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个人返岗申请书篇一
因本人有孕在身，预产期200x年11下旬，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从200x年5月1日至200x年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已移交给xxx。另在此非常感谢公司领导对我的`关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
申请人:xx
20xx年x月x日
个人返岗申请书篇二
尊敬的领导：
我叫xx，三年前与单位签订“鼓励干部离岗创业”的协议，依据国家相关法律法规，经管理局联席会议集体研究同意，我于xx年x月x日正式离岗创业，至今协议期已满。按协议规定，期满后，我应被安排回原单位上班。
本人在单位上班期间，工作认真负责、积极主动，并经过多年的学习和努力已具备良好的沟通能力，能熟练地将自己的知识技能应用到实际工作中，根据工作需要积极学习新知识、新技能，注重自身发展和进步。同时对于领导安排的工作能很好地完成。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，做好本职工作，团结同事，不断学习与积累，完善自我，努力为单位的发展做更多贡献。我相信我一定能做好工作，不会辜负领导对我的期望的。
感谢单位为我提供锻炼自我的平台，我热爱我的工作，热爱单位。在此我提出返岗申请，敬请领导酌情予以批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年x月x日
个人返岗申请书篇三
兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。
本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx年度向上级申请返聘之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。
申请人：xx
x年x月x日
个人返岗申请书篇四
尊敬的单位领导：
我的产假即将结束，现在，我觉得我恢复得很好，可以继续正常工作了。没有必要继续休息。我想紧急回去工作。因此，我向领导申请复工，结束休假，请领导准允为盼!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
个人返岗申请书篇五
兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前
请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面
工作及时完成。
2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直
健康有力，一年四季按时上班，所以在20__年度向上级申请返聘之事，望上
级领导给予办理，特此申请为感。
申请人：______________
年
月
个人返岗申请书篇六
xx年下年，在学校的安排下，我有幸参加了“20xx四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术运用于教育教学实践，收到了良好的效果。
这次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短暂，但在课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，立意高远、立足课堂，理论水平高，既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。新的教育形势下，必须要，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
经过培训，不仅对具体的通用信息技术掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识，并将它们融合到课堂教学中，改变了以往教师讲，学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨，学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中，学生学得兴趣盎然，我的信息技术应用越加熟练，新的信息化教学方法应用也日渐成熟，信息技术应用得到了很大的提升。
信息技术的广泛应用，教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会，增加了学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
总之，这次培训我受益匪浅，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，提升了教学水平。但在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距，特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学，使我对今后的`教学工作有了明确的方向：只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中，才能适应时代发展的需要。
个人返岗申请书篇七
尊敬的领导：
本人于20__年1月25日凌晨2：30-8：30在潘塘卡点值勤，当天下午回家突发高热，1月28日到院检查诊断为流感，喝药未见好转于1月31日再次到院检查，临床诊断感染新冠肺炎，因时值病床紧缺，定点医院无法收治，只能回家在街道卫生院打针治疗，2月3日因咳嗽加重并且呼吸困难，及时向领导反应情况后，单位协调于2月3日晚被新洲区人民医院收治隔离，经过5天治疗后呼吸道症状好转，于2月8日转入新洲区妇幼保健院继续后续治疗，在妇幼经过10天用药治疗观察，各项指标和检查项目符合出院标准，于2月18日出院。感谢这段时间领导多次致电关心病情，传达单位慰问，协调配合药物治疗，再次对单位和领导的关心和关怀深表感谢。
康复出院后，遵医嘱居家康复隔离14天后，于3月3日返院复查，核酸两次(3.3、3.5)检测结果均为阴性，肺部ct还有少许磨玻璃样变，密度较淡，血液检测各项指标合格。在治疗和康复期间，得知同事们一直坚守岗位抗击疫情，即心疼又惭愧，心疼是大家这段时间都没有休息，惭愧是因为自己作为一名党员，一名人民警察在疫情期间由于自己抵抗力没有奋战在第一线，现本人已基本恢复健康，完全可以全天上班工作，奋战在疫情第一线。在此我提出返岗申请，敬请领导酌情予以批准。
此致
敬礼!
附：1.出院小结
2.肺部ct
3.核酸检测结果
4.血液检测报告
申请人：程兰
20__年3月7日