实习心得是对自己实习期间的工作表现、学习成果以及与他人合作情况的记录和总结。这些教学反思范文涵盖了不同学科和年级的教学情境和问题。
弟子规心得篇一
文明，是一件美好的事物。它不仅陶治了我们的情操，而且提高了我们的修养，使我们的言行举止，都很规范。在《弟子规》这本书中，我学到了很多东西，也增进了对许多事物的理解。但，最令我感触深的，就是《入则孝》这一部分。
《弟子规》是我们的学习典范，不说是字字珠玑，也称得上句句精辟。而《入则孝》也正是全文之精华。
“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”自从学了这句话，我便发现，我对父母的态度恭敬了许多。
记得以前不懂事的时候，经常惹父母生气。爸爸妈妈在悉心教导我是，我却没太在意，有时甚至‘左耳进，右耳出’。还当父母的良苦用心为啰啰嗦嗦。每次当我犯了错，爸爸妈妈在批评我时，我还找借口来狡辩，忤逆他们。
有一次，我和妹妹在家里又吵又闹。妈妈闻声过来，严肃的质问我们：“怎么又在闹事儿？是谁先无理取闹的啊！”“是她！”妹妹不分青红皂白地的冤枉我。“小钰！还嫌你妈妈整天不够忙啊！都这么大了，怎么就不懂事呢！”“我？明明不是我…不是我呀！”，我着急的解释着，憋了一肚子的苦水，“本来就不是我啊！”我摔门而走，留下了无尽的委屈。
现在的我受到《弟子规》的熏陶，渐渐的成熟稳重了，也变成了一个懂事明理的孩子。
每当父母教育我时，我便悉心听从；每当父母责备我时，我表妹虚心接受；每当父母误会我时，我便耐心解释。我相信，如果每个孩子都能像我一样，做到三个“心”的话，天下的父母也会很欣慰了。
文明是一件很美好的事物，让文明充盈我们的生活吧！
弟子规心得篇二
初次接触《弟子规》，认为和儿时背的《三字经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。听完某位名家的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。
所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子，“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。
所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。父亲老家在农村，生活非常贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中所有的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的.言行，对孩子来说是刻骨铭心的。
早年虽然读过《三字经》、《道德经》，但读而不知其意，听了幸福人生讲座以后，才恍然大悟，《弟子规》是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检验约束自己的言行。
然而五戒十善比较概括，具体运用到生活中有点不知所以然，所以常常犯小恶却不能觉察，时常因为工作忙碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声”没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有落实，学习《弟子规》后才发觉自己的缺点竟然有这么多。
除了前面的两条，自认为还算及格外，其余每一条都有很多的不足，试想，如果时光倒退200年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。
弟子规心得篇三
《弟子规》是中国古代经典的儒家养成教材，是中国古代儒家文化的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要内容之一。它是一部寓教于乐、蕴含深刻人生哲理的书籍。随着时代的变迁，今天我们仍可以从《弟子规》中汲取智慧和力量。本文作者就是通过阅读《弟子规》，用自己的眼光和思考，来总结心得体会和方法，以期能够帮助读者更好地理解和应用《弟子规》。
第二段：《弟子规》的核心思想
《弟子规》是一本教导儿童如何做人的书籍，它的宗旨是教育孩子懂得道德与礼仪，修身齐家，启蒙知识，做一个有道德和品德的人。在这本书中，最核心的思想在于“三纲五常”，这是中国古代儒家思想的重要内容之一。三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲。五常指的是仁、义、礼、智、信。这五常贯穿了整个《弟子规》，显示出孟子所说的“性相近，习相远”之真髓。《弟子规》向我们传达了在封建社会里的一种爱国主义意识和民族精神，以及一种信仰和价值观念。
第三段：《弟子规》对生活的启示
《弟子规》不仅是一种思想，更是一种生活方式和态度。它告诉我们要尊重自己和他人、尊重老师和父母，端正生活态度，做一个彬彬有礼的人。其中“小不忍，则乱大谋”、“三思而后行”、“居安思危”等至理名言，都是教导人们如何在生活中处理人际关系，如何成为处世有方的人。尤其在当前社会，存在很多乱象、道德失范的问题，更需要我们去研读《弟子规》中的智慧。
第四段：《弟子规》的实践意义
阅读《弟子规》，并不是为了静坐而思。应将所学理论积极地贯彻到实际行动中。我们不仅需要遵从教育部门的规定、遵守公共道德法律法规、遵循道德准则、尊重他人信仰、端正学习态度，在生活中，也要借鉴《弟子规》的提法，去激励自己不断实践，做一个有道德和品德的人。更重要的是，在日常的工作和生活中，我们要注意自己的言行举止，并养成优秀的习惯，以身作则，对自身和身边的人起到良好的示范作用。
第五段：结语
在今天的社会，我们仍需要道德的引领和指引，而《弟子规》在这方面具有不可替代的价值。它的思想和精神将会伴随我们一生。因此，我们要用自己的行动去践行《弟子规》中的智慧，去推广古代先贤的思想，让更多的人研读并理解《弟子规》，那么，这部典籍的价值和意义，就会更加活跃，在新时代的中国获得新的生命力。
弟子规心得篇四
在我所带班级还是一、二年级时，我就带领孩子们开始诵读中华传统文化《三字经》，在教孩子们学习中华传统文化的同时，感受中华传统礼仪和道德。进入四年级，我又带孩子们共同学习诵读《弟子规》。在将近一年的时间里，我们师生共同学习背诵《弟子规》，现在，学生已经完全能够背诵《弟子规》中的任何一项内容，孩子们还在家长会上或其他活动中，展示朗诵，赢得家长和学校领导老师的好评，经典诵读成了我们班的特色。
一、时间安排：
以前，我校的早读时间只有10分钟，现在，因为学校施工，我校的早读时间改为25分钟，时间太长，容易使学生出现倦怠，我将早读时间分为两部分，首先是经典诵读15分钟，剩余十分钟为常规读书时间。这样，既调动学生的读书热情，又充分利用时间，拓宽了学习内容。
二、读书计划：
《弟子规》共八项内容，上半学期进行五项，下半学期是三项，每天由学习委员将学习内容抄写在黑板一侧的“读书园地”里，一周换两次，每次写八句，每天中午同桌互查，周五组长检查于，老师抽查背诵。
三、读书讲座：
对于经典诵读，不仅要让学生背诵，更重要的是要引导学生大致了解内容，理解了更能促进学生背诵。于是，每天在15分钟内，我要引导学生一起读，一起理解，有时，还要讲个故事帮助学生理解，有时，让学生当小老师来指导大家理解。有时观看《弟子规》诵读朗读或者视频讲座，让学生跟着多媒体一起来学习，开阔眼界，获得新知。通过多种形式的讲座，调动了孩子们的兴趣，也加深了孩子们对诵读内容的理解。
四、交流活动：
为了加强学生对经典诵读的兴趣和理解，我会不定期地开展一些活动。比如;写读后感、摘抄《弟子规》及译文、讲故事、背诵比赛、表演等等。这些活动培养了学生读书兴趣、促进了经典诵读的顺利进行和开展。
五、成效显著：
自从开展《弟子规》诵读活动以来，成效显著，实现了学生精神面貌大转变，促进了良好班风、学风的形成和优化，使生生关系、师生关系更加和谐。
1.学生精神面貌新变化。
开展《弟子规》诵读活动以来，教室墙文化、学习园地都张贴《弟子规》相关内容，清晨，校园里，《弟子规》书声朗朗，氛围浓厚。仁爱、诚信、知礼入心田，师生精神面貌有新变化，文明礼仪满校园。同事、师生相见笑脸相迎，人人文明、守时、守信、关爱、奉献进取。
2.良好班风、良好学风的形成和优化
开展《弟子规》诵读活动以来，师生学习礼、爱、孝、谨、信等方面的内容，大力营造浓厚的学习氛围，开展读《弟子规》内容，看《弟子规》经典教育小故事，听感恩主题歌曲，分享学习《弟子规》的心得体会和感想活动，把《弟子规》教育列入班级教育教学工作的头等大事来抓，达到了师生人人重视《弟子规》，人人背诵《弟子规》，人人践行《弟子规》的目的，有力地促进了良好校风、班风的进一步美化。
促进了“比学习、比进步”良好学风的形成。学生学习《弟子规》“有余力，则学文”，“读书法，有三到，心眼口，信皆要”等内容，进一步明确了学习的意义和方法，也明确了“亲所好，力为具”的道理。学生能努力学习，制订好学习计划，掌握适合自己方法。在《弟子规》的潜移默化，师生的相互感染下，学生不耻下问、不懂就问、相互学习、勤奋上进的学习风气正以勃勃生机的风貌洋溢着校园。
3. 生生关系、师生关系更加和谐
生生关系更加和谐。在《弟子规》教育中，我们重视学生关系的和谐建设。正如《弟子规》所述“兄道友，地道恭，事诸兄，如事兄”， “凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，着重引导学生如何正确处理好同学之间的关系，引导学生掌握解决问题的思路和方法。学生能运用《弟子规》的内容分析、解决自己遇到的矛盾和难题，构建和谐的同学关系。。
师生关系更加和谐。推进《弟子规》诵读活动以来，师生践行《弟子规》的内涵，从言、行、举止、态度等方面规范自己的思想和行为，履行自己的责任和义务，把爱、宽容、理解、信任、鼓励、进取作为师生共同的行为准则，形成师爱生、生敬师、师爱师的良好氛围。教师的爱更温暖，教育更人性化，方法更科学化，师生的配合更默契，帮教更到位，沟通更融洽，师生关系更和谐，教育更有成效。
经典诵读活动促进了每位老师和同学的工作、学习、态度、成长，我们何乐而不为呢?我们还要将礼仪教育、经典诵读活动进行下去，使更多的孩子受益。
弟子规的心得篇5
弟子规心得篇五
第一次读《弟子规》时，觉得它很伟大，很深奥。慢慢地，随着时间推移，我又感悟出一些道理。今天，我又翻开了那本铺满灰尘的《弟子规》，细细品读，慢慢回味。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话是古人告诫我们，不论平时什么情况，父母呼喊我们，得马上回应，不得拖沓。父母有事情让我们做，应马上去做，不能偷懒或推辞。
看完这句话，我立刻想到另外一句俗语：百善孝为先。是呀，我们孝尽父母是天经地义的事，何况只是一件简单的小事呢？所以，我们应该把孝时刻记牢，做到。
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”这句话是古人教育我们，不管是用餐，还是就座、行走时，先让长辈走在前面享用，再轮到晚辈来享用。
“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”这句古人告诉我们，在饮食方面，不要挑三拣四，能吃饱就行。而且不能吃得太多，要适量。
念了这句话，我的脑中立刻浮现出爸爸跟我说他小时候的食物：玉米稀、白面馒头……爸爸小时候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”，肉更不用说，一年难得吃一次。而现在，人们的伙食要求高了，忘记了原来的艰苦，大吃大喝，暴饮暴食，真该改改！
终于，我把《弟子规》读完了。轻轻合上书本，仰望着窗外的点点繁星，在心里默默立志：“我要把《弟子规》中的每一点都做好！让《弟子规》伴我健康成长！”
读《弟子规》
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弟子规心得篇六
《弟子规》是中国古代经典儒家文化遗产之一，它是一本关于人生修养的教材，其内容涉及到个人品行、道德风范等多个方面。虽然《弟子规》的时代背景与现代社会有很大的差距，但是它蕴含的思想与人生价值观是可以被我们继承与发扬的。本文将围绕着《弟子规》这本书，让我们一起来谈谈自己的心得体会。
第二段：对于学生而言，《弟子规》的重要性
作为一名学生，对于我们而言，《弟子规》是很重要的一本书。它可以让我们更好地树立正确的生活态度和道德观念。在学业或人际交往中，时常会遇到种种挑战和矛盾，如果我们能够运用《弟子规》中的道理和原则，便能更有效地解决问题，从而达到提高自己修养的效果。
第三段：阐述着《弟子规》中《三字经》的重要性
《三字经》是《弟子规》中的重要组成部分，其它四篇书讲述了如何做人，而《三字经》则讲述了如何学习，如何修身、齐家、治国、平天下。它内容浅显易懂，涵盖了中国文化的精髓，是传统教育中的优秀代表作，也是我们学习《弟子规》的重要组成部分。在上学期间，我们背诵了这首诗，诗篇旋律优美，文字流畅，通过吟咏强化了学生们的语感、思维能力，也让我们更好地了解了中国文化的精髓。
第四段：阐述对于《弟子规》的喜爱和推崇
我对于《弟子规》是非常喜欢和推崇的，一方面是因为它能够让我们更好地了解人生哲理和道德修养，同时也涵盖了中国文化的精髓，对我们学生的思维、品格与能力等方面都有着很大的启发和帮助。有时在忙被繁重的学业压力下，我会拿出《弟子规》来阅读，每篇都是那么用心，那么细致，那么珍贵，读一遍，感悟便会有所增加，压力也会有所缓解。
第五段：总结
总之，作为一名学生，我们需要具有良好的做人和学习道德。《弟子规》作为中国古代儒家文化遗产之一经典著作，引导我们走向正确的道路，启迪我们的智慧与悟性，对于我们今后的人生与成长有着非常重要的意义。因此，我们应该珍惜这本珍贵的书籍，好好学习、研究和领会其中的道理，将其融入到学习、生活和实践之中。
弟子规心得篇七
《弟子规》是传统文化中重要的养成书籍之一，它讲述了关于人生处世、修身立德、与人交往等各方面的道理，对于塑造良好的人格品质有着积极的引导意义。其中第一章《修身篇》更是为我们提供了一条通向修炼内心的新道路。
第二段：简述《修身篇》
《修身篇》通过对人格修养的探讨，提出了一系列成长的要求。要求从自身出发，在人生的道路上去寻求自我提高和成长。主体内容分为五个方面：身体、心理、品德、行为、学习等。对于一个人而言，这五个方面缺一不可。
第三段：对“第一节 身体力行节”的解读
“身体力行”纵使修养、学问再高，身体不健而不能长久难保其品德。有了健康的身体，才能够更加主动积极地去追求生活中的各种可能。要想真正受益，学习、修养不能成为一种短时间的兴趣爱好，而需要一份长久的坚持和信仰。
第四段：对“第二节 言语节”的解读
“言语节”是指在日常生活中注意言行的修养。说话不可以不经思虑，必须小心说话口气和语气，不发生激烈的情绪冲动，关注和他人进行良好的沟通，这样才能让我们的言语具有意义和力量，得到他人的认同和尊重。
第五段：对“第三节 忠诚节”的解读
“忠诚节”是指对理念思想、对人对事的忠诚。忠诚是一种高度的责任和担当，只有懂得付出，才能收获到更加美好的未来。忠诚旨在让人遵循道德规范行事，生活得更加有意义。一旦牢固了这一信念，我们才可以在人生的道路上继续前行，不断探索自己的未来。
总结：
通过分析《弟子规》第一章的内容和内涵，我们可以看出其提出了人生修炼和提高各方面素质的方法和要求。身体、言语和忠诚是构成人的一个完整的体系，要求学习者在实践中进行学习和探索，才能真正的掌握其中的道理，变得真正有内涵。在今天的我们的生活中，我们也可以通过学习《弟子规》来更好地提高自己的能力和素质，进一步提高我们的综合素质。
弟子规心得篇八
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到：
“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈。现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人么！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系？中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人？这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。我从中深刻领悟，明白很多做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，积极融入到团队当中，要尊重领导，认真完成领导所交待的各项任务，忠于职守，互相帮助，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业务水平，积极参加培训和学习，提高工作效率。《弟子规》对和谐家庭也是有着重要的意义。家庭是社会的细胞，只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康，其中“二十四孝亲图”在感化人的同时，也教会我们应该怎样孝敬父母，怎样对待亲人，也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想，如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人，一个丧失了做人最基本的伦理道德的人，如何能对别人以礼相待？这样的人能否让人信服与尊重？《弟子规》是一本不可多得的教材，我们要从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人。这样，在我们继承传统，发扬传统中，才能体现其价值。
弟子规心得篇九
《弟子规》，就是把圣人教育贯彻到生活中，文化是一个连续的传递过程。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间来。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。
一种思想理念在中华大地上延续了几十年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法。不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。
在孝方面，就应按《弟子规》讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，需献听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。深切体会后，才发现自己做的不够；另一方面，自己作为父母，在引导孩子熟读的同时，应该让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益。
其次，《弟子规》里，我读到了诚信。为人处世，除了孝道，就是诚信了。诚信为本，诚信也是国人所追求和倡导的一个基本素质。任何时候，任何朝代，一个人立于世，只要开口说话，首先就要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是不可能永远行得通的。同时还要注意的是，话说得多不如说得少。凡事实实在在，不要讲些花言巧语。
另外，从《弟子规》里，我还读到了仁爱，提示自己对身边的人要有颗关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心、坏心，不论好人、坏人、聪明的、愚笨的、尊贵的'、贫贱的，不同国界、不同种族都一样给予保护和承载，这就是一片仁慈之心，不为名利也毫无虚假。
和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了，今天能重温传统文化感到非常幸运，很感恩《弟子规》作者李毓秀，要感恩唯有认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师，温和谦逊的品德，想《弟子规》中写的，以恭敬的心，谦卑的态度，彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养，“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄”。
读弟子规后的心得体会四：
《弟子规》原名叫《训蒙文》，是依据儒家先师孔子的教诲编写而成的。这本书文字浅显，却教给人们为人处世的道理。我读了我们矿女工委推荐的这本书，深深地感到了矿女工委的良苦用心，是为了让我们女职工从理念上、思想上引导我们，通过读这本书，增强自己在为人处世，教育子女和孝敬父母等诸多方面的修养，做一个举止文雅、言谈得体、会培养孩子的新时代的女职工。通过这段时间的学习，我受到了一次深刻的国学精粹教育，我主要是从以下几个方面受到了极为深刻的教育：
《弟子规》中说：“冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面”。我最欣赏这里面的“出必告”，就是说，子女出门之前要告知父母去哪里，回来之后，要当面禀告，免得父母担心，挂念。
我一开始上班的时候，从来没离开家的我来到矿上上班，我有很长一段时间没有回家。那时候还没有电话和手机。过了三个月后，我父母竟然从几百里路远的老家赶到矿上来看我。我很是不安地对父母说：“我在这儿上班挺好的，这么远的路，你们干么非要来啊？”母亲双眼含泪地说：“孩子啊，你说的倒是轻松，你知道你来矿上上班的这三个月，我和你爸爸是多挂念你吗？我和你爸爸都整夜整夜地睡不着觉，怕你不适应，怕你工作不顺利，怕你被别人欺负了，怕你不会照顾自己。”“妈，我都多大了？你还担心这些？”我说。“你再大也是我的孩子呀！你怎么不能理解父母的心啊？”母亲不满地说。这时，我才真正体会到了父母对我的担心。于是我说：“爸，妈，我保证一个月给你们写两封信，这行了吧？”后来，父母接到我的信都很高兴，回信说我越来越懂事了。他们也不再那么担心我了。再后来，电话和手机普及了，我就给他们打电话或是发短信，给他们报我平安。
《弟子规》中说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。意思是说，父母生病的时候，子女应该及时请医生，喝药时子女要先尝。一旦病情加重，更要昼夜服侍，不可以随便离开。几年前，我母亲因患腰椎垫盘托出住院，是父亲和弟弟把母亲送到济南省立医院去治疗。我因为工作忙，只是在中间去看了一趟，留下点钱就匆匆回来上班了。以至于同室的病友说我母亲：“怎么不见你大女儿来照顾你？她不是亲生的吗？”听了母亲转述了这句话，我无地自容，难过极了，感到自己没有尽到做女儿的责任，母亲是那么疼爱我，在她需要我的时候，我却不在她的身边。
俗话说，金无足尺，人无完人。一个人难免会犯错误，犯了错误要善于听取别人的批评和反面意见，才能改正自己，不然就不会进步。“闻过怒闻誉乐损友来益友却”意思是说，如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会越来越多，真正的好朋友反而疏远你。我们都知道，水至清则无鱼，人至察则无徒。做人应该学会宽容，对朋友大度，对自己要求严格，也就是“严以律己，宽以待人”。大家都知道l良药苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理，在生活和工作中我们要善于听取批评和反对意见，这样才能不断进步。
《弟子规》说：能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏。讲的就是学习环境及其周围的人对孩子产生的巨大影响，俗话说，近朱者赤，近墨者黑。我们要多结交品德高尚的朋友，通过和他们学习交流，我们可以取其长处补己之短，这样，我们的品德也会高尚，孩子也会跟着我们受到良好的影响而成为一个道德高尚的人。孟母三迁的故事已经家喻户晓了，我们为人父母的就要为孩子营造一个良好的学习环境和人文环境，促其成才。而不要整天只知道打牌，打麻将，赌博，这对孩子的影响是极为不好的。
读书是仁者见仁，智者见智。以上是我读了《弟子规》之后的一些感想和体会，还很粗浅，今后，我还要深入学习这本书，从中汲取更多的营养，不断进步，让自己的人生之路越走越宽广。
当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的，欢迎......
刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。《弟子规》篇幅不长，分五个部分。具......
弟子规心得篇十
弟子规是中国传统文化中非常重要的一部著作，讲述的是孩子从小学习如何做人的道理。而在弟子规中，第一章——学前篇，讲述的是一个孩子在学习前应该具备的基本素养。通过学习弟子规，我深深地感到：一个人的成长，从儿童时期开始，需要通透的智慧来指引。
学前篇中讲到，学习前我们需要做好三个基本准备——待人接物、吃饭作息、尊师重道。待人接物是人际交往的基础，也是我们从小学习的最重要的道理之一。在日常生活中，我要学会如何跟别人相处，尊重他人、了解他人，这样才能让我们之间的相处更加融洽。同时，在弟子规中，我们也应该注意自己的言行。我们的言行会受到别人的影响，因此我们需要认真地对待自己的言行，避免因自己的言行而遭受到别人的误解或者伤害。
除了待人接物，弟子规中还提到了如何保持一个良好的生物节律。作息规律对于一个人的身体健康至关重要。在学习前，我们要健康地睡眠、适量地进食，这样才能保持我们身体的健康，迎接学习的挑战。我们还要注意防治传染病，严格执行卫生习惯，做到随时保持清洁。
尊师重道是中国传统文化中非常重要的一部分，弟子规也提到了这一点。我们要尊敬老师，把老师当做我们的家长一样，对于老师的话语要严格听从。在学习前，我们还要学会自律，坚定自己的学习目标，不断努力，不断超越自己。
最后，我认为学前篇中最重要的一点就是：一个人的成长，需要刻苦努力和通透的智慧。弟子规中提到了吃苦耐劳、勤奋好学等重要的素质，这些素质是我们在学习中必不可少的。而通透的智慧，也是我们在学习中需要具备的。要有仔细观察和思考的习惯，仔细研究知识并加以灵活运用。只有这样，我们才能真正理解和掌握学习中的知识。
学前篇在弟子规中是非常重要的一个篇章。通过学习，我们可以养成好的待人接物习惯、保持好的作息规律和学习自律，更加通透和灵活地运用自己的智慧学习和生活。在引导我们的孩子成长的过程中，弟子规的作用是至关重要的，成为我们的人生指南。
弟子规心得篇十一
刚读《--规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《--规》这本好书。通读之后，我感慨万分，《--规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。《--规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《--规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;”这是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。
通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。 爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐!
第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损 谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教育孩子，在自己学习的过程中，发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教育我的孩子，让他从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，孩子是祖国的未来，教育好下一代是我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人!
弟子规的心得篇2
弟子规心得篇十二
《弟子规》是一本传统的教育经典读本，它教导的内容是人们在日常生活中应该遵守的道德观念和行为准则。它分为十二章，涵盖了孝敬父母、尊重师长、关爱家人、友善待人等方面的内容，是中国传统文化中关于教育方面的珍贵遗产。
第二段：弟子规心得文章主题
本文将以《弟子规》的第一章“父母呼，应立即；父母命，行勿悖；父母教，须敬听；父母责，须顺承；冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；出必告，反必面；衣冠整，齐于前；毋进怒，毋退怯，谦让有礼，仁爱无疆，此中八字，乃人之大经也。”为主题，进行思考和探究，并引入自身的体验和感悟。
第三段：对第一条的理解和体验
“父母呼，应立即；父母命，行勿悖；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话让我有一种崇高的感觉，因为在我看来，父母就像上天派来的恩师和恩人一样，我们需要像尊重老师一样尊重他们。每当父母呼唤我时，我总是立即回应，因为及时响应代表的不仅仅是一个听从命令，还代表着我对父母的敬重和感恩，这是孝顺的最好表现。
第四段：对第二条到第七条的理解和体验
“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；出必告，反必面；衣冠整，齐于前”这些观念，都教导人们应该具有审时度势、懂得自我管理、懂得礼貌待人的美德。在我的生活中，我深刻感受到这些道理的重要性。在生活中，我们需要主动适应季节变化，让自己通过穿衣搭配来保持形象和舒适感，拥有一个整齐清爽的外表。同时，在人际交往中，需要注意打招呼、道别，以及意外行为的解释，这样可以向别人展示出我们的谦虚和礼貌。
第五段：对最后一句话的理解和感悟
“毋进怒，毋退怯，谦让有礼，仁爱无疆”这句话引导我们保持平和的心态，保持谦虚和礼貌，无论遇到什么情况都要以仁爱之心去对待别人。我们要学会从别人的角度去思考问题，并为别人着想，这样才能发现自己的不足，让自己不断进步。同时也会因为自己宽容而得到别人的谅解和敬仰。
总结：
在这个现实生活中，弟子规仍然具有重要的教育意义。我们需要从中汲取人生经验，了解自己应该具有的一些道德价值，从而让自己成为一个良好的公民。也希望每个人能够在日常生活中谨记《弟子规》，让其中八个字永远成为自己为人处世的原则。
弟子规心得篇十三
《弟子规》是我国古代启蒙教育的重要经典之一，其第十章“事父母节度”也是其中重要的一章。孔子说：“父母在，不远游，游必有方。”这也是中国传统家庭观念的一个重要体现。在现代社会，尽管家庭结构发生了一定的改变，但对待父母的孝心仍然是人们共同的价值观。
第二段：分析弟子规第十章
在《弟子规》第十章中，通过多个方面的规范要求，比如要孝敬父母，不能辱骂父母，不能以身作则等，来教导后代应该怎样尊重父母，怎样遵守家庭规矩。所谓“父母在，不远游，游必有方”，意思是在父母还健在的时候，不应夜夜笙歌酒场之上，而应该尽力孝敬，不辱门楣。同时，作为子女，应该以身作则，言行举止要符合家庭规矩，起到榜样的作用。
第三段：弟子规第十章对现代家庭的启示
在现代社会，尽管父母的教育观念、生活方式等方面与古代已经存在相当大的差异，但是孝顺、尊重父母的思想却是不变的。《弟子规》中的“事父母节度，斯须听与从之，父母所好，力为具之”的要求依旧适用于当代，孩子们应该尊重父母的意愿，尊重他们的生活习惯，并且在尊重的基础上，与他们进行对话，相互了解，共同维护家庭和谐。
第四段：弟子规第十章的实践意义
在现代社会，随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始独立生活，这使得许多孩子离开了父母，但是作为我们的精神支柱，父母的影响，亲情关怀对于我们仍具有重要的作用。因此，在外人世界中，当我们迷失了方向、面对挫折或需要寻求良好的意见时，我们需要的，并不只是物质上的支持，精神层面的鼓励和支持是同等重要的。
第五段：总结
《弟子规》让我们明白应该脚踏实地，遵守传统美德和家庭规矩，父母是我们的始终支持，他们的相互支持和宽容会造福于家庭和社会。我们要理解、尊重、支持父母，甚至在观念上反思我们让他们岁月凋零的积极作用，这是我们与社会君子儒者的分界。在孝敬父母的过程中，我们既能够得到家庭的温馨和幸福，同时也能使自己得到提高，变得更加成熟。