经典名著不仅是文学的杰作，更是人类智慧的结晶，它们给予读者启迪和启示。善于抓住经典作品的核心观点，能够提炼出精彩的总结。经典作品欣赏之《诗经》：一部表达人类情感和感悟的音乐诗歌宝库。
世界森林日活动篇一
3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环境的意识，我班将开展“环保宣传教育”活动，对学生进行关注森林资源的科普教育。
一、活动主题：我和绿色有个约会
二、活动时间：3月20日“校本”课
三、活动内容：
1、课前收集相关资料。
2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。
3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。
四、节日活动实施
1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!
3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。
4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
世界森林日活动篇二
1、结合“3.21”国际睡眠日的契机让学生通过活动了解和认识有关健康睡眠的一些知识，睡眠与健康的重要关系，提高自身的睡眠质量。
2、通过身临其境的调查实践，提高学生对科学健康知识的浓厚兴趣，并引导学生综合应用学过的知识进行分析研究，提高综合应用知识的能力。
3、在调查活动中培养学生收集、处理信息的能力及团结协作的精神和人际交往的能力。
二、活动准备
4、向学生介绍收集信息和处理信息及调查、访问的基本方法。
5、共同制定一份关于身边的人们睡眠现状、已有的健康睡眠知识的调查问卷。
6、向学生介绍一些关于健康睡眠的知识。
7、将学生分成若干调查小组，分工调查睡眠各个方面的知识和现状。
三、活动过程
本活动可由个人或小组收集资料，在小组或班级进行交流、讨论、评比;调查活动由全班统一组织，分组实施。
1、基本活动：认识睡眠现状及健康睡眠的重要意义。
(1)师先介绍一些健康睡眠的知识，以及睡眠不足和质量不高的危害，引起学生对睡眠问题的关注和兴趣，产生去调查研究的内在需要。
(2)个人或几人小组，通过到图书馆或上网或请教认识的医生等各种渠道收集有关睡眠的各方面的知识，以及一些实际案例，为调查睡眠现状和交流、讨论作准备。
为了便于学生有较明确的方向，可拟定一些小专题供学生参考。如“什么是睡眠”“睡眠的最佳时间是什么时候”“每天应该睡多久”“健康睡眠的标准是什么”等。
(3)小组讨论选定一个专题制定一份调查问卷，以小组为单位调查社会各界人士的睡眠现状及对睡眠的认识情况。指导学生按年龄段选择调查对象，确定调查的内容和方法。
(4)整理调查到的信息，将它们整理成一份“调查报告(内含调查到的情况以及与自己了解到的知识进行对比分析后得出的结论)”(当然，对小学生的要求不能过高，有基本框架在即可)在班级中以小组为单位进行交流。
2、拓展与延伸。
(1)根据调查到的现状以及与自己了解到的知识进行对比分析，全班交流讨论，提出
对策。
(2)策划一次“健康睡眠知识知多少”的宣传活动，各组可以发挥特长以各种形式如“讲故事”“演小品”或组织宣传小队深入群众、全校师生开展宣传活动。
3、教师指导策略。
班级交流、讨论、评选、表演等集体活动，尽量由学生自己组织。在活动过程中，特
别是遇到学生不明白或有争议的问题是，教师要适时加以引导。
4、学生学习方法。
鼓励学生积极参与拟订计划，制定调查问卷，深入群众调查、交流、及积极参与班级、
小组间的交流、讨论、表演、评选等，要求小组合作写一篇调查报告，可将优秀作品推荐到全校进行交流、展示。
四、活动评价。
1、从以下四个方面，对学生参与活动的表现进行量化评价。
(1)是否积极参与拟订计划，制定调查问卷。
(2)是否积极参与调查研究，做到对调查对象有礼貌，与组员团结协作。
(3)是否能运用多种手段从多种渠道广泛收集资料。
(4)是否乐意并主动认真地把调查结果与组员交流，在班级中汇报、积极参与调查小报告的撰写。
2、填写“活动评价表”。(略)
世界森林日活动篇三
毁林之心不可有，防火之心不可无。
护林如爱家，防火靠大家。
护林防火常记，青山绿水长存。
护林防火，绘小康蓝图;青山常在，为子孙造福。
合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。
管山爱山，山山变为金银山。
给树木一点关爱，还大地一片绿荫。
让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!
今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。
为子孙后代留下蓝天碧水绿地!
人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。
人人当好护林员，保护绿色大家园。
让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
保护一片绿地，撑起一片蓝天。
保护树木，人人有责。树林是我们的家园。
保护森林资源，共建绿色家园。
保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。
保护森林，造福子孙。
保护森林，人人有责。
世界森林日活动篇四
资源环境部综合处、学生处
资源和环境部社会司
“我和森林”主题征文大赛
资源与环境系的所有学生
1、作品集：xx年3月28日—4月10日
2、审核时间：xx年4月11日—4月13日
文字是水；文字是阳光；文字滋养我们的生活；言语透露出我们发自内心的'祝愿。
为了响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富他们的文化生活，培养文艺青年；为了加强我院学生的文学专业，精选优秀作品；同时，通过这次征文比赛，激发学生对林的热爱，响应绿化祖国、改善生态环境、美化生活环境的号召。
1、校园广播
2、张贴海报
1、标题自制，文章体裁不限，字数800字以上；
2、语言流畅，内容充实，文字精炼；
3、稿件要求原创，严禁抄袭，责任自负；
4、与会者应保留自己的手稿，手稿不会被退回；
5、字迹应工整、规范，并注明类别、名称和代码。
一等奖：一加部门5分
二等奖：2加3分
三等奖：3加2分
优秀奖：每个部门3加1分
奖品名称证书
数量（单位：张）10
单价（单位：元）1
合计（单位：元）10
世界森林日活动篇五
1、保护森林，有责。
2、护林防火，绘小康蓝图;青山常在，为子孙造福。
3、沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。
4、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
5、勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。
6、鸟之家，人之园，鸟惜之，人护之。
7、为“绿色王国”筑防火长城!
8、绿树成荫，景美;好木为灰，心痛。
9、绿色家园是我家，森林防火靠大家。
10、科技兴林创大业，护林防火献青春。
11、植树造林，绿化祖国是一项基本国策
12、森林防火危害大，害人害己害国家。
13、护林防火常记，青山绿水长存。
14、森林防火常年抓，保护森林靠大家。
15、森林，生命的起源;火灾，森林的终结。
16、让火患远离森林，让绿色点缀人间。
17、让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!
18、合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
19、森林是我们共同的“心脏”，试问我们离“心脏”的距离，有多远!
20、森林是万物之家，森林防火靠大家。
21、森林如同万宝藏，资源财富里面藏;若是防火不为重，定是富土变穷壤。
22、情系一片绿，心防一把火。
23、森林防火记心上，人人护林理应当。
24、保护森林，捍卫家园。
25、保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。
26、保护森林，造福子孙。
27、十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有。
28、十年难育一棵树，星火能毁万亩林。
29、生态家园保护好，森林防火少不了。
30、身在林区，惜木如金。
31、伤害树木，就是在伤害自己。
32、森林无火家家乐，生态优美人人康。
33、为子孙后代留下蓝天碧水绿地!
34、人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。
35、人人当好护林员，保护绿色大家园。
36、保护森林，就是在保护自己。
37、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
38、保护树木，人人有责。树林是我们的家园。
39、保护森林资源，共建绿色家园。
40、保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。
41、保护森林，造福人民。
42、保护森林，人人有责。
43、保护森林，就是在保护自己。
44、保护森林，捍卫家园。
45、护林如爱家，防火靠大家。
46、护林防火常记，青山绿水长存。
47、十年树木，百年树人。
48、今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。
49、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
50、玩火之心不可有，防火之心不可无。
世界森林日活动篇六
一、活动背景：每年的3月21日，是世界森林日。地球是我们人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的.速度消失，平均每天有140种生物消亡等，这代表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保护环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而提高环保意识。
二、活动主题：人与自然和谐才能拥有美好的明天!
三、活动目的：提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。
四、活动口号：保护地球，人人有责。
五、活动时间：20××年3月21日
六、活动地点：公园(未定)
七、活动人数：40人(包括2名摄影人员，2名记者)
八、活动单位：
主办单位：院团委;
承办单位：xxxx青年志愿者服务队;
九、活动安排：
宣传方面：1、由宣传部出海报进行宣传
2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告
世界森林日活动篇七
3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环境的意识，我班将开展“环保宣传教育”活动，对学生进行关注森林资源的科普教育。
我和绿色有个约会
3月20日“校本”课
1、课前收集相关资料。
2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。
3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。
1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！
3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。
4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程。
6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
同学们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献！
世界森林日活动篇八
二、策划承办：资源环境系社团部
三、活动主题：“我与森林”主题征文比赛
四、活动对象：资源环境系全体学生
五、活动时间安排：
1.作品征集：xx年3月28日——4月10日
2.评审时间：xx年4月11日——4月13日
六、活动目的：
文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年;为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品;同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。
七、宣传方式
1.校园广播
2.张贴海报
八、征文要求
1题目自拟，文章体裁不限，字数800字以上;
2语言流畅，内容充实，文字精炼;
3来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;
4参赛者应自留底稿，来稿不退;
5要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。
九、奖项设置
一等奖：1名加系分5分
二等奖：2名加系分3分
三等奖：3名加系分2分
优秀奖：3名加系分1分
十、活动费用
奖品名称奖状
数量(单位：张)10
单价(单位：元)1
总计(单位：元)10
备注：本次活动获奖者均颁发相应奖状。
本活动解释权归资源环境系团总支、学生分会