这对于我这种比较害羞的人来说是一种挑战。但正是这个过程锻炼了我的表达能力和自信心。
通过参与教代会，我还深刻认识到团队合作的重要性。在会前和会中，我与班级的其他代表进行了深入的交流和协作。每个人都发挥各自的优势，共同努力为班级和学校争取更多的权益。大家相互支持，共同解决遇到的问题。这次合作不仅增强了班级的凝聚力，也使我认识到团队合作的力量，以及集体智慧的重要性。
最后，通过这次教代会的参与，我不仅提高了自己的综合素质，更加深入地了解了学校的运作和管理。我明白了学校的决策并非一蹴而就，而是需要各方面的考量和讨论。我也体会到作为学生，我们的意见和建议是被重视的，只要我们努力发声，就能够为自己和同学们争取到更好的学习环境和权益。
总之，参与教代会给了我很多宝贵的经验和体会。它不仅让我学到了很多知识，也提高了我的综合素质和能力。我相信，在未来的学习和生活中，我将能够更好地表达自己，为自己和他人争取更多的权益，成为一个更好的人。
教代会主持稿开场白篇六
我校各项工作在县委、县政府的大力关心与扶植下，在县教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十六大”精神为指导，以“新思路”、“新举措”开展工作，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”。同时我校深入推进素质教育的全面实施，启动新课程改革，加强师德师风建设，用心优化师资整体结构，重视教学常规管理，全面提高教学质量，改善硬件设施和后勤服务，为我校在新一轮办学竞争中赢得一席之地奠定了坚实基础。
一、两年来校园工作的回顾
(一)强化德育工作，营造优良育人环境
1、以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育
养成教育活动，让学生懂得举止得体，讲究礼貌，遵守公德，谦让他人等礼仪道德；校园还透过一系列法制与安全知识讲座，使学生的学法、知法、懂法、守法，思想情操得到进一步的熏陶。校园还针对班主任工作，召开“学生发展性评价研讨会”“班级管理经验谈”系列主题会，及时总结好的管理经验和存在的不足。透过这些活动，校园德育工作出现喜人景象。
2、实现校园教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。
我校一贯重视透过家长会、家长函授校园等形式搭起校园与家庭教育桥梁。这两年我们又透过“家校联系卡”与家长加强沟通联系，对每个学生进行跟踪教育，起到很好效果，校园还举行了家长开放日、“家庭教育经验谈”等活动，让家长与教师零距离交流，共同探讨教育孩子方法，收到良好效果。
(二)坚持以教学为中心，教育教学质量稳步提高。
1、以创名师为突破口，努力提高教师素质。
教师是校园的主体，师资素质是办好一所校园的关键因素。校园十分重视教师教育理论的学习，多次选派教师到外校进行参观学习。同时，坚持用校园的“名师”效应来激励全校教师努力进取，鼓励争当“名师”、“经师”。透过“以老带新”、“一帮一”的活动帮忙青年教师提高业务水平。本学期政工部门、教学部门分别举行“迎国庆、教师颂”即席朗读比赛、“美文诵读”竞赛等活动，进一步提高了教师素质。
2、严格教学常规管理，全面开设部颁课程。
校园坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。教学部门制订教学月查制度，及时监控教学过程。每学期进行期中期末定期检查和不定期抽查，重视教学过程信息反馈，切实做好教学过程每一环节的层层落实工作，为确保教学质量的稳步提高带给了有力保障。
3、健全教研机构，坚持科研兴校。
近两年来，校园加大了教研力度，健全了教研机构，在全县校园中首先设立教科室，并由教科室牵头，引领与督促各教研组认真开展教研活动，要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结，构成了良好的教学研究氛围，校园还鼓励教师用心参与课题实验，进行教学研究，撰写教学论文。另一方面，校园加大校本培训力度，每周三都组织教师集中学习教育理论，教改经验，传达上级教研会信息，帮忙教师树立教学新理念，牢固掌握新课标知识。校园教师学习新课标，运用新理论组织课堂教学蔚然成风。
4、大力培养学生素质，教学质量稳步攀升。
透过抓各年级音体美综各科的教学，促进了我校素质教育的真正落实，也培养了学生多方面的特长与潜力。两年来，我校学生在国家、省、市、县级教育系统组织的多项竞赛中屡获佳绩。其中，教师指导学生参加国家级竞赛获奖达二十余人次；省级四十余人次；市级十五人次；县级三十余人次。在今年全市中学毕业素质检测中，我校毕业生成绩优异，名列全县榜首。
(三)创设优美校园环境与开展丰富多彩活动，陶冶教工生活。我校立足于实际，把建设优美和谐校园环境，促进教工心身健康作为校园工作重点来抓。近两年来，校园在财力紧张的状况，集各方力量，一方面新建了漂亮的教学楼，改造了实验楼，添置了现代化教学设备，这一切的一切都为校园扩大办学规模夯实了基础，另一方面加大校园美化力度，为教师与学生创设良好工作与学习环境，透过多品种的绿化，得体醒目的标语，健康向上的文化长廊，让每位教工、学生在不知不觉理解美的教育，起到了潜移默化、润物细无声作用。为教工所想、为教工所急、为教师排忧解难是校园工作的一贯宗旨。近两年来，工会组织透过一系列活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热并以主人翁的精神参与到校园管理与教学当中去，为校园发展作出贡献。
(1)为教师开辟“贺生日，送温暖”工程，使每一位教职工深感群众温暖。
(2)每学年举行一至二次教工文体项目比赛，增设教工文体活动室，为教师工作之余放松身体，放飞情绪带给便利。
(3)每年重阳节都要慰问全体退休教师。
(4)关心教工身体健康，今年校园在经费困难的状况下，拿出两万余元为全校教职工进行体检，使教职工身体状况得到有效保障。各位代表，回眸过去两年取得的成绩，我们深感自豪和欣慰，展望未来，我们满怀豪情。这天我们在那里召开教职工代表大会就是要请各位代表畅所欲言，就要听大家所说，纳大家之言，齐心协力谋发展，聚精会神创名校，唱响办好实验小学主旋律，为此，我们提出今后几点工作思路。
二、今后工作思路
总的思路是：树立“三个为本”思想，即“教育以人为本——尊重人性人格，发展个人特长，培养全面发展人才；老师以学生为本——一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；校长以教师为本——尊重知识，尊重老师，关心教育，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。透过目标激励，情感激励，参与激励、物质激励等方法求得教师工作用心性。”
结合我们校园工作实际状况，我觉得要想“办名校”，首先应“创特色”。
(3)每年重阳节都要慰问全体退休教师。
(4)关心教工身体健康，今年校园在经费困难的状况下，拿出两万余元为全校教职工进行体检，使教职工身体状况得到有效保障。各位代表，回眸过去两年取得的成绩，我们深感自豪和欣慰，展望未来，我们满怀豪情。这天我们在那里召开教职工代表大会就是要请各位代表畅所欲言，就要听大家所说，纳大家之言，齐心协力谋发展，聚精会神创名校，唱响办好实验小学主旋律，为此，我们提出今后几点工作思路。
二、今后工作思路
总的思路是：树立“三个为本”思想，即“教育以人为本——尊重人性人格，发展个人特长，培养全面发展人才；老师以学生为本——一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；校长以教师为本——尊重知识，尊重老师，关心教育，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。透过目标激励，情感激励，参与激励、物质激励等方法求得教师工作用心性。”
结合我们校园工作实际状况，我觉得要想“办名校”，首先应“创特色”。
步完善，对已出台各种制度要严格执行到位。(3)全员管理。坚持全体教师人人都是管理者，人人又是被管理者这个原则。实行校长负责制，一级对一级负责，校长是校园管理工作核心，副校长、中层干部、班主任、全体教师都是校园工作职责范围内完成管理任务者，在工作管理中严禁马虎了事，不负职责，相互扯皮的不良作风，高标准，严要求，把各项工作落实到实处。
(二)育人特色：育人为本，素质优先，张扬个性，发展潜力是我们校园育人理念，校园工作最终促进人的发展工作，在育人工作时，应根据学生年龄，家庭教育，区域位置，周边环境等方面抓好学生的基本道德教育、礼貌习惯教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓宽育人渠道，增强德育的实效性，继续抓好主题班会，学雷锋树新风等教育活动；办好校园窗、黑板报，弘扬正气；定期召开家长会，进一步办好家长校园，加强校园和学生家长的联系与沟通；注重学生人文精神的培养，把人文教育贯穿于一切学科教育之中。
(三)教学特色：坚持教学质量不断提高的前提下，办出特色是校园唯一出路。教学部门要继续加大教学改革力度，牢固树立质量意识，服务意识，教学要朝着“活、新、实”方面发展，以优质教育服务学生、服务社会。一方面要落实好现有制定实验方案，发展学生个性特长，努力培养出与国际化教育接轨人才。另一方面要不断提高授课教师理论与业务水平，逐步适应新课改教学的需要，努力实现新课改教学目标。
(四)科研特色：教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界
一种共识。我校应充分利用现有教育教学资源，发挥名师与骨干教师辐射作用，校内各教研组的教研活动要向课题化方向发展，在“研究”二字上下功夫，针对教学中的一些典型问题，疑难问题，症结问题有目的、有步骤地开展专题性研究。任课教师要针对目前教学中存在的问题和面临的困惑开展重点研究，大胆进行教学实验，探索提高教学质量的途径和方法。
各位代表，霍州一中是我们大家休戚与共的群众，只要我们团结起来，努力开拓，拼搏进取，踏踏实实做好每一件事，认认真真过好每一天，我们的工作就会上新的台阶，我们校园就不愧为政府放心、社会满意、群众信赖的首选校园。