时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
高三生寒假计划表篇一
愉快的寒假已经开始了,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。具体计划如下:
1.每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。
2.每日英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
4.做作业的要求是这样的:阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍,发现其中的问题,如有没有不会的,做重点标记,然后对不会的进行重点学习。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。之后通过家长批阅、讲解,合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业,并且规定时间完成。
1月15日早5.00起来跑步。
7:20洗漱完毕
7:20吃饭
7:45开始写作业
9:25—11:25试卷一份
11:25---11:45看报,课外书。
11:45--13:00吃饭午休
13:10---14:10语文(词语解释,近义词,反义词,组词,多音字等)
14:25--15:25英语(学习下册内容,复习上册内容)
15:40—16:40地理
16:40---吃晚饭前自由时间
吃完饭后:家长检查作业
21;00—21:30电视,电脑,课外书。
21:30睡觉
1月16日
5:00跑步
7:20洗漱完毕
7:45开始做作业
9:15—10:55试卷一份
11:00---11:45生物(复习学习过的知识)
11:45--13:00吃饭午休
13:10---14:10语文(可写作文,或文言文)
14:25--15:25数学
15:40—16:40生物(复习学习过的知识)
16:40---5:30自由时间
吃完饭后:家长检查作业
21;00—21:30电视,电脑,课外书
21:30睡觉
高三生寒假计划表篇二
一、活动目的:
书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光,鼓励学生多读书,读好书是教师和家长应尽的义务。
学生平时忙于功课,读书时间短。寒假已到,我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲近母语,阅读为先。
与经典为友,为人生奠基。
与博览同行,开拓广阔视野。
四、活动要求
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长的指导下,利用自己的压岁钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过的除外。
五、阅读推荐书目:
1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。
2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法:
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累,启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆创造,点燃学生心中的创造欲望,使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。
使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!让寒假生活充实而有意义。
高三生寒假计划表篇三
活动目的:
(1)通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。
(2)明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程
一、活动开始:(请出主持人)
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动
1、谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)
2、创设情景,明理导行
主持人:它对我们用处可大了。
学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!
学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!
学生丙、丁:小狗、花儿(略)
主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?
(1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。”
(2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”
主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?
学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?
学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……
3、你有什么节约用水的好办法吗?
(小组讨论,制定节水金点子)
4、出示倡议书
倡议书
亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:
(1)用完水,及时关紧水龙头。
(2)用水时,尽量不把水路开得太大。
(3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)
(4)看见浪费水的行为,积极制止。
5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)
一滴水,一个点,
一只蚂蚁喝一年;
十滴水,一条线,
两只蚂蚁能划船。
小朋友,不浪费,
别让龙头泪涟涟。
师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?
结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资源,让我们的世界更美!”
高三生寒假计划表篇四
1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来,找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料,以便每次考试的复习。
2.把自己容易错的题目的经典题型列成表,以便日后的提醒。
3.要对自己有信心,相信自己的能力。
4.找出自己平时失分的地方,多针对不足练习。再做整体提高。
5.每次的进步都是对自己的奖励,记的坚持不懈!!(这很重要哦!)
6.记得以后还要每次总结考试经验。
1、清晨起床,先用10分钟整理一下今天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更轻松。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、通过写日记,整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时一定要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟,多得五分。
18、一定要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、再忙也不能凑合。
高三生寒假计划表篇五
一个充实又快乐的寒假不妨这样过!
家长和孩子对于节假日的安排的想法往往是不同的。如果缺乏平等的沟通协调,以家长的想法决定一切,得不到孩子的认可,那么家长的安排很可能会流于形式,收不到预期效果。尤其对于青春期的中学生来说更是如此,反而会造成孩子的反感和亲子关系的不和谐,为以后的学习留下隐患。
为避免类似问题的产生,建议家长和孩子在假期开始前或假期初共同商讨制订一份假期计划,合理规划学习目标,安排作息时间,比如何时起床、何时休息、何时学习、何时自由活动等,以期在包质包量完成假期作业和其他学习的同时,达到劳逸结合的效果。同时也锻炼孩子的计划性和自我约束能力。
现代教育理念提倡节假日更应重视孩子的品德教养与人格教育。一个好学生,不仅要学习好,还必须是有责任感、有毅力、有计划重落实、有能力、善于思考并且勤奋的人。而这些优秀品质是仅仅课堂教育所不能提供的。节假日期间,学业自然没有平时那样忙碌,这就为孩子提供了一个难得的锻炼机会。除了学校安排的学习作业之外,家长应该充分地利用这个时间让孩子了解社会,磨练身心,这会对孩子的成长起到意想不到的效果,这比单学些书本知识重要的多。
适当让贤,让孩子管理家庭事务,承担家务劳动。孩子可从中了解父母持家的不易,树立起对家庭的责任感,并锻炼其各方面能力;鼓励孩子参加社区活动和公益活动,培养孩子对社会的责任感;适当安排一些参观旅游活动。读万卷书,行万里路。参观旅游可以开阔孩子的视野,了解社会,锻炼体魄,陶冶情操。家长可以了解孩子有没有想去的博物馆、旅游地,在条件许可的情况下尽量带孩子出去参观旅游。另外,参加夏令营、修学游等活动也是个不错的选择。
有些家长怕孩子在假期因为缺乏学校教师的约束而放任自流,荒废学业,干脆给孩子报了各种各样的学习班,孩子一个假期都忙着到各个学习班赶场子。家长还觉得这是个有百利无一弊的绝佳办法,至少孩子可以从中可以学点什么,而且孩子有人管了。但实际上,这个办法有很多弊端,一是剥夺了孩子在假期中放松和接触社会、开阔视野的权利,孩子同时面对几个学习班会产生应接不暇、疲于应付的感觉,搞不好反而会影响他们原有的学习兴趣和积极性,同时可能引起孩子的反感,损害亲子关系。所以,家长给孩子报学习班,一定要尊重孩子的意见,同时要有限度,要根据孩子的实际情况,比如兴趣、特长、薄弱课程等合理地选择学习班。
总之,节假日的休息是孩子们的权利,家长对学习的引导和安排要顺其自然,寓教于乐,不要因为家长的刻意安排让孩子产生逆反心理,加剧孩子的厌学情绪,否则是得不偿失。