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2023年研究助理博士 博士工作总结模板

时间:2023-08-23 12:10:28 作者:韩ll

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

2023年研究助理博士 博士工作总结模板篇一

本文目录
  1. 博士工作总结
  2. 一位博士生的工作总结范文
  3. 一位博士生的年终工作总结

刚刚结束一门课程的期末考试,眼见着这一学期就要结束,借着博士政治课程作业给自己这一年在科大的代培生活和学习做个总结,认真回顾一下这一学期的得与失,成与败。

记得九月份刚入校的时候学院的领导说:你们今后就是科大的校友了!恍然间内心闪过一丝激动,因为对于包括我在内的大多数代培生来说,我们是不能认可被贴上“代培生”标签的我们会与这里的土著们一样日后成为科大的校友,于是调侃道:也许等我们功成名就的那一天就真的是科大的校友了,只是这一天是什么时候呢?不管我们来自哪一个研究所,科大这个地方是我们中不少人高考时的梦想,如今以代培生和未来校友的身份在这里生活一年也算是了了一桩遗憾吧。

在科大的生活相比于所里是轻松的。这一学年里我们有很多可自由支配的时间,没有实验室,没有老板,没有课题,没有项目……没有太多在未来将充斥我们生活的重担,有的是大片空白的课表,几本书,几节课,几位注定擦肩而过的老师……可以熬夜到很晚而不用担心第二天起不来,可以睡到自然醒而不用担心上班迟到,可以给自己放个小长假到合肥周边玩玩,可以放肆的跟同学朋友到处游荡,可以在以前的大学同学现在的科大土著校友们面前“炫耀”“丰富多彩的生活”……总的来说这里的生活理应是惬意的,然而当年关将至的时候,回首已经过去的一年,我没有感觉到生活有多惬意,反而因为太过松散的生活状态感到愧疚和紧张。

我是已经在合肥呆过四年的安徽人,因此安徽周边可玩可看的几乎没有遗漏,相比于第一次来合肥的同学来说这个地方我太过熟悉,也就没有了出游的兴致,于是这一学期我多数的课外时间献给了寝室,更确切的说是献给了电脑、手机和床!不再如大学时一样兢兢业业,在图书馆或自习室留下印记,虽然固有的习惯会督促着我按时完成课业,但相较于以前主动的要去学习知识,这段时间的是被动的完成任务。于是在临近期末,各种考核接踵而至的时候我突然觉得紧张,觉得这学期似乎除了几份标注了的ppt,我在学习上一无所获,于是就有了近一个月的疯狂补救,枯燥、辛苦却也充实的度过每一天。xx年的下半年,我用一个月来弥补以前四个月在学习上的亏欠,这样的忙碌和不安像警告一样伴随着我,新的一年难道还要如此浪费年青的生命吗?我不想过早的回答,在xx年的开始,我在图书馆学习,那么接下来的,我仍希望这样的生活在我在科大的日子里有规律的出现,希望在工作总结的时候我不会再一次觉得愧对了这一年。

也许是因为代培远离实验室,我似乎还没有适应自己已经是研究生的状态,还不太明白研究生与本科学习的区别。与今后研究领域相关的文献读的少,该学习的软件也没有学好,似乎每天都在忙碌,却不知道自己究竟得到了什么。情感的宣泄?只是昨晚的或哭或笑,第二日醒来在脑海中并没有留下什么印记,徒增加了八卦时的谈资而已。这不该是我作为研究生该有的状态,全新的开始,我必须为今后的自己负责,新的一年新的一学期,这种松散随意的生活不能再继续下去,留下文为证,明年的今天,希望给自己一个满意的回顾!

这一学期也不全都是需要反省的过往吧,总有一些事值得怀念。新的生活新的环境自然认识了新的朋友接触了新的事物,给故去的昨天灰色的底板上添几笔亮色。感谢在这段旅程里遇到你们,那些一起学习生活的场景填补了我这学期对于科大的空缺。还有那些教学风格迥异的老师们,虽然知道政治老师一直都是针砭时弊的高手,但第一次知道政治老师可以如此潇洒的教学,第一次感受到政治课也可以如此生动有趣,第一次在没有点名的政治课堂上看到几乎满座的现象。感谢虽然分隔两地却依然彼此牵绊的朋友、同学,我相信距离不会淡化我们之间的感情,感谢你们的一路相伴!

博政课上老师那个关于英国老板放弃事业自费到剑桥读博研究中国古董的事让我记忆犹新,还有那位自称“化学是用来混饭吃,这个(物理)才是我的兴趣”的学者,我知道现在的我不能奢求像他们这样因为兴趣而做研究,因为快乐而选择如是生活,但希望在今后的研究生涯里可以如他们一样不去功利的追求什么,而是出于兴趣和快乐从事着自己的研究,更希望今后的课题恰好就是自己的兴趣所在。

,但求落幕无悔!

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下面是一位联合培养博士生的工作总结。这是我第一次收到学生的一份思想总结, 有些感触,特此转发到研究生生活栏目(不含学生姓名)

陈老师

您好!

光阴荏苒,转眼间来就快一年了。想来惭愧,来了这么久还没有做出来什么成果,一直都想向您汇报工作呢,但是总感觉还没有做出来什么,不好意思,怕会令您失望,呵呵!在这段日子,虽然没有做出来什么,但也学到了很多,非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练,如果没有您前期的这些培训,估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢,但是有了前期的一些基础后,我明白,接到一个课题,我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以,学到一些东西。

说到这,不仅使我想起,我刚入学的时候很迷茫,因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样,搞科研会很难,发文章更难,甚至有人还说很难毕业。另外,更重要的还是要选好导师,当时我也不了解,所以也就不知道该怎么去选,我入学的时候是自费,感觉自己基础又不好,怕很多导师都愿意接受公费的学生,如果我选不到好的导师愿意接受我的话,我怕我进入状态很难。我一直很感谢x老师,是他让我认识您这么好的老师,也很感激您能接纳我作为您的学生,我感到非常的荣幸!

想想我研一刚开始对科研什么都不懂,当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候,您已经给我们每个人安排了适合自己的课题,让我们能够很快进入角色,在您的耐心指导下,我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了,呵呵。因为当时我们什么都不懂,是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序,给我们讲述一些科研思想,指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章,我们不知道该怎样去写,又是英文的,文章的结构框架,逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文,几乎写的都是乱七八糟的,没有逻辑,没有结构,有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么,抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改,包括英语语法都要帮我们进行修改,一遍,两遍,三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写,文章框架该怎么搭建,哪一部分该怎么写,写什么等等,这些使我终生受益!每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手,结果出来了也不知道该怎么写,不会整理的时候,那时我就感觉自己特别的幸运,我说:我们老师都手把手的教我们的,一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我,来了一句:“你们老师真好,好羡慕你哦”,我当时特高兴,为我能拜读在您的名下而骄傲(尽管我学的也不好,呵呵!)。而且您总是处处为我们着想,为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定,你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢!

其实, 您不仅交给我们如何做学问,做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力,而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研, 还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富,治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度,这些对我无形的影响与熏陶,使我终生受益!“一日为师,终生为父”,学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心,感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私,关心照顾自己的孩子,处处为我们着想,不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到的东西,接触不同的学科领域,拓宽自己的知识面,为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础,您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到x老师这里,x老师也是一位非常好的和蔼可亲,平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。x老师学识渊博,学风正派,为人正直,待人诚恳。嘿嘿,我想想就感觉自己好幸运,能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师,真好!!!在此,我真诚的说一句:老师,您辛苦了,谢谢您!!!

呵呵,本来是向您汇报工作的,现在却有感而发不知道怎么就写了这么多,嘿嘿。现在开始正式汇报我的工做吧。

……

就到年终了,我大概写了个文章的框架,也算是近段时间的工作汇报吧,里面的一些数据,结果,文献还没有整理好,暂时先发给您看一下,请您多指点,多给点建议。谢谢!由于时间关系我没有做成ppt,请见谅!

顺祝:您及家人新年快乐!!!

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下面是一位联合培养博士生的年终工作总结。这是我第一次收到学生的一份思想总结, 有些感触,特此转发到研究生生活栏目(不含学生姓名)

陈老师:

您好!

光阴荏苒,转眼间来就快一年了。想来惭愧,来了这么久还没有做出来什么成果,一直都想向您汇报工作呢,但是总感觉还没有做出来什么,不好意思,怕会令您失望,呵呵!在这段日子,虽然没有做出来什么,但也学到了很多,非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练,如果没有您前期的这些培训,估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢,但是有了前期的一些基础后,我明白,接到一个课题,我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以,学到一些东西。

说到这,不仅使我想起,我刚入学的时候很迷茫,因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样,搞科研会很难,发文章更难,甚至有人还说很难毕业。另外,更重要的还是要选好导师,当时我也不了解,所以也就不知道该怎么去选,我入学的时候是自费,感觉自己基础又不好,怕很多导师都愿意接受公费的学生,如果我选不到好的导师愿意接受我的话,我怕我进入状态很难。我一直很感谢x老师,是他让我认识您这么好的老师,也很感激您能接纳我作为您的学生,我感到非常的荣幸!

想想我研一刚开始对科研什么都不懂,当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候,您已经给我们每个人安排了适合自己的课题,让我们能够很快进入角色,在您的耐心指导下,我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了,呵呵。因为当时我们什么都不懂,是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序,给我们讲述一些科研思想,指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章,我们不知道该怎样去写,又是英文的,文章的结构框架,逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文,几乎写的都是乱七八糟的,没有逻辑,没有结构,有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么,抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改,包括英语语法都要帮我们进行修改,一遍,两遍,三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写,文章框架该怎么搭建,哪一部分该怎么写,写什么等等,这些使我终生受益!每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手,结果出来了也不知道该怎么写,不会整理的时候,那时我就感觉自己特别的幸运,我说:我们老师都手把手的教我们的,一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我,来了一句:“你们老师真好,好羡慕你哦”,我当时特高兴,为我能拜读在您的名下而骄傲(尽管我学的也不好,呵呵!)。而且您总是处处为我们着想,为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定,你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢!

其实, 您不仅交给我们如何做学问,做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力,而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研, 还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富,治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度,这些对我无形的影响与熏陶,使我终生受益!“一日为师,终生为父”,学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心,感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私,关心照顾自己的孩子,处处为我们着想,不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到更多的东西,接触不同的学科领域,拓宽自己的知识面,为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础,您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到x老师这里,x老师也是一位非常好的和蔼可亲,平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。x老师学识渊博,学风正派,为人正直,待人诚恳。嘿嘿,我想想就感觉自己好幸运,能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师,真好!!!在此,我真诚的说一句:老师,您辛苦了,谢谢您!!!

呵呵,本来是向您汇报工作的,现在却有感而发不知道怎么就写了这么多,嘿嘿。现在开始正式汇报我的工做吧。

……

就到年终了,我大概写了个文章的框架,也算是近段时间的工作汇报吧,里面的一些数据,结果,文献还没有整理好,暂时先发给您看一下,请您多指点,多给点建议。谢谢!由于时间关系我没有做成ppt,请见谅!

顺祝:您及家人新年快乐!!!

2023年研究助理博士 博士工作总结模板篇二

从13年2月份入学到本学期末,我的研究生生涯已经过了两年。在这两年里,我获得了助研的岗位,在短短的几个月的助研岗位上,我学到了非常多以前没有的知识,不光是专业技术知识,更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理,让我有了许多感悟。

一,从基础学起

不学不成,不问不学。回顾这学期的工作经历,深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习,感觉一切都是新的,学习方法和研究都是以前没有接触过的,兴奋与不安同时交织在我的心里,即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋,同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。

就这样,我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后,才发现自己有很多问题都不会,怎么办?笨鸟先飞,多问多学。我先从熟悉知识开始,买了很多跟课题研究相关的书籍,充实自己的知识,提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献,无论中文还是英文,都认真研读,学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候,我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术,师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑,而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我,让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流,也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。

在这期间我感悟到,研究生的学习是跟本科生不一样的`,研究生是需要自己去发现问题,然后提出解决思路,大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足,知不足,然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问,掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里,我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维,也使自己获得了充实的满足感,忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识,向新领域推进,逐个弄懂的知识点给了我乐趣,让我有了更多前进的动力。

二,主要学习工作内容

在这几个月的学习和工作中,我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答,使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解,他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘,同时他们的品行和生活态度,对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式,也喜欢这样的老师——身教重于言传。

这期间陆老师授人以鱼,又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高,能够很好的完成任务,也教会了我如何去独立思考,探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。

实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友,即使在他们很忙的时候,也会抽空解答我遇到的问题,并给予指导或者提示,让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。

三,工作感悟

在助研的日子里,我收获了很多。你不懂的多,要学习的知识就多,学得越多,感觉不懂的东西就更多,这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水,但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的,只要你投入什么,你就能得到回报。

同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生,我们的首要任务还是学习与科研工作,同时担任助研岗位,大大增加了我们的工作量,如何能在搞好学习科研的同时,圆满地完成我们的助研工作,这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩,科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。

2023年研究助理博士 博士工作总结模板篇三

上海市计量测试技术研究院博士后科研工作站管理办法(暂行)

第一章 总 则

第一条 为了培养和造就适应计量测试技术发展的高层次科技人才,不断提高上海计量测试技术的综合能力,经国家人事部批准[国人部发[2006]53号文件],建立上海市计量测试技术研究院博士后科研工作站。

第二条 上海市计量测试技术研究院与设立博士后科研流动站(以下简称“流动站”)的单位联合招收和培养博士后研究人员(以下简称“博士后”)。院博士后科研工作站(以下简称“工作站”)按照依托项目、联合招收、优势互补、保证质量的原则,开展博士后的选拔培养工作。

第三条 根据人事部全国博士后领导小组人发[2001]136号《博士后管理工作规定》的有关精神,结合院的具体情况,特制定本管理办法。

第二章 组 织 机 构

第四条 工作站接受全国博士后领导小组办公室和上海市博士后工作办公室的领导和业务指导。

第五条 成立工作站领导小组(以下简称“领导小组”)。领导小组成员由院领导、科技委、科研处、人事处和涉及研究项目所、中心负责人组成。

第六条 领导小组的主要职责是:统一领导博士后工作站工作;审定工作站发展规划和各项规章制度;审定博士后进站人选及博士后的开题报告、中期考核和出站考核等各项考核结果;研究和解决工作中的重大问题。

第七条 领导小组下设院博士后工作站办公室(以下简称博管办)。博管办设在人事教育处,成员由科技委、科研处、院办公室、财务处、条件处等负责人组成。

第八条 博管办的主要职责是:执行领导小组的决议,并督促有关部门落实领导小组决议;负责工作站的日常管理工作;拟定和完善工作站发展规划和各项规章制度;协调院有关专业机构和职能部门,切实保证博士后科研和生活条件落到实处。

第三章 博士后科研项目的确立

第九条 博管办根据院发展的需要组织制定博士后研究方向,并填写《企业博士后研究项目审批表》,报领导小组审定立项。第十条 博管办将《企业博士后研究项目审批表》报上海市博士后工作办公室,并根据研究项目的专业方向提出指导专家人选。

(一)在国内外已经获得或即将获得博士学位者;

(二)年龄40岁以下,品学兼优、身体健康;

(三)具有较强的科研能力和敬业精神;

(四)具有与研究项目相关的专业知识;

(五)在职人员不得兼职从事博士后研究工作;

(六)工作站规定的其他条件。

第十三条 凡符合博士后招收条件者,有意来院从事博士后研究工作的,可向工作站提出书面申请,递交有关申请材料。

第十四条 申请进站的人员须由两名本学科领域内具有正高职称专家的书面推荐。第十五条 工作站按“公开透明、严格考查、择优录取”的原则,和流动站共同协商确定招收博士后的人选,组织专家对申请进站的人选进行资格审查,并填写《企业博士后研究人员审查意见表》。由领导小组审定进站博士后人选,报上海市博士后工作办公室备案。第十六条 博士后在进工作站前,院、流动站单位、博士后三方共同签订《联合培养博士后研究人员协议书》,明确三方各自的责任、权利和义务。

第十七条 博士后进工作站时需与院再签订《上海市计量测试技术研究院博士后研究人员工作协议》,进一步明确双方的权利义务。

第十八条 博士后进工作站时,领导小组聘请专家成立专家小组,指导课题研究;并根据需要,由研究项目所在的所、中心配备相应的科研人员。

第五章 博士后的管理 第十九条 博士后在站期间,应遵守工作站管理规定和院的各项规章制度。享受规定的待遇,并履行相应的义务。

第二十条 博士后进站工作时间一般为二年,期间主要在工作站单位工作;因课题需要,经博管办同意,可有部分时间在流动站单位工作,每年度一般不超过两个月。博士后在工作站单位工作期间的管理由工作站负责,在流动站单位工作期间的管理由流动站负责。第二十一条 工作站对博士后在站工作情况实行定期考核和不定期检查。定期考核包括进站三个月内的开题报告、进站一年左右的中期报告和出站考核三项内容。考核工作由博管办负责组织安排,博管办建立由领导小组和专家小组和流动站单位等相关人员组成的考核小组。考核采取定性定量相结合方式。考核结果反馈流动站单位,存入博士后个人档案。第二十二条 为了保证科研工作时间,博士后在站期间,原则上不得申请出国,如确需出国参加学术会议或短期交流的,必须经过工作站和流动站单位共同审核批准,期限一般不超过三个月。逾期不归的,报经上海市博士后工作办公室批准,按自动离站处理。

第二十三条 博士后在站期间违反院有关规章制度或因个人原因给院造成损失(包括经济损失、声誉损失等),应按院有关规定处理。

第二十四条 博士后因研究工作需要延长工作期限的,经工作站与流动站协商同意,可适当延长,但延长期限最多不超过一年。

第二十五条 提前完成博士后研究工作且成果突出的博士后,经领导小组审定,由工作站和流动站单位联名报请上海市博士后工作办公室批准后,可提前出站。但在站总时间不得少于21个月。

第二十六条 博士后在站期间,有下列情况之一的,应予退站。

(一)开题报告或中期考核或出站考核不合格的;

(二)受到警告以上行政处分的;

(三)无故旷工连续15天或一年内累计旷工超过一个月的;

(四)因病累计请假半年以上的;

(五)因其他情况不适合继续做博士后的。

第二十七条 经上海市博士后工作办公室批准退站的博士后研究人员,从批准之日的第二个月起不再享受博士后研究人员待遇,并终止其研究工作和各项经费的支付。

第六章 经费和待遇

第二十八条 院设立专项博士后日常经费,日常经费分日常生活经费和科研经费两部分。博管办每年提出博士后日常经费预算,经领导小组审核,上报院批准后执行,其中3%的经费用于博士后日常管理工作,由博管办统一管理。

第二十九条 博士后日常生活经费主要用于支付博士后的生活费用(包括工资、住房等)及养老、失业、医疗等社会保险费用。

第三十条 博士后科研经费的管理参照《院科研管理办法》执行。

第三十一条 博士后日常经费的使用要严格遵照国家规定,由院统一管理,单独立帐,专款专用。

第三十二条 博士后的工资福利待遇,采取年薪工资等双方协商约定的形式(含除住房补贴外的各类福利补贴)。工资按比例分每月和考核工资两部分发放,其中考核工资分别按开题报告、中期、出站三次考核的结果予以发放。博士后延长工作期间,按约定年薪的60%标准计发。

第三十三条 博士后的住房按国家、本市有关规定执行。采取由院给予住房补贴或提供住房的形式。

第三十四条 博士后人事关系由流动站单位管理,户口可落在工作站单位所在地。第三十五条 博士后工作期满出站,其专业技术任职资格的评定,由流动站单位按国家有关规定办理。

第三十六条 博士后在站工作期满后,应完成进站时双方签订工作协议中所约定的工作任务,提供书面工作报告和科研成果,由工作站组织专家对其政治思想、学术水平、业务能力以及研究成果进行评议考核,合格者准予出站的,报上海市博士后工作办公室审批,经审批同意后发博士后证书;经考核不合格者作退站处理。

第三十七条 博士后在站工作期满后经考核合格的,工作站和流动站单位须按有关规定办理出站等相关手续。博士后的就业按双向选择、自主择业的原则,对博士后中期考核和出站考核均达到良好以上的,博管办将优先列入院人才引进对象,按院有关规定推荐合适的工作岗位。第三十八条 博士后研究人员在站期间的研究成果归属计量院,并按照国家有关知识产权的法律、法规办理手续。博士后不得将此研究成果泄密或转让他方。如有违约,按有关知识产权保护法规予以追究。

第八章 附 则

第三十九条 博管办根据本办法精神另行制定《上海市计量测试技术研究院博士后在站管理细则》和《上海市计量测试技术研究院博士后研究人员考核管理细则》。

第四十条 本办法自公布之日起执行。本办法由院博士后科研工作站办公室解释。

2023年研究助理博士 博士工作总结模板篇四

第一条为进一步加强博士后科研流动站(以下简称“流动站”)建设,积极做好博士后研究人员(以下简称“博士后”)的管理工作,根据国家人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会、江苏省人事厅的有关文件精神,结合学校实际情况,制定本条例。

第二章管理机构

第二条博士后工作实行校、学院(部)分级管理。学校成立博士后工作领导小组,组长由分管人事工作的校领导担任,成员由人事处、科学技术处、人文社科处、研究生部、后勤管理处、财务处、国际合作交流处及其他相关部门负责人组成。领导小组下设学校博士后工作管理办公室(以下简称“校博管办”),行政关系挂靠人事处,主要负责学校博士后工作的日常服务与管理工作:组织相关学院(部)参加博士后科研流动站建站申报及评估工作,学校博士后招收及进出站管理,与地方合作推动博士后工作为经济建设服务等。

第三条设有流动站的学院(部)(以下简称“设站学院”),须有一名学院(部)领导分管博士后工作。各流动站应组成由分管领导为组长,5-7 名专家为成员的博士后工作评议小组,全面负责博士后进、出站的评审及相关考核工作,并指定一位联系老师负责本流动站日常工作。

第三章流动站的申请、建设和评估

2 .具有一定数量的博士生指导教师;

4 .具有必需的科研条件和科研经费。

具有博士学位一级学科授予权、建有国家重点实验室的学科和国家重点学科可优先设立流动站。

第五条各流动站应通过广泛宣传,积极扩大对外影响,每年须招收一定数量的高水平博士后进站。

第六条各流动站应加强规章制度建设,建立必要的材料收集和归档制度,建立完整的博士后工作信息资料,不断加强和完善自身建设。

第七条国家人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会定期开展流动站评估。综合评估每五年组织开展一次,评估对象为所有设立三年以上(含三年)的流动站;新设站评估每年组织开展一次,评估对象为设站时间满三年的流动站。学校按国家的评估办法和评估指标体系,每年对各流动站进行评估。

第八条学校给予每个新建流动站10 万元专项建设经费,用于流动站的招生、管理、建设和评估等工作。

第九条具有博士学位,品学兼优,身体健康,年龄一般在40 岁以下的人员,可申请进站从事博士后研究工作。

第十条为吸引更多优秀博士进站从事研究工作,学校每年给予各流动站5 个计划内招收名额,计划内招收名额可优先考虑统招博士后。留学博士回国从事博士后研究工作,学校单独给予计划内招收名额。流动站当年未使用完的计划内名额,学校将调剂使用。

第十一条为促进人才交流,博采众长,避免学术上的“近-亲繁殖”,本校毕业的博士不得申请进学校同一学科的流动站。本校毕业的博士跨学科进本校博士后流动站应从严控制,每个流动站此类人员同时在站人数不能超过1 人。本校教职工进本校博士后流动站应从紧掌握,每个流动站此类人员同时在站人数不能超过3 人。

第十二条在职从事博士后研究的人员应全时全职在流动站从事研究工作。

第十三条申请人员可随时向有关流动站提出进站申请,学校每季度集中审批一次。

1 .申请人员应首先与合作导师建立联系,合作导师对申请人的学术、专业水平等进行深入了解,并初步确定研究课题和主要思路。申请人员的研究方向应与流动站研究方向一致,研究工作应具有创新性和先进性,力求结合设站学院所承担的国家和省(部)级重点项目及其它科研项目。

2023年研究助理博士 博士工作总结模板篇五

一、厦门宏发电声股份有限公司

1、招收单位

2、招聘职位、专业

继电器、低压电器、真空器件、半导体器件等专业

3、研究课题

厦门宏发电声股份有限公司博士后科研工作站近期拟开展以下课题:

(1)注塑模具数值仿真

除以上课题外,欢迎其他对继电器、低压电器、真空器件、半导体器件等方面领域研究有兴趣的博士与我们交流探讨,寻找既有利于企业基础研究、又符合个人发展方向的课题。

4、招收要求

(1)已获得博士学位且毕业未满2年或已通过博士答辩的即将毕业的博士生。

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