演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家长会演讲稿班主任发言篇一
各位家长：
大家好！
我是今学期新接班的班主任兼语文老师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！
开学到现在已经有三个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。
孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持：
（3）每次作业都要有家长的亲笔签名。（当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。）
3、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书；（如果不能每天都及时跟进的话，希望能够在有空的时候补签。）
4、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧课进行复习，对新课进行预习；（语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1—2遍以初步了解课文等。）
2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7：40分进入教室，下午14：20分进入教室为宜，可以稍微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到，希望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要请假的，请及时联系我们。
3、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女，使他们不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。
4、如果学生的身体有不适，请及时与我们联系，好让我们能够及时采取相应的措施。不要等到不可挽回时才提出，孩子的健康才是最重要的！
1、请不要在外人的面前说孩子的不是；（从心理方面来说，这些十来岁的孩子们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让孩子在外人面前太过难堪，这会严重打击到孩子的自信心。）
2、请不要在孩子面前说老师的不是；（如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话，欢迎你们直接和老师沟通，我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教师失去了学生的信任，即使老师改变了教育教学方法，学生也已经不受教了。）
3、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。（家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。）
本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，如果我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位家长在今后能够多提宝贵意见！我的讲话完毕，谢谢！
家长会演讲稿班主任发言篇二
尊敬的各位家长：
非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会，距离小六毕业考试还有一月有余，今天把大家召集来，主要交流探讨如何充分利用这一个月的时间，让我们的孩子高效学习，取得满意的成绩。
今天的家长会我主要想和各位家长交流以下几个方面的问题。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。但是从另一个方面讲，六年级孩子已经到了青春期，甚至发育快的孩子已进入叛逆期。有些家长可能发现，原来懂事乖巧的孩子现在不那么听话懂事了，变得特别任性。其实这是孩子成长的表现，孩子进入了青春期，会有一些情绪或性格上的变化。加之六年级时毕业班，根据以往的经验，毕业班的孩子不太好管理，他们自以为自己是学校里的老大，总想处处显示自己的地位，又要马上离开学校，孩子的思想变得浮躁，不踏实，学习压力越大，越不能专心学习。总之，孩子的情绪有些起伏。这种情况，我们就应该针对自己的孩子，采取有效的关爱和教育疏导，让孩子顺利度过非常时期，顺利升入中学。会后针对个别突出的孩子再单独交流，有问题欢迎大家共同讨论。
刚才我们说，孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，。现在我们的课程紧，复习任务重。进入全面复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯，培养一个端正的学习态度。
现在我们已经执行夏季作息时间，要求学生早上7：：20，下午2：00到校。个别孩子总是迟到，（点名）希望家长注意，让孩子按时到校。中午要让孩子坚持午休，下午才精力充沛，现在有几个孩子下午上课总是打瞌睡。咱们家长要注意了。（点名）
还要加强对孩子课外时间的管理。现在我们考试科目中有四科都是需要记忆的。所以，各位家长要留心看看我们的孩子在家里是不是自主学习，因为我们每天都有背诵的任务，有老师和组长检查。这么多的内容，单凭学校里课上时间是不够的，况且还要练习，检测，讲评，改错，辅导，检查背诵，这些都需要大量的时间。这样，孩子们就需要利用课外时间加紧背诵识记。我们家长如果有时间的话，最好能督促或帮助孩子高效快速地记忆。
今天的家长会之所以让爸爸妈妈参加而不是爷爷奶奶，是有原因的。我们家长都有自己的工作，平时也都比较忙，但是这不能成为我们推卸教育责任的理由。我们把孩子带到这个世界上，就有责任照顾教育他们。父母对孩子的影响教育直接影响孩子的学些和习惯甚至性格的养成。
孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。相反，如果你只是负责孩子吃饭，睡觉，对孩子的教育采取放任自流、不闻不问的态度，其结果是可想而知的，孩子毕竟是孩子，他没有那么大的自制力，单凭老师在学校的这点教育不足以让一个孩子管理好自己。这就是你的孩子为什么不如人家的孩子懂事，学习成绩好，上进心强。现在我们班这名孩子，从在校表现看，都很努力，没有特别调皮顽劣的。但是45个孩子总是有前有后的，不可能齐头并进，我们家长不要光看成绩，要为自己的孩子尤其成绩不尽人意的孩子找找原因。在学校里老师对成绩差的孩子倾注了更多的时间和精力，出现差距，除了每个孩子自身存在差异，是不是我们的家庭教育也存在差异。上周的模拟考试成绩已经揭晓，有看的家长下来我们再单独交流。需要特别提醒各位家长的是，如果你的孩子还好，那么你继续给孩子加油鼓劲，严格要求，不必要过分表扬，以免孩子翘尾巴。如果你的孩子学习成绩不尽人意，那请您一定沉住气，不要粗暴批评指责甚至打骂。要知道，找个成绩也是孩子努力才得来的结果，每个孩子都想考好成绩，他努力了，起码在学校我看到孩子努力了。我们一定要多给孩子一些耐心，多教孩子一些方法，帮助孩子，鼓励孩子，冲刺阶段，斗志很重要。
夏季到来，适当控制孩子的零花钱，不要让孩子总是光顾小卖部，买垃圾食品，可以给孩子带水，而不是饮料。配合学校教育孩子不吃三无食品，不随便吃零食。在家里吃早饭。咱们家长要多辛苦，给孩子做点营养健康的，好吃的，爱吃的，不要总以忙为借口，给孩子钱让孩子自己解决吃饭的问题，力争让孩子健健康康的生活学习，有一个强健的身体。
最后祝各位家长身体健康，工作愉快，预祝我们的孩子健康成长，快乐进步！谢谢大家。
会后单独交流。
家长会演讲稿班主任发言篇三
尊敬的各位学生家长：
大家好！
首先我非常的感谢各位家长能够准时的通过网络来参加这次家长会，看来大家都对自己孩子的学习非常的关心，也非常的关心学校的教学工作安排，各位家长，还请放心，就算疫情阻挡在我们之前，但是丝毫不会耽误我们去给孩子们传授知识，学校这方面也是态度非常的坚决，一定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另一种方式呈现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的工作。
这次家长会，我需要说的就两点：
我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实施的，完全不是我个人的想法，所以并不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相关的问题回答，我已经悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能达到和平常的去学校里上课一样的效果吗？”“网络课程的时间安排又是怎么样的，是不是跟学校里的一样？”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗？”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的一封信”中都会为大家详细的解惑。
由于这次上课模式的特殊，所以的一定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵触心理，到时候会十分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。
虽然说我也是第一次上网课，我也是在学习当中，但是还望各位家长相信我的专业性，我是绝对不允许自己以一种非常糟糕的状态来上课的，既然学校现在开学了，我就会竭尽全力的去教导自己的学生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的学生落后于别人班的学生。我也是学习了很多的其他老师的教学经验，我相信我一定给大家一个有过之而无不及的课堂。
我的发言到此结束，谢谢大家。
家长会演讲稿班主任发言篇四
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴各位家长可以在百忙之中抽出时间来参加今晚这个家长会。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学三周来的班级工作向各位家长汇报：
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如饮水机没水，他们会争先恐后的去换水；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。例如
等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：00放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去没找您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：30前到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每天做好词好句积累，每天至少看半小时课外书，平时会配套好小作文练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
1、重视家庭教育
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。
2、重视对孩子良好习惯的培养
良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
（1）教育孩子遵守纪律。
国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。学校要求每天佩戴红领巾．上下学戴好小黄帽。
（2）教育孩子讲卫生。
集体卫生：存在的问题，7点30早自习，7点40才到学校，整理书包，交完作业，上趟厕所，就要上课了。还有的同学正在打扫着卫生，上课铃就响了。弊端有三，一是影响早晨第一节课的正常上课，第二影响其他同学朗诵课文，第三影响自己的发展。所以，当孩子值日那星期，希望家长早晨督促孩子及早起床，及早到学校打扫卫生。
个人卫生：存在问题，衣服很脏，指甲又长又黑。书箱和书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。
（3）教育孩子养成良好的学习习惯。
有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。
我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。
对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成。家长的检查并且签名，是对孩子学习的负责，孩子的成绩也凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。
关于作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。
（3）多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。
3、安全问题．
一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。
另外，我们学校校门口地方比较小，希望家长在接送孩子时，能把车辆停放在学校黄线以外，以确保校门口交通秩序畅通。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
家长会演讲稿班主任发言篇五
敬爱的各位家长：
上午好!
我是五1班的班主任，我叫xxx，我的电话是xxx。非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。感谢您们和我们共同商讨孩子的教育问题。
现将本班语文学习情况汇报如下：
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，担任数学教学，语文老师是周老师……;英语老师是邓老师……。
本班现有学生44人，其中男生20人，女生24人。其中有两名男同学是新转入本班。请各位家长看一下我们的成绩对比。本班学生二年级期末考试在区排名是第45名。所以说我们学生的进步空间还是很大的，这次还是取得了不小进步。对照上学期期末考试和这次期中考试，本班共有30名同学总分由提高，12名同学退步。班上的学生大部分都很听话，学习较认真，知道要认真完成老师交代的学习任务，学习比较积极主动。还有三分之一的同学，学习态度不端正，学习目的不明确。下面我就我班学生在校表现，据我这两个半月的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。
从半个学期下来看，我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：张晓倩，陈成，向付蓉，刘鹂孜，易晨晨，张吉莹等等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们大胆一点，多展示自我，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生，能力很强的孩子，比如：向宇杰，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作，和他多多沟通，让他知道他还只是个学生，要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒他们，和他们沟通。把他们的学习提上去。第三类学生，是老师最心疼的孩子，比如韩玉平，罗平如意，付雪娇，马玉婷，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，希望家长不要责备，他们需要更多的鼓励，关心和支持。
第四类学生，是我平时关注最多的孩子，比如张吉瑞，杜敏生，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，要培养他们良好的学习和生活习惯，好的习惯会影响孩子一辈子。有研究表明，坚持24天就能改正一个坏习惯。希望家长同我们一样要对孩子有信心，有耐心，坚持下来，静等花开。
纪律方面：1、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合教育孩子。
行为习惯方面：
1 、不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。
2 、家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生要有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)
学习方面：
1、上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：
1.专心致志。小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。
3 .认真细致。学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望大家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。各位家长平时可以及时地电话与我们联系、沟通。
家长会演讲稿班主任发言篇六
尊敬的各位家长、各位同学：
下午好！
我想藉此难得的机会和在座的家长、双语班的精英们一起探讨勤勉求学的人生价值。雄鹰选择蓝天，燕雀选择低檐，骏马选择疆场，井蛙选择水塘。选择决定了人生的高度，眼界决定了人生的境界。你想要到达哪里？这要取决于你的努力程度！
在座的不少同学总是心血来潮想学习，于是买了很多课外书，却束之高阁再也没有翻开过；总是信誓旦旦要读书，却又以各种理由将其放置一旁。一本书买了不看也不过是印着字的纸而已；单词书买了不背充其量就是26个字母的排列组合。拖延和等待，是世界上最容易压垮一个人斗志的东西。看起来起那么早去上课，却只是在课堂上神游八荒；看起来在教室坐了一天，却真的只是坐了一天；看似每天有很多学习计划，却还是被手机电脑绑架；看似晚上学到很晚，却只是在假学……没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自己骗自己而已。骗别人很容易，骗自己更容易，可是，骗这个世界却有点儿难。毕竟所有的努力都不是给别人看的，而是这些努力是否真正到达了内心，变成了提升。
在我们身边，总有一些笔记记得很认真的人，但是考试成绩不理想；也总有一些看起来并不十分认真的人，成绩却不错，很多人把他们定义为聪明人，其实他们只是在学习的时候摒弃了诱惑，心无旁骛而已。别仅仅因为一次考得不好而难过，其实只是你的努力还不够。那些坚持进步的人，他们的内心总有自己一片宁静的世界，他们喜欢静静地思考，并且一直向理想的殿堂迈进。曾经的动力，曾经的付出，其实都是有回报的。只是，你是真的走心了，还是只是做做样子。
一个学霸在分享他的周末学习体会时提到，他周末的时间被自己计划得非常周密详细。例如，英语学了两个小时后，累了就开始画画，因为英语用的是大脑记忆背诵的部分，而画画用的是大脑创作的部分。他画画累了，就继续去背政治。坐累了，他就站起来跑两圈，跑得出汗了就继续学习，他能让自己的学习不那么单调。有时候那些每天都像打了鸡血的人，不是他们天生和别人不一样，只是因为他们一直用一颗求新和求知的心去奋斗着。孩子们，记得，优秀不够，一定要卓越，努力成为无可替代的人。而无可替代的方式有两种：一是做别人不愿意做的事情；二是把别人都能做好的事情做卓越。
孩子们，我们要付出的努力还很多，要走的路还很长。大家只是某次考试中的幸运儿，仅此而已。这不能成为你止步不前的束缚，更不能成为你焦虑难安的压力。
我们看看那些身处清华、北大的学子们是怎样学习的吧。这些来自全国各省的学霸汇聚在一起，不仅相互激励，共同奔跑，还要面对巅峰对决，大家的学习态度都是一样的——加倍刻苦！大学的走课制让每个同学都学会自理，哪天在哪个教室上什么课？哪门课的作业在什么时间交？这些一旦错过，老师一节课讲的50页、100页书，就只能求爷爷告奶奶地问同学哪些是重点了，否则光靠自学，还没看完书，下次上课时间又到了。周末为了完成一堆的作业，更是比平时还忙。考试前夕，晚上11点，宿舍楼熄灯了，屋里没有光，只能借助楼道里的灯光，不少同学把一个凳子作桌子放书，一个凳子倒过来，同学们坐在镂空的凳子腿上，时间稍微长点，腿都会发麻，但为了好成绩，大家都不把这些辛苦当成一回事儿。早上8点，只要动作稍慢一点，进入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1点半有课的同学，唯有上午11点半就去占座。占座的时候，教室外的同学们耳朵变得特别灵敏，教室里只要一说下课，里面的同学还没来得及站起来，外面的兄弟姐妹就已经冲进来了。考试前自习室的占座更是“惨烈”，早上7点自习室开门，6点就会有排了几十米的队伍堵在门口。教学楼看门的师傅一出现，大家都贴着玻璃望着师傅的一举一动。师傅拧开大门的同时，必须马上后退，以防止被人流挤开的门撞伤。伴随这冲刺般的跑步声，10分钟之内，能容纳几千人的自习室，所有的座位全部被占领。当然，除了刻苦，这些学霸们的学习方法都是因人而异的。效率较高的同学在第一次接触新知识时，就能有效地掌握，而且想方设法当堂学会，当堂强记。
孩子们，在通往成功的路上，我们要知道自己的欠缺之处。我希望你们既能审视周围，也能放眼世界。最近有一篇报道引发许多的思考。这篇报道题为《哈佛教授：我在课堂上看到的印度学生和中国学生》。
报道内容大致如下：h1b签证是美国最主要的工作签证类别，发放给美国公司雇佣的外国籍有专业技能的员工，属于非移民签证的一种。印度留学生超过60%都能拿到美国h1b工作签证，中国留学生只有6%能拿到，而中国留学生的人数是印度的2—3倍。在美国硅谷，印度裔占总人数的6%，但是创办的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技业中的成功已经毋庸置疑，远的不说，单论谷歌新掌门皮查伊和去年上台的微软ceo萨蒂亚·纳德拉，仅仅这两家公司，印度裔高管就已经掌管了8000亿美元的市值，印度正在成为一个“盛产”ceo的神奇国家。不同于一些族裔高管都是移民二代，这一波登上硅谷权力顶端的印度裔高管，都是土生土长的印度人，他们在印度顶尖的高校完成本科教育，再蜂拥至美国，进入美国名牌大学如斯坦福、麻省理工学院深造，然后加入美国的高科技企业，再接下来的事情大家都知道了：这些来自印度高等院校的学霸精英，在世界上形成一个庞大的“ceo兵团”。
关于这些问题，哈佛大学的张伯庚教授说出了自己的观点：中国留学生在语言上比较吃亏，在美国面对海量课业时往往被语言束缚，而且近几年这种束缚又有了新的变化。中国留学生热衷抱团，对于融入当地朋友圈缺乏兴趣，这种习惯养成后在他们走入外企职场后就会显露出弊端，无论是习惯还是价值观。
关于这点，我们在座的同学也出现类似的情况：热衷于和小学同学来往而忽略了向周围更优秀的同学学习。雷州籍的孩子聚一起讲雷州话、吴川籍的孩子聚一起说吴川话……孩子们，去交那些能鼓励你的朋友，交那些在挫折中能激励你的朋友。你的朋友圈越发优质，你的平台也就越高。向那些优秀的同学学习，善于学习别人的学习方法；打开自己的心扉，和老师交朋友，向老师主动请教；主动地融入学校、班级、小组的文化氛围中，你会获得更大的进步。
中国学生沉默谨慎，印度学生能言善辩。虽然印度人口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声；而中国学生说英文没问题，但是要走到高层，用英文辩论，阐述观点的时候就会显出弱势。美国人重视表达和辩论能力。他们从小就培训，在现场说得很好，想得很快，说服力很强。张伯庚教授强调这是教育培训带出的习惯，要论口头表达能力、辩论的能力，中国的学生明显存在不足。英国和美国的传统就是辩论、说服对方，这是一种重要的沟通方式。印度学生和中国学生相比较之下显得更为爱辩论、敢于发表意见。印度人在一起，经常为了讨论而不惜时间和精力。在学校里培养的语言表达能力和辩论能力，是进入跨国企业工作的优势砝码。中国学生的沉默谨慎意味着容易导致错失良机。
目前，学校的课堂教学改革目的就是要培养同学们自主学习的能力、表达展示的能力。教学改革是应国家课程标准的要求，也是世界教育的发展潮流，我们要努力适应新的学习模式，变被动为主动。我们不难发现，在初一年级期中考试中退步的同学，其自主管理的能力有所欠缺，学习动力多是源自家长的推动，老师的督促。一旦进入中学，家长的“全天候追踪”再无施展可能，便出现种种问题。我们希望通过课改，帮助在座的各位同学真正自觉，超前学习，在课堂上大方质疑，大胆展示。知无不言，言无不尽，用不同的角度深入地思考问题；提炼语言，准确表达自己的观点，陈述言简意赅。希望同学们能积极参与小组管理，在小组中锻炼组织策划能力、协调沟通能力、语言表达能力，同时培养领导才能。
当然，成长并不仅仅是学业。在努力学习的过程中，我们还应该学会生活，培养一种让你走得更远的生活态度。拥有高尚的情操、过着俭朴的生活，并且存有谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且是关心自己健康的人。你不会在意社会能给你什么，但会十分重视你能为社会做什么。知道满足，懂得感恩，贡献更多。知道满足便会快乐，懂得感恩，你心中所念的，就不是还想获得更多，而是贡献更多。为自己和别人创造更多机会，献上更多关怀。懂得感恩，你便懂得包容。某一天当父母开始双鬓斑白，记忆衰退，步履蹒跚时，你不会对他们抱怨挑剔，你会不离不弃的照顾他们，为他们做饭洗脚。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高荣誉时，你也不会瞧不起老师，你会饮水思源，告诉别人他是我脚前的灯、路上的光。
孩子们，选择决定人生的高度，眼界决定人生的境界。我们不能选择出身，但我们可以选择努力；我们不能选择样貌，但我们能选择智慧；我们不能走遍远方，但我们能尽情阅读。英国有句谚语：“你之所以要到山顶上去，不是因为要让全世界的人看到你，而是因为你想看看全世界。”人一定要在求学的阶段打开眼界，通过阅读的方式、行走的方式、体验的方式、行动的方式等来拓宽自己的视野。人生是你自己的，拥有健康、充实、丰富的人生，是你对自己最好的回报。突破自己，去发现，去感悟，去展示，去体验，你的人生终将因你的努力而更精彩！
家长会演讲稿班主任发言篇七
尊敬的各位家长：
您们好！首先请允许我代表初二（12）班全体师生感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
召开这次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了了解在座的各位子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同事促使家长能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切"为了孩子更好地成长"。
一、学校简介（播放专题片）
二、班级简介
1、简介任课老师
2、班级简介
本班共60个学生，其中男生37人，女生23人，在班长霍海波、张永久、刘栋的协助之下，形成一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，自从我接任这个班，在各位老师和同学们的共同努力下，我们班总成绩日趋上升，在校运动会上，我们班取得了惊人的成绩，本学期，在学校的日常规范活动评比中，我们班的扣分极少极少。更值得祝贺的是我们班潘妍同学在金钥匙大赛中获得一等奖。
孩子们获得的种种成绩，我的内心涌动着一份感动，为孩子们的团结协作而感动，为他们的勇于拼搏而感动，为他们那颗想为班集体争光的心儿感动！
下面争对期中考试及刚刚结束的地生模拟考试谈谈几点体会：
相信大家都看到了我们班的展板，各位家长对自己的子女目前的成绩状况更加清楚。从总体成绩上看，同学中出现了一些的分化，这都是我们应该关注的问题，先说说值得我们学习的同学吧：在期中考试中获得第一名是：李孟姗 2、马帆帆 3、张悦 4、茆雪5、潘妍 6、葛晗 7、李静 8、穆盈雪 9、杨金凤等。 他们是我们班的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。 进步最大的同学有杨玲进步140多名，李矛进步110多名，李静进步将近100名，陈龙进步80多名，潘文秀、韩佳、冯永飞等；由于时间问题，我就不去逐个说了，下面谈谈在这学期以来表现优秀同学有：冯永飞、许加和、韩佳、朱恩奇、尚佳峰、潘双凤、钱于刚、曹威、潘汉文、丁丽、赵朱青、张培培、马祥、张刘成等，还有些同学对比上学期在成绩、平时表现等方面进步最大的是：黄明锁、张震、张壮等。
另外在今年6月21日是我们初二地生中考，望各位家长要特别关注！
在这次地生模拟考试中我们班又取得惊人的成绩。应该说：检测是手段，不是目的。我们目的是通过检测，让学生了解今后的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
另外，下面我对各位家长有几点希望：
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式
初中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现；虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的， 这样更有利于孩子的成长。
刚才啰嗦地讲了这么多，耽误了大家的时间，有不妥之处请家长朋友给予批评指正。
最后，我代表初二（12）班全体师生对各位的到来在此表示衷心的感谢！祝各位家长身体健康，家庭幸福，万事如意！
家长会演讲稿班主任发言篇八
1.让家长了解疫情特殊时期对孩子进行居家学习教育的重要性
2.向家长传达学校关于疫情期间发放教科书的安排
二年级、班班主任及家长
1.问候家长：
各位家长，大家好。因为疫情关系本学期的第一次家长会要通过视频的方式和大家见面，我会尽量精简这才开会的内容，尽量不耽误大家宝贵的时间。
2.总结居家学习出现的问题及解决方案
根据家长提供的情况以及网络课程学习的情况，我先来跟大家反馈一下孩子们这段时间在家学习出现的问题。首先这个假期非常长，孩子们玩得很开心，甚至觉得能一直这么玩下去。各位家长能够从各种途径了解到开学时要求的是零起点教学。所以有很多家长也觉得反正开学之后还得重新学，现在孩子们学不学也就没有那么上心。
即使现在的疫情有所好转，但是到目前为止，大家对于何时开学还是非常谨慎的。可以说什么时间开学还不一定。漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。大部分同学能够利用好这个假期，做到学习娱乐两不误，劳逸结合，假期生活可谓丰富多彩。但有的同学也呈现出前紧后松，虎头蛇尾的状态。但从作业提交情况就可以看出来。自从不强制要求学生提交作业之后，有小部分学生就出现了时交时不交的情况，有的同学甚至一次都没有交过。而且也不怎么看我发的网课视频链接。讲真，我不知道这些学生在家都在怎么学习，做什么，但我敢肯定的是那些认真按时收看网课，提交作业的同学，在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中，快速找回在校学习的学习状态，对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟练。
孩子不愿学我们家长该怎么做？
的被我们带到这个世界上，成为了一点自我保护能力都没有的最弱势的群体，他们最初所接触的世界就是家庭。我们给与孩子的是温暖与关爱，是我永远在你背后支持你，孩子们就会变得自信从容有安全感，在面对挑战和困难时表现出来的也更勇敢坚定。相反若我们给与孩子的成长环境是质疑指责甚至侮辱打骂孩子也会表现出相应的特点，比方说有的孩子就会顺从我们来保护自己而变得胆小怯懦，有的脾气硬的就会变得像我们一样身上带刺遇事也更急躁，处理问题也更激进。我们想要我们的孩子成为什么样的人，就请为他营造什么样的成长环境。给与孩子爱，理解，感恩我们的孩子选择我们做父母，我们是第一次为人父母，磕磕绊绊在所难免，但孩子也是第一次做孩子，不断试错才能不断成长。在孩子们犯错误的时候多一点理解吧，试着用温和的态度对待他们，我们也会收获一个浑身散发爱与阳光的孩子。
第二个需要我们家长注意的就是孩子在一二年级这个阶段将迎来我们亲子关系中第二个冲突期。在这一个阶段孩子们会反抗我们成人，这样做的目的就是挑战权威。我们作为父母可以通过制定边界来帮助孩子们顺利度过这一关键期。比方说孩子们不写作业，我们就要帮他们制定好写作业的时间，完成后的检查以及正确率等等。对于家长所说的我讲了他不听我的等等，千万不要听之任之，严厉而坚定的拒绝孩子们不合理的要求，表达理解但不要随便给孩子们贴标签。用我们的智慧帮助孩子们成为更好的人吧。
另外开学之后还会有一个检测，到时候谁在家真学习谁在家真糊弄会很快分晓，所以各位家长一定督促好孩子们。
3.疫情期间发放教科书的安排
安全起见，我们学校采取的是分时段发书的方式。这就要求各位家长一定要严格按照规定的时间来领书。别的时间就是别的年级的学生来领书了。请大家配合好我们的时间，支持我们的工作。二年级发书时间是周四上午（也就是后天上午）9:00—10:00。地点就是校门口，大家不能进校门。请大家一定记清楚时间和地点，不要来晚了。十点之后就是一年级学生领书的时间了，我们四位班主任只能在校门口等大家到十点。另外，领书的时候大家一定记得在我们给大家准备好的签名表上签上名字，不要直接走。有的家长可能已经提前给孩子准备好书了，不想来领，也可以，提前告诉我一声。
4.最后还想借这个机会嘱咐一下各位家长，请一定及时关注钉钉群消息。现在大部分通知都是用钉钉来发送的，请各位家长一定及时查看手机，不要错过了消息。另外超长假期请孩子们一定注意安全。
5.询问家长是否有问题要交流。
6.散会