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书香班级活动开展情况篇一
通过本次活动,使学生懂得 学习要靠勤奋,不 能投机取巧,要有 正确的 学习态度,找到适合自己 学习方法,努力 学习,取得优异成绩。
二 主题
爱读书爱 学习
三 内容
在 轻柔的背景音乐 中,师生讲述古今名人爱读书 爱 学习的故事,提出思量问题,明白道理,累积名言,指导实践。
四 形式
师生互动,讲故事,突出爱读书 爱 学习的思想。
五 过程
(一)打算阶段
1 打算活动 中涉及的文章 音乐 图片。
2 创作主题班会演示文稿。
3 收集勤奋 学习的名言 警句。
(二)实施阶段
1 学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
3 学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
韦编三绝匡衡
牛角挂书欧阳修
炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘
凿壁偷光车胤
(学生回答,并讲述故事。)
5 同学们,这些名人刻苦 学习的精神值得我们 学习,此刻 ,交流自己收集的勤奋 学习的名言 警句。请同学们选择最能激励自己 学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。)
(1)书山有 路勤为径,学海无涯苦作舟。――韩愈
(2)将勤补拙。――黄庭坚
(3)无一事而不 学,无一时而不 学,无一处而不 学。――朱熹
(4)凡学之不 勤,必其志之善未笃。――王守仁
5 讨论时。
同学们为什么而 学习?
张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而 学习。”
李贤说:“父母要我学,我不 学他们会难过的。”
刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强盛,走在 世界前列而 学习。”赵凌说:“我也不 清晰为什么学,没仔细想过。”
6 学生根据上述材料进行讨论。
7 学生代表交流汇报。
六 总结
1 同学们在 这节课 中有 什么收获?
2 学生畅所欲言。
3 教师总结:通过这节课的 学习,我们知道了 许多名人刻苦 学习的事例,我们也从他们身上学到了 优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀, 学习前人好学不 倦的精神,努力 学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。
书香班级活动开展情况篇二
一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书,读好书,成为了高二(2)班追求的目标。
1、以创建书香班级为目标,打造一个充满浓郁文化气息的“书香角”,积累文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。倡导“我与好书同行”思想,践行“我读书、我快乐、我成长”的理念,引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进师生共同成长。
2、激发学生阅读兴趣,引导学生读大量的书,读各方面的书。用教师教给的阅读方法及自己的方法进行读书,使学生喜欢读书、读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的.趣味性越强,读书就更富有吸引力。做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、窗户充溢着浓烈的书香。在高二(2)班的墙壁上就有“书香满园”阵地,分为两个板块:名句欣赏和每周一诗。此外,还可从学生读书的心情出发,力求温馨、舒适、甜蜜,适当运用鲜花、音乐、书签等。教师定期推荐一些适合学生阅读的书籍,调动学生读书的积极性。(一)向学生推荐的数目主要列举如下:
“每人捐献一本书,可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来,投放到图书角,学生们非常踊跃,图书角的书籍一下子“爆满”。很多学生把自己书一下子拿来三本、五本。由班干部陈立飞、杨莉娜负责,认真对书籍的登记、借阅和归还作记录,分工管理,让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立,既方便学生课间随时都能看到书,又扩大了学生的阅读面。
我能立足于每一天的教育教学生活,撰写工作随笔,教学反思。在写随笔的过程中,反思自己,总结自我,超越自我。
通过开展读书活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,在老师的引导下,同学们能静心学习了。
经过一段时间的努力,同学们读书的热情越来越高涨,好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的主人,他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书,行万里路。”相信我们**中学高二(2)班的书香气氛一定能书香四溢、花开满地,让同学、让老师都获益匪浅!
书香班级活动开展情况篇三
本学期围绕“书香班级”这一特色开展了有意义的班级读书活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我们班在这方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来。期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结:
期初,学校要求各班创建书香班级,并要围绕书香主题拟定工作,让他们在活动中获益。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
2、用心布置教室。既然是创建书香班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室两边的墙壁上,一边帖着“万般皆下品,惟有读书高”的对联,我们班还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。初期是个繁忙的阶段,占据了大量的时间,每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。
我们班始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班会,阅读课向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、读书心得体会交流,精品故事大赛等等,给学生搭建展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。
4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。
书香班级是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要继续进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。
以上是本学期书香班级工作总结,通过总结我确实感到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。
书香班级活动开展情况篇四
最让人感动的是20xx年7月22日上午8点多钟,五百年不遇的日全食将在天空出现。刚好她在科普书中读到“日全食发生的时候,天空亮度突然下降,太阳变成了黑色的圆形,天地一片漆黑,仿佛夜幕降临,繁星点点……”并将阅读应用于实践,通过小孔成像记录下了它的美丽瞬间;制作“趣味鱼缸”,孩子知道玩儿中也有收获,也能学习科学知识。这正是:“生活中并不是缺少科学,而是缺少探索科学奥秘的双手。”!
总结语:生活中处处有学问,只要善于观察,有一种打破砂锅问到底的想法,多问个为什么,就能找到谜底的根源。为我们看似平常的生活增添一些神奇。
相关链接:
1、探索圆周率
2、暗藏“杀机”的体温计
3、锈迹斑斑的缝纫机
4、完美的拉链吻合
5、小孔成像观日全食——————让阅读践之于实践
6、【科学小实验】制作“趣味鱼缸”
参观湖南省博物馆,通过“马王堆汉墓陈列”展示汉代人生活的方方面面,亲眼目睹“凤舞九天”楚文化的魅力;游览浮戏山雪花洞,感受“巩义小桂林”之称的雪花洞美景甲天下的自然景观;参观河南省地质博物馆,陶醉在知识的海洋里,体验神奇的恐龙世界。真是不虚此行呀!最古色古香的当属“康百万庄园”,一幅幅对联都是康百万家人告诫后代子孙,不忘创业维艰、唯有读书高的持家方法。是啊!虽然俗话说“富不过三代”,但让康家长兴不衰十六代的秘诀就是“入户问家声礼乐诗书孝悌千秋岁,卷帘看春色椿萱棠棣芝兰满庭芳”!
古人尚且知道多读书,才能兴业治家。何况我们呢?所以读万卷书也成了暑假重中之重,人人皆知《水浒传》是与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》齐名的四大名著之一,它的精彩故事一直广为流传。利用暑假读水浒,用简单易懂的文字,像讲故事一样的再“缩写”,真得太值得赞赏了;读《狼妻》,感动动物界的生死传奇。懂得了每一种动物都和人一样,一样有感情,一样有智慧;读《母亲的谎言》,感动人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感——————母爱;在《青鸟》中,孩子知道了“幸福并不那么难于寻找,幸福就在我们身边。”幸福的真正含义就在于:自我牺牲和自我奉献。多么好的书啊,一本本,一卷卷,启迪着孩子的智慧,温暖着孩子的心灵。
总结语:读万卷书,让孩子明白读书是一件美妙的事情,行万里路,把自己的身心融入到大自然中,陶醉于眼前的美景,怎能不让人心旷神怡,留连忘返。
相关链接:
1、参观湖南省博物馆
2、巩义浮戏山雪花洞
3、带你走进其趣无穷的科学世界——————参观河南省地质博物馆
4、巩义康百万庄园
5、《水浒传》那些人和事儿
6、动物世界的生死传奇之————《狼妻》
7、有一种谎言叫“母爱”【读《母亲的谎言》有感】
8、幸福就在我们身边【读《青鸟》有感】
20xx年,真是不同寻常的一年,迎接八一,向英勇的解放军战士致敬,缅怀最可爱的人。20xx年,又是中华人民共和国建国60周年,在这个特别的日子里,孩子仿写诗歌《我们爱你啊,中国》,赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就,抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。
八一前夕,我们在家里举行举办爱国主义教育活动。观经典怀旧影片《上甘岭》等,向人民军队致敬;给解放军叔叔写封信,学习他们日夜奋斗,舍已为人的精神和崇高的品格!由感而发《为了谁……》,是啊,为了谁?可以献出青春?可以献出生命?八一,拥有许多感人肺腑的故事,八一,包含无数令人敬佩的英雄。字字句句,倾吐着孩子的心声。怎能不让我们激情澎湃,怀念战士!
相关链接:
1、我们爱你啊,中国!
2、观看《上甘岭》,缅怀最可爱的人
3、给敬爱的解放军叔叔写封信
4、【原创小诗】为了谁……
在第四届“书香班级”评选活动中,孩子一直是以一种积极向上的心态参与进去,参赛博文达到77篇,推荐数达到38篇,终于以优异的成绩排在了大赛榜第五名,并且在活动中以科普日记《小孔成像观日全食——————让阅读践之于实践》摘得学生“状元文”的桂冠。
一分耕耘一分收获!
天道酬勤!辛勤的付出换取硕果累累!
有志者,事竟成!
当全家都被这一句句恭喜的祝福包围时,孩子依然能够保持清醒的头脑,不忘我们的格言:我们一直在努力!
在第四届“书香班级”评选活动的九十天里,最让我感动的就是孩子的“坚持”精神!我们知道:世界上最容易做到的事是坚持,但最难做到的事也是坚持。说容易,只要愿意,人人都能做到;说难,是因为真正做到的终究是少数。
我们一直在努力!锲而不舍,不负众望。争取再创佳绩!
书香班级活动开展情况篇五
新学期开始,我校认真组织开展千名教师访万家家访活动,学校领导高度重视,全体教师积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下:
我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实,学校一学期至少召开一次家长会,从家访前的工作布臵,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。
这次千名教师访万家活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长那个坏境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时,向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。
在家访中,教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行普访,还有的针对个别问题学生进行有针对性的家访。家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。
积极的:
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过较好的'教育。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,这对学校教育起到了很好的促进作用。
消极的:
1、正因为家长望子成龙、望女成凤心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。
2、家长只看重自己子女的学业成绩,而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。
总之,这次千名教师访万家活动在全体教师共同努力下取得圆满成功,我们了解到大量真实的资料,向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策,为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。