大学生政治思想水平评定(大全5篇)

尊敬的党组织：

通过近段时间的自己学习和其他党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向其他党员同志看齐。同时加深对党的认识，提高了思想觉悟，并处处以入党积极分子的身份约束自己。现将本人近期学习和思想情况汇报如下：

第一，努力提高学习马克思理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、理论，是党章规定的共 产 党员义务的第一条。共 产 党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大的政治上不敏锐，甚至失去辩别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒，只有刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革中扩大开放，大力发展市场经济的新形势下，坚定共 产主义理想和建设具有中国特色的社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共 产 党员应有的共 产主义纯治性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、理论，必须理论联系实际。坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共 产 党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握基本的知识本领。党章中把学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，作为共 产 党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学文化和业务知识，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学文化和业务的自觉性和紧迫感。共产党只要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践，努力合格的党员。

记得大一上初级党课，开始接触党、了解党，到现在大二的学生，已经有了漫漫的一年时光了。在学院党组织的领导下，积极参加学院的各种活动，得到了思想上的提高和自身能力的锻炼，这一切都让我深深地感到党的先进性和作为一个党员的高要求。我深深地懂得共 产 党员意味着为共 产主义奋斗终身，全心全意为人民服务，我要求入党是为了更直接地接触党，了解党，全身心地投入社会主义现代建设的大潮中，为祖国建设贡献绵薄之力。我决心努力提高自己，向党看齐，向党员学习，尽早得到党组织的认可，成为一个合格党员，为社会主义现代化建设尽一份力。

汇报人：思想汇报网

20xx年5月8日

高职院校肩负着为经济社会发展培养高技能、专门性、应用性人才的使命。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，事关当代中国凝魂聚气、强基固本的基础工程，是把握人才培育方向和政治质量的根本保证。大学思想政治理论课的设置目标，是以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为指导，对大学生进行系统的思想政治理论教育，着力使广大高职学生系统地了解国史、国情及国际形势，理解掌握马克思主义经典理论及中国特色社会主义理论体系，从而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。

当前高职学生的一些学习状况和特点，如政治理论基础知识薄弱，政治观念淡薄；学习积极主动性不高，学习动力不足，政治自觉性亟待加强；奉献意识、责任感、理想等存在较大差距等，构成了影响和制约提升思想政治理论课教育教学效果的“瓶颈”问题，所以，高职院校思想政治理论课应着力提高的教学实效性，真正做到进课堂、进头脑。

思想政治理论课教学的改革，应着眼于引导和帮助学生正确掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，坚持理论联系实际和求真务实的原则，丰富实践教学的形式和内容，在进一步夯实主渠道的同时着力丰富多种教学途径和教学渠道。充分调动“教”与“学”两个积极性，加强系统规划和统筹设计，密切结合当代中国的基本国情及时代的发展特征，着眼于提高教学效果，努力推进教学内容、教学方法、评价方式的改革，切实增强“思想政治理论课”教学的针对性、实效性、说服力和感召力。

一、影响和制约提升思想政治理论课教育教学效果的“瓶颈”

1、教材理论体系同学生的认知思维体系之间存在矛盾

高职学生受自身生活成长环境影响，其思维认知体系同高职思想政治理论课教材理论体系之间存在矛盾。具体来讲，学生对有关政治理论的“碎片化”认知模式同教材理论“体系化”构成之间呈现矛盾。受中小学政治课的影响以及网络、现实生活当中诸多有关信息的碎片化呈现，高职学生对思想政治理论课的认识亦呈现显著的“碎片化”特征，一方面对某些“碎片”本身的含义及本质缺乏科学确切的认识，另一方面对“碎片”间的联系与区别又含混不清。

2、思政课教学内容的一元呈现同高职学生多元需求之间存在矛盾

市场经济条件下高职学生的未来发展呈现多元化特点，学生在面对人生生存及发展问题时往往存在种种困惑和焦虑。思想政治理论课的教学内容本身对于学生的多元发展提供了基本的理论指导和科学引领，实际上更加有助于学生在多元化发展过程中做出科学的选择和正确的抉择。但是，在目前思想政治理论课的教学内容呈现方式上看，对于课堂上学生未来可能的多元化发展的需求呼应明显不足，难以有效满足当前高职学生多元化发展的需求，需要通过系统有计划的改革来进一步改进。

3、高职课程理实一体化特点及取向同思政课鲜明的理论性特征之间存在矛盾

未来的提升和发展拓展空间。

二、提高高职思想政治理论课教学实效性的对策

1、以壮大思政课传播信息流为主线，构建“大思政教学空间”

抓好课程教学体系的顶层设计，优化教育系统，营造全方位育人环境。妥善处理高职学生需要不断拓宽眼界和视角、提升政治认识高度与思想境界的需要与高职思想政治理论课教育环境资源制约之间的矛盾。要以信息手段为媒介，加强思想政治理论课有关信息流的加工、整合、传播的水平、能力和力度，通过各种渠道和手段，充分发挥网络信息系统的迅捷性、开放性、交互性优势，大力拓展思想政治理论课教学新途径、新载体。整合各类教育教学资源，妥善处理课堂教学、第二课堂、校园文化、社会实践的关系。思想政治理论课教师必须努力掌握网络教育的主动权，注重培养学生的自主意识和独立思维能力，积极把主流思想和真实信息贯穿于网络，以探究性问题作为师生沟通交流的契合点，积极回应学生提出的问题，在合作探究的过程中实现思想的碰撞、心灵的契合和教学的相长，从而实现努力提高思想政治理论课的实效性和感召力。

2、按照学生认知规律推进模块化教学，着力增强课堂教学主导功能

去分析研判各类政治现象和社会问题的习惯和能力，最终成为对社会主义事业的合格接-班人。

3、教学改革主体由教师个体转向教研室整体协作推动

以教研室建设作为提升思想政治理论课教育教学实效性的推动主体，妥善处理专兼职教师、教学团队、教研室三者之间的关系，努力激发教师的活力、教学团队的合力、教研室的支撑力：专职教师主要负责确保理论课教学的质量、水平和高度，在整个理论-实践教育教学中发挥引领功能；兼职教师主要负责实践教学的组织实施、第二课堂的开展和课后自学讨论、阅读拓展的指导引导；教学团队主要负责整个教学内容的组织、整合、精炼，理论热点研讨，设计开展模块化教学和专题讲座；教研室主要负责所需教育教学资源的整合，教学活动的整体组织和把握，以及支撑平台的建设。充分发挥思想政治理论课教研室、教学团队、专兼职教师三方面在提升思想政治理论课教育教学实效性的主体功能，整合各类教育教学资源，将思想政治理论课教育教学实效性的诸多要素进行分解、细化，具体落实到教研室、教学团队、专兼职教师的具体实际工作中，分工合作，发挥最大合力，从而切实提高高职思想政治理论课教育教学实效性。

4、在基本的思政课教学平台上构建多元教学空间

密结合，通过社会调查、志愿服务、专业实习、生产实习、课外活动等多样的实践教学形式，建立起实践育人的长效机制。

大学生的思想政治进步是开启心扉的学问，平时做好思想和政治方面的鉴定，消除不好的思想，提高自己的思想觉悟。下面由本小编精心整理的大学生思想政治方面我鉴定，希望可以帮到你哦!

尊敬的党组织：

作为一名入党积极分子的我，按时向党组织回报自己的最新动态，按时取得思想上的进步，是我的责任。为了让自己早日成为一名合格的共产党员，我决心从以下几方面提高自己。首先，我要认真学习理论，坚定共产党信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学、为人民服务。其次，在生活中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会主义事业的建设者和接班人。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习始终保持信心和干劲。

20xx年3月全国两会在北京召开，就我国经济、政治、文化、社会建设的重大问题和人民群众关心的热点问题，充分协商讨论，议科学发展之政，建社会和谐之言。

作为新时代的大学生，在关注“两会”问题，思考“两会”观点，学习“两会”精神的同时，还要在此之中注入我们激昂的热情，把这种精神与我们平时的学习、工作相结合，激励我们为实现祖国的宏伟蓝图而奋斗。

过去的一年，极不平凡，令人振奋。我国隆重庆祝新中国成立xx周年。伟大祖国的辉煌成就极大地激发了全国人民的自信和自豪感，极大地增强了中华民族的向心力和凝聚力，极大地提升了我国的国际地位和影响力，必将激励我们在中国特色社会主义道路上继续奋勇前进。

两年多来，我认真按照党员的标准去做，认真履行党员的义务，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，努力改正和弥补自己的不足，不断完善自己。

以上是我在学习、思想等方面的汇报，为了以后能一如既往地、再接再厉地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望和学习生活统一起来;把为人民服务和求实精神统一起来;把为人民服务的决心和职业技术本领统一起来，更加努力地做好本职工作。

请党组织进一步地考验我。

敬爱的党组织：

发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分。只有严格程序，认真履行入党手续，才能保证党员队伍的先进性和纯洁性，从整体上提高党组织的整体质量和战斗力。在第一次党课上，陈殿青老师便详细讲解了入党要求和程序。

在“坚持标准、保证质量、改善结构”的前提下发展党员是提高党组织整体质量和战斗力的重要举措。因此，发展党员要严格遵循各项程序。从个人申请到入党积极分子的培养、教育与考察到发展对象的确定，再到预备党员的接收，最终到成为一名预备党员并成功转正，层层把关，只为了从众多学生中挑选出最优秀的入党积极分子来壮大中共党员的队伍，这让我感觉到作为当代大学生更要实事求是地自觉严格要求自己，努力使自己发展得足够优秀和出众。我们党需要的是高素质的人才，而拥有大学生身份的我们自然需要积极提高自身素质以不辜负国家和党对我们的培养。

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想以及科学发展观等等关于党的理论知识来提高自身思想境界是每一个严格要求自己的大学生的必不可少的理论学习，而在我看来，进行理论学习的一个重要基本前提是要端正思想。当今时代浮躁功利的思想泛滥，有些人入党并不是单纯为了为国家奉献、为人民服务，而是认为取得“党员”的身份便可以更好更容易地找到一份长久或高薪的工作。他们是为了满足自己的私利，而这一小部分人的思想也已经严重玷污了中国共产党的严肃性。另外还有一部分人入党动机也并不是很明确。他们并不清楚自己入党是为了什么，只是单纯带着“大家都入党那么我也要入党”的思想。这种纯粹的“跟风”思想其实并不正确，因为正确的动机，才是正确行动的精神力量，而模糊不清的目的只会让这一部分同学失去进取的动力。争取要入党的我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，实现自己的入党愿望。

端正入党动机，首先要清楚明白党的宗旨与原则，并坚定不移地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想以及科学发展观来武装自己，明确自己奋斗的目标和方向;其次要理论联系实际，把学习到的理论知识运用到日常生活中，树立自己正确的世界观和人生观，用正确的理论来指导自己的前进方向，保持积极进取的学习和生活态度;最后还要不断修正自己的思想，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造等各种方式改正存在于思想中的错误，自觉克服私心杂念，发扬入党的积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。当然，我也只是一名普通的的大学生，对入党的意义和做法也许理解得不够彻底，但我也还努力地提高自己，让自己符合党员这一身份的要求。

短短的党课实际上告诉了我们成为一名党员并不像当初想像的一样简单，但这也更让我觉得能够成为一名党员是一件多么神圣而令人自豪的事情。让我更愿意迎难而上，为成为一名共产党员为奋斗。

敬爱党组织：

我是广东大学的生物工程学院的李xx，经过一段时间的学习和老师的培训，本人在思想上积极要求上进，在学习和生活中向党员看齐。对党的认识也更加深刻了。

在20xx年12月来临之际,我忠诚的将本人近期的思想汇报如下：

自参加了党校之后，我听取老师的教诲，积极要求从思想上入党。我觉得一个共产党员必须懂得:理论上成熟是政治上成熟的基础，在政治上清醒是理论上台的先决条件，所以我们要提高马克思主义的自觉性。我认为我党出现的一些在政治上腐败的人，就是因为他们在思想上缺乏一种东西，那就是马克思主义理论。唯有用马克思主义理论来武装大，才能在复杂多变的社会环境中，在深化改革开放，大力发展市场经济的条件下，坚定共产主义理想和社会主义信念牢记全心全意为人民服务的宗旨，唯有这样才能做不对人民有害的事，才能立足于祖国大好形式下，抵住种种诱惑，处变不惊。理论联系实际是马克思主义的一个基本原则，学习科学理论就必须学以致用，动用马克思主义的立场和观点来完善我们的主观思想，端正自己的人生观、价值观和世界观，提高为人民服务的自觉性。别人需要帮助的时候，只要不违背良心、法律、道德就不要推辞。一个共产党员应该积极学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领，作为一保入党积极分子来说，没有什么比遵循党的意志更为神圣了，在科技突飞猛进的今天，科学技术对社会发展的影响越来越大。因此，我们要把学习科学文化知识掌握先进本领作为要事，提高党的先进性认识，从而增强我们学习科学文化知识的自觉性和紧迫感。不断学习是为了更多了解马克思主义的精华，学习科学文化知识是为了在信息如此发达的社会中不至于被淘汰，能够在学习中发挥更大的潜能。

作为一名当代大学生，我要以实际行动来证明我对入党的迫切要求。始终以饱满的热情来对待生活和学习，认真学习各种科学文化知识，积极参加各项有意义的社会实践活动，充分利用在校期间的时间，努力提高个人素质，多向党员同志学习，时刻严格要求自己，了解社会的发展，对学校组织的活动积极参加，不做对活动无意义的事情。在生活中，为保证德、智、体全面发展，根据要求锻练身体、心理，遵守纪律和各项规章制度，尊重领导，维护班级荣誉。

明白了这些道理，我在生活中有了明确的方向，有了动力，懂得了学习的重要性。所以，在以后的学习生活中一定要加倍认真努力学习，积极向党员同志学习，缩小与党员同志之间的距离，争取早日成为一名合格的中国共产党党员。