计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇一
为加强新冠肺炎疫情防控，保障居家隔离群众生活必需品供应。张店区商务局联合淄博商厦提供前置服务，积极履行社会责任，为居家隔离群众提供生活必需品供应及配送，现制定方案如下。
发挥淄博商厦“诚信经营，奉献社会”核心理念和商品种类齐全的经营优势，切实解决居家隔离期间群众日常生活需求，为居家隔离居民的各项日常生活需求提供服务保障，实现“居家隔离不隔心，疫情防控有温情”。
1、相关村居、社区安排专人每天统计居家隔离期间群众生活必需品需求情况，并及时反馈给淄博商厦。
2、淄博商厦指定专人对接，按照村居、社区订单负责组织货源，并安排配送至各村居、社区指定的接受地点。由村居、社区安排人员接受物资、核实商品账单。
3、由相关村居、社区负责分配到居家隔离居民，结算收取生活必需品款项转交给淄博商厦。
1、各镇、街道负责将本方案下发至相关村居、社区。村居、社区做好居家隔离群众日常生活必需品的订购、结算、分配工作。
2、淄博商厦做好货源组织、生活必需品订购配送工作，所有配送商品不高于商场商品价格。不另外收取相关配送费用。
3、淄博商厦制定严禁细致的配送方案，建立严格的消毒流程，积极推广无接触式配送。
4、淄博商厦加强派送人员防疫安全培训和自我防护，严格落实戴口罩、戴手套、穿防护服上岗制度。
1、相关村居、社区要做好订单确认和款项结算，避免订单和结算出现差错。
2、淄博商厦严把产品质量关，保证产品优质新鲜安全。
3、淄博商厦建立送货人员资格审查制度，全覆盖、高密度体温检测制度，加强配送人员身体情况检测。
4、每次配送前，车辆等运载工具都要防疫消杀，确保“菜篮子”配送安全放心，群众消费满意安心。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇二
为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
贯彻落实上级教育行政部门关于健康教育工作的各项部署，并结合学校实际制定年度健康教育工作计划，纳入学校整体工作规划，每年度对学校健康教育工作进行总结。
按照制度要求优化工作流程;提高卫生室专业化建设水*，配齐卫生室工作人员;规范健康教育档案管理工作。
按照《中小学健康教育指导纲要》要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。通过多种渠道开展健康教育活动，强化师生健康意识，提高健康技能，使师生健康知识的知晓率和健康行为的养成率达到国家规定标准。
按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，规范心理咨询室建设，配齐配足心理专兼职教师，开齐开足心理健康教育课，扎实开展每年心理健康教育活动月(周)的各项工作，做好团体辅导和个体辅导工作。
每学年进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查。体检结束后按要求进行统计、分析，将统计分析结果及时上报。建立学生体质健康数据库，健全学生健康档案。体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。学校要做好资料的保管工作，未经教育主管部门同意，不得向任何单位、个人提供学生的体检数据。
引导学生关注食品安全，合理营养，*衡膳食，掌握预防营养性疾病的相关知识。
科学制定作息时间，强化用脑用眼卫生教育，认真组织学生做好课间操、眼保健操、亮眼操，及时纠正学生坐立读写的姿势。
学校要切实做好环境卫生、个人卫生工作，定期组织卫生检查评比。做好环境消毒、保洁工作，消除卫生死角。
设立健康工作专项资金，专款专用，配齐配足健康工作所需物资。
——2022医院疫情隔离管理制度
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇三
防疫当前，城西街道坚持严格监控、精心服务的原则，采取“六个一”措施，坚决落实重点人员管控责任，进一步规范居家隔离人员管控，筑牢疫情防控安全线。
二是送达一份居家隔离告知书。社区工作人员为居家隔离人员送达一份居家隔离告知书并与其签订居家隔离承诺书，引导居家隔离人员了解科学防护、健康饮食、日常卫生管理、突*况应对等注意事项，严格落实居家自我隔离。
三是张贴一张“温馨提示”。在居家隔离人员门外安装电子门磁，张贴居家隔离张贴温馨提示，注明隔离期限，提醒其他居民杜绝串门访友，与隔离人员不要密切接触，也增强信息透明度，减少了辖区群众的恐慌感。
四是每日一次集中消杀。社区及志愿者向居家隔离人员免费发放84消毒液，引导其对产生的生活垃圾进行消毒，督促其在隔离期间常通风、勤洗手，保持生活环境整洁。同时每日定时上门收集其处理过的垃圾，定点存放，集中处理，并每日一次对居家隔人员所在的单元楼栋进行集中消杀，保障居民生活环境健康安全。
五是定期一次核酸检测。按照居家隔离管控要求，联合城西卫生服务中心医护人员定期上门为居家隔离人员进行核酸检测，切实做到在关键时期，既要继续严防死守，也要让工作有温度，隔离人但不隔离情。
六是每天一次暖心服务。组织大学生成立心理疏导志愿服务队，每天专门为居家隔离人员提供心理辅导服务，纾解其负面情绪，缓解心理压力；社区干部每天通过门外询问、打电话、微信视频等方式与居家隔离人员联系，向他们科普防控知识，帮助他们购买日常生活必需品，并送货上门，确保其隔离期间生活不受影响，安心居家隔离。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇四
（一）各管控主体单位落实“四位一体”包保架构及职责
“四位一体”包保责任架构由各管控主体单位（工业企业）、局机关、辖区派出所、辖区卫生院相关单位及具体人员组成。
1.各管控主体单位主要职责：
（1）负责建立本单位管控组织，完善管控制度，细化管控措施，协调、保障管控人员防护物资和技防物资。
（2）管控主体单位负责人派出管控人员，督促管控人员第一时间到位，压实管控人员责任；负责通知包保部门分管领导；负责安排安装监控；对派出的管控人员日常管控与服务工作进行管理；协调、保障管控人员防护物资和技防物资。
（3）管控人员负责封门、贴封条，提供日常服务，为隔离人员代购生活用品，清运生活垃圾；负责楼道（院落）内消杀工作；按时看管监控；解除隔离时，去除封条。
2.局机关主要职责：
（1）负责建立本部门管控组织，完善管控制度，细化管控措施，协调、保障包保干部防护物资。
（2）局长负责统筹部署本部门落实“四位一体”包保工作，层层压实责任，推进解决包保过程中出现的问题。
（3）分管领导助局长调配本部门包保力量，定期调度包保干部履行包保责任情况；负责通知辖区卫生院院长、辖区派出所所长第一时间派出包保人员，督促包保干部第一时间到位；负责协调、保障包保干部防护物资；及时向局长报告本部门落实管控工作情况。
3.辖区派出所主要职责：
（1）派出所所长负责派出包保民警，督促包保民警第一时间到位；对包保民警落实“四位一体”包保责任情况全程监管；对被居家隔离人员出现治安或刑事案件情况靠前指挥，妥善处理，并及时报告*局分管领导。
（2）包保民警赵致远负责告知被隔离人员遵守隔离管控要求；负责按时看管监控；负责对被隔离人员出现违反隔离规定私自出门、其他人员违规进入被隔离人员家中进行处理，必要时对相关人员采取强制措施；对包保过程中突发的治安或刑事案件进行应急处置，并及时报告辖区派出所所长。
4.辖区卫生院主要职责：
（1）卫生院院长负责派出随访医生，督促随访医生第一时间到位；对派出随访医生落实“四位一体”包保责任情况全程监管；对被居家隔离人员出现的危重情况，第一时间组织救治，并及时报告卫健局副局长黄大圣。
（2）随访医生负责告知被居家隔离人员相关防护要求；隔离期间，利用电话、微信等方式了解掌握隔离对象体温数据；及时处理隔离对象出现的轻微疾病情况；及时处置包保隔离对象突发重大疾病情况，并向院长报告；解除隔离前对包保隔离对象体温监测表进行确认并签字。
第一阶段：信息排查
1.接到县信息排查和流调工作组信息后，由局机关办公室第一时间通知管控主体单位，管控主体单位负责人必须第一时间指派专人对需居家隔离人员转运、安置实行无缝对接，闭环管理，避免脱管失控。
第二阶段：居家隔离“四位一体”包保
1.由管控主体单位负责人派出管控人员并通知分管领导，马上通知卫生院院长、派出所所长第一时间派出包保责任人到岗，建立“四位一体”包保责任群。
2.随访医生负责告知被隔离人员相关防护要求。
3.包保民警赵致远负责告知被隔离人员遵守管控要求。
4.管控人员负责封门、贴封条（隔离期间，门上封条只有管控人员可以打开，其他人不允许打开；上门进行核酸检测人员，必须在管控人员陪同下上门采样，不得单独进入隔离人员家中）。
5.管控主体单位负责人安排安装监控。
6.包保干部负责分配看管监控时间，各包保责任人按照分配时间看管监控。
第三阶段：日常管控与服务
1.各包保责任人按时看管监控。
2.包保干部通过电话、微信等方式每天与包保对象沟通联系，了解掌握包保对象情况状态，牵头推动解决包保对象遇到的困难和问题。
3.管控主体单位管控人员提供日常服务，为隔离人员代购生活用品，清运生活垃圾，楼道（院落）内消杀工作，遇到突*况及时联系包保民警赵致远或随访医生。
4.随访医生利用电话、微信等方式了解掌握隔离对象体温数据并健康随访。
5.各管控主体单位组建心理疏导组，负责心理疏导。
6.包保干部牵头处置应急突*况。
第四阶段：解除居家隔离
1.随访医生对被隔离人员体温监测表进行确认。
2.“四位一体”包保责任人在解除报告单上签字，上报局机关办公室盖章，并由局机关办公室报县疾控中心审核盖章。
3.由局机关办公室通知各管控主体单位被隔离人员可解除隔离。
4.由各管控主体单位管控人员去除封条，解除隔离。
5.局机关办公室把解除报告单归档。
组长：
副组长：
成员：
1.加强组织领导。“四位一体”包保责任单位要高度重视，负责人为第一任责任人，周密安排部署，建立工作组织，健全工作机制，明确工作职责，层层压实责任，协调推动管控包保工作稳步开展。
2.加强沟通协调。“四位一体”包保成员单位要保持沟通顺畅，各负其责，协同做好管控包保工作，确保责任人员第一时间到位，坚决不能因漏岗、衔接不畅等出现脱管失控情况。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇五
为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《^v^传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
1、传染病防控领导小组成员及职责
组长：韦群校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
副组长
组员z高低段长
保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。
1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）各班启动晨检和报告制度。
（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及^v^门的管理。
（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。
（5）严格执行出入校门登记制度。
（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合^v^门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（1）班主任对缺课原因，及时上报。
（2）学校避免人群的聚集和流动。
（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
4、校内疫情
一旦发生传染病流行，应在^v^门的指导下，启动传染病防控应急预案：
（1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。
（2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。
（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。
（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。
（5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
（8）对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。
（9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。
1、校长室电话xxxxxxx
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇六
自疫情以来，_x学校党政领导高度重视疫情防控，亲自部署，狠抓落实，把疫情防控作为当前最重要的任务，切实把师生员工的身命安全和身体健康放在第一位。根据“管控传染源、阻断传播途径、保护易感人群”的防控原则，实施“三、三、四”防控机制，取得良好效果。
一、成立三级防控组织机构，强化担当尽责
一是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组。
组 长：_x 董事长、夏明忠校长，副组长：_x 书记、_x 副校长；成 员：_x 副校长、_x 副校长、_x 副校长、_x 副校长及各部门、直属单位负责人。领导小组主要职责：1.全面领导、部署和安排学校疾病防控工作；2.对重特大疾病预防进行专题研究；3.对口督查督办防控工作；4.制定学校疫情防控重要制度或做出重大决定。
具体疾病防控工作；4.督查督办学校各单位防控工作。
三是成立了疫情防控工作小组。5 个直属机关党支部、12 个二级学院党总支分别由党支部书记或党总支书记任组长，二级学院院长任副组长，各二级学院办公室主任、分团委书记担任成员。其主要职责是：1.学习传达文件；2.开展宣传教育；3.落实具体工作；4 处理其他突发事件等。各二级学院按班级成立学生防控工作小组：由辅导员担任组长，负责学生日常健康状况的监测，学生突发事件的处理及报告等。学校还分别成立了各专项工作组，如后勤工作组、安保工作组、学生工作组等。
二、实施防控工作“三对接”，强化精准落实
一是学生防控“三对接”。要求对每个学生实行辅导员、任课教师、学生干部分别对接，开展疫情摸排，传达防控举措，宣传防控知识，关心关爱关怀、学业指导以及心理健康教育与疏导等工作。
二是教师“三对接”。要求对每个教师实行教务处、二级学院（教研室主任）、教师间分别对接，开展疫情报送、传达防控部署、交流线上课堂教学经验、业务研讨、心理疏导、人文关怀等工作。
三是职工“三对接”。要求对每位教职工实行人力资源处、所在党支部、职工之间分别对接，开展疫情摸排、信息报送、文件学习、业务交流、思想引导、心理疏导等工作。
通过学生、教师、教职工防控“三对接”，实现了师生员工正确认识、理性对待、科学防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用这一时段开展业务学习、业务指导，加强沟通、凝心聚力，团结一心，全力抗疫。
三、制定四大工作方案，强 化制度建设
一是制定完善《关于春季开学工作方案》。成立组织机构，配齐配强人员；强化思想统一，坚决同^v^^v^、省委省政府、教育部教育厅保持高度一致；坚持疫情不解除不开学，物资保障不到位不开学，防控措施落实不开学的原则。加强宣传引导，科学防控，坚定信念，不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌；强化督察督办工作机制等。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇七
以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻^v^^v^在^v^常务委员会会议上的重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”，强化底线意识和责任意识，严格落实^v^、^v^及省委省政府、市委市政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控相关工作部署，在市疫情防控指挥部的坚强领导下，采取切实有效措施，做好疫情防控期间基本生活必需品市场供应工作，确保市场供应充足，人民群众生活得到有效保障。
(一)组织领导。成立市商务局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间基本生活必需品市场保供工作领导小组，统筹协调全市基本生活必需品保障供应工作。
组长：
副组长：
领导小组下设办公室，区商务局副局长任办室主任，负责组织协调疫情防控期间生活必需品保障供应相关工作。
(二)职责分工。
区商务局副局长市商务局商管科负责指导督促大型商超疫情防控工作;协调解决生活必需品运输车辆通行问题;负责疫情防控期间生活必需品供应和市场运行监测工作。
1、完善工作机制，强化市场运行监测。自1月30日起，启动生活必需品市场运行监测日报机制，各超市等重点监测样本企业要认真履行社会责任，及时上报生活必需品市场供应情况，确保信息报送及时、准确。各商超要结合企业实际情况，制定重要生活必需品市场供应预案，积极拓展进货渠道，重要时期要保障为期一周的重要生活必需品市场供应量，确保货源充足，市场运行平稳。
2、加强调度，全力保障市场供应。加强生活必需品市场供应保障协调调度，切实做好辖区内生活必需品市场供应调节工作，确保群众基本生活必需品供应。超市、菜市场要认真履行社会责任，根据当前市场消费特点，积极拓宽进货渠道，加大粮、油、肉、蛋、蔬菜等重要生活必需品备货量，防止出现断档脱销现象。
3、加强协调联动，保障生活必需品运输车辆通行。积极帮助超市、菜市场等商贸流通企业办理应急物资运输车辆通行证，及时解决生活必需品运输车辆通行问题。
4、联防联控，严格落实疫情防控措施。加大疫情联防联控工作力度，严格控制传染源，最大限度切断病毒传播途径，避免人员聚集引发交叉感染，切实有效维护人民群众生命安全和身体健康。
商场、超市要认真履行社会责任，设立进出单向通道，严格控制人流量，进出人员必须佩戴口罩并接受体温测量，发热或不遵守规定人员一律不准入内。
菜市场认真做好市场供应和经营场所内疫情防控措施，每日定期对市场进行消毒，按照市场监督管理部门要求关闭活禽交易市场、禁止活禽交易，对入场购物人员进行体温测量，督促经营户和进场购物人员佩戴口罩，积极向广大消费者宣传疫情防控知识，提高消费者防范意识。
(一)提高思想认识。当前，正处于疫情防控关键时期，保障生活必需品市场供应是人民群众的迫切期盼，保障社会安定的紧迫需要。区商务局提高政治站位，要统一思想，充分认识疫情防控期间生活必需品保供任务的重要性和艰巨性，加大工作力度，切实把各项工作抓紧抓实。同时做到“两手抓”，一手抓生活必需品保供，一手抓商场、农产品批发市场等经营场所疫情防控。
(二)加强组织领导。各商贸流通企业要认真学习贯彻^v^^v^关于疫情防控工作重要讲话精神，坚持把疫情防控相关工作作为政治任务，实行一把手亲自抓，分管负责同志具体抓，建立统一领导、组织有力、齐抓共管的生活必需品保供工作格局。
(三)加强协调联动。建立健全协调联动工作机制，密切协作、主动作为，加强沟通协调，保障市场供应，强化市场运行监测，形成整体工作合力，确保全区生活必需品保供工作取得实效。
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇八
为及时有效推进xx镇区域新冠肺炎病毒核酸检测采样工作（以下简称：区域核酸检测采样工作），制定本方案。
一、组织领导
组 长：
副 组 长：
成 员:
二、工作实施
（一）前期准备
1、日常摸排
各村居要以公安户籍和人口普查数据为基础，参照医保参保、疫苗接种、区域核酸检测预约登记等数据，进一步摸清辖区内实际管理人数和分布，重点关注特殊人群、流动人口、暂住人口的排查登记，其中，全镇企业职工排查由镇经发局牵头，组织驻厂指导员做好企业职工排查工作。建立人员花名册和工作台账，对无身份证号码、无户口等无法使用信息系统登记以及年老体弱、残疾等行动不便需上门采样的特殊人群，要提前单独做好登记，注明情况，确保启动区域核酸检测时，常住人口、暂住人口和流动人口底数清、找得到、稳得住、喊得来、有人管，行动不便的特殊人群安排上门核酸采样。区域核酸检测时镇疫情防控指挥部办公室每日将检测人员信息推送给县疫情防控指挥部，及时处理县疫情防控指挥部交办的未参加检测人员名单，继续加强组织动员，确保信息摸排、采样检测不漏一户、不落一人。
2、人员储备
根据各村居实际情况，加强采样相关工作人员、志愿者的招募和培训，统筹分配全镇党员干部、志愿者力量，明确信息登记、现场秩序维护、安保、消杀、组织发动、扫码测温等岗位工作人员，组建采样点工作小组，明确点位长和采样组长，确保采样工作准确、快速、高效完成。
3、核酸采样信息工作
核酸采样信息登记使用江苏省卫生统计信息中心和东软集团开发的“江苏省核酸检测信息系统”，信息登记人员手机须为安卓系统和移动手机卡，每个采样台采用1+1工作模式（1人登记，1人采集），以移动终端拍照扫描身份证后上传进行身份登记。建议在条件允许采样点设置手动信息登记采样通道，专门负责未带身份证人员信息登记采样工作。
（二）工作启动
1、组织动员
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇九
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
(一)人员组成
成员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
(一)开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37
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3℃的，要暂缓返校。3、认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
(二)入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
(三)开园后的工作安排
1、严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。
4、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5、做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6、组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!
小学隔离制度 居家隔离员工工作计划篇十
1.隔离室位置应相对远离健康班级，通风、采光、保暖设施齐全。
2.开窗通风，以保证室内的空气流通。
3.对隔离室的空气、环境物体表面实施常规的消灭菌工作，并做好消毒记录。
4.建立《隔离师生登记册》并做好记录。
5.室内不能同时隔离两个以上病种的患病或疑似人员。
6.隔高室物品专用，校医负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。
7.隔离室消毒药物由校医负责管理。
8.校医或防控应急隔离小组成员进入隔离室前必须做好个人防护，不能穿便服进入隔离室，离开时脱下防护衣物，在隔离室门口封存，并做好衣物和手部的消毒。
9.用有效氯500- 1000mg/l消毒液消毒地面和墙壁擦拭床、桌椅和患病学生接触密切的物件。
10.临时隔离观察患者在患病期间必须住院或居家隔离治疗;隔离治愈后，须有医院证明，经校医确认同意后方可复课。