在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
关于羊毛的论文篇一
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代表人：
贷款抵押权人
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代表人：
甲方因生产需要，向乙方申请贷款作为___资金。双方经协商一致同意，在甲方以其所有的___，作为贷款抵押物抵押给乙方的条件下，由乙方提供双方商定的贷款额给甲方。在贷款期限内，甲方拥有抵押物的使用权，在甲方还清贷款本息前，乙方拥有抵押物的所有权。为此，特订立本合同：
第一条贷款内容
1.贷款总金额：___元整。
2.贷款用途：本贷款只能用于___的需要，不得挪作他用，更不得使用贷款进行违法活动。
3.贷款期限：__个月，即自__年__月_日起，至__年__月_日止，利率_____.
第二条抵押物事项
1.抵押物名称：___.
2.抵押物总金额：___.
3.抵押期限：___年
第三条甲乙双方的义务
乙方的义务：
1.对甲方交来抵押物契据证件要妥善保管，不得遗失、损毁。
2.在甲方到期还清贷款后，将抵押物的全部契据、证件完整交给甲方。
甲方的义务：
1.应严格按照合同规定时间主动还本付息。
2.保证在抵押期间抵押物不受甲方破产、资产分割、转让的影响。如乙方发现甲方抵押物有违反本条款的情节，乙方通知甲方当即改正或可终止本合同贷款，并追偿已贷出的全部贷款本息。
3.甲方应合理使用作为抵押物的___，并负责抵押物的经营、维修、保养及有关税赋等费用。
4.甲方因故意或过失造成抵押物毁损，应在15天内向乙方提供新的抵押物，若甲方无法提供新的抵押物或担保时，乙方有权相应减少贷款额度，或解除本合同，追偿已贷出的贷款本息。
5.甲方未经乙方同意不得将抵押物出租、出售、转让、再抵押或以其它方式处分。
6.抵押物由甲方向中国人民保险公司___分公司投保，以乙方为保险受益人，并将保险单交乙方保管，保险费由甲方承担。投保的抵押物由于不可抗力遭受损失，乙方有权从保险公司的赔偿金中收回抵押人应当偿还的贷款本息。
第四条违约责任
1.乙方如因本身责任不按合同规定支付贷款，给甲方造成经济上的损失，乙方应负责违约责任。
2.甲方如未按贷款合同规定使用贷款，一经发现，乙方有权提前收回部分或全部贷款，并对挪用贷款部分在原贷款利率的基础上加收___%的罚息。
3.甲方如不按期付息还本，或有其它违约行为，乙方有权停止贷款，并要求甲方提前归还已贷的本息。乙方有权从甲方在任何银行开立的账户内扣收，并从过期之日起，对逾期贷款部分按借款利率加收___%的利息。
4.甲方如不按期付息还本，乙方亦可向有管辖权的人民法院申请拍卖抵押物，用于抵偿贷款本息，若有不足抵偿部分，乙方仍有权向甲方追偿。直至甲方还清乙方全部贷款本息为止。
第五条有关本合同的费用承担有关抵押的估计、登记、证明等一切费用均由甲方负责。
第六条本合同生效条件
本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，担保人一份。
甲方签字：
乙方签字：
担保人签字：
_____年_____月_____日
关于羊毛的论文篇二
羊毛和水是我小时候对自然界中两种截然不同的事物进行了深度思考的对象。羊毛，柔软而温暖，是人们在寒冬中穿着的首选；而水，清澈而凉爽，是我们日常生活中必不可少的元素。然而，对羊毛和水的思考并不仅仅止步于它们的物理属性，更多的是从它们的哲学意义中汲取生活的智慧。羊毛和水以它们各自特有的特性，让我体悟到了什么是柔韧不屈、以及淡泊宁静和潜移默化的力量。这样的认识使我更加珍惜和沉浸在平凡生活中的点点滴滴。
第一段，我逐渐体会到了羊毛的柔韧不屈。小时候，我很喜欢摸着一团羊毛，感受到它的柔软和温暖。随着时间的推移，我慢慢领悟到，羊毛的柔性并不仅仅是为了使人们舒适地穿着，在他的柔软之下，还蕴含着一份坚韧。每当遭遇困难和挫折，我心里想起那团柔软的羊毛，不禁感到勇气和动力。正如羊毛一样，我们要学会在生活中保持内心的柔软，同时也要有足够的韧性，面对挫折坚持向前。
第二段，我深入感受到了水的淡泊宁静。水，清澈而凉爽，我们饮用、洗涤、游泳……总是离不开它的存在。水给予了我一个深刻的启示，那就是淡泊宁静的力量。水不争，却能滋润万物；水不言，却能潜移默化。在纷繁世界中，我们经常陷入争斗和焦虑，往往容易迷失自己。然而，当我们静下心来，像水一样淡泊宁静时，我们能够看到能量和智慧的源泉。这样的心态使我内心平静，让我学会了去接纳和放下，从而更好地面对生活的变幻和挑战。
第三段，我从羊毛和水中体悟到了潜移默化的力量。羊毛的柔软和水的淡泊使我明白，微小而持续的改变是产生重大影响的源泉。就像落差较小的水流在岁月中腐蚀岩石一样，只要我们保持平常心态、用持之以恒的努力追寻自己的目标，我们就能够成功地改变自己和周围的环境。生活中往往是微小的努力带来显著的变化，正如微小的涓涓细流汇聚成巍巍壮观的江河大海一样，我们也需要有耐心和恒心，努力前行。
第四段，羊毛和水教会了我如何在困境中保持坚韧不屈。羊毛的柔性和水的淡泊让我认识到，成功并不是一帆风顺的，也不是仅凭一时的热忱和努力就能够实现的。在追求梦想的道路上，困难和挫折时常会出现。然而，我们应该像羊毛一样，保持柔软和温暖，包容每一次失败，相信自己的坚韧不屈会带来成功。水的淡泊只求逐流下山，我们也应该向着目标不断前行，不因过程中的困难而放弃，坚持不懈地追求属于自己的梦想。
第五段，通过羊毛和水的思考，我得出了一个重要结论，那就是要学会珍惜并沉浸在平凡生活中的点点滴滴。羊毛和水都是平凡而普通的存在，但它们却在日常生活中默默地给予我们温暖和滋润。而我们往往容易追逐虚荣和浮华，忽略了生活中那些平凡而珍贵的瞬间。因此，我们应该学会欣赏和珍惜身边的人和事物，懂得在平凡中寻找到幸福的真谛，用心感受生活的每一份温暖。
总结来说，通过对羊毛和水的思考，我深刻体悟到了柔韧不屈与淡泊宁静的力量，以及潜移默化的影响和在困境中保持坚韧不屈的重要性。同时，我也认识到了珍惜和沉浸在平凡生活中的点点滴滴是我们获得真正幸福的关键所在。因此，我将继续努力以柔韧的姿态面对挑战，以淡泊的心态面对生活，珍惜和感恩身边的人和事物，与他们共同成长与进步。
关于羊毛的论文篇三
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。
关于羊毛的论文篇四
剪羊毛是农村一项重要的传统工作，也是我小时候的记忆之一。最近，我再次亲身体验了一次剪羊毛的工作，给我留下了深刻的印象。在这个以技术为主导的时代，回归到这一简单而精细的手工艺，让我对生活的态度有了新的领悟。
第二段：剪羊毛的准备工作
剪羊毛需要准备好适当的工具和环境。首先，我们需要锋利的剪刀，以确保剪断羊毛的效果。其次，我们需要扎羊栏，以便将待装的羊群安全地固定在一个地方。最后，羊毛存放的地方需要干燥，否则会影响整个剪毛过程。这些准备工作是确保我们能在较短的时间内，顺利地完成剪毛任务的基础。
第三段：剪羊毛的技巧
剪羊毛是一门需要一定技巧的工作。首先，我们需要了解不同品种的羊在羊毛方面的特点。有些羊的毛较粗，需要更多的力量来剪断，而有些羊的毛较细，需要更精细的技术来剃毛。其次，我们需要掌握剪羊毛的动作，确保羊在剪毛过程中不受伤害。最后，我们需要了解羊毛的剪裁标准，确保剪毛的结果符合市场需求。通过掌握这些技巧，我们能够更加熟练地进行剪羊毛工作，提高剪毛的效率。
第四段：剪羊毛的体会与收获
剪羊毛是一项需要耐心和细致的工作，但也能给人带来无限的乐趣。在剪毛的过程中，我深感到了自己的专注力得到了极大的提高。因为只有将全部的注意力都放在羊身上，才能捕捉到每一细节。而当剪下一片顺滑的羊毛时，也会让我感到极大的满足感。此外，剪羊毛还为我带来了一份珍贵的人与自然的交流，每次剪毛的过程中，我都能感受到羊的情绪和体温，这种交流方式是我们在现代社会中很难体验到的。
第五段：总结与展望
通过这次剪羊毛的经历，我不仅学会了一门传统的手工艺，更重要的是认识到了其中的真谛。剪羊毛不仅仅是一项工作，更是一种对生活的态度。通过专注和细致的工作，我们能够更好地与自然连接在一起，更好地理解和感受生活的美妙和奇妙。在未来，我希望能够更深入地学习和探索剪羊毛的技术和艺术，将这一传统工作发扬光大，并贡献自己的力量，让更多人能够体验到剪羊毛所带来的乐趣和成就感。
通过这篇文章，我分享了关于剪羊毛心得体会的主题。通过准备工作、技巧的掌握以及体会和收获，我对剪羊毛的重要性有了更深刻的认识，并且表示未来将继续深入探索并发扬这一传统工作。剪羊毛不仅仅是一项工作，更是我们与自然连接的桥梁，是我们重新审视生活的途径。希望通过这篇文章的阅读，读者也能对剪羊毛有更深入的了解和体会。
关于羊毛的论文篇五
1、了解仙人掌的主要特征。
2、能充分发挥想象将仙人掌变化成其他的物体。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
1、仙人掌ppt
2、范画两张(由仙人掌变化出来的熊猫和蛋糕的图画)
一、教师出示仙人掌的图片，引出活动主题。
1、教师：小朋友们好，今天老师带来了很多好看的图片，小朋友们想不想来欣赏一下呢?那我们一起来看看吧!
(教师出示仙人掌的图片，请幼儿仔细观察并说说你看到的仙人掌有什么特点，它们是什么形状的，像什么，在活动过程中教师引导幼儿从不同的角度来观察仙人掌，并启发幼儿知道因为它们的形状像手掌，所以叫仙人掌。)
2、教师在出示图片的时候请幼儿仔细观察连接在一起的仙人掌能组成一个什么图形，它们又能变化成哪些其他的东西。(教师着重让幼儿说说图片中的仙人掌像什么，引导幼儿说出更多能变化的仙人掌。)
二、教师请幼儿看变形后的仙人掌ppt，让幼儿仔细观察。
1、教师：小朋友们都看过这么多仙人掌的图片了，那你们知道仙人掌有哪些本领吗?仙人掌还会变魔术呢!我们赶紧来看看仙人掌变了哪些魔术吧!(教师请幼儿看变形后的仙人掌ppt，请幼儿仔细观察，说说仙人掌变成了什么。)
2、教师播放变形后的仙人掌图片，依次变化成小鸡，石子路，树叶等，请幼儿依次说说这些图形都是由什么变化而来的，有什么特点。)
3、请幼儿充分发挥想象，并说说仙人掌还能变出什么。
(幼儿说说仙人掌能变成什么，教师及时将他们绘画出来。)
三、教师出示范画，让幼儿跟着老师一起来让仙人掌变变变。
1、教师：仙人掌能变出很多东西对不对呀?那老师也让仙人掌来变一变了，我们来看看有什么吧!
2、教师继而出示仙人掌变形后的范画图：熊猫和蛋糕的图片，请幼儿说说他们是怎么变化出来的。(可以请幼儿说说仙人掌变成了熊猫的脑袋和耳朵，仙人掌还变成了两层的蛋糕等，着重让幼儿发挥想象，讲述变化出的东西)。
3、教师请幼儿充分发挥想象，说说仙人掌还能变出什么，并请幼儿自己来画一画。(绘画时教师要着重强调幼儿绘画要画大一点，不要很小，还要把仙人掌身上的刺给画出来，最好能绘画出跟老师不一样的作品。)
4、幼儿自由作画，教师适当指导。
5、教师点评幼儿的作品。
这次活动的主题是“会变形的仙人掌”，幼儿对仙人掌不是很熟悉，只有初浅的知识，因而活动中我也让幼儿知道了一些仙人掌的`特点并让幼儿看了很多仙人掌的图片，也让幼儿知道仙人掌是椭圆形的，身上有很多的刺，幼儿在活动中观察得很仔细，从整体到局部幼儿都观察过，也发现局部的仙人掌像很多图形，自己只要稍微添加几笔就会变成很多我们熟悉的小动物等。
为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常激动，原来仙人掌可以变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。
当然在活动中我也出示了范画，是仙人掌变形后的熊猫和蛋糕的图片，幼儿对熊猫非常喜爱，我继而说熊猫要过生日了给熊猫送上蛋糕幼儿就更加喜欢了，观察也更仔细入微了。
这次活动我觉得幼儿在想象力方面得到了充分的发挥，我在引导他们想象时也给了幼儿足够的思考空间，让幼儿观察整体的仙人掌和单独一片的仙人掌，从中引导幼儿展开想象，幼儿对活动非常感兴趣，都能很好地将仙人掌变化成其他的物体，如，毛毛虫，小兔子，太阳等，活动效果也很好。
这次活动存在的问题就是是否需要给作品添加色彩，因为幼儿是用水彩笔创作，勾画出的线条也很丰富，但是很多作品一经上色却将勾好的线条覆盖了，完全失去了原先的创作效果，因而我想，在以后的活动中不要每幅画都添加颜色，根据画面来添加色彩，幼儿创作出的作品会更丰富多彩。
关于羊毛的论文篇六
最近，我参加了一次关于羊毛皮加工的实地参观活动。这次活动并不算是一个旅游景点，而是一次真正意义上的学习和体验。参观了羊毛皮加工厂之后，我对于这个行业的的了解又有了新的认识，并且更加令人赞叹的是，我深深地感受到了工匠精神和追求卓越的背后。接下来，我会详细讲述我的参观心得体会。
第二部分：学习过程
在羊毛皮加工厂参观过程中，我看到了许多不同的设备和加工工具，包括各种种类的皮革切割机械设备、皮革布料清洗机、点胶机、加粘机、钻孔机等等。在羊毛皮加工工艺过程中，也有一些密不可分的工作实例。这使得整个生产流程更加高效。
第三部分：感受和理解
通过参观和学习，我深刻地认识到羊毛皮加工过程是一个非常复杂的行业，需要各种不同的工人、多种机械设备和工具、精湛的技能和不断的研究和创新。在这个行业中，工人们在每一道流程中都需要严格遵守各种严格的规定和标准，以确保生产出来的产品质量经得起市场的考验。同时，这个行业也非常注重环保，大量使用可再生的天然皮革和不伤害环境的化学材料。
第四部分：工匠精神和追求卓越
在参观过程中，我深刻地发现，这个行业里的工匠们都十分专注、细心、耐心和精益求精。他们不仅有高超的技艺，还始终坚持着严谨的标准，追求卓越。他们精通各种不同的皮革处理技巧，每个细节和流程都是经过严密测试的，他们不断地创新和尝试新的工艺及相关技术，才能够一步步提高产品的质量和创造知名品牌。
第五部分：结论
通过这次参观，我对羊毛皮加工行业有了全新理解、新的知识与认知。我深深的感觉到，这个行业充盈着工匠精神和追求卓越的态度。这也让我明白了这个行业的每个环节和流程都是紧密相连的，相互依存的，必须要严格按照各种标准和规定来执行，才能够生产出能够符合市场需求的优质产品。我对于工匠精神和追求卓越的态度表示极大的敬意，并对羊毛皮加工厂所做的工作充满了感激和赞叹。
关于羊毛的论文篇七
1、能用轻快活泼的情绪演唱歌曲《剪羊毛》。
2、感受歌曲中旋律的重复与变化，用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。
1、感受附点节奏赋予歌曲欢快、跳跃的情绪。
2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。
1、歌曲中节奏的演唱。
2、用愉悦欢快的声音来演唱歌曲。
多媒体、三角铁、电子琴
师:同学们，有个很重要的节日就要到了，大家知道是什么节日吗？
生:五一劳动节。
（播放五一劳动节图片）
师:五一劳动节是全世界劳动人民的节日，因为人们用劳动创造了美好的生活。
师:那么大家平时在家里都热爱劳动吗？
生:热爱
师:你们在家里都做什么家务啊？
生:洗衣服、拖地……
（播放小学生做家务图片）
师:看来大家都非常热爱劳动，那大家想不想知道澳大利亚人们是怎样劳动的？
生:想
师:好，那么我们首先来听一首歌曲，大家在听一下歌曲中的人都在做什么？
（播放歌曲《剪羊毛》）
师:有哪位学生可以告诉老师歌曲中的人在做什么？
生:剪羊毛
（板书:剪羊毛）
师:看来大家听的都非常认真，接下来我们来学唱一下这首歌。
师:在唱歌之前，我们先来学习一下这首歌中的难点节奏。
（板书:xx.x）
教会学生打好节奏
师:现在大家先跟着琴声轻声哼唱。
（弹奏歌曲《剪羊毛》，学生哼唱）
师:我们已经熟悉旋律了，现在大家跟着琴声试着填词。
（弹奏歌曲《剪羊毛》，学生填词）
师:大家唱的非常好，现在同学们跟着多媒体再次演唱一遍
（学生跟着伴奏演唱歌曲《剪羊毛》）
三角铁每小节敲一下
今天，我们学习了歌曲《剪羊毛》，充分感受了劳动的快乐和自豪，懂得了劳动能创造幸福的生活，老师希望你们也能做一个热爱劳动的好孩子。