无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
经典诵读结束词篇一
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的'选手名单并请学校领导颁奖。
女:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合:谢谢各位!再见!
经典诵读结束词篇二
在我们平凡的日常里,许多人对开场白的掌握需求逐渐增多,独具匠心的开场白,才能给人留下深刻的印象。为了让大家在写开场白的时候更加简单方便,下面是小编精心整理的中学中华经典诵读比赛开场白结束语,欢迎阅读与收藏。
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的同学们
丙:尊敬的各位评委
丁:亲爱的参赛队员们
合:大家下午好!
甲:亲近经典,就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙:阅读经典,就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙:感悟经典,体验中华传统文化的博大深邃,
丁:品味经典,感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙:满怀虔诚的心轻轻地叩响经典,
丙、丁:让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲:《弟子规》让我们明白了孝悌谨信,学会了做人。
乙:《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘,认识了自己。
丙:《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁:《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙:每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁:每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲:连日来班主任、科任教师的`精心策划、运筹帷幄。
乙:连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙:激动人心的时刻即将来临
丁:让我们共同欣赏精彩,见证奇迹
合:朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。
甲:精彩的时刻,总是短暂。
乙:转眼间,又是要说再见的时候
丙:也许此刻你心情激动,还沉浸在成功的喜悦之中
丁:也许此刻你心情忧郁,还在为分数的高低难以释怀。
甲:这些并不重要,重要的是我们踊跃参与,精彩展示。
乙:让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙:让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁:让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙:让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁:让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合:热烈的掌声响起来,表达我们由衷的敬意!
甲:《弟子规》言简意赅、文约义丰,为我们指明了做人的方向
乙:中华经典博大精深、源远流长,闪耀着我们民族的智慧之光。
丙:诵读中华经典,传承中华文明,我们责无旁贷。
丁:争做文明学生,打造书香校园,我们任重道远。
合:朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
开幕词范文:中学中华经典诵读比赛开场白结束语
经典诵读结束词篇三
男:靓湖校园,学气正浓,众位学子,畅游知识海洋,奋起扬帆;
女:四年六班,诗书飘香,朗诵才俊,再读国学经典,一展风流。
男:本学期,我们全体同学在陈老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!《鹊桥仙》。
男:“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知,传唱最广的是岳飞的.《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土,八千里路云和月”及“莫等闲,白了少年头,空悲切”更是感人至深、催人奋进。《满江红》。
女:古往今来的英雄数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世,。一起去感受苏轼笔下《念奴娇・赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。
女:一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一柄青灯,李清照都能点石成金,赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。
男:青青绿草掩映下的小屋里,高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室,精神家园却富有而充实。有道是,“有德者居之,则陋室不陋。”
有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。
男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。
经典诵读结束词篇四
男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
女:从您的.诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
男:他就是一代伟人——毛主席。
女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
经典诵读结束词篇五
女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:xx小学第xx届经典诵读艺术节。
合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。