优秀作文需要具备清晰的思路，组织严密的结构，逻辑严谨的论证过程。小编为大家推荐几篇优秀作文，希望能够激发你们的写作灵感。
成长的机会的九年级作文
曾经，在摇曳的扶桑树下，一些不知天高地厚的小女孩，整天聚在一起，因为某个话题，争辩得天昏地暗，炫弄着一知半解的“学问”
谈够了那些不着边际的话题，搬弄尽玄虚的名词，虚荣满足了，才踏着朦胧的月色归去：
蚕儿破茧而出成为绮丽的蝶，作茧自缚的我，也该冲出层层的网，学习成长！
书香伴我成长九年级作文
我最喜欢看的书是《三国演义》。它里面讲了很多有名的人物和故事。我为什么喜欢看这本书呢？下面我就来跟你们讲一讲我跟它之间发生的故事。
那还得从我二年级说起。我小时候很喜欢万打仗，就连现在还喜欢拿个棍子当枪，用硬币当兵。自己打起仗来。我每天都在看打仗的电影，特别是八路军打小鬼子的片子，有时看入了迷，就也哪起“枪”来，对准小鬼子打起游击来。有一次，我在看点电视，无意中我看到江西卫视有《三国演义》我觉得好奇就调到江西卫视看起了《三国演义》。没想到我看入了迷，我从上午义直看到下午，直到奶奶叫我去吃饭，我才依依不舍的关掉电视。从此，我就喜欢上了它。我每天都要跟爸爸妈妈谈《三国演义》。最后，妈妈看我实在太喜欢它了，就给我买了一本《三国演义》的书。我看到后一蹦三尺高，抱着妈妈亲了又亲。每次放学回家，我都要看几篇。时间长了，我也养成了习惯。我最喜欢的人物是诸葛亮，他用他的聪明才智击退了很多敌人，还占领了很多城，我真佩服他。
九年级在尝试中成长作文
失败了，你可能会失望。但如果不会尝试，那么注定失败。
大胆的尝试，让人磨炼胆量;有趣的尝试，让人欣喜若狂;失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
今天，我在看书，妈妈在炒菜，奶奶在洗菜，而爸爸则在看电视。我看完了书，走进厨房，看见妈妈炒菜炒得满头大汗，我心想：妈妈炒菜太累了，我一定要学会炒菜，让妈妈好好休息一下。
于是，趁妈妈停下的时候，我马上走过去，拿住妈妈的铲子，放好，对妈妈说：：“妈妈。您太累了，休息一下吧!我来帮您炒菜!”这时，爸爸走了过来，带着一点儿嘲笑的口吻对我说：“你会炒菜么?别给妈妈添乱了。”听了爸爸的这番话，我心里很不是滋味，马上反驳：“不会可以学嘛!乔丹篮球打得这么棒，不也是学的!”爸爸被我说得哑口无言，继续出去看电视了。
我搬来一张椅子，站在上面。我想做番茄炒蛋，但我不会做，奶奶只好来帮我。
奶奶教我，首先，打开煤气炉，我照做了。然后，奶奶倒了点油进锅里，她拿出一个番茄，让我切。我切好了之后，把番茄放进锅里。这时，我的收被一滴油烫到了，我大叫一声，马上倒了一大杯冷水到我的手上，痛是不痛了，但我的手还是红红的。
这时，爸爸进来了，看见这番景象，又嘲笑我说：“不行就别坚持嘛!”我不理爸爸专心炒菜。炒了不一会儿，由于烟太多了，我马上咳嗽起来，奶奶见状，关心地问我：“有没有事?要不要把抽油机给开了?”我点点头，奶奶就把抽油烟机开了。
不一会儿，油烟没了，番茄也炒好了，我马上欢呼起来。爸爸在一旁给我泼冷水：“只是番茄炒好了，鸡蛋呢?”我马上把剩下的鸡蛋打进锅里，不停地翻，不停地翻，很快就做好了，我把他们放进盘子里，端了出去。妈妈直夸我，做得好吃，只见爸爸，低着头走了。
只有敢尝试，才有胜利果实开花的一天，只有敢尝试，才会使人更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼。
书香伴我成长九年级作文
在小区里有一幢缠绕着粉色玫瑰花的小房子里，有着两个大书柜。这两个大书柜是长颈鹿图案的。里面放着各式各样的书。每天一放学，我就立马奔向这两个大书柜，津津有味地看起书来。
最近，我迷上了《魔法树》。书中的情节一波三折，让人如痴如醉；凶狠的魔法雪人，不讲理的夫人，和蔼可亲的月亮脸，还有那难以让人忘怀的茶宴之地……读到揪心处，我急得直跺脚；精彩处，我拍手叫好。
阅读一本好的书籍，就好像乘上一列远行的列车，窗外美丽的风景一幅幅地映入眼帘。书成了一堵无形的墙，把我和外面的世界隔绝开来。可能我每次看书时总看得太入神，每次妈妈叫我吃饭时，我好像融入到了书中，完全没听见妈妈对我说的话。直到妈妈推开我的房门，我才意识到要吃饭了。而且我总觉得家里的书不够看，学校在推荐书目的时候我一买就是一大摞，这也成为了老爸的一大烦恼。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”，我看这么多书也不是白看的。我的写作水平提高了不少。以前写作时，我总要绞尽脑汁，现在写作时总能妙笔生花，用词毫不费力。
书里，有美丽的风景，有引领我们走进知识殿堂的道路。让我们快乐读书，一起享受书中的每好。
成长的机会的九年级作文
我们都是刚刚被采出的玉石的毛坯，在满山的矿石之中那么普通，随着时间的打磨和岁月的雕琢，忍受住凿子和刀刃在身上飞舞，洒下的碎屑是太多的痛苦和眼泪。在十天之后，从睡梦中醒来，却发现自己已经变得价值连城，昔日的痛苦和眼泪造就了今日华丽的辉煌。
丑小鸭羡慕白天鹅的高贵和典雅，在心中埋下了一个梦想，让现实在潜移默化中改变。在他埋下梦想的那一刻，它生命的底色已被悄然改变。当梦想之花绽放时，你会发现，你的又灰又乱的茸毛会羽化成翼，又呆又小的头颈会变成最完美的曲线。那一刻，一切不美的记忆都会消失，世界变得多么美好。
我们都在蜕变中成长，当告别无忧无虑的童年，心中除了自豪感之外，还有一种淡淡的、宛若樱花飘落时的惆怅。时间带走了现实，却抹不净记忆，正如蜕变是痛苦的，却会拥有美好的未来。
站在保守和蜕变的分岔口，常常会犹豫：选择保守，就拥有安逸;选择蜕变，会经历很多难以忍受的磕绊和挫折，但在克服了这些困难之后，会欣赏到一种更成熟、更现实、更美丽的自己。孟子曾说过：生于忧患，死于安乐。这为我们的选择指明了方向：不在生存中蜕变，就会在安逸中灭亡。
人生的航海途中，没有终点，也没有停留，只有那时而温驯、时而狂暴的浪头。你就是一个水手，就以心代纸、以眼为笔去见证浅滩与急流、风平和浪静，记录下成长中的蜕变。你会发现，蜕变之后，生命的航程又会呈现绚烂而又迷人的光彩。
成长的机会的九年级作文
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
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成长的机会的九年级作文
成长的滋味是甜甜的;成长的滋味是苦苦的;成长的滋味是咸咸的;成长的滋味是辣辣的;成长的滋味还是......
耶!耶!我高兴地跳起来。这次期末考试考得这么好,回家一定会大饱口福了!”我暗暗在心中念叨。在老师对我的赞扬中,在同学们对我的崇拜中,在爸爸妈妈对我的认可中,我觉得成长的滋味是甜甜的。
“哦不!”我竟然忘带作业了!我心里好像烧着了一把火一样，无比着急。
“你为什么没带作业?”老师用严厉的目光盯着我，用生气的语气问着我。在老师的批评吓，父母的责备下，我觉得成长的滋味是苦苦的。
“别玩玩具了，老师讲课的时候你不该好好听讲吗?把你的玩具交出来，下课我再还给你。”我大义凛然地告诉同桌，同桌不情愿地把玩具交给了我，可是——老师竟然误以为我上课没好好听，还罚我去后面站着听讲。唉，我觉得成长的滋味是咸咸的。
“你上课状态是不好吗?为什么这次才考了89分?你考试时是去睡觉了?这次卷子这么简单，你还考不好?”面对老师的层层逼问，我一句也插不上。我知道我平时考试分数比这次都高得多，可是也不至于批这么惨吧，更何况还是当着全班同学的面。现在我觉得成长的滋味是辣辣的。
成长的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成长的滋味，成长的记号。
成长中需要的九年级作文
胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好！
以前，我跳绳总是不及格，因为我根本就不会跳，这让我非常难过。这不老师又说快要体育考试了。我一听就愣住了，想，这次我一定要及格。
体育课上，我想：这节课我用来学跳绳，我一定要学会。我拿起绳子却不知道怎样跳，手脚不知道怎样配合才能跳过去。我正在着急时，孙盼丽来了。她看了看我，说：“黄子熙，你想学跳绳吗？”我点点头说：“是呀！难道你教我吗？”孙盼丽点了点头，回答道：“可以呀！我教你。”她拿起绳子说：“你听到啪的一声时，就要跳。”我拿起绳子照样跳了起来，可是绳子还没有到地，我就跳了起来，等绳子到地时，我已经站在地上了，没有跳过去不说，绳子还把我的腿给打乌青了，一股疼痛感涌入心头。我唉声叹气地说：“我还是放弃吧，不跳了这么难。”可是孙盼丽坚定地说：“黄子熙，不要放弃，你可以的。”听了这句话，我咬咬牙说：“好，我继续跳。”说完，我又拿起跳绳努力地跳了起来，可是我怎么跳也跳不过去。这时孙盼丽在旁边喊着：“一二三，跳！一二三，跳！……”我本想放弃的，可是看她这么热情，又不想辜负了她对我的希望。我就对自己说：“黄子熙，你可以的。加油！”我又拿起绳子随着她的口令跳了起来。这次居然跳了过去，我兴奋极了。
我又继续练习，终于可以一口气跳五个了，你可千万别笑我，我这可是已经有很大进步了哟！
我终于学会了跳绳，友情真好！
九年级作文成长的印记
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发，紧张与庆幸之余，我们也面临了一个重要的问题：为了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一开始，因为害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧，看看书，在网络平台的“学习通”上学学习，答答题。家里库存的零食也派上了用场。
渐渐的，零食吃光了，电视也没什么好看的了，安分了几个月的心又躁动起来，如困在笼中的小兽，挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧，父母为了我的安全，还是不同意我出去活动。我虽心急如焚，但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。
唉!没办法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情，开始在网上认真学习，按照课表上课，运动，讨论。
除了学习以外，我还帮助父母做很多我力所能及的家务活，还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现，快乐其实存在于生活之中的每一个角落，只要你用心去探索，一定会有收获。
现在，在医务工作者与社会各界人士的共同努力下，疫情已经开始拐点，我可以每天下楼活动，可以和朋友们一起运动了。说实话，我也要感谢这次疫情，让我磨练了心性，变得有耐心起来。
我们韩老师说过，人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情，我想了很多，也领悟了很多。
九年级作文成长的印记
成长，是年龄、身体的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们在成长。
五岁时洗脚。有一次记得我五岁时，特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时，就高兴得一蹦三尺高。小脚在盘里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。当奶奶靠近我时，屋里就像安装了喷泉，水花四溅。看到奶奶身上溅满水，我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了，我才会罢休。看见我的杰作奶奶和我的身上、脸上，没有一处是干的，地上也像刚下完雨，我高兴地拍手叫好。每当奶奶把我哄睡了，她才静悄悄地把地拖干净。
八岁时，我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。奶奶常跟我开玩笑：我最愿让你自己洗脚了，一天到晚，除了睡觉是安静，就属这会儿最安静了。洗完脚，我端起水向外走。哐当——洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说：要是有个心脏病人在咱家住着，早就被你吓死了!
现在洗脚已经上七年级了，我逐渐意识到，我长大了。很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，爷爷奶奶都睡了。于是我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说：你晚上像小猫似的。我终于长大了!我懂得了别人的爱，也懂了爱别人!
家长们的爱是对我们最大的支持，没有他们我们就什么都做不了，我在这里想对支持我的家人们说一声：谢谢你们!
学会成长的作文九年级
当我们一天天长大，长高，由小学一年级到小学六年级，这意味着什么？当我们爸爸妈妈的额头上的皱纹明显增多了，这又意味着什么？从这些平凡的事中，我们可以发现时间一去不复返。随着时间一天天流逝，我们正在渐渐长大。
在这人海茫茫的人群中，我们大家能相聚于此校园就是缘分，我们应该懂得珍惜，学会珍惜同学之间友谊和师生之间的感情，那么我们才能共同建造一个美丽的校园。在这种融洽的环境下，我们也才能健康成长。
那我们为什么能在学校这种良好的学习环境下学习呢？是爸爸和妈妈含辛茹苦，不惜在外奔波劳累，辛苦赚钱。因此我们不要辜负了爸爸妈妈的一番苦心，我们要学会关心父母，体贴、孝敬、回报父母，俗话说的好：滴水之恩当以涌泉相报。
在学习上，难免会遇到一些挫折与困难。当我们还年幼时，总是寻求爸爸妈妈的帮助才能解决，但是现在我们长大了，不再用以前的方式来解决问题了，我们要学会自信和坚强，不能脆弱，鼓足勇气向前奋斗，取的成功，也不能骄傲自满，要不断攀上巅峰。
人生的成长过程就是一个战胜自我的过程，让我们丢掉幼稚无知，克服自卑胆怯，战胜懒惰马虎，乘风破浪，勇往直前，用手中的笔去谱写人生新的乐章。
学会成长的作文九年级
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
成长中需要的九年级作文
我最近发现一个奇怪的景象：在笼子里的鸟整天愁眉苦脸的样子，而外面的鸟却高兴地看着笼里的鸟，似乎是在嘲笑。
那时，我的心猛地一震，似乎回忆起了什么。
“是的，所有的人都需要自由，鸟儿也一样。”我突然想到。
这让我联想到了这个学期的事情，在课余的时间(周六、周日)，原本是做完了作业，可是正要去开电视的时候，妈妈突然一叫：“走，陪我一起去逛街。”这不逛不知道，一逛吓一跳。原来不是真的要去逛街，而是让我去上补习班，并且还不征求我的同意，我的心猛地往下一沉，都有些喘不过气来了。
在这天之后，课堂与作业每天都向我袭来：课堂、作业、课堂、作业……。
妈妈,我知道，您是为我好，可是，您知道吗?一个人在痛苦中沉浸太久就会疯，我曾读过陶渊明的《归园田居》，里面有一句话使让我久久地沉思着：衣沾不足惜，但使愿无违。
成长需要很多，就像一颗种子，没有泥土的压力，它就永远不能发芽，没有广袤的山野，它就不能长高长大。人也是一样，成长需要压力，也需要自由;需要经受挫折，也需要得到关爱。成长就是一种经历，有眼泪，也有欢笑，努力取得成功的同时，也要学会承受失落。这才是成长的轨迹!
亲爱的妈妈：我好想和您说：“成长，需要自由”!我愿意接受成长的压力，同时也需要广阔的自由空间，才能让我看得更远，飞得更高!
成长中需要的九年级作文
记得那是一个星期天的早晨，我推开门站在阳台上，阳光温柔而明媚，我种的花都开了，看来他们也迫不及待的要来沐浴这夏天的阳光。
“砰！砰！”楼上传来一阵拍打被子的声音，接着棉絮和灰尘从天而降。这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真不相称。于是我忍不住厉声喝道：“拍什么拍！一大早就污染空气！”可上面的拍声不但没有停止发而更猛烈了。无奈，人家占有地势优势，我只得退避三舍。一会儿，拍打声停止了，我忙出来给那些刚到“空袭”的花儿来了个“沐浴”。水珠在绿叶上滚动，有几滴顽皮的还跑到了楼下。我顺势一看，哟，真好全落在了楼下晒的被子上。我窘了起来，怎么办？偏在这时，楼下的奶奶伸出了头，和蔼的笑了笑慈祥的说：“天气这么好，是该浇浇花呀！看这花朵多水林呀！”说完话，她把被子往旁边挪了挪，变回屋了。我愣住了，一时回不过神。奶奶的行动好象给了我什么启示。我努力思索着，可楼上拍打被子的声音打断了我的思路。“奥！我明白了！”我把头伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的阿姨打了个照面。我笑着对她说：“阿姨，天气这么好，是该拍拍被子啊！”阿姨见斓的点了点头，只轻轻拍了两下就回去了。
宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的……。
成长中需要的九年级作文
我紧紧地跟在他们后面，大口大口地喘着粗气，身子似踱下楼梯似的，心跳那般急促。
去办公室批改作业?我一个震撼，身子也显出不和谐的一面，忙收住手中不断推进的笔。随着一怔，我扭扭歪歪地卷着作业本走着“八”字，黑压压的人群挡住眼帘，我不禁向后退了几步，手臂也泄了气似地垂下来，只得龟缩在后面。“这题真的不会做?”“咦，那题呢?”我们轻轻讨论着，轻声细语，却依然掩不住忡忡忧心。
“又是她的课!”我默默地念叨，虽有些厌烦，但仍努力跟上。“大家请举手!”随之，一只只手亮了出来，我狠狠吸了口气，怯懦地举起手，又狠狠地在脑海里将解题过程想了一遍又一遍。紧接着，脑海里一道闪电，像是要把我劈开。“某某”竟是我的名字，我的心里一阵猛颤：这可是堂公开课，可却喊我这只乌鸦作答。腿乏力地立了起来，可还是撑住了。我有些打结，抬头却看到她殷切的神情，我还是努力地想，努力地说，那道题竟被我解了。
真的，有时候，微笑并不难。
九年级作文成长的印记
检票处并不是很忙，检完票后，我走进一辆较前的公交车上。
车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。
安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也。
就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。
片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。
车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。
偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。
脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。
车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……。
车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊！
不下车了，车也不要停，永远不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。
一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”
我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题。
“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”
“为什么打她？不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息？”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。
他用异样的眼神看着我，“为什么打他？你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗？宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”
我急忙叫了暂停，“啊—啊—”
妈妈“哼”了一声走了。
电视里广告陆续地播着，偶尔传来小孩子“咯咯”的笑声，我坐在沙发上发呆，想想还是算了，什么也别说了，安静地待一个晚上明天早点回学校吧。
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