通过编写工作计划书，我们可以更好地协调和安排工作团队的工作。以下是小编为大家整理的机关单位工作心得，希望对大家有所帮助。
微机室学期工作计划篇一
1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,遵守学校规章制度,保持良好的教学秩序。
2、自觉并安静地上好自习课。
3、上课认真听讲,积极思考,努力和老师配合,提高学习效率。
4、按时按要求独立完成作业,认真对待作业中的错误,及时纠正。
5、上好实验课,听从老师指挥,遵守实验课规则。
6、遵守考试规则,不作弊。
二、礼貌行为
1、见到老师主动让路问好,上下课时,由班长喊^v^起立^v^,全体同学站好,行注目礼,老师还礼示意后,方可坐下或离开教室。
2、课后无事或未经允许不进老师办公室,不随便翻动他人物品,进老师办公室要先敲门,经允许方可入内。
5、不给老师起外号,在教师不在场的情况下也不直呼老师的名字。
6、见到校领导陪同客人参观学校要礼让,并主动称呼老师好客人好。
8、尊重父母,在任何情况下不与父母吵闹,多体谅父母经常帮助父母做家务事。
9、外出和到家时,要向父母打招呼,未经家长同意,不得在外留宿。
10、尊重社会各行各业人员,讲究社会公德,做文明小公民。
三、纪律行为
1、各种集会要准时出席,安静听讲,不喧哗打闹,坐姿端正,不做其他事情。
2、准时参加课外体育活动,认真做广播操和眼保健操。
3、在校园内不骑车，不乱放车,校外不骑车带人。
4、在教室、走廊、教学区要轻声轻步,不准追跑打闹,大声喧哗,不踢球、不打球.
5、不吸烟,不喝酒,不谈恋爱。
6、爱护学校教学设备,花草树木和一切公共财物。
7、自觉遵守交通规则和公共秩序,对危害社会的行为要及时向学校及有关部门报告。
微机室学期工作计划篇二
本学期要全面围绕学校整体工作计划和目标，有效、有序、有目的地开展微机室工作。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则;坚持以教学促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针，不断提高微机室工作水平，努力推进我校教育信息化再上一个新的水平。
二、工作目标
1、硬件环境建设
加强各科室、办公室和实验室的硬件设备和网络建设，加强日常对设备的管理和维护，每月定期检查设备工作情况，并总结汇总，努力保障硬件设备的正常使用。做好突发事件应急预案，在突发断网等严重事件时，第一时间采取措施，处理和记载。
本学期重点是：做好信息化标准教室的硬件维护建设工作;加强所有办公室计算机的统一配置和维护，努力实现计算机正常高效的运转，并提供优质的网络运行环境和平台。
2、教育信息化培训
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，在学校、科研室、教导处的领导和协助下，充分考虑教师需求，研究制定可行的校本培训内容。鼓励各学科教研组或有专长教师进行培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加强信息加工、发布的能力。
本学期培训重点是：至少进行三方面培训，分别是：教育技术基础培训;推进信息化标准教室和网络备课和资源平台的使用培训;学年和备课组长学科信息技术培训。
3、确立工作准则
爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动;其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好微机室的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
4、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，使用多媒体教室须由各教务处提前派单，各项工作要早按排，如周工作计划等，坚持各项工作记录如工作日记、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习电教室各类规章制度。使用中的电教房每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
以上为本学期微机室的工作计划，相信在校领导的支持与帮助下，定能出色的完成本学期的工作。
微机室学期工作计划篇三
一、必须取得会计从业资格，持证上岗。不断提高业务水平和技术能力。
二、按《会计法》、《现金管理暂行条例实施细则》以及有关规定，办理学校的现金收支、银行结算业务，作到现金开支规范合法。
三、办理收款业务时，按财政部门票据管理规定出具票据，作到真实可靠、内容完整、数据准确。
四、办理付款业务时，根据学校相关规定，认真复核，确定手续完备后才予支付。
五、为了确保学校资金安全，收入应该及时存入指定银行，库存现金不得超过2000元。不得坐收现金，不得以白条、借据充抵库存，更不得挪用现金。
六、按规定逐笔、顺序登记日记帐，每日业务终了后结出余额，与现金核对，作到帐实相符。定期与会计人员总帐相对，作到帐帐相符。
七、编制现金、银行存款日报表，一式两份，连同原始凭据移交会计人员，经会计人员
复核无误和签名，返回一份作到日清日结。
微机室学期工作计划篇四
（一）外来人员准入制度：
1、人员证件查验制。
2、学校召开家长会，家长凭学校统一印制的家长会通知单进入学校。
3、非学校教职工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。
4、学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。
5、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
（二）外来人员入校通报、登记、引领制度：
1、外来人员进入学校，必须在门卫处登记，由被访人引领方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校保卫人员有权拒绝其进入学校，并做好解释工作。
微机室学期工作计划篇五
一、实事求是，言行一致，人前人后一个样。
二、言必信，行必果；不能做到要及时说明原因，表示歉意。
三、有借有还，未经主人允许，不随便动用他人东西。
四、拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要主动交公。
五、不说假话、谎话，不欺骗家长、老师、同学，不搞假签名，不抄袭作业，考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装懂。
六、不要弄虚作假，不说空话、大话，自己无法办到的事不要允诺别人，硬充好汉。
七、有了错误要勇于承认，做了错事要及时改正，不隐瞒自己和他人的错误，不能为顾面子将错就错。
八、提高自身的防骗、自卫的能力，敢于同欺诈行为作斗争；让伪劣假冒、不讲信用成为过街老鼠，人人喊打。
九、向同学、家长、邻里宣传古今中外，社会上“诚实守信”的人物和典型事例，营造人人都来说实话，讲信用的良好氛围。
十、大力宣传本班、本校同学“诚实守信”的好人好事，严格要求自己，争当“诚信标兵”
微机室学期工作计划篇六
三、学校安全管理台账是一项系统性工程，必须持之以恒坚持做好。
六、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
七、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
十一、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
微机室学期工作计划篇七
从“教育能力、教学能力、教研能力、培训研修能力、专业发展能力”等五个方面考核。
（二）考核办法
1.教育能力：教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，组织德育活动的能力，履行全员育人职责、帮助学习困难学生或品行偏差学生的情况，与社区、家长和学生的沟通能力等。（1分）
考核方法：政教处负责，组织学生（家长）评议。按百分制考量统计，然后按1%折算。
2.教学能力：教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和其他教学活动的能力，开设第二课堂（社团）或选修课、开发校本课程、举办讲座等课程开发的能力等。（4分）
考核方法：学期末，由教务处、教科室负责。
(1)教务处负责，教研组长结合校内、组内听评课活动，组织教师对每位教师进行课堂教学量化计分，按百分制考量统计，然后按2%折算。
(2)教务处负责，根据社团活动、材料积累等情况，按百分制考量统计，然后按1%折算；多人承担同一社团活动，按1/x加分（x为参与人数）。
(3)教科室组织实施，根据书香校园、学科类活动开展、材料积累等情况，按百分制考量统计，然后按1%折算；多人承担同一学科类活动，按1/x加分（x为参与人数）。
3.教研能力：教师从事教育教学研究、改革和参与“主体性教育”——课堂教学实践、课题研究、进行自我反思（教学随笔、教学案例等）评价的能力等。（4分）
考核方法：学期末，由教务处、教科室负责。
(1)教务处负责，根据教师教研活动出勤、参与活动、完成组内教育教学工作、自我反思等常规工作，组织教研组长按百分制考量统计，然后按2%折算。
(2)教科室负责，根据教师承担课题研究、研究材料积累等情况，组织教研组长按百分制考量统计，然后按2%折算。多人承担研究课题，第一负责人按加分，其他按2/x加分（x为参与人数）。
微机室学期工作计划篇八
教务处副主任是教务处主任的助手，协助教务处主任组织教务处工作，并分管培训、艺体信息技术等方面工作。
一、贯彻执行教育方针和教育行政部门关于教学工作的指示，贯彻执行学校工作计划和有关规章制度。
二、当好教务主任的助手，配合教务处主任抓好日常本处各项工作。
四、深入教学第一线了解教学实际，做到务本，务实，落实教学常规管理。
五、负责检查教师的教案、作业批改等情况，发现问题及时处理。
六、协助主任做好教务处下属部门的管理工作，充分发挥后勤保障功能。
七、协助主任做好接待来访，实习安排，听课安排，组织座谈交流等。
八、完成校长、分管校长、教务主任指定的各项工作，有义务加强自身的学习，不断提高自身素质，以适应深化教育改革的需要。
九、负责教师参加各级培训活动的组织管理工作。
十、做好学生学科竞赛和兴趣小组活动的开展安排，并负责收集各种相关材料。
十一、做好教师的业务档案和各级各类文件整理及归档工作。
十二、完成学校交办的临时性和过程性工作。