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放学小学生篇一
小学放学，是儿童们一天中最为期待的时刻之一。它意味着解放双手，可以玩耍、吃零食或者回家做功课。然而，作为父母或者老师，我们需要注重孩子们放学后的情况，关心他们的安全和心理健康。
第二段：放学后应该注意什么
在孩子放学后，家长和老师应该督促他们做好下列几点：
2、避免孩子做危险的事情，如攀爬高楼或者搭乘不标准的车辆；
3、鼓励孩子关注周围环境，遇到有趣或者危险的情况要及时向老师或者家长求援。
第三段：回家后需要注意什么
在孩子回家后，懂得如何调整好放松的状态非常重要。以下是一些建议：
1、完成作业和学习任务，帮助孩子养成良好的学习习惯；
2、鼓励孩子阅读书籍，丰富他们的知识和成长经验；
3、注重户外活动，让孩子养成运动习惯并锻炼身体素质。
第四段：放学心情总体分析
孩子们放学后的心情各不相同。有些孩子会感到兴奋，因为他们可以参加自己喜欢的活动；有些孩子可能会感到无聊，因为他们无法找到适合自己的活动；还有一部分孩子则会感到压力，因为他们需要完成很多作业和学习任务。
第五段：如何帮助孩子调整好心情
对于不同的孩子，我们可以采取不同的方法来帮助他们调整好放学后的心情。
3、对于感到压力的孩子，可以与他们交流，了解他们的困惑，并给予适当的帮助和支持。
结论
总之，在小学放学后，关注孩子们的身心健康和安全非常重要。通过合理的指导和关心，我们可以使孩子们做好自我调节，走向更加健康、快乐的成长道路。
放学小学生篇二
今天上午放学了，我走在回家的路上，又看到了学校对面的那棵花。
现在是秋天，天气很冷了，那棵花的叶子有的变成了墨绿色，有的已经被冻枯了。但它依然还在开花，它的花像一个个小喇叭，好像在告诉大家：“冬天快要来了。”它的花很美丽，五颜六色的，有粉红的、淡黄的和雪白的，还有一种是颜色最美丽的'，那就是红色和黄色都合起来的一种颜色。它的花谢了以后，结出了很多黑色的小种子，像一颗颗黑色的小珍珠。
我走过去，仔细地看了看，发现它的花中有几根像很短的头发丝样的东西，是五颜六色的，上面还有一个小圆圈。我还发现它的叶子虽然有的已经变成深绿色的了，甚至都枯了，但它还在长，它刚刚长出来的嫩芽是淡绿色的，一点儿也没枯。我想：茶花的花朵有一种好闻的气味，那么这种花朵有什么味道呢？我立刻想摘一朵闻闻，我刚要摘，突然想到：我摘了一朵花，不就少了一颗种子吗？我立刻放开花朵，在地上捡了一朵被风刮下来的花朵，闻了闻，没闻出味来，我又仔细地闻了闻，我就把这朵花放到了这棵花的底下。
这种花的生命力很强，它的种子很多，我盼望它能飞快地繁殖下去，在各个地方向人们展示美丽的笑脸。
放学小学生篇三
小学放学是每个小学生最期待的时刻，那是他们结束了一天的课程，放松和自由的时间。在小学放学的过程中，小学生们要学会适应变化，提高自我防范意识。在我多年的小学生涯中，我积累了许多关于小学放学的经验和体会。下面，我想分享一下我的小学放学心得体会，希望对同学们有所启发。
第一段：小学放学常见的情景
小学放学时常见的情景有哪些呢？一是放学后在校门口等待家长的孩子们，他们往往兴高采烈，在嬉笑语话中等待着亲人的到来；二是一些无家可归的流浪小动物（猫狗）在校门口寻找食物和温暖；三是一些陌生的人在潜伏在周围，骗取小学生的信任，并带着他们走散。如何处理这些情况，是小学生需要学会的知识。
第二段：学会提高安全意识
小学生放学回家的过程中，安全是第一位的。孩子们要学会规划回家路线，尽量避免夜间返回；不要私自接近陌生人，尽量不与陌生人产生接触和谈话；不要轻信陌生人所说的话或者接受对方送的礼物。总之，学会提高自我保护意识和防范能力是很重要的。
第三段：注意安全规范
小学生在放学回家的过程，还要注意行车规范。首先，遵守交通信号灯，要走斑马线过马路；其次，不随意乱穿红绿灯，尤其在高峰时段；再次，不玩闹于马路边，以免引起不必要的安全事故。遵守交通规则是每个公民应该具有的基本素质。
第四段：活动锻炼身体
小学放学的过程中，小学生要注意加强锻炼，促进身体健康发展。可以选择慢跑，跳绳，打篮球等方式，劳逸结合，并且不要沉迷于电子产品等虚拟空间中，多加运动才能保证身体健康。
第五段：学会互相帮助
在放学回家的路上，小学生和同学们要学会互相帮助。如果有同学不小心掉了书包，视线中看到的同学要及时提醒他/她；在交通拥堵时，应该尽量减少占用道路空间，为他人让开道路。共同维护良好的公德心，才有良好的社会和谐。
总结：
在小学生的生活中，小学放学是一个不可避免的环节。通过以上前述，我相信同学们能够更具有自我保护和互相帮助的意识和能力。同时，也希望家长和老师们也能够加强对小学生放学过程中的安全教育，共同为乡村社区和谐发展做出自己的贡献。
放学小学生篇四
“池塘边的小路上，知了在声声地叫着夏天……”放学了，我哼着《童年》这首歌，快乐地走出校门，太阳还没有下山，金色的晚霞在天边燃烧，大地一片金色，今天天气很热，同学们都大汗淋漓。小店里生意可好了，许多同学都按耐不住，争先恐后地涌向小店，从口袋里掏出自己的零花钱，买了冰棒雪糕，边吃边往家里走。
看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰激凌的诱惑，用平时攒起来的零花钱买了根最爱吃的“怪怪牛”，一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棒。
突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗?”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……今天的放学路上，我的确很快乐，是我最开心的一次放学回家。
放学小学生篇五
作为一个小学生，我每天都会经历放学的过程。这个过程中，我遇到过各种各样的问题，也学会了许多东西。下面由我来分享一下我的小学放学心得体会。
一、安全第一
对于任何一个小学生而言，安全都是放学时最关键的问题。我们需要时刻保持警惕，避免走在马路上玩耍和奔跑，以免遭受交通事故的危险。同时，在穿过繁忙的马路时，我们应该等待交通灯的指示，必要时可寻找成年人帮助。在校园里，我们也要警惕各种危险，如楼梯、窄通道、拥挤的场所等等。只有时时刻刻保持警惕，才能更好地保护自己的安全。
二、放学路上要守规矩
在放学的路上，我们也要时刻保持守规矩的意识。首先，尽量走人流，避免穿过危险的场所。其次，在遇到人行道和斑马线的时候，我们应该遵守交通规则，靠右行走，保证行进的秩序。当然，在这个过程中，我们也要注意与他人相互礼让，互相遵守规则，协调好交通秩序。
三、不要随意接受陌生人的帮助
在放学路上，我们应该时刻警惕外界的危险。即使遇到了对我们说话或者提供帮助的陌生人，我们也不能轻易相信他们的话。毕竟，这是一个充满不确定性和随时出现危险的环境，我们必须时刻保持清醒的头脑和冷静的思考。
四、积极锻炼身体，维持健康
在小学里度过的光阴很短暂，因此我们更应该珍惜这段宝贵的时光。放学以后，我们可以适当地进行锻炼身体，增强体质，比如说打球、跑步、跳绳等等。这不仅有助于我们的身体健康，还可以丰富我们的课余生活，让我们的童年更加充实和快乐。
五、用心聆听老师和长辈的话
放学回到家中，我们也需要注意用心聆听老师和长辈的教导。他们的话语是富有智慧和经验的，可以帮助我们更好地成长和发展。再来，我们也可以主动和他们交流，无论是在学习上还是生活上，向他们请教问题，分享心得，一起探讨成长之路。这样的交流不仅可以促进我们的人际沟通，还可以增强我们的自我认知和自我发展。
总之，小学放学经历身心都是一种全新的体验，要时刻保持警惕，维护自身安全，同时保持积极的心态，锻炼身体，学习聆听他人的话语。这样，我们才能健康成长，开心生活，更好地度过我们小学时期的点点滴滴。
放学小学生篇六
“妈妈我去学校了，再见！”我朝妈妈说。“今天要下雨，要带雨伞！要多穿点衣服小心着凉！”妈妈着急的说。“哎哟，你看天空万里无云，碧空如洗，阳光明媚，怎么会下雨呢，好了再见！”说完我关上门蹦蹦跳跳的去学校了。
我走到路上，看见天忽然变样，天上布满乌云，我想：这天是不是快下雨了呀？老天爷求求你千万别下雨，我可没带雨伞哦！接着我就像闪电一样跑到学校里去了。
可刚上完早读课，天上的乌云更多了，黑漆漆的。好像有许多怪兽从天而降，不一会儿，天上就下起了倾盆大雨，如豆子大小的雨点打在窗户上，“咚——咚——咚”像是打鼓声。忽然电闪雷鸣，天空划过一道光，接着天空上响起“噼里啪啦——噼里啪啦”的声音把我吓了一跳。
我心里想：唉，早知道听妈妈的话了！
放学了，一阵阵凉凉的风从窗户外吹进来，我们大家窝在一团，互相取暖。
我肯定知道妈妈穿着雨鞋、雨衣、拿着雨伞、拿着包到了车站坐着“23”路车去了我的学校，来到我的教室。我慢慢想象着。这时，我看见一个熟悉的身影，我再仔细看，原来是妈妈，我赶紧向她跑过去。对妈妈说：“妈妈，我下次一定要听你的话！”妈妈笑着说：“没关系的，只要知错就改就是好孩子！”
于是，我和妈妈说着笑着回家了。
放学小学生篇七
随着社会的发展，人们的生活方式不断变化，越来越多的家长选择将孩子们送到学校住宿。但仍有相当一部分家长仍然选择让孩子回家放学。对于这些家长来说，小学生放学后的管教是一个居家育儿的重要内容。下面将介绍家长要注意的几个方面。
一、保证孩子的饮食
放学之后孩子的饮食是非常重要的，这需要家长提前准备。家长需要安排好孩子们的晚餐以及必要的零食。晚餐应当丰富营养、不要过于油腻，促进孩子们的生长发育。零食可以包含水果、酸奶、蔬菜，而不是市场上的垃圾食品。只有保证食品的质量，才能保证孩子的身体健康成长。
二、安排适当的学习时间
放学之后，孩子们需要有适量的学习。但是，如果家长将孩子安排过多的学习时间，不仅会让孩子产生抗拒心理，还会影响孩子的身心健康。家长应当根据孩子的年龄、学业情况和兴趣爱好来安排适量的学习时间，保证孩子们有一个愉快的学习过程。
三、清理卫生环境
孩子放学回家之后，家长应当及时清理卫生环境。包括房间、书桌、床上用品、洗漱用品等，保证孩子的日常生活环境整洁、卫生。家长还需要设置好孩子的卫生习惯，为孩子们养成一个良好的生活习惯。
四、安排适当的活动时间
小学生放学后，家长应当为孩子们提供适当的活动时间。如果时间允许，家长不妨和孩子们一起外出活动。比如，可以去公园玩耍、骑自行车、跑步等。适当的运动不仅能强身健体，还提高了孩子们的兴趣爱好，让孩子们度过一个快乐的时光。
五、关注孩子的心理健康
除了孩子的身体健康之外，家长还需要关注孩子的心理健康。孩子们在学校发生的事情可能会影响他们的情绪和情感。因此，家长应当关注孩子的情绪变化，及时与孩子沟通，安慰孩子，帮助孩子化解内心的疑虑和不安。
小学生放学后的家长管教不仅仅是让孩子们安安静静地待在家里，还应该为孩子们提供一个丰富多彩的生活。通过以上几方面的管教，可以帮助孩子们养成良好的生活习惯，让他们健康成长。
放学小学生篇八
我看着手表，再看看手表……再一分钟就是那激动人心的.时刻了。终于，终于，只听见一阵清脆的铃声响起，老师以极不情愿的声调宣布：“放学吧！”听到这个消息，同学们以最快的速度整理好书包奔出了教室。这时候同学们跑步的速度肯定比百米跨栏冠军刘翔的速度还要快好几倍呢！
在走向回家的路上，我和几位同住一个小区的朋友勾肩搭背地向车站走去。到车站一看，妈呀！好几十位同学排着“人流长龙”向车厢涌去。站了半个小时，终于乘上了车。尽管这样，到了车里还是得站着，真是太悲惨了。
汽车开动了，我在车厢里朝外望去，一幢幢高楼大厦映入我的眼帘。蒙蒙的薄雾映衬着一座座山峰。山峰连绵起伏，山峰凹进去的地方好像一个美丽的摇篮，蕴育着天地间最美丽的生灵！
到站了，去我的家还需要经过一段小胡同。胡同的小过道是用红色的砖平铺而成。路旁，几位老奶奶坐在椅子上，一边拣着鲜艳欲滴的蔬菜一边忙着聊家常。还有几位老爷爷，则常常在胡同口的石桌上，摆下棋子，车来炮往地啪啪地对弈。
终于回到了家，我回想起今天放学的过程。我忽然想到，其实，我们从一生下来就在赶路，忙忙碌碌，其实都不过在赶往生命的终点！
放学小学生篇九
小学生作为学习和成长的阶段，对于家长来说是非常重要的一阶段。每天放学后的时间，家长们要如何合理安排这段时间，让孩子在健康愉悦的氛围中度过，是许多家长面临的问题。
第二段：留守儿童的处理方法
对于留守儿童来说，放学后的时间是非常孤独的。家长可以为孩子准备一些有趣的书籍、玩具、游戏等，让孩子在寂寞中寻找快乐。此外，可以邀请一些同龄的小朋友一起玩耍，鼓励孩子多与他人交往，增加社交经验，让孩子度过一个快乐的放学时光。
第三段：陪伴式的放学安排
如果家长有时间可以选择陪伴式的放学安排，亲自接孩子放学，带着孩子去公园、游乐场等进行适当的运动和娱乐活动，帮助孩子在放松和快乐中释放一天的压力，增强身体素质和身体协调性。
第四段：有计划性的放学安排
对于忙碌的家长来说，有计划性的放学安排也是非常必要的，可以为孩子制定一份学习和兴趣爱好的计划，帮助孩子保持良好的学习和生活习惯。此外，可以安排一些有意义并且适合学龄段的活动，如艺术培训、兴趣小组等，让孩子在学习和娱乐中度过放学时光，并培养兴趣爱好。
第五段：教育的重要性
小学阶段是孩子成长的重要阶段，家长的陪伴和教育对孩子的成长非常重要。家长可以适当与孩子沟通和交流，帮助孩子解决学习和生活上的问题，同时也要适当引导和纠正孩子错误的行为。小学生还需要家长的悉心照顾和关爱，在家庭中形成良好的家风和家规，让孩子自觉地遵守家规，养成良好的生活习惯和品德修养。
总结：
小学生放学后家长的安排对于孩子的成长非常重要。根据孩子的实际情况和需要，家长可以采取不同的放学安排方式。无论是留守儿童还是陪伴式的放学安排，或是有计划性的放学安排，家长们都需要认真对待孩子的教育与成长，给他们提供一个健康、快乐、有意义的放学时光，让孩子度过一个愉快的童年。
放学小学生篇十
在我的记忆当中，有许多事情随着时间的流逝而忘记了，但有一件事，却让我铭记在心，就是发生在我放学路上的一件事。
在一个阳光明媚、风和日丽的下午“叮铃铃。”放学的铃声响了，同学们争先恐后的涌向校门，原本安静的校园瞬时热闹了起来，我独自一人也跟着拥挤的人群走出了校园。我走着走着，忽然看见前面有两个熟悉的背影，仔细一看是我的同学余泽锴和陈宏昶在打架，这时只见余泽锴抓伤了陈宏昶的脸，接着又见陈宏昶伸出拳头朝余泽锴的眼睛上打，看到这样的情景，我扔下书包，箭一般地冲了上去，急忙握住陈宏昶的手说：“你们在干啥？为什么打架？”这时，他们俩都怒气冲冲的说：“是他先打我的。”“是他先碰我的。”我握住他们俩的手，耐心地对他们说：“老师常给我们说，同学之间要团结友爱，互相帮助。不能因为这一点小矛盾，而影响到我们同学之间的友情。”他们俩听我这么一说，互相给对方说对不起，并向我表示感谢。我们三个人的手握在一起，同时说我们是永远的好朋友。这时，我们三个人背起书包，一起高高兴兴的走向回家的路。
我们同学之间不能因为一点小事而引起矛盾，应该互相帮助，团结友爱。这样我们才能快快乐乐的学习，健健康康的成长。
放学小学生篇十一
放学回家的路上，我的心情就像这阴霾的天气，没有一丝生气。路上穿梭的人群，繁忙的车流，一切仿佛都与我无关，我垂头丧气地进了地铁站。
今天上午，我们进行了数学模拟测验。尽管我信心满满，然而成绩却让我大失所望。一想到卷面上的68分，我心里说不出的沮丧与失落！列车“呼呼”地前进，我望着车窗外，心中一片迷茫。忽然，我想起了老师对我说的.话：“一次考试嘛，没关系的。我们要找到问题，通过努力去改正…….相信自己能做得更好!”老师的话，就像雨后的彩虹，让我豁然开朗，在迷茫中找到了方向。
我恍然大悟，是呀！只要我学会总结经验教训，认真地整理错误，并加以复习，就一定能取得进步。我应该努力从脚下开始，相信自己――你是最棒的!
老师话语，再一次点燃了我的信心与希望！我昂起头，大步走出了地铁站。
放学小学生篇十二
这条路，是我放学回家的必经之路。这里，留下了我和我的朋友们多少成长的脚印。快乐的足迹。
我从一年级的时候就在这条路上走着，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已经是四年级的小学生了。这条路，我称它为“快乐之路”。
最初，我一个人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特别投缘，一起谈起了电脑游戏，后来我俩正式成为了好朋友，在“快乐之路”上一起走着。
过了一个学期，又一位“王者”来到，壮大了我们的队伍，他就是王志影。不久，李波喜也来了。这样我们便组成一个“快乐组合”：“两王”之下，有刘有李。大家都叫我们“四大金刚”。
这样的集体，有时也会发生一些矛盾……
下午，我们对王奕皓诚恳道歉，很快，他原谅了我们，我们就又重归于好了。
我们之间也很有友情，比如说……
有一次我做值日，出校门后已经很晚了，我估计伙伴们已经走了很久了。一个人走在路上，如此冷清，低着头，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回头一看，原来是王奕皓、王志影和李波喜。我没有想到他们会一直在放学路上等我，我真是太感动了!
这条路，春天阳光明媚;夏天绿树成荫;秋天撒满落叶;冬天白雪飘飘。它见证了我和朋友们的友谊，放学路上，总是那么快乐，那么有趣。
放学小学生篇十三
伴随“叮铃铃”一声铃响，我们结束了一天的学习，“放学了”，不知哪位同学喊了一声。同学们自觉排着整齐的队伍，离开了校园。
我摸了摸兜里的三块钱（是用来买冰激凌的钱），往前走了几步，又退了回来，心想：老爷爷太可怜了，连吃饭的钱都没有，我少吃一个冰淇淋也没什么，把这钱给老爷爷的话，他可也攒着吃顿饱饭，老师也常教导我们要助人为乐，想到这，我便毅然从兜里掏出了三块钱，全部放在了老爷爷面前，老爷爷看着我，满怀感激地说：“谢谢你，小朋友，谢谢你！”
放学小学生篇十四
小学生放学后，家长面临着许多问题和挑战。一方面，他们要确保孩子安全回家，另一方面，他们必须安排孩子在家的时间，以使他们获得足够的休息和学习时间。此外，家长还需要为孩子提供健康的饮食和娱乐活动，以保持孩子的身心健康。在应对这一系列的问题和挑战时，许多家长担心自己无法做出正确的决定，因此他们感到很困惑和无助。
第二段：讨论家长如何确保孩子的安全和花费时间在家里
为了确保孩子的安全，家长可以与孩子商量一些相关的安全规则，并确保孩子能够遵守这些规则。例如，家长可以教孩子如何安全过马路，并规定孩子必须在指定的时间到达家中。此外，家里还需要一些基础设施，例如门铃、门锁等，以确保孩子的安全。家长可以在孩子到家后确保孩子进入家门，并在家中找到孩子。同时，家长还需要安排孩子花费时间在家里。时间规划对于孩子的教育和身心发展非常重要。家长可以规定孩子必须先完成作业，然后再花费时间进行其他娱乐活动。这样能够让孩子更好地控制自己的时间，并给他们学习和成长的机会。
第三段：讨论家长如何保证孩子的营养加强
营养与孩子的健康密切相关。因此，家长需要确保孩子在放学后获得适当的营养补给。这包括合理的饮食和饮水计划。家长可以通过定期购买新鲜蔬菜和水果、多样化的膳食、自制食品等来保证孩子获得必需的营养。家长还可以给孩子留下一些小零食，让他们在需要的时候随时拿来吃。保证孩子的营养加强是一项重要的工作，它不仅可以保持孩子的健康，还可以提高他们的学术表现。
第四段：讲述挑战的同时为家长提供些实现方案
尽管在放学后照顾孩子很有意义，但这也可能是一个非常具有挑战性的任务。有时，孩子可能会违反安全规则，或者不愿意完成作业。在这种情况下，家长必须保持冷静、理性和耐心。他们应该与孩子以平等的方式沟通，并找到解决问题的方法。例如，家长可以与孩子一起制定一个“小目标”，在成功完成这个目标后奖励孩子。如果孩子对某个学科不感兴趣，家长也可以试着兴趣爱好相关的内容，从而帮助他们更好地理解这些主题。
第五段：结论
总之，在小学生放学后，家长面临的任务很多，但是通过采取适当措施来处理这些问题，能够成功地应对这些挑战。家长需要留心孩子的情绪、日常习惯，以及课业成就。保持沟通和兴趣，让孩子获得周到的关怀，为他们提供适当的指导和支持，这些将是一个积极、充实和愉快的家庭时间。
放学小学生篇十五
盼望着，盼望着，铃声响了，放学的时间近了。
一切都像忙了一天的样子，疲累的眨着眼。学校嚷起来了，人多起来了，天空红起来了，太阳慢慢的向西边挪去，圆圆的，红红的，余辉将天空中，那几朵云彩染成了金红色。跑着，跳着，追着太阳，拍几张照，聊几句家常。校门口，马路边热热闹闹，阳光懒洋洋的。
一班、二班、三班……一个接一个，一队接一队，都蹦跳的出了校园。笑得像花，喜得像兔。欢笑中带着老师的嘱咐，闭眼老师的影与言却仍在眼前闪现。处处都是同学：楼梯上、操场上、教室里、走廊上。散在校园里，像补充，像点缀。补充的是寒喧，点缀的是活力。
“忙趁东风放纸鸢”，不错的，像招呼人一同玩耍。空中虽无风筝，风却将孩子推向小卖部。路口车辆堵得水泄不通，再交鸣的喇叭声中，也有熟人亲切问候的声音。波光粼粼的锦溪中，不时见稀少的鱼闪过，银闪闪的，和溪面相映成趣。
夏天，声音也丰富起来，虽不是放学特有，但在此刻，却显得更具活力。虫鸣、鸟叫是最常有，但可别恼。听，鸟叫、虫鸣，紧紧地交融在一起，像场欢迎孩子的演唱会。仔细听，乐曲清得悦耳，脆得迷人，极具活力，实在令人沉醉。
傍晚时分，才见路灯齐齐亮起，昏黄的光照进校园，把喧闹压了下去，烘托出一个寂静的校园，一个寂静的夜。在城里，在路上，小溪旁，稀稀落落的车、人穿梭而过。
路上的人渐渐少了，天上星星渐渐多了，月也逐渐升了。花花草草、山山水水、老老少少也都渐渐睡了。明天，又是新的开始，新的希望。
放学，像夕阳，象征着一天的结束。
放学，像夜月，带来了一片宁静。
放学，像第二天的朝阳，象征着新希望。
放学小学生篇十六
“丁零零！”，随着一声清脆的铃声。我们便结束了一上午的学习。大家都慌着回家，谁都没有注意到路旁的环境污染是多么厉害！根据现在的环境调查，我注意到了以下几点。
学校门口。大家大部分同学都知道校门口有好多小广告。有的同学没有拒绝收小广告，自己留下折飞机、风车玩。但是玩一会儿就扔了，这样既浪费了纸张，又污染了环境。还有的`同学一接到小广告就把广告纸“天女散花”了，使环境遭到破坏，纸张又受到了浪费。
草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：宠物拉的便便、人们扔的食品袋和白色垃圾。使用来装饰马路的草坪受到了严重污染。我们应该引起重视了。
小区门口。有一些商贩在小区门口卖水果蔬菜。他们经常会往地上扔一些水果皮和一些烂水果。弄的五区南门口非常脏，加上又没有人打扫，五区门口有了一道“风景线”。
垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因为人们为了图方便，在远处随便一扔，就当没事人似的走远了。因此，垃圾桶旁的垃圾越来越多。再加上捡废品的把垃圾箱里的垃圾翻出来，旁边就更脏了。
楼道里。我在上楼的时候，经常看见楼道的角里堆积着垃圾，甚至楼梯上也有。
现在，环境污染并不止这些，比如：空气污染、大气污染等。人们正在无满足的破坏着自己的家园。我要呼吁人们：保护我们的家吧！保护地球妈妈吧！毕竟破坏环境的最后结果是我们自己的灭亡啊！