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2023年讨论课心得体会(大全5篇)

时间:2023-09-21 19:53:25 作者:琴心月 2023年讨论课心得体会(大全5篇)

每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

讨论课心得体会篇一

第一段:介绍主题讨论课的背景和目的(200字)

主题讨论课是一种以讨论为核心的教学方法,旨在培养学生的批判性思维和团队合作能力。参加主题讨论课的学生通常被分为小组,每个小组讨论一个特定的主题,并以讨论的形式展开思考和互动。这种课程的目的是让学生在分享和交流中深化对主题的理解,并通过多方观点的对话来培养他们的思辨能力。在这种教学模式下,学生不再被动接受知识,而是通过积极参与和互动,主动建构知识体系。

第二段:个人参加主题讨论课的感受(200字)

我曾参加过一次主题讨论课,主题是“教育的未来发展”。课程开始时,我们被分成若干小组,每个小组都由不同专业的学生组成,以确保多样的观点交流。讨论开始后,每个小组的成员都积极表达自己的看法和观点,并进行互动和辩论。通过这种互动,我发现自己的思维被激发了,我开始更深入地思考教育的问题,并从不同的角度来看待问题。在讨论的过程中,我也学会了倾听和尊重他人的观点,这是一种非常宝贵的能力。

第三段:主题讨论课的优势(200字)

主题讨论课与传统的讲座教学相比,具有许多优势。首先,主题讨论课能够培养学生的批判性思维和分析能力。在讨论的过程中,学生需要从不同的角度思考问题,提出论据并进行理性的辩论。这种讨论的过程可以帮助学生提升对问题的理解和分析能力。其次,主题讨论课能够培养学生的团队合作能力。在小组讨论中,学生需要相互补充和支持,共同探讨问题并找到解决方案。通过这种合作,学生能够培养团队意识和合作能力,增强集体智慧。第三,主题讨论课可以激发学生的兴趣和热情。与传统的被动听课相比,主题讨论课更加活跃和互动,能够主动激发学生的学习兴趣,增强他们对知识的探索欲望。

第四段:主题讨论课的改进和应用(200字)

尽管主题讨论课存在许多优势,但也有一些需要改进的地方。首先,为了确保讨论的质量和有效性,教师应该设计合适的讨论问题,并引导学生的思考方向。其次,教师还需要在讨论中起到积极的引导和激励学生参与的作用,鼓励学生互相倾听和尊重。最后,教师应该对讨论的结果进行总结和回顾,梳理出问题的核心和不同观点的优缺点,以促进学生对知识的理解和掌握。

第五段:总结主题讨论课的重要性和价值(200字)

主题讨论课是一种能够培养学生批判性思维和团队合作能力的有效教学方法。通过参与主题讨论课,学生能够从不同的角度思考问题,表达自己的观点,并倾听和尊重他人的观点。这种互动和思考的过程可以促进学生对知识的理解和掌握,培养他们的思辨能力和创新思维。因此,主题讨论课对于学生的学习和成长具有重要的价值和意义。作为学生,我们应该积极参与这种讨论,提升自己的思维能力和团队合作能力,为自己的未来发展做好准备。

讨论课心得体会篇二

主题讨论课是一种富有互动性和针对性的教学方法,通过有效的讨论和深入的思考,帮助学生建立知识框架,提高问题解决能力和团队合作能力。在参与主题讨论课的过程中,我不仅加深了对课程内容的理解,还培养了自己多角度思考问题和表达观点的能力。以下是我对主题讨论课的体会和心得。

第一段:主题讨论课的意义

参与主题讨论课,可以拓宽我们的思维和视野。在这种课堂中,不再只是被动接受知识,而是通过思考和讨论,积极构建自己的知识体系。同时,主题讨论课还能培养我们的合作能力。在小组讨论中,我们每个人都要发表自己的观点,并且要倾听并尊重他人的观点,最终达成一致。这种合作模式培养了我们的团队精神和集体协作能力。通过主题讨论课,我们还能提高问题解决能力,学会从多个角度思考问题,并且独立解决问题,这对我们未来的学习和工作都是非常有益的。

第二段:主题讨论课的有效性

主题讨论课之所以有效,主要在于它的互动性。在课堂上,老师往往会提出一系列开放性的问题,引导学生进行思考和讨论。这种开放性的问题可以激发学生的思维,激发他们的学习兴趣。在讨论的过程中,学生们可以自由表达自己的意见,互相倾听和交流,从而形成一个开放、包容的学习氛围。此外,主题讨论课也鼓励学生进行自主学习。在课程前,老师会提前布置阅读材料,学生需要提前准备,并在讨论课上展示自己的观点和对问题的理解。这种自主学习的方式可以提高学生的学习积极性和主动性。

第三段:主题讨论课的挑战

尽管主题讨论课有很多好处,但它也存在一些挑战。首先,参与主题讨论课需要学生克服内心的顾虑和担忧,敢于表达自己的观点。有些学生可能害怕说错话或被他人质疑,从而选择保持沉默。其次,主题讨论课需要学生养成独立思考和批判性思维的习惯。有些学生可能习惯于听从他人的观点,缺乏独立思考的意识。最后,主题讨论课的时间有限,无法覆盖所有的观点和问题。有些学生可能会感到遗憾或不满,觉得没有得到充分的表达机会。因此,对于学生来说,需要克服这些挑战,积极投入到主题讨论课中。

第四段:我在主题讨论课中的体会

在参与主题讨论课的过程中,我逐渐克服了自己的顾虑和担忧,勇敢地表达自己的观点。随着时间的推移,我发现自己变得更加自信,并且能够更加深入地思考问题。同时,我也学会了倾听和尊重他人的观点,学会从多个角度看待问题。通过和小组成员的合作,我也提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。通过参与主题讨论课,我对课程内容有了更深入的认识,更好地理解了知识的内涵和应用。

第五段:结语

总的来说,主题讨论课是一种富有意义和效果的教学方法。通过主题讨论课,我们能够拓宽思维和视野,提高问题解决能力和团队合作能力。然而,参与主题讨论课也需要克服一些挑战,如克服内心的顾虑和担忧,培养独立思考和批判性思维的习惯。通过自己的努力和参与,我在主题讨论课中收获了很多,并且深刻体会到了主题讨论课对于学生的重要性。希望将来能够继续参与这样的学习活动,提高自己的学习能力和综合素质。

讨论课心得体会篇三

经过这次的党课讨论课学习,生活上要乐于助人,要勤劳,要不怕苦,这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。下面是本站小编为大家收集整理的党课讨论课心得体会,欢迎大家阅读。

经过两个周末对党知识的学习,我们第35期的入党积极分子在4月26日晚进行了学习讨论,其中我们班有三位同学参加此次活动,两名同学进行了ppt的讲解,和大家共同分享学习体会和认识。

知识因交流而变得广泛渊博,大多数同学都谈到了如何正确入党动机、如何起带头作用、如何才能成为优秀的大学生,也有同学探讨了时事问题,例如核问题,两会及庆祝建党90周年。

其中印象最深的是大二学姐结合她自身的志愿活动经历所谈的“学习先进,发展自我”。她向大家所展示的是亲身体验,满腔激情和无限爱心,同时也让我们懂得落后的农村需要先进而有奉献精神的知识人去发展,而这又恰恰是实践“党的宗旨”——为人民服务的所在表现。这种朴实而富有生命力的话语更能打动人心,与苍白无力的泛泛之谈来的更为深刻。大二大三学长学姐们展示的是成熟稳重的风范,与之相比,大一的我们略显青涩但极富青春活力和希望。

从大家入学的半年里所参加的活动可以看出,我们是充满朝气的。无论是文艺还是学习,每个人都抱着满分的激情积极参与,积累经验,锻炼能力并及时总结,不推卸责任,勇于承担。我们缺乏足够的经历,但我们在努力丰富充实自己。在失误中总结,在实践中成熟。

党课为我们的思想上了一堂有教育意义的课,交流又使大家的领悟融汇贯通。总而言之,受益匪浅。

这次能够参加学校组织的第54期积极分子培训班,我感到非常的荣幸。通过党课的学习,让我看到了自己的不足,但是这也让我学到了很多,收获了很多,使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识,对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观,帮我树立了正确的入党动机。这次短短的培训对我的价值观,人生观以及世界观有了很大的提升,使我受益匪浅。这让我想靠近党组织的愿望更加强烈,对成为其中的一员更加向往。

培训之初,使我比较惭愧的是,我自己对党的认识不够深入,对党的思想的理解太肤浅。所以很感谢我校组织的积极分子培训班,让我有机会接触党,了解党,信任党。在这次学习中,有党委,组织部部长党的纲领;校党委副书记,纪委书记,工会主席党的宗旨;组织部副部长,党校办公室主任入党的条件和入党手续;党办校办副主任党的性质和指导思想;纪委办公室主任党的作风和纪律;以及宣传部部长科学发展观与青年大学生;最后是团委书记端正党的入党动机,明确党的入党目的。学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析,尤其是列举的那么多鲜活的例子,让我们深深的体会到中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨。

回顾社会的发展,中国人民为了探索社会主义道路经历了千难险阻。我想问,社会的发展总是出人意料的,为何中国共产党能够深入人心,在人民之中立于永不败的地位?党的先进性回答了我这个问题。

那么什么是先进的呢?那就是在同等的条件下,你做得比他人好,做得比他人正确,具有一定的先锋模范作用,这就是先进!这样,怎么评价一个人,一个组织是否是先进的呢?根据马克思对人生意义和贡献的评价标准,那就是:别人说你是先进的,你才是先进的,大多数人说你是先进的,你才是先进的,历史证明你对历史的进步是有积极作用的,你才是先进的。中国共产党说自己是先进的,这不算数,很显然,任何一个政党都会说自己是多么多么的好,至少不会说自己是一个不堪的组织,结果它们还不是被人遗忘或是憎恨。只有全心全意为人民服务的中国共产党才能深入民心。就党的宗旨来说,党章规定:全心全意为人民服务,当除了工人阶级和最广大的人民群众的利益,没有自己的特殊利益。毛泽东同志指出:全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众。一切从人民的利益出发,这就是我们的出发点。历史唯物主义也告诉我们:整个社会发展的历史就是人民群众创造社会物质财富和精神财富的历史。这一基本观点,就是把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨的可虚伪理论依据。

在平日里这一点似乎很难得以体现,因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验,需要抉择的时候,中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要,我想前年令世界都震惊的汶川大地震,中国共产党组成最强大的人民保护队,让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候,没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵,挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影,有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是,他们面对随时会降临的死亡危险,但是没有一个人退缩,因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任,人民需要自己。那样的场面,也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通,甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念,那就是党员的信念,党的宗旨。我想,在那段日子,所有中国人都感受到了那股力量。

通过手机报,我了解了近期正在召开十一届全国人大三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是,会议用了大量篇幅来关注网民关注的社会问题:保增长,促就业;完善社会保障制度;反腐倡廉;教育公平;医疗改革;住房保障。和温家宝的报告,一句句、一字字,着实暖人心。听,改善民生的号角再度吹起,我们相信,百姓得到的实惠将会越来越多。

新的一个学期刚刚开始,现在再来回想上大学以来说所经历的事情,觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会,不管怎么说,大家从陌生到熟悉,到一起学习,而且相似的经历,也使我联想到第一学期的时候,同样是这种经历,只是这时的我们更加成熟,因此待人接物又会有所变化。

党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围,有许多优秀的共产党员克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员,将青春和热情献给党,献给国家。

有幸参加党课的学习,我感到高兴,自豪,兴奋,我非常感谢系部能给我这次学习的机会!这次学习,使我有机会进一步学习党的基础知识,进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就,更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。

从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起,就决心按党章的规定严苛要求自己,努力在党课的学习过程中,做到“三个转变”:

一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变,高标准,严要求自己,高度重视党课的培训学习,我觉得这一点做到了,而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加,从未迟到或者早退过,并且都作了详细而认真的听课笔录,并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。

二是学习内容的转变。大学时上党课,看到很多同学都昏昏欲睡,好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习,而这次,由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考,消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲,积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。

三是思想的转变。大部分同学包括自己,对党的认识很多时候都停留在的感性认识上,我想通过这次党课的培训与学习,我们能够对党的认识更为全面、深刻,升华到理性的认识上来,从而对于党的认识更加的全面和生动。

在党课学习期间,通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课,

通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流,我的主要学习心得有:

首先作为一名入党积极分子,我深知要成为一名合格党员,必须具备三个基本条件:1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上对自己提出更高的要求,只有自觉履行党章规定的各项义务,行使党的各项权利,才能充分发挥自己的先锋模范作用,真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习,我发现自己还有许多缺点和不足,距一个真正的共产党员还有一定的差距,我决心刻苦学习,努力工作,自觉用党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的考验,争取早日入党。同时做到以下几方面:

一、树立远大理想,不辱当代青年的责任和使命端正动机,牢记宗旨,做合格学生党员。

我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想,才能有源源不竭的动力,才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中,努力提高自身素质,才能形成一种好的习惯。细节决定成败,我们不能“不以恶小而为之,不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人,一定要树立远大的理想,从党的建设出发,从人民出发,才能让我们在以后的生活学习中有目标,有方向,才能获得成就。

二、学会如何适应社会

首先,要有健康的身体

清华大学送给毕业生的五句话中,“健康比成绩重要”,让我明白了将身体事学习生活得前提,健康也是我们青年人走向社会的重要筹码,所以,我们要养成良好的生活习惯,要有良好的身体。但是,我们还有要健康的身心,这就要求我们培养自己良好的品质,生活上要乐于助人,要勤劳,要不怕苦,这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。

其次,我们要有好自己的心态。

竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题,他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争,我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态,珍视人生,珍视生命,坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神,要相信,困难会有,疼痛会有,但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨,抱怨命运的不公,抱怨社会的不公,而应该更多寻找自己的原因,发挥个人优势,寻找成功的路径。

再次,要用知识装备自己。

子曰:陈力就列,能者居上,不能者止。竞争激烈的社会,是有能力的人自由翱翔的天空,是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场,品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方,拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生,并非没能力面对社会的选择和竞争,而是以文凭或各种证书,因而总是被动的等待别人的挑选,没有自己把握的机会和能力。所以,要实现从“熊市”向“牛市”的转变,寻找能力的靶心,射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿,就说哪儿是靶心。挑战的是能力,战胜挑战的还是能力。

最后,必须具备不断学习的能力。

在信息时代,科技发展日新月异,只有培养不断学习的能力,才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划,要建立自己的知识结构。要更多的学习,用知识装备自己,为人民服务,为祖国奉献自己的力量。

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生,我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时,也要关注时事、关注社会的发展,只有把理论与实践相结合,才会在实践中发挥功效。同时,也应把个人情况与社会现状相结合,努力探索适合自己发展的道路。这次党课,使我更加明白了自己的奋斗目标,也意识到了自己肩负的重任。

讨论课心得体会篇四

通过大学党课讨论课学习,作为一个党员来说,就是无论何时何地,在任何条件下都要以党的事业为重,事事当先锋、处处作表率,充分发挥好共产党员的模范带头作用,谈谈心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的大学党课讨论课心得体会,欢迎大家阅读。

通过几次党课的学习,我深深地感受到其对我的影响之大,无论是从思想上还是行动上,都给予我很大的帮助,是对我思想的一次洗礼。以下是我这次党课学习心得的几点总结:

第一,要提高自己的学习能力。当今世界,科学发展日新月异,逐步向知识经济、信息化社会迈进,不学习,人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次,大学生党员更要能作为先进生产力的代表,因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦,有端正的学习态度,在学习中起表率作用。同时,还要可大家共同进步,经常交流经验,乐于帮助有困难的同学。

第二,要时刻保持先进性。大学生党员最根本最实际的任务就是要全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话,需要从点滴做起,从不显眼做起。一个党员的形象,直接影响着党的形象,影响着党在人民群众中的威信,影响党的性质和战斗力,作为大学生党员要十分重视发挥自身党员的作用,以此来影响周围的同学。大学生党员要从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意的为他人服务,敢于进行自我批评,不断完善自我。

第三,大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党和人民的利益高于一切,坚持贯彻执行党的重要路线、方针和政策,坚决维护党的团结和统一。大学生党员要从实际出发,实事求是,用开放的眼光看待新事物,接受新观念。所以我们必须提高自己共产党员的素养和秀秀仰,特别是思想上的改进,才能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

第四,要认真学习科学发展观。通过这几天的党课学习,不但提高了自己的思想觉悟和政治觉悟,也更进一步是我对科学发展观有了系统并且深刻的认识。科学发展观要求在经济发展的基础商,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。我们要提高自身的觉悟,高度的自觉自律、要有强烈的社会责任感和历史使命感,为国家建设发挥重要的模范带头作用。

总之,党永远是我们前进道路上的指路灯。

最后,在此向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意。

我在参加了44期党校的讨论课。主要讨论了什么是正确的入党动机、党校毕业后及入党后我们应该怎么做的问题。入党动机是激励我们入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。讨论过后,我不仅认识到了正确的入党动机,端正了自己的入党动机,而且树立了为共产主义奋斗终身的人生观、价值观。坚定了自己的入党信念,并决心为早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。

通过讨论学习,我明白入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请,随大流而要求入党;有的认为现在政策好,自己富起来了,为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本,通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后可以找个好工作等等。党课学习过后,我清楚了正确的入党动机应该是:为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党。

我认为:入党就意味着责任与使命,意味着拼搏与奋斗。入党绝不是为了捞取个人的某种政治资本,也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利,不计个人的得与失;为的是任劳任怨,踏踏实实,抛弃个人私利。作为一个党员来说,就是无论何时何地,在任何条件下都要以党的事业为重,事事当先锋、处处作表率,充分发挥好共产党员的模范带头作用,通过自己的先锋模范作用,来体现党的先进性。 入党是一种觉悟的提高,要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。

共产党是加快实现共产主义的先锋组织,继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,践行“三个代表”和“科学发展观”重要思想,实现党的伟大理想,是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上,这是本质,所以要强调“先从思想上入党”的重要性。如果说党员有什么超越常人的地方,那就是信念和忠诚。

入党是一种特殊的奉献,要树立“入党本身就意味着付出和奉献”的理念。立党为公,执政为民,党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值,维护和发展群众利益,是我们入党的现实动机。事实证明,在每个重要时期、特殊时刻,党员总是冲锋在前。

xx年x月x日x时, 我在 x参加了x期党校的讨论课。主要讨论了什么是正确的入党动机、党校毕业后及入党后我们应该怎么做的问题。

入党动机是激励我们入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。讨论过后,我不仅认识到了正确的入党动机,端正了自己的入党动机,而且树立了为共产主义奋斗终身的人生观、价值观。坚定了自己的入党信念,并决心为早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。

通过讨论学习,我明白入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请,随大流而要求入党;有的认为现在政策好,自己富起来了,为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本,通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后可以找个好工作等等。党课学习过后,我清楚了正确的入党动机应该是:为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党。 我认为:入党就意味着责任与使命,意味着拼搏与奋斗。入党绝不是为了捞取个人的某种政治资本,也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利,不计个人的得与失;为的是任劳任怨,踏踏实实,抛弃个人私利。

作为一个党员来说,就是无论何时何地,在任何条件下都要以党的事业为重,事事当先锋、处处作表率,充分发挥好共产党员的模范带头作用,通过自己的先锋模范作用,来体现党的先进性。 入党是一种觉悟的提高,要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。共产党是加快实现共产主义的先锋组织,继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,践行“三个代表”和“科学发展观”重要思想,实现党的伟大理想,是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上,这是本质,所以要强调“先从思想上入党”的重要性。

先群众之忧而忧,后群众之乐而乐”应该成为每个共产党员的起码品格,吃苦在前,享受在后,不计个人得失则应是对一个合格党员的基本要求。要入党,就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献,而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。 然而,有了端正的入党动机是不够的,我们需要全面发展个人素质,选择正确的路标和方向,是每个青年应该认真思考的一个重要课题。

我们身边也有一些加入了共产党的优秀同学,因为有理想的指引,他们比一般同学更勤奋学习,积极钻研;他们更主动自觉地规范自己的行为,关心同学,帮助同学,他们大多数都体现了党员应有的素质,成为同学心中的楷模。共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨,作为青年学生,我们应该积极学习科学文化知识,不断锻炼和提升自己各方面的能力,掌握为人民服务的本领,通过这样一个过程,提高个人能力素质,实现人生的价值,从而推动自身的全面发展。我们这一代青年被喻为迷失的一代,在浮躁的物质世界里,我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔,可是我们自身却很难做到,因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里,我们追求自我个性的发展,却看不到发展的积极在哪里。

现在,加入共产党,成为一名合格的党员,成了我正确的奋斗方向。 做为一名青年我时刻要求自己进步,我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。坚决拥护中国共产党,遵守中国的法律法规,反对分裂祖国,维护祖国统一,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。无论何时,严格要求自己,使自己向党组织靠拢,全心全意为人民服务。实现个人价值。最终以我的实际行动来报效祖国。

作为一名当代的大学生,我们身上肩负中华民族伟大复兴的重任,我志愿加入中国共产党—伟大、光荣、进步的党组织,我们坚信有中国共产党的正确领导,我们明天会更加美好,我们的祖国会更加富强,我们的人民也会更加幸福。现在的我深刻的懂得,作为一名党员需要的不仅仅是一腔热情,更加需要的对党组织的忠诚和实际的行动。会争取早日在思想上入党,进而在组织上入党。 我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。

希望党组织从严要求,以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党。党校学习后,我将继续努力,以自己的行动接受党组织的考验。

讨论课心得体会篇五

第一段:引言(200字)

主题讨论课是一种特殊的教学模式,与传统的课堂教学不同,它更强调学生的主动参与与互动交流。我参加了一次关于“家庭教育对孩子成长的影响”的主题讨论课,通过这次课程,我深刻体会到了主题讨论课的独特魅力和教育效果。在这篇文章中,我将分享我对主题讨论课的心得体会。

第二段:主体(400字)

主题讨论课的特点在于鼓励学生参与讨论和提供自己的观点。在课堂上,我们分组讨论了家庭教育对孩子成长的重要性。每个小组有一个主持人,组成员在主持人的引导下逐个发表自己的观点。这种讨论氛围非常活跃,每个人都可以充分表达自己的想法,并与他人进行深入的交流。这让我深刻认识到,主题讨论课能够培养学生的思辨能力和合作精神,提高他们的表达与沟通能力。

在讨论过程中,我们从不同的角度思考,探讨家庭教育对孩子成长的积极影响。有同学从亲子关系的角度出发,强调了良好的亲子关系对孩子的心理健康和人格发展的重要性。还有同学从教育方法的角度进行了讨论,提出了一些有效的教育方法和家庭教育的误区。这些讨论让我受益匪浅,不仅开阔了我的思路,也增加了我对家庭教育的认识。

第三段:反思(300字)

通过这次主题讨论课,我深感我在参与讨论中的成长。起初,我对于主题的理解有限,只是简单地陈述了自己的看法。但在组内成员的鼓励和老师的引导下,我逐渐学会了深入思考和分析问题。我也学会了如何倾听他人的观点,并与他们进行建设性的讨论。这种讨论过程中的反思能力的培养对我今后的学习和生活具有重要意义。

第四段:评价(200字)

与传统的课堂教学相比,主题讨论课具有独特的教育价值。它能够激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度和主动性。主题讨论课更注重培养学生的思辨能力和合作精神,培养学生的独立思考和创新精神。通过与同学的交流与讨论,不仅加深了理解,也推动了个人的成长。

第五段:结束(100字)

通过这次主题讨论课,我对于主题讨论课的学习方法和效果有了更深入的认识。我相信,在今后的学习和生活中,我将更加积极地参与主题讨论课,并利用其中培养的能力来提高自己的思维能力和表达能力。同时,我也希望这种学习模式能够得到更多的推广和应用,使更多的学生能够受益。

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