每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考研英语一描图篇一
各位教授：
下午好！很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。
首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xx，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于河南理工大学机械与动力工程学院，所学专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年大学生活，让我学到了很多，很多实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习方法，还让我看到了实践重要性，作为一名学生，我深知学习机会不易，我学习很努力，其中3年拿了学校奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力提高和成长起了很大作用。
再次，我来介绍一下我毕业之后工作情况，我大致工作了两年时间，第一年是在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监带领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发可视门铃设计和辉煌水暖08年新产品开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要工作为太阳能灯具和音响产品设计，公司画册设计；为公司设计多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户好评，在工业设计小组共同努力下设计太阳能音响已进入了产品测试阶段，在公司期间曾多次到车间深入了解材料工艺模具加工和产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场产品信息。
最后，我想谈一下，我考研原因和研究方向，我喜欢做设计，当看着自己创意和产品得到别人认可时候是一件无比兴奋事情；还有就是两年工作经验让我认识到我专业知识局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展今天，更需要通过系统复习来提高自己能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年学习来对工业设计有个更加深入了解，我很喜欢学校感觉和体现出来学习氛围，到处充满着青春活力，有很多机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会发展中发挥了越来越重要作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代作用。
随和，自信，乐于助人，副有责任心，是我优点，有着广泛爱好，在空闲时间，我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年中我会更加努力地学习，为将来职业打下坚实基础，好，我期待着我研究生学习和生活开始。
考研英语一描图篇二
姓名，性别，民族，出生年月，哪里人，是否党员，就读于哪个大学，什么专业，即将获得学历和（工学？理学？经济学？管理学？）学士学位。（往届生可改为取得了什么学历和什么学位，于哪一年毕业于哪个大学，哪个专业）
大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务（比如，班长？团支书？学习委员？学生会主席？根据自身情况总结一下，不要太多，说清楚两三个即可），于几几年几月光荣地加入了中国共产党（若有童鞋不习惯这句话可直接忽略）。获得的。各种荣誉和奖励多少次（比如，十多次是不是比较合适？不要弄个一两次，也不要弄个二三十次以上），主要有：(国家奖学金？助学金？多少次学校一等奖学金？二等奖学金？三等及其以上的就别提了xx大赛一等奖？征文二等奖？学校“三好学生”荣誉称号？体育特长？艺术特长？)；有没有考过雅思？托福？gre?成绩如何，何时通过英语四、六级，成绩如何？其他资格证书？（若太多，则挑出两三个比较主要的或和自己专业相关的）。另外，有无辅修专业？几次重要实习？四年里有没有挂科或重修记录？毕业时全程学分成绩多少分（低于80分最好忽略这句）。
本科期间，系统地学习了专业的相关知识，从基础理论的、到实用性较强的、等。由于对学的热爱，还选修了、等课程。各种实验和实习，培养了动手能力和分析问题的能力；在大几时，参与了哪个级别（国家级？省级？校级？）科创项目“”；即将在大四期间完成实验并撰写毕业论文。四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切关注，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，对专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了xx大学xx学院专业。今年以总分分（政治，英语，专业课1，专业课2）的考研成绩进入了复试。希望通过研究生期间专业系统地学习，用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。
考研英语一描图篇三
1，没有要求一定要写标题的话，建议不要写，因为写对了不加分也不扣分，但是写错了会扣分，务必注意。
2，考研英语二大纲要求大作文字数为 150 字（不包括标点符号），建议写到 200 字左右，太多了也不好，不要超过 220 字，历年考研英语高分作文都在 200 字左右。
3，英语二大作文开头必须描述图表，并将图表揭示的主题变化情况表达清楚，主题变化情况要贯穿全文，反复出现，否则容易被视为偏题作文。
4，作文采用三段式，不建议标新立异，标的不好的话会摔很疼。
5，书写方面，建议 黑色签字笔，字迹工整的同学比自己潦草的同学作文平均分数高出 5分左右。
6，不要写错误的单词，18年改卷老师看到restaurant写错的直接平均分。
考研英语一描图篇四
做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个_中心句_。
提醒二：按序出题，迅速定位
每一个问题在原文中都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是，很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。
提醒三：干扰设置，常规排除
1、原句重复出现，一般为干扰项。正确的都是有改动的，即同义替换、
2、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的、
3、原文中很短、起过渡作用的句子出现在选择中，一般是干扰项、
4、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，一般是干扰项、
5、对选项中的_重点词_(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
6、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。正确选项反应的，往往是实质的、根本的内容。
7、选项中出现only的，一般都为干扰项。
8、说明原因的，且仅仅是说明原因而已，一般是干扰项。
9、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
10、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的，都是干扰项。
11、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同义替换。
考研英语一描图篇五
仔细审题是写出好作文的第一步，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，准确把握出题者的出题意图。考研作文最忌不审题提笔就写，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，最后发现文不对题，影响英语和考研的整体成绩。
2 列出提纲
考试中写作部分从构思到成稿时间是很有限的，所以不可能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后形成一个基本的框架结构：图画或图表想要传达的主题是什么;文字要求中包含哪些写作内容;文章段落应如何组织，这些都要做到心中有数。有了基本框架结构后，考生再将具体内容填充完善，文章才能够做到思路清晰，重点突出，行文流畅。因此，简单构建提纲会起到事半功倍的效果。
3 写作中的注意事项
语言：统一连贯、用词准确;切忌眉毛胡子一把抓，各种词语堆积。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，利用恰当的关联词把思想连贯地表达出来。
语法：规范正确;在考试时要特别注意语法、词汇以及标点符号等的使用，避免不应有的单词拼写错误和语法错误，不要为了追求词语的华丽而简单堆积一些自己没有把握的单词，不要刻意追求长句写作。
字数：符合写作要求，不能过多或过少。同时要保证卷面书写工整、少涂改。
英语写作的分值影响着大家考研英语的整体分数，因此，大家要对写作加以重视，希望以上三点建议能够帮助大家提升写作技能，提高写作分数!最后，文都教育的英语老师预祝大家今年都能够顺利通过考研初试。