演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
高中演讲稿新颖话题篇一
人生道路漫漫长,岁月悠悠需平安。生命犹如夏花般绚烂,珍爱生命,安全第一,别让生命之花过早的凋谢。
——题记
夏日炎炎,正是溺水的多发期。因为酷暑难耐,假期里,同学们容易成群结伴的来到河边游泳戏水,所以不断有噩耗传来,这些正是花儿般的年纪的孩子,就这样似水般逝去,怎么能不让人扼腕叹息。昨日,我看了湖南台的《新闻大求真》之溺水篇,感触颇深。联想到最近我们这的城北公园几次的溺水身亡事故,令人唏嘘不已的同时,也为所有的大人和孩子们敲响了警钟,珍爱生命,远离危险。
1、湖水与陆地的温差大,极易导致腿脚抽筋。
2、水中淤泥多,容易打滑摔倒也容易深陷其中。
3、有些深水区寒冷刺骨,掉下去可能有去无回。
4、水中的水草茂密而结实,腿脚很容易被其缠住。
1、远离水库,湖水等容易发生溺水事故的地方。
2、发生溺水事故时,我们应沉着冷静,千万不要惊慌。按照视频中老师教的方法去做。
3、当他人发生溺水时,应用身边的竹竿,木棍来搭救溺水者或者迅速喊附近的大人来救援。
4、可以给溺水者扔空矿泉水瓶或者塑料袋,让其借助塑料的浮力游到岸边等等。
安全,像一条沉重的铁链,关系着我们的生死存亡,喜怒哀乐,可偏偏有这么多人一失足成千古恨,每年车祸、火灾、溺水等事故有成千上万起。那是一个个触目惊心的场面,那是一个个沉重的悲剧。生命是可贵的,每个人的生命犹如铁树开花,仅此一次。我们的父母,老师,亲人无时无刻不在叮嘱我们:注意安全,安全已经成为全人类的警钟,这个警钟必须长鸣才能使人类觉醒。安全不是一个人的事情,它不仅关系到本人,更关系到家庭、学校,甚至社会。安全隐患随处可见,让我们重视这一切,让危险远离我们。所以,我们一定要加强安全教育,加强自我防范意识。
为了我们的父母不再翘首以盼,为了我们朋友不再伤心流泪,为了世界多一点爱,少一点悲哀,多一些欢乐。让我们把生命放在第一位,每时每刻提醒自己,要珍爱生命,安全第一。
谢谢!我的演讲完毕!
高中演讲稿新颖话题篇二
大家好!
我今天演讲的题目是:爱国与口号。
仔细体会一下,大家会觉得这些口号很滑稽,但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然,我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”,它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷,使人的潜力得到自然充分的发挥。然而,当口号仅仅是口号,没有落实到实际行动中时,它就没有任何意义。
当爱国仅仅是一句口号时,就不是爱国了。那么,什么才是真正的爱国呢?
其实,爱国就是从点点滴滴的小事做起,为提高国家和民族的素质做自己应有的努力:在升旗仪式上保持肃穆,这是爱国;见到老师主动问好,这是爱国;倒垃圾时,双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人,这也是爱国;甚至,在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时,报以热烈的掌声,这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起,我们就是真正有责任感,有使命感的中华儿女了。
正如今天,大家欢聚一堂,共同抒发对祖国的热爱;明天,我们坐在教室里,努力提高自身素质,心中高喊着口号:“读凯里一中,考名牌大学!”这就是爱国!
我的演讲完了,谢谢大家。
高中演讲稿新颖话题篇三
大家好!
我今天演讲的主题是自信。
自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在_暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。
所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!
谢谢大家!
高中演讲稿新颖话题篇四
大家好,今天我演讲的题目是“忘言之美”。
回顾久远的历史画册,陶渊明在隐居之地的不经意一眼,对所见之景发出“采菊东篱下,悠然见南山”,这“悠然”便道出了只存在于诗意生活中的惊鸿一瞥。赏美景,享生活,人生的诗意之美尽在无言之中。
以自然之美治愈心灵。世间最美丽的风景都是不加修饰的,大自然的万物都生长于万物灵气笼罩之中,当你身处林间,每一口呼吸,每一声鸟鸣都如此沁人心脾。“久在樊笼里,复得返自然”。喧嚣的生活充满心灵,只有“采菊”“南山”之景,方能开阔心灵。诗意的人生,是发现美的眼睛,是聆听自然之声的耳朵,是能够深入自然,感受自然的美的心灵。
以宽阔胸襟接纳万物。“问君何能尔?心远地自偏”。我们在生活的“苟且”中寻觅诗和远方,渴望逃避世俗的残酷和牢笼。鼓足勇气,离开所站的地方。踏上未知陌生的前方,然而背后的喧嚣仍萦绕耳畔,爱恨纠葛将我们拼命向现实的泥沼中拉扯,究竟是什么阻挡了我们自由的步伐?“世人皆晓神仙好,唯有金银忘不了。”利益仇恨,一切压在心口上的重担将我们置于黑暗之中,唯有“心远”才能地偏。陶渊明放弃了富贵官场回归自然,他以宽阔的胸襟接纳万事万物,舍弃了世俗功利的情感,让诗与美留存心间,这才是真正的隐居。处在喧嚣都市的我们,更应学会“放手”,放弃无用的情感,为心灵开启一扇诗意的天窗。
以智慧之心感悟人生。李清照“回舟”便有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的梦一般美丽的视角;徐志摩于万人中寻觅知己“得之,我幸;不得,我命。”陶渊明隐居乡下,赏飞鸟又有“此中有真意”之感。诗意的人生中万物皆有灵,一切行动都是似真似幻,有诗的童心与美丽。做梦是“庄周梦蝶”;离别是“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”;思念是“问君何采撷,此物最相思”;愁绪是“杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁”……只要怀有一颗智慧诗意的心,一切情感都将被赋予生命,诗意的人生,就在感悟之中。
面对阳光,阴影将落在你的身后。让我们于诗中学会感受自然,接纳万物,抒发感悟,体会诗意生活中独有的“忘言之美”。栖居自然一隅,眼角眉梢尽显诗意之美。
谢谢大家!
高中演讲稿新颖话题篇五
大家好!我是(2)班严童飞。我演讲的题目是《书香,伴我成长》。
读书可以开阔视野,足不出户即可领略大千世界;读书可以修身养性,茶饭之间即可纵观人生百态;读书可以博学明理,日积月累即可改变命运……书的作用与好处真的是数不胜数。读书,让我获益匪浅;读书,伴我成长。
在我幼儿还不记事、不识字时,父母就抱着我,拿着书说故事给我听。“赵云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿为马”等等,一系列的历史故事就出现在了我儿时的生活当中,为我未来对历史书籍的喜爱打下了基础,每每讲到历史,我总能头头是道,话像泛滥的江河一样收不住。
再往后做学生,要开始写作文了。
“模仿也是一种学习”,我在阅读时都会从书中收集好词好句,记录名言警句,构思各种作文题材,这样对我的写作手法和写作技巧的提升有很大的帮助。“书读的越多,文章写的就越好”,这句话十分真切。如果能经常泡在文学大咖的世界里并用心学习,自然词藻就会更加丰富,语言就会更加朴实,就不愁写不出好文章来了。古人语:读书破万卷,下笔如有神,就是这个道理。
书的力量是无穷的,她伴随我成长的点点滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我会在书中发现更多的力量,让书香,伴我成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
高中演讲稿新颖话题篇六
“这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何??”“我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这不是辩论赛,而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。
9日上午,启东市汇龙中学举行升国旗仪式,一名高二学生在国旗下发表讲话时,将之前老师“把关”过的演讲稿换成一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中,这名学生“慷慨陈词”,表达自己对现行升学和教育制度的不满,抨击父母强加给自己所谓理想,引起一片哗然。
升旗演讲成“讨伐”
9日上午上完第二节课,启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上,参加升旗仪式。这是这所高中例行的活动。升旗完毕,还有一个国旗下的讲话,对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人。之前,他写的稿子已让学校把关通过,老师还对他进行了指导。
国旗下的讲话,江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹潮演讲显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了,牢骚满腹,完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。但即使感觉到了不对,学校还是坚持让江成博演讲完。“我们没有关掉麦克风,更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说。